蘇教版2022年小學(xué)六年級語文上學(xué)期每周一練試卷-附答案_第1頁
蘇教版2022年小學(xué)六年級語文上學(xué)期每周一練試卷-附答案_第2頁
蘇教版2022年小學(xué)六年級語文上學(xué)期每周一練試卷-附答案_第3頁
蘇教版2022年小學(xué)六年級語文上學(xué)期每周一練試卷-附答案_第4頁
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第第頁鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)校班級姓名學(xué)號………密……….…………封…線…內(nèi)……..………………不…….準(zhǔn)…答….…………題…蘇教版2022年小學(xué)六年級語文上學(xué)期每周一練試卷附答案題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀習(xí)作總分得分考試須知:考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。一、基礎(chǔ)知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)1、在括號里填上合適的動詞。()頭發(fā)()鼻涕()耳朵()脂粉()廟會2、下列帶點字容易讀錯,請你在正確的音節(jié)下面打“√”。栗子(lìsù)摩平(māmó)含糊(húhù)寺院(sìshì)計較(jiǎojiào)養(yǎng)尊處優(yōu)(chǔchù)3、正確、工整地抄寫句子。確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。_____________________________________________________________。4、下面的詞語書寫有對有錯,對的在括號里打“√”,有錯的在錯字上打“×”,并把正確的字寫在括號里。1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()2.支體()名義()優(yōu)稚()堂惶()甜密()3.予備()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()4.白瓷碗()誑天橋()小園圈()黑糊糊()辯是非()5、龍,是中華民族的象征,每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。像________、________、________等帶有“龍”字的成語,都表示贊頌和祝福。二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)1、把下面這些動物和象征詞連起來。春燕

搏擊風(fēng)浪

駱駝

任勞任怨

黃牛

報春使者

海鷗

任重道遠(yuǎn)

2、先把下列成語補充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪?。同?)力日()月累五彩斑()尺()寸陰浮想聯(lián)()畫蛇()足棋()對手賓客()門1、為了讓天更藍(lán),地更綠,水更清,我們要()保護(hù)地球——人類的家園。2、涓(juan)涓細(xì)流匯成大海。只有(),知識才能不斷豐富起來。3、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭。看到這些詞語,你會想起哪首古詩?請選擇其中的句子寫下來。慈母情深:_________________________,_________________________。節(jié)日習(xí)俗:_________________________,_________________________。人才發(fā)展:_________________________,_________________________。豪情壯志:_________________________,_________________________。4、古文今讀。(1)一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時近也?!耙浴钡囊馑际牵ǎ?。這句話的意思是:(2)“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點?!盎颊?、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是()。(A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。)三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)1、你在課外一定閱讀了很多的書籍,向?qū)W們推薦一本好嗎?請寫一段推薦詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)1、閱讀下列歌詞文字,回答問題。我的中國心河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,無論何時,無論何地,心中一樣親。流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。1、給下列漢字注音??M()烙()澎()湃()2、標(biāo)題中的“我”指________________________。3、句中“烙”的作用是什么?______________________________________________。4、歌詞中用________、________、________、________代表祖國的“河山”,借代祖國,形式上排列整齊,音律和諧。2、閱讀課文片段,回答問題。

課內(nèi)閱讀詹天佑不怕(),也不怕(),()接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把()鏟平,哪里要把()改小,都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行()計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員2.說們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常??耧L(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺勘測線路,晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。1、按原文內(nèi)容填空。2、給文中空白處的句子加上標(biāo)點符號。3、用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。4、在這段話中找出兩組近義詞。()——()()——()5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子,這些想法表現(xiàn)了詹天佑________________的思想感情和_______________的堅強(qiáng)決心。3、課外閱讀??鬃佑未海ü?jié)選)水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!1、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因為水_______________、_______________、_______________、_______________。2、這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位_______________的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。五、習(xí)作(本題共計30分)1、寫作文:人無完人,金無足赤,從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚,也許你記憶深處有一次難忘的批評,請你以“批評”或“表揚”為話題寫一篇作文,題目自擬,表達(dá)自己的真情實感。不少于500個字。參考答案一、基礎(chǔ)知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)1、剃頭發(fā),擤鼻涕,掏耳朵,抹脂粉,逛廟會2、栗子(lìsù)摩平(māmó)含糊(húhù)寺院(sìshì)計較(jiǎojiào)養(yǎng)尊處優(yōu)(chǔchù)3、略4、答案如下:1.凝然(√)摸仿(模)遮面(√)沽萎(枯)勿忙(匆)2.支體(肢)名義(√)優(yōu)稚(雅)堂惶(皇)甜密(蜜)3.予備(預(yù))稀奇(√)元霄(√)面俱(具)枚瑰(瑰)4.白瓷碗(√)誑天橋(逛)小園圈(圈)黑糊糊(乎)辯是非(辨)5、龍騰虎躍龍鳳呈祥生龍活虎二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)1、春燕——報春使者

駱駝——任重道遠(yuǎn)黃?!蝿谌卧?/p>

海鷗——搏擊風(fēng)浪2、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈同心協(xié)力日積月累3、慈母手中線,臨行密密縫千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符我勸天公重抖擻,不拘一格降人才長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海4、(1)認(rèn)為另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠(yuǎn)些,而中午時要近些。(2)B三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)1、略四、閱讀短文,

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