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幼兒園小班社會《魚寶寶笑了》教案活動目標(biāo):1、激發(fā)幼兒的環(huán)境保護意識。2、能大膽說出自己的想法,讓幼兒通過幫助“魚寶寶”解決污染的生活環(huán)境。重點:能大膽說出自己的想法,讓幼兒通過幫助“魚寶寶”解決污染的生活環(huán)境。難點:了解魚寶寶“由哭為笑”情緒變化過程,知道亂扔垃圾的害處。活動準(zhǔn)備:1.電腦課件1個(污染的池塘中無力游動的小魚和一個舒適、整潔的池塘中自由自在游動的小魚)。2.布置“臟池塘”的場景(大盆中放入一些污染物品)。3.池塘污水背景若干幅。4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊?;顒舆^程:1、以魚寶寶形象引出活動內(nèi)容。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2、觀看課件中的情景表演,讓幼兒說說“魚寶寶”哭的原因。3、師操作課件(屏幕上游出幾只小魚,邊哭邊游出來)。老師連忙問:“魚寶寶,你們?yōu)槭裁纯??”魚寶寶不回答,游到礁石和海草里面去,繼續(xù)抽泣著。4、師啟發(fā)幼兒思考:魚寶寶為什么哭呢?為什么不理我呀?5、小結(jié):使魚寶寶哭的原因:池塘里的水又臟又臭,魚寶寶快死了。6、讓幼兒幫助“魚寶寶”尋找原因,并討論怎樣把家變干凈、整潔。7、讓幼兒觀看“池塘邊”的環(huán)境(大屏幕),師生一起小結(jié)出“工廠水流入池塘”、“工廠排放廢氣”、“垃圾倒入池塘”、“工地車往池塘倒沙土”等使池塘變臟變臭的原因。8、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能讓“魚寶寶”的家變干凈。9、和魚寶寶玩游戲:(1)師操作課件,讓“魚寶寶”從礁石和水草中游出來,
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