初中七年級上冊綜合實踐活動 理性消費 教學(xué)設(shè)計

初中七年級上冊綜合實踐活動理性消費教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容人教版初中道德與法治七年級上冊第九課第二框“合理消費”，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.了解合理消費的概念和意義，認識到合理消費對個人和社會的重要性。

2.掌握消費的基本原則，如需求、適用、經(jīng)濟、環(huán)保等。

3.學(xué)會理性消費的方法和技巧，如比較價格、質(zhì)量、口碑，避免盲目跟風(fēng)、過度消費。

4.培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣，如合理規(guī)劃消費、適度節(jié)制、關(guān)注消費倫理等。

5.能夠運用所學(xué)知識，對實際消費問題進行分析和解決。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟素養(yǎng)，使學(xué)生了解合理消費的概念和意義，掌握消費的基本原則和方法，能夠?qū)嶋H消費問題進行分析和解決。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生認識到合理消費對個人和社會的重要性，樹立正確的消費觀念，培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣。

3.增強學(xué)生的實踐能力，通過小組討論、案例分析等實踐活動，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，提高消費決策的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使學(xué)生在小組活動中能夠積極溝通、協(xié)作，共同完成消費問題的分析和解決。重點難點及解決辦法重點：

1.合理消費的概念和意義。

2.消費的基本原則，如需求、適用、經(jīng)濟、環(huán)保等。

3.理性消費的方法和技巧，如比較價格、質(zhì)量、口碑等。

4.良好消費習(xí)慣的培養(yǎng)，如合理規(guī)劃消費、適度節(jié)制、關(guān)注消費倫理等。

難點：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解合理消費的意義，并將其運用到實際生活中。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用消費的基本原則和理性消費的方法和技巧。

3.如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念，形成良好的消費習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過生活實例、案例分析等方式，幫助學(xué)生理解合理消費的概念和意義，并將其與實際生活相結(jié)合。

2.通過小組討論、實踐活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握和運用消費的基本原則和理性消費的方法和技巧。

3.通過課堂討論、小組分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念，形成良好的消費習(xí)慣。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級上冊教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集整理與本節(jié)課相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如消費者權(quán)益保護的相關(guān)新聞報道、理性消費的案例等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：若課程中有實驗環(huán)節(jié)，如模擬購物、消費預(yù)算制定等，提前準備好實驗所需的物品，如購物清單、模擬貨幣、預(yù)算表格等，并確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和實驗操作的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以方便學(xué)生進行實踐活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于合理消費的內(nèi)容。消費是每個人日常生活中必不可少的一部分，那么如何做到合理消費呢？這就是我們今天要探討的問題。希望大家通過今天的課程，能夠掌握合理消費的原則和方法，培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

請同學(xué)們翻到教材第9課第二框，獨立閱讀并思考以下問題：

1.合理消費的含義是什么？

2.合理消費對個人和社會有哪些好處？

3.課堂討論（10分鐘）

好，現(xiàn)在請同學(xué)們分成小組，就剛才自主學(xué)習(xí)中的問題進行討論。討論結(jié)束后，每個小組派一名代表分享你們的討論成果。

4.案例分析（15分鐘）

接下來，我們來看一個關(guān)于合理消費的案例。請大家認真閱讀案例，并思考以下問題：

1.案例中的消費者是如何做到合理消費的？

2.你認為這個案例對我們有什么啟示？

5.總結(jié)提升（5分鐘）

通過剛才的案例分析，我們可以總結(jié)出合理消費的一些原則和方法。請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容和案例，總結(jié)一下合理消費的原則和方法。

6.實踐演練（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進行一個實踐演練。請大家模擬購物的情景，運用我們所學(xué)的合理消費的原則和方法，制定購物流程和預(yù)算。完成后，相互交流分享，看看誰的方法更合理。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

好的，同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了合理消費的重要性以及如何做到合理消費。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，做到理性消費，培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

請同學(xué)們課后思考以下問題，并結(jié)合自己的生活實際，撰寫一篇關(guān)于合理消費的短文：

1.你認為不合理消費的主要原因是什么？

2.你如何做到合理消費？

3.你認為如何才能培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣？

請大家將這篇短文作為課后作業(yè)提交給我，我會進行批改并給予評價。

以上就是今天的課程內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠認真學(xué)習(xí)和實踐，做到合理消費，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。謝謝大家！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《消費者權(quán)益保護法》相關(guān)條款

《如何理性消費》的文章

《合理消費的重要性》的論文

《培養(yǎng)良好消費習(xí)慣的技巧》的指導(dǎo)文章

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

請同學(xué)們在課后閱讀以上提供的拓展閱讀材料，并針對其中提到的內(nèi)容，進行深入思考和探究。可以選擇其中某個點，進行詳細的研究，也可以對多個點進行綜合分析。

請同學(xué)們結(jié)合自己的生活實際，思考一下如何在日常生活中做到合理消費，并嘗試制定一個屬于自己的合理消費計劃。

請同學(xué)們思考一下，如何通過教育和宣傳，提高公眾的消費意識，引導(dǎo)大家形成合理的消費觀念和習(xí)慣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①合理消費的概念和意義

-重點知識點：合理消費是指在滿足基本生活需求的前提下，按照自己的經(jīng)濟能力和消費需求，合理規(guī)劃消費行為，避免盲目跟風(fēng)、過度消費的一種消費方式。

-關(guān)鍵詞：滿足需求、經(jīng)濟能力、合理規(guī)劃、避免盲目跟風(fēng)、過度消費

-板書設(shè)計：合理消費=滿足需求+經(jīng)濟能力+合理規(guī)劃

②消費的基本原則

-重點知識點：消費的基本原則包括需求原則、適用原則、經(jīng)濟原則和環(huán)保原則。

-關(guān)鍵詞：需求原則、適用原則、經(jīng)濟原則、環(huán)保原則

-板書設(shè)計：消費原則=需求原則+適用原則+經(jīng)濟原則+環(huán)保原則

③理性消費的方法和技巧

-重點知識點：理性消費的方法和技巧包括比較價格、質(zhì)量、口碑，避免盲目跟風(fēng)、過度消費等。

-關(guān)鍵詞：比較價格、質(zhì)量、口碑、避免盲目跟風(fēng)、過度消費

-板書設(shè)計：理性消費=比較價格+質(zhì)量+口碑+避免盲目跟風(fēng)+過度消費

④良好消費習(xí)慣的培養(yǎng)

-重點知識點：良好消費習(xí)慣的培養(yǎng)包括合理規(guī)劃消費、適度節(jié)制、關(guān)注消費倫理等。

-關(guān)鍵詞：合理規(guī)劃消費、適度節(jié)制、關(guān)注消費倫理

-板書設(shè)計：良好消費習(xí)慣=合理規(guī)劃消費+適度節(jié)制+關(guān)注消費倫理

⑤實際消費問題的分析和解決

-重點知識點：學(xué)會運用所學(xué)知識，對實際消費問題進行分析和解決。

-關(guān)鍵詞：實際消費問題、分析和解決

-板書設(shè)計：實際消費問題=分析和解決課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了合理消費的重要性以及如何做到合理消費。合理消費不僅能夠幫助我們避免不必要的經(jīng)濟負擔，還能夠促進可持續(xù)發(fā)展。我們討論了消費的基本原則，包括需求原則、適用原則、經(jīng)濟原則和環(huán)保原則，以及理性消費的方法和技巧，如比較價格、質(zhì)量、口碑等。同時，我們也強調(diào)了良好消費習(xí)慣的培養(yǎng)，如合理規(guī)劃消費、適度節(jié)制、關(guān)注消費倫理等。

2.當堂檢測

現(xiàn)在，請同學(xué)們完成以下當堂檢測，以鞏固我們所學(xué)的知識。

題目一：判斷題

1.合理消費是在滿足基本生活需求的前提下，按照自己的經(jīng)濟能力和消費需求，合理規(guī)劃消費行為，避免盲目跟風(fēng)、過度消費的一種消費方式。（）

2.消費的基本原則包括需求原則、適用原則、經(jīng)濟原則和環(huán)保原則。（）

3.理性消費的方法和技巧包括比較價格、質(zhì)量、口碑，避免盲目跟風(fēng)、過度消費等。（）

4.良好消費習(xí)慣的培養(yǎng)包括合理規(guī)劃消費、適度節(jié)制、關(guān)注消費倫理等。（）

題目二：選擇題

1.以下哪項不是消費的基本原則？

A.需求原則

B.適用原則

C.時尚原則

D.經(jīng)濟原則

2.以下哪項不是理性消費的方法和技巧？

A.比較價格

B.質(zhì)量

C.跟風(fēng)消費

D.口碑

題目三：簡答題

1.請簡述合理消費的概念和意義。

2.請列舉兩個你認為的理性消費的方法和技巧。

請同學(xué)們認真完成檢測，我們將進行批改和反饋。希望你們能夠在實踐中運用所學(xué)，做到合理消費，培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣。謝謝大家！反思改進措施經(jīng)過對本次課程的教學(xué)實踐進行反思，我認為在教學(xué)特色創(chuàng)新、存在主要問題以及改進措施三個方面還有許多值得探討和改進的地方。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：我在課堂上通過模擬購物情境，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會運用合理消費的原則和方法。這種教學(xué)方式使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，提高了他們的實際操作能力。

2.小組討論：在案例分析環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們分享自己的觀點和經(jīng)驗。這種方式激發(fā)了學(xué)生的積極性和合作意識，使他們能夠在討論中互相學(xué)習(xí)，取長補短。

3.實踐演練：我設(shè)計了實踐演練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會制定購物流程和預(yù)算。這種教學(xué)方式培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂討論中，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序。我需要加強教學(xué)管理，確保課堂秩序，使每位學(xué)生都能積極參與課堂活動。

2.教學(xué)組織：在實踐演練環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對制定購物流程和預(yù)算感到困惑。我需要改進教學(xué)組織，讓學(xué)生在實踐活動中有更多的指導(dǎo)和支持。

3.教學(xué)方法：盡管我采用了情境模擬、小組討論和實踐演練等多種教學(xué)方法，但仍有部分學(xué)生對合理消費的原則和方法理解不深。我需要探索更多有效的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進措施

1.加強教學(xué)管理：我將對課堂紀律進行更為嚴格的管理，確保每位學(xué)生都能在有序的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)。同時，我將對活躍的學(xué)生進行引導(dǎo)，讓他們在課堂上能夠更好地控制自己的情緒和行為。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：我將改進實踐演練環(huán)節(jié)的教學(xué)組織，提供更多的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生更好地理解和運用合理消費的原則和方法。同時，我將增加課堂互動，讓學(xué)生在活動中能夠更加積極主動地參與。

3.探索有效教學(xué)方法：我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，如引入更多實例、運用多媒體資源等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我還計劃組織一些課后活動，如舉辦合理消費的主題班會、開展消費知識競賽等，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)鞏固所學(xué)知識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

《消費者權(quán)益保護法》相關(guān)條款

《如何理性消費》的文章

《合理消費的重要性》的論文

《培養(yǎng)良好消費習(xí)慣的技巧》的指導(dǎo)文章

2.拓展要求：

請同學(xué)們在課后自主閱讀