小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)十二《制作生日賀卡》教案

小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)十二《制作生日賀卡》教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第十二章《制作生日賀卡》。本節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生掌握使用計(jì)算機(jī)軟件制作生日賀卡的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)造力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，制作出具有個(gè)性的生日賀卡，表達(dá)自己對(duì)親朋好友的祝福。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.學(xué)習(xí)如何打開(kāi)繪圖軟件，了解軟件的基本界面和功能。

2.學(xué)習(xí)使用繪圖軟件的基本工具，如畫(huà)筆、剪刀、選擇工具等，進(jìn)行繪圖和編輯。

3.學(xué)習(xí)如何在賀卡上添加文字，設(shè)置字體、大小、顏色等屬性。

4.學(xué)習(xí)如何插入圖片，調(diào)整圖片的大小和位置。

5.學(xué)習(xí)如何對(duì)賀卡進(jìn)行美化，運(yùn)用顏色、線條、圖案等元素。

6.學(xué)習(xí)如何保存和打印賀卡，分享給親朋好友。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)人特色的生日賀卡。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握制作生日賀卡的技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞信息意識(shí)、創(chuàng)新思維、批判性思維、技術(shù)能力四個(gè)方面展開(kāi)。

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新欲望，讓學(xué)生在制作生日賀卡的過(guò)程中，能夠主動(dòng)探索和嘗試新的方法和技術(shù)。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的賀卡樣式和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

3.批判性思維：在制作賀卡的過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

4.技術(shù)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，掌握基本的信息技術(shù)操作能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，確保學(xué)生能夠在制作生日賀卡的過(guò)程中，全面提升自己的信息素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握使用計(jì)算機(jī)軟件制作生日賀卡的基本技能，包括繪圖、添加文字、插入圖片等。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)性的賀卡，并能夠熟練運(yùn)用軟件的各種功能。

為了解決這些重點(diǎn)難點(diǎn)，教師可以采取以下方法：

1.示范法：教師可以先展示一個(gè)制作好的生日賀卡示例，然后逐步講解每個(gè)步驟，讓學(xué)生跟隨操作。通過(guò)示范法，學(xué)生可以直觀地了解制作過(guò)程，更好地掌握軟件的使用方法。

2.分步教學(xué)法：將制作生日賀卡的過(guò)程分解成多個(gè)步驟，每個(gè)步驟都是一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生一步一步地完成每個(gè)目標(biāo)，確保學(xué)生熟練掌握每個(gè)環(huán)節(jié)。

3.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相合作，共同完成賀卡的制作。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、交流，共同解決問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

4.創(chuàng)意引導(dǎo)：教師可以提供一些創(chuàng)意指導(dǎo)，如賀卡的主題、設(shè)計(jì)元素等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的賀卡。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

5.反饋與評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成賀卡制作后，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)反饋與評(píng)價(jià)，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高制作技能。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有繪圖軟件，如MicrosoftPaint或AdobePhotoshop等。

2.課程平臺(tái)：課堂采用多媒體教學(xué)，利用電子白板展示教學(xué)內(nèi)容和操作步驟。

3.信息化資源：教師準(zhǔn)備了一系列生日賀卡設(shè)計(jì)模板、圖標(biāo)和背景圖片，供學(xué)生在制作過(guò)程中選用。

4.教學(xué)手段：教師使用投影儀展示制作過(guò)程，同時(shí)通過(guò)屏幕共享軟件，實(shí)時(shí)展示學(xué)生的操作情況，進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。

5.輔助工具：提供打印機(jī)和彩色紙張，供學(xué)生打印和手工裝飾賀卡。

6.評(píng)價(jià)工具：教師準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表，用于評(píng)價(jià)學(xué)生的賀卡設(shè)計(jì)創(chuàng)意和軟件操作技能。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道什么是生日賀卡嗎？你們有沒(méi)有收到過(guò)生日賀卡？收到生日賀卡時(shí)的心情是怎樣的？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。然后告訴學(xué)生，今天他們將學(xué)習(xí)如何制作生日賀卡，以此來(lái)引入新課。

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解制作生日賀卡的基本步驟和操作方法。首先，教師介紹繪圖軟件的基本界面和功能，如畫(huà)筆、剪刀、選擇工具等。然后，教師講解如何使用這些工具進(jìn)行繪圖和編輯，如繪制圖形、剪切和復(fù)制圖形、調(diào)整圖形大小和位置等。接下來(lái)，教師介紹如何在賀卡上添加文字，設(shè)置字體、大小、顏色等屬性。最后，教師講解如何插入圖片，調(diào)整圖片的大小和位置。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師布置練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的生日賀卡。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。同時(shí)，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的制作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。其他學(xué)生傾聽(tīng)后，給予評(píng)價(jià)和建議。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并對(duì)學(xué)生的制作技能和創(chuàng)意進(jìn)行肯定。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)制作生日賀卡的基本步驟和操作方法。然后，教師提出拓展任務(wù)，讓學(xué)生課后嘗試制作一個(gè)更具創(chuàng)意的生日賀卡，并鼓勵(lì)學(xué)生將作品與家人和朋友分享。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后多練習(xí)，提高制作技能，并期待學(xué)生在下一節(jié)課中的表現(xiàn)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)性的生日賀卡。同時(shí)，教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握制作生日賀卡的技能。通過(guò)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師與學(xué)生建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，提高了學(xué)生的參與度和積極性。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.繪圖軟件的基本界面和功能：學(xué)生需要了解繪圖軟件的基本界面，包括工具欄、菜單欄、畫(huà)布等，并掌握各個(gè)工具的功能，如畫(huà)筆、剪刀、選擇工具等。

2.繪制和編輯圖形：學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用繪圖工具繪制各種圖形，如線條、圓形、矩形等，并掌握?qǐng)D形的編輯操作，如移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、縮放等。

3.添加和編輯文字：學(xué)生需要了解如何在賀卡上添加文字，并掌握文字的編輯操作，如字體、大小、顏色等屬性的設(shè)置。

4.插入圖片：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何插入圖片，并掌握調(diào)整圖片的大小和位置的方法。

5.賀卡的美化：學(xué)生需要了解如何對(duì)賀卡進(jìn)行美化，運(yùn)用顏色、線條、圖案等元素，使賀卡更具個(gè)性。

6.保存和打印賀卡：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何保存和打印賀卡，以便將作品分享給親朋好友。七、典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞制作生日賀卡的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，通過(guò)實(shí)際操作示例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)技能。

例1：如何打開(kāi)繪圖軟件并調(diào)整畫(huà)布大??？

解答：首先，啟動(dòng)繪圖軟件，進(jìn)入軟件主界面。然后，在工具欄中找到“畫(huà)布”工具，點(diǎn)擊后選擇“畫(huà)布大小”選項(xiàng)。在彈出的對(duì)話框中，輸入新的畫(huà)布寬度、高度，并選擇單位（如像素、厘米等）。最后，點(diǎn)擊“確定”按鈕，畫(huà)布大小即調(diào)整為設(shè)置的尺寸。

例2：如何使用畫(huà)筆工具繪制一個(gè)圓形？

解答：首先，在工具欄中找到“畫(huà)筆”工具，點(diǎn)擊后選擇圓頭畫(huà)筆。然后在畫(huà)布上點(diǎn)擊一次，確定圓形的中心點(diǎn)。移動(dòng)鼠標(biāo)指針，當(dāng)指針變成一個(gè)可調(diào)整大小的圓形時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制出所需的圓形。釋放鼠標(biāo)左鍵，圓形繪制完成。

例3：如何復(fù)制一個(gè)已繪制的圖形？

解答：首先，選中已繪制的圖形。然后在菜單欄中找到“編輯”菜單，點(diǎn)擊后選擇“復(fù)制”。接著，將光標(biāo)移至畫(huà)布上，點(diǎn)擊一下，圖形即被復(fù)制一份。若要復(fù)制多份，可在點(diǎn)擊后繼續(xù)拖動(dòng)鼠標(biāo)。

例4：如何在賀卡上添加文字？

解答：首先，在菜單欄中找到“文本”菜單，點(diǎn)擊后選擇“添加文本”。在畫(huà)布上出現(xiàn)文本框后，輸入所需的文字。然后，點(diǎn)擊文本框，調(diào)整文字的大小、顏色和字體。最后，點(diǎn)擊“確定”按鈕，文字即添加到賀卡上。

例5：如何調(diào)整圖片的大小和位置？

解答：首先，將圖片插入到賀卡中，使其成為一個(gè)對(duì)象。然后，選中圖片對(duì)象，在工具欄中找到“選擇”工具，點(diǎn)擊后選擇“自由變形”。調(diào)整圖片的大小和位置，點(diǎn)擊“確定”按鈕完成調(diào)整。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生利用課后時(shí)間，運(yùn)用所學(xué)的繪圖技能，制作一個(gè)屬于自己的生日賀卡。要求賀卡內(nèi)容豐富，具有個(gè)性化和創(chuàng)意性。

2.學(xué)生需要將制作的生日賀卡打印出來(lái)，并在課堂上進(jìn)行展示和分享。

作業(yè)反饋：

1.教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況和掌握程度。

2.針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)指出存在的問(wèn)題，如圖形繪制不準(zhǔn)確、文字排版不規(guī)范等，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

3.教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行修改和完善，提高制作技能和審美水平。

4.對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，教師可以給予表?yè)P(yáng)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。

5.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.繪圖軟件基本界面及功能

2.繪制和編輯圖形的方法

3.添加和編輯文字的技巧

4.插入圖片和調(diào)整大小的方法

5.賀卡美化的元素和技巧

6.保存和打印賀卡的操作

②藝術(shù)性和趣味性：

1.使用彩色的粉筆或markers繪制板書(shū)，使板書(shū)更具吸引力。

2.設(shè)計(jì)有趣的圖標(biāo)或圖案來(lái)表示每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生形象記憶。

3.在板書(shū)中加入一