部編版小學語文六年級上冊第一單元測試題含答案（共2套）

上學期六年級第一單元檢測卷(一)班級：姓名：滿分：100分考試時間：60分鐘二三四五六七八二、讀拼音，寫詞語。(10分)疾：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?；猛烈群馬疾馳()嫉惡如仇()疾病()疾苦()1.遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子----河!()2.這山中的一切，哪個不是我的朋友?()3.我們會忘記母校嗎?不，永遠不會。()4.一群灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步。(1.“,江清月近人。”詩句節(jié)選自古詩《作者是,詩句意思：。蛙聲一片。這首詞所寫的季節(jié)是,時間是,地點是。全詞散發(fā)出濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了詞人豐收之年的和對鄉(xiāng)村生活的之情。4.,邀我至田家。六、課內閱讀練習。(17分)這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人,又叫人，既愿,又想。1.按原文填空。(4分)2.這段文字節(jié)選自《》,作者是,我們還學過他的《》《》等文章。(4分)3.用""畫出文中的一個比喻句，這個句子把比作。4.文中兩個表示綠的詞語，分別是和,我還從課特點。(3分)(1)作者寫廬山瀑布的用意是什么? 。(2)第二句寫出了瀑布的什么特點? 分) 八、習作。(30分)什么呢?請發(fā)揮想象，把自己變成另一種東西，把自己變期末檢測卷參考答案二、綠毯優(yōu)雅點綴單薄仇怨嫵媚襟飄帶舞翠色欲流四、1.比喻2.反問3.設問4.擬人五、1.野曠天低樹宿建德江孟浩然原野，遠處的天空好像比近處的樹六、1.驚嘆舒服久立四望坐下低吟奇麗的小詩2.草原老舍貓母雞羊群大花3.一碧千里翠色欲流蒼翠欲滴郁郁蔥蔥七、1.刪去：佛漂啼2.聲音形狀雄偉壯觀上學期六年級第一單元檢測卷(二)班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘二三四五六一、選擇題。(請將正確答案對應的字母填在括號里)(13分)1.下列加點字的讀音全對的一項是()B.瓊漿(qióng)孕育(yùn)渲染(xuān)D.鄂溫克(è)鳴囀(zhuàn)2.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.境界幽雅會心斷斷續(xù)續(xù)B.綴滿伏案馬蹄細雨迷朦C.彩虹笨拙單薄經飄帶舞D.拘束花雷禮貌一碧千里3.下面四個字中，最可能與“火”有關的是()4.下面詞語中的“疾"與“群馬疾馳”中的“疾”意思相同的一項是()A.積勞成疾B.疾惡如仇C.疾風知勁草D.痛心疾首5.下列句子依次填入橫線上最恰當?shù)囊豁検?)①像碩大無朋的獨眼向我凝視②像迂回的明如玻璃的帶子③如同印象派的畫④像一條彩虹向我們飛過來(2)花墻邊兩株紫色的，,線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(4)我醒來時，太陽6.下列古詩題目朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.六月二十七日/望湖樓/醉書B.宿/建德江C.曉出/凈慈寺送/林子方D.九月九日/憶/山東兄弟7.下列句子中有語病的一項是()A.夏天的九鵬溪，是人們避暑納涼的好地方。B.一個合格的班主任要及時發(fā)現(xiàn)并解決班級中存在的問題。C.語文綜合實踐活動，不僅增強了我們的動手能力，還增長了我們的D.一個人能否認識到自己的錯誤，是改正錯誤的關鍵。8.下列句子中，分號使用錯誤的一項是()A.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。B.我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈予死者最后的祭獻。C.春天來了，處處鳥語花香；夏天來了，處處枝繁葉茂；秋天來了，處處果實累累。D.田野里，綠油油的麥子像一片綠色的海洋；山坡上，五顏六色的野花像一張張笑臉。9.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()A.雪簌簌落下，是在為人們跳舞，是在為人們歌唱，是在為人們祈C.用漢語拼音寫人名時，可以把姓氏和名字分寫，但不可以全部大①他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位。”③那個讀者問：“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”二、讀拼音，寫詞語。(5分)三、根據課本內容填空。(21分)1.那些小丘的線條是, 。 3.《過故人莊》中，詩人深深為農莊生活所吸引，臨走時，他向主人率真地表示“,”。淡淡的兩句詩，故人相待的熱情、做客的愉快、主客之間的融洽，都躍然紙上 (一)江畔獨步尋花(11分)黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！咀⑨尅竣脔瑁盒÷?。②留連：同“流連”,舍不得離去。異常繁盛的是第句和第句(全詩共四句),描寫戲蝶飛 2.詩中最能表現(xiàn)出花開得異常繁盛的兩個字是()(2分)A.“滿”“蹊”B.“千”"朵"C."滿”"低"D."枝”“低"3.下列說法不符合詩意的一項是()(2分)A.第一、二句運用了夸張的修辭手法，第三、四句運用了比喻和對偶B."千朵萬朵"呼應了上句中的“滿”字。C.第三句寫花枝上彩蝶遍躚，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬4.第三句中的"留連"改為“翩飛"好不好?為什么?(2分)游人的雙眸中。人?歌詞有何意?讓人依著歌聲去窺視那亭榭中斷續(xù)閃現(xiàn)的人影，不知是種感覺，仿佛那歌是這西湖水升華來的，那舞是這西湖的微風吹拂起來⑥今夜，又難否認西湖是淡妝，因為她有皎皎明月和淡淡水汽凝成的1.短文第④段重點描寫的景物是()(2分)A.西湖的水B.西湖的霧C.西湖的樹林D.西湖的歌舞2.下列說法不正確的一項是()(2分)A.短文中畫“”的句子是從聽覺、嗅覺和視覺等角度來描寫景物B.第②③④段屬于“分—總”結構，按照由遠及近、由高到低的順序C.短文中畫“”的句子中的“印”字，寫出了西湖景色給人留下D.第③段中的"暖風"出自南宋詩人林升的詩句"暖風熏得游人醉”;第⑤⑥段化用了蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的名句“欲把西湖3.下列對短文標題“醉西湖”的作用的理解，不正確的一項是()(2分)4.下列讀完《醉西湖》后所寫的感想中不恰當?shù)囊豁検?)(2分)D.讀完《醉西湖》,我的腦海中浮現(xiàn)出李白的詩句“奔流到海不復5.有人說，短文的第⑤⑥⑦段可以合并成一個自然段，你覺得好嗎?說說理由。(2分)6.作者的想象讓西湖的景色更加迷人。請展開合理的想象，寫一寫晴朗月夜下的西湖景色。(不少于30字)(2分)(一)寫通知。(5分)時間：4月4日上午九時地點：烈士陵園東門事件：舉行悼念革命烈士活動參加對象：六(2)中隊少先隊員(二)習作。(30分)請把自己想象成大自然中的一員，以“我是”為題，展開豐富的聯(lián)想和想象，寫一篇500字左右的作文。要求：先把題目補充完整(如：我是一棵樟樹、我是風、我是一條魚……),然后有條理地寫作；句