山東省棗莊市滕州市張汪鎮(zhèn)張汪中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期單元試卷第二章 實(shí)數(shù)_第1頁(yè)
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山東省棗莊市滕州市張汪鎮(zhèn)張汪中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期單元試卷第二章 實(shí)數(shù)_第3頁(yè)
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山東省滕州市張汪中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期單元試卷第二章:實(shí)數(shù)一、單選題1.下列的各數(shù)中,無(wú)理數(shù)是(

)A.3.141526 B. C. D.2.開(kāi)立方,結(jié)果是(

)A. B.4 C. D.3.下列說(shuō)法正確的是(

)A.1的平方根與算術(shù)平方根都是1 B.的算術(shù)平方根是2C.的平方根是 D.4的平方根是4.給出下列4個(gè)算式:(1);(2);(3);(4);其中正確的有(

)A.3個(gè) B.2個(gè) C.1個(gè) D.0個(gè)5.使二次根式有意義,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.6.如圖,正方形的面積為7,頂點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)為1,若點(diǎn)E在數(shù)軸上(點(diǎn)E在點(diǎn)A的左側(cè)),且,則點(diǎn)E所表示的數(shù)為(

)A. B. C. D.7.下列二次根式中,不是最簡(jiǎn)二次根式的是(

)A. B. C. D.8.實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)結(jié)果為(

)A.7 B. C. D.無(wú)法確定9.估計(jì)的運(yùn)算結(jié)果應(yīng)在(

)A.6到7之間 B.7到8之間 C.8到9之間 D.9到10之間10.如圖,正方形被分成兩個(gè)小正方形和兩個(gè)長(zhǎng)方形,如果兩個(gè)小正方形的面積分別是和,那么兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積和為(

)A. B. C. D.二、填空題11.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)大于的無(wú)理數(shù)_________.12.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,化簡(jiǎn)的值是______.13.若,則________,________.14.已知的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c,且滿(mǎn)足求最大邊c的取值范圍__________.15.一組有規(guī)律的數(shù)則第個(gè)數(shù)是_________

.16.若,則的算術(shù)平方根是______.17.對(duì)于實(shí)數(shù),我們規(guī)定表示不大于的最大整數(shù),如,,.現(xiàn)對(duì)82進(jìn)行如下操作:

,這樣對(duì)82只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?.類(lèi)似地,對(duì)625只需進(jìn)行______次操作后變?yōu)?.18.我國(guó)南宋著名數(shù)學(xué)家九韶在他的著作《數(shù)書(shū)九章》一書(shū)中,給出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求積公式,即如果一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是a,b,c,則該三角形的面積為,已知的三邊分別為,,,則的面積為_(kāi)_________. 三、解答題19.計(jì)算:

(1)

(2)20.求代數(shù)式的值,其中,如圖是小亮和小芳的解答過(guò)程:

(1)__________的解法是錯(cuò)誤的;

(2)求代數(shù)式的值,其中.21.已知的整數(shù)部分是,小數(shù)部分是.

(1)寫(xiě)出的值;

(2)求的值.22.已知,求代數(shù)式的值.23.【閱讀資料】

大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分不可能全部地寫(xiě)出來(lái),于是用來(lái)表示的小數(shù)部分,又例如:∵,即,∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為.

【解決問(wèn)題】

(1)的整數(shù)部分是______,小數(shù)部分是______;

(2)如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求的值;

(3)已知,其中x是整數(shù),且,求的相反數(shù).24.小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫(xiě)成另一個(gè)含根號(hào)的式子的平方,如

善于思考的小明進(jìn)行了如下探索:

設(shè)(其中a,b,m,n均為正整數(shù)),則有,,

這樣,小明找到了把部分的式子化為平方式的方法.

請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決問(wèn)題:

(1)當(dāng)a,b,m,n均為正整數(shù)時(shí),若,用含m,n的式子分別表示a,

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