四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教案 新人教版

四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教案新人教版教材分析本節(jié)課是人教版高中體育與健康課程中的《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和愛好為出發(fā)點(diǎn)，通過籃球基本技術(shù)的教學(xué)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏的精神。

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高中一年級(jí)學(xué)生，他們具有一定的籃球基礎(chǔ)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有一定的了解。課程內(nèi)容主要包括運(yùn)球和雙手胸前傳接球兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分是籃球基本技術(shù)的重要組成部分，也是學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中必須掌握的基本技能。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握運(yùn)球和雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，提高學(xué)生的籃球技能水平；通過籃球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和積極參與體育活動(dòng)的興趣；通過籃球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力。

在教學(xué)過程中，我將采用講解示范法、分組練習(xí)法、比賽法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)，提高技能。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在籃球運(yùn)動(dòng)中找到樂趣，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的運(yùn)動(dòng)積極性。在教學(xué)過程中，我將注重學(xué)生的安全，確保他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不受傷害。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為自己的身體健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過籃球基本技術(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和運(yùn)動(dòng)認(rèn)知。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練掌握籃球基本技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)能力。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在分組練習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使他們能夠更好地配合隊(duì)友，共同完成任務(wù)。

3.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧，提高他們的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

4.健康意識(shí)：通過籃球運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)他們積極鍛煉身體的習(xí)慣，提高他們的健康意識(shí)。

5.社會(huì)適應(yīng)：在籃球運(yùn)動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)的態(tài)度和行為，使他們能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更好地適應(yīng)和融入。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-運(yùn)球技術(shù)：掌握正確的運(yùn)球手勢(shì)和步伐，保持球的控制能力。

-雙手胸前傳接球技術(shù)：熟練掌握傳球的時(shí)機(jī)和力度，以及接球的準(zhǔn)備和接球后的動(dòng)作。

-團(tuán)隊(duì)配合：學(xué)會(huì)在比賽中與他人協(xié)作，進(jìn)行有效的傳球和接球。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-運(yùn)球技術(shù)的協(xié)調(diào)性：學(xué)生往往難以協(xié)調(diào)手勢(shì)和步伐，導(dǎo)致運(yùn)球不穩(wěn)定。

-傳球力度的控制：學(xué)生常常無(wú)法準(zhǔn)確掌握傳球的力度，導(dǎo)致傳球不到位或過強(qiáng)。

-團(tuán)隊(duì)配合的默契：學(xué)生在比賽中難以做到及時(shí)傳球和默契配合，常常出現(xiàn)失誤。

舉例解釋：

-對(duì)于運(yùn)球技術(shù)的協(xié)調(diào)性難點(diǎn)，教師可以采用分解教學(xué)法，先單獨(dú)練習(xí)手勢(shì)和步伐，再逐步合并訓(xùn)練。

-對(duì)于傳球力度的控制難點(diǎn)，教師可以提供明確的力度標(biāo)準(zhǔn)，并通過反復(fù)練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生調(diào)整力度。

-對(duì)于團(tuán)隊(duì)配合的默契難點(diǎn)，教師可以組織團(tuán)隊(duì)對(duì)抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中體會(huì)和提高默契。教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器、音響設(shè)備。

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)、籃球教學(xué)視頻資料。

-信息化資源：在線籃球教學(xué)平臺(tái)、籃球技術(shù)動(dòng)畫演示。

-教學(xué)手段：講解示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋與評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)，發(fā)布運(yùn)球和雙手胸前傳接球的基本技術(shù)預(yù)習(xí)資料，包括視頻演示和動(dòng)作圖解，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)是什么？”的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過管理系統(tǒng)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀看視頻和閱讀圖解，理解運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)提出的問題，獨(dú)立思考并嘗試描述運(yùn)球和雙手胸前傳接球的動(dòng)作細(xì)節(jié)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過管理系統(tǒng)提交自己的預(yù)習(xí)筆記和理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，提高他們的自我學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-視頻資源：提供專業(yè)的籃球技術(shù)視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的技術(shù)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過展示專業(yè)籃球比賽中的精彩運(yùn)球和傳球瞬間，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)細(xì)節(jié)，并通過示范來(lái)幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)。

-解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專心聽講，積極思考并模仿教師的示范動(dòng)作。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行運(yùn)球和傳球練習(xí)，通過比賽來(lái)提高技術(shù)水平。

-提問與討論：學(xué)生在練習(xí)過程中遇到問題，向教師提問或與同學(xué)討論解決方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解技術(shù)細(xì)節(jié)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)細(xì)節(jié)，掌握技術(shù)要領(lǐng)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置針對(duì)性的運(yùn)球和傳球練習(xí)作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生觀看籃球技術(shù)教學(xué)視頻，進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，通過練習(xí)鞏固課堂上學(xué)到的技術(shù)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的視頻資源，進(jìn)行進(jìn)一步的技術(shù)學(xué)習(xí)和模仿。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的運(yùn)球和雙手胸前傳接球技術(shù)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)掌握：學(xué)生將能夠熟練地掌握運(yùn)球和雙手胸前傳接球的基本技術(shù)。他們將學(xué)會(huì)正確的運(yùn)球手勢(shì)和步伐，保持球的控制能力，以及掌握傳球的時(shí)機(jī)和力度，進(jìn)行有效的傳球和接球。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在分組練習(xí)和比賽中，將能夠更好地與他人協(xié)作，進(jìn)行有效的傳球和接球。他們將學(xué)會(huì)配合隊(duì)友，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。

3.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：學(xué)生將通過對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平。他們將了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

4.健康意識(shí)：學(xué)生將通過籃球運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)積極鍛煉身體的習(xí)慣，提高健康意識(shí)。

5.社會(huì)適應(yīng)：學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中，將能夠積極參與社會(huì)活動(dòng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。他們將學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中合作，如何在比賽中應(yīng)對(duì)壓力，提高自信心和溝通能力。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在每節(jié)課后，我會(huì)安排一定時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估和小組討論。學(xué)生可以反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括技術(shù)掌握、團(tuán)隊(duì)合作、積極參與等方面。同時(shí)，學(xué)生也可以互相交流，分享彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，以此評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果。

此外，我還會(huì)收集學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)成果，觀察他們?cè)谶\(yùn)球和雙手胸前傳接球技術(shù)方面的掌握情況，以此評(píng)估教學(xué)效果。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)學(xué)生的自我評(píng)估和小組討論的結(jié)果，我會(huì)針對(duì)性地制定改進(jìn)措施，并在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施。

如果學(xué)生在運(yùn)球技術(shù)方面存在問題，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)球動(dòng)作的講解和示范，讓學(xué)生在練習(xí)中更加注重手勢(shì)和步伐的協(xié)調(diào)。

如果學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面存在問題，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

如果學(xué)生在積極參與方面存在問題，我會(huì)通過鼓勵(lì)和激勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的積極參與度。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)》等籃球技術(shù)相關(guān)的書籍，幫助學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看《NBA籃球技術(shù)教學(xué)視頻》、