初中語(yǔ)文閱讀理解解題方法

初中語(yǔ)文閱讀理解解題方法（中考必備答題神器）記敘文閱讀方法1.概括內(nèi)容：人物＋事情；“什么人”+“在什么情況下+”“做什么事”+“什么結(jié)果”。2.標(biāo)題的含義：從表層義和深層義兩方面來(lái)談。3.標(biāo)題的作用：點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)；交代了故事發(fā)生的環(huán)境；交代了描寫(xiě)對(duì)象；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣；點(diǎn)明線索，首尾呼應(yīng)；揭示文章主旨；如果有修辭一定要點(diǎn)出來(lái)。4.人物形象：由文中××（言或行）表現(xiàn)該人物××的精神（品質(zhì)性格思想個(gè)性）。5.加點(diǎn)詞或句子賞析：本意+文中意+作用（這個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)（繪）出了……的情景（或畫(huà)面）/抒發(fā)了（表現(xiàn)了/表達(dá)了）……的情感（性格）；運(yùn)用了什么修辭手法+文中哪里運(yùn)用了修辭手法+結(jié)合文中內(nèi)容，說(shuō)明這種修辭手法的作用+描寫(xiě)（繪）出了……的情景（或畫(huà)面）/抒發(fā)了（表現(xiàn)了/表達(dá)了）……的情感（性格））；運(yùn)用哪種細(xì)節(jié)描寫(xiě)+文中哪里用了這種細(xì)節(jié)描寫(xiě)+寫(xiě)出了……的情態(tài)，突出……人物形象+主旨。6.分析句子或語(yǔ)段的作用：可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。（1）內(nèi)容上：點(diǎn)明中心(主旨)、升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用，為……作鋪墊。（2）在結(jié)構(gòu)上：在文章開(kāi)頭：總領(lǐng)全文、引出下文等作用；在文章中間：承接上文，引出下文；承上啟下（過(guò)渡）；為后文作鋪墊、埋下伏筆；在文章結(jié)尾：總結(jié)上文、照應(yīng)開(kāi)頭、戛然而止，意味綿長(zhǎng)，發(fā)人深思、升華主題、卒章顯志、意味深長(zhǎng)、回應(yīng)懸念等；其他語(yǔ)段：補(bǔ)充說(shuō)明，呼應(yīng)上文，形成對(duì)比。7.線索的作用：是貫串全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一路，使文章條理清楚、層次清晰。8.環(huán)境描寫(xiě)的作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的配景；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；烘托人物形象（或人物表情、感情）；F為下文作鋪墊。9.作者情感變化題：全面把握全文的中心思想，依據(jù)情節(jié)每一段提取關(guān)鍵字，最后進(jìn)行梳理。10.開(kāi)放性閱讀試題：先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)+文章的內(nèi)容+舉例子+總結(jié)。議論文閱讀方法1.議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證是議論文的三要素。論點(diǎn)要鮮明準(zhǔn)確，論據(jù)要確鑿，論證要嚴(yán)密。2、論證方法：常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等。(1)舉例論證:也稱(chēng)例證法，就是用事例來(lái)論證論點(diǎn)的方法，又可叫“擺事實(shí)”。要求所列舉的事實(shí)確鑿、充分、有代表性。(2)道理論證:亦稱(chēng)講道理，就是用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、名人的名言警句、人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)。(3)對(duì)比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)的方法。由對(duì)立事物構(gòu)成論證，對(duì)比強(qiáng)烈，觀點(diǎn)鮮明。(4)比喻論證:用比喻的方法進(jìn)行論證，又稱(chēng)喻證法。它著眼于事物的相似之處，用打比方說(shuō)明道理、證明論點(diǎn)。運(yùn)用喻證法，可以將抽象的、深?yuàn)W的、比較生硫的、一時(shí)難以理解的事物和道理形象地、具體地、深入淺出地闡明。3、議論文語(yǔ)言：嚴(yán)密性、概括性、鮮明性、生動(dòng)性。4、常見(jiàn)結(jié)構(gòu)形式：議論文的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)主要有總分式、層進(jìn)式、并列式等。5、概括理解內(nèi)容：把握全文的中心論點(diǎn)；根據(jù)題干要求鎖定區(qū)間；摘錄重點(diǎn)語(yǔ)句，概括作答。6、品味語(yǔ)言特色：詞語(yǔ)的使用；修辭的運(yùn)用；句式的變化等。7、綜合評(píng)價(jià)：整體感知，把握觀點(diǎn)；聯(lián)系生活，綜合作答。說(shuō)明文閱讀方法1、說(shuō)明文的類(lèi)型：事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。2、說(shuō)明文的語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。3、說(shuō)明方法：(1)舉例子：列舉了……的典型事例，具體真實(shí)地說(shuō)明了……事物的……特征，增強(qiáng)了說(shuō)服力，使說(shuō)明對(duì)象更通俗易懂，更具有代表性。(2)分類(lèi)別：條理清晰地說(shuō)明了……事物的……特征。(3)列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體的說(shuō)明了……事物的……特征，更具有說(shuō)服力。(4)作比較：把……和……作比較，突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。(5)下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。(6)打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。(7)畫(huà)圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說(shuō)明的事物的××特點(diǎn)。(8)作詮釋?zhuān)盒蜗蟮亟忉屃恕挛锏摹卣?，使說(shuō)明更通俗易懂。(9)摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。(10)引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。4、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。5、常見(jiàn)的形式：“總——分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)。6、說(shuō)明語(yǔ)言：(1)加點(diǎn)字詞作用：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理。(2)能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由：不可以；原詞的意思或內(nèi)容；所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容；換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。(3)限制性詞語(yǔ)能否刪去：表態(tài)（能刪還是不能刪）；解釋該詞；該詞在哪些方面（時(shí)間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等）進(jìn)行限制；若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，與實(shí)際不符，太絕對(duì)了；××詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。(4)從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)：找出語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞語(yǔ)；說(shuō)明其作用。7、指代詞：“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。8、概括信息：(1)提取要點(diǎn)：直接找到有關(guān)中心句。(2)抽象說(shuō)明：即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。(3)綜合歸納：明確有關(guān)的若干要點(diǎn)，再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來(lái)進(jìn)行整合。9、文段作用：（1）結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文或前文。有時(shí)在文章在開(kāi)頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明事理的作用。（2）說(shuō)明方法：通過(guò)……的說(shuō)明方法，說(shuō)明了……（事物特征或事理），使說(shuō)明……（作用）。10、拓展題型：結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，按文章所介紹的事物的特征去寫(xiě)。詩(shī)歌鑒賞方法1、詩(shī)歌形象類(lèi)（1）人物形象：概括形象特征；分析形象特征；明確形象意義。（2）景物形象：概括景物特征；描繪圖景和畫(huà)面；分析作者感情。（3）事物形象：概括物象特點(diǎn)；分析物象特點(diǎn)；分析物象作用。2、詩(shī)歌語(yǔ)言類(lèi)（1）煉字：尋找煉字；分析含義；翻譯句子；表達(dá)感情。（2）煉句：抓關(guān)鍵字詞，分析句意；明確表現(xiàn)手法，分析效果，點(diǎn)意境情感，分析作用。（3）語(yǔ)言風(fēng)格：明確風(fēng)格；分析特色；表達(dá)感情。3、詩(shī)歌技巧類(lèi)（1）修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、頂真等。（2）表達(dá)方式：渲染、烘托、象征、襯托、對(duì)比、比興、聯(lián)想、想象、用典等。（3）表現(xiàn)手法①描寫(xiě)方式：動(dòng)靜結(jié)合、聲色結(jié)合、色彩選取、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合（或其他多個(gè)視角）、白描、工筆（細(xì)描）等。②抒情方式：直接抒情、借景抒情、托物言志、用典抒情、借古諷今或傷今等。（4）結(jié)構(gòu)技巧類(lèi)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、抑揚(yáng)結(jié)合、卒章顯志、以景結(jié)情和重章疊句等。4、詩(shī)歌感情類(lèi)：描寫(xiě)了……內(nèi)容，運(yùn)用……技巧，抒發(fā)某人……的情感。綜合性學(xué)習(xí)方法1、圖表轉(zhuǎn)換類(lèi)（1）圖表：仔細(xì)觀察表頭、分類(lèi)、圖例等信息，縱向、橫向比較圖表數(shù)據(jù)，觀察圖表中的數(shù)據(jù)和變化趨勢(shì)，從中得出結(jié)論。（2）徽標(biāo)：仔細(xì)觀察徽標(biāo)的形狀、圖案、文字等元素，關(guān)注徽標(biāo)中的細(xì)節(jié)，通過(guò)徽標(biāo)要素、細(xì)節(jié)理解徽標(biāo)的深層含義。（3）漫畫(huà)：結(jié)合漫畫(huà)的標(biāo)題、構(gòu)成要素、語(yǔ)言文字或符號(hào)和夸張之處，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)解寓意，并要結(jié)合題目中的要求和提示進(jìn)行作答。2、新聞概括類(lèi)（1）擬寫(xiě)一句話新聞（或新聞標(biāo)題）：了解新聞體裁的特點(diǎn)；抓住新聞的核心事件，即人物+時(shí)間+地點(diǎn)+事件，注意字?jǐn)?shù)的限制。（2）提取關(guān)鍵詞（信息點(diǎn)）：明確話題；抓關(guān)鍵句；注意層次；抓高頻詞。（3）概括新聞內(nèi)容：閱讀材料，梳理材料的層次，然后圍繞“人物+時(shí)間+地點(diǎn)+事件”進(jìn)行分析概括，不可突破字?jǐn)?shù)限制。3、語(yǔ)言創(chuàng)作類(lèi)(1)宣傳標(biāo)語(yǔ)：了解宣傳標(biāo)語(yǔ)的目的和要求，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、有吸引力、易于記憶。(2)推薦語(yǔ)：清楚接受者的需求，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、有說(shuō)服力。(3)采訪詞：了解采訪的目的和要求，注意語(yǔ)言得體、問(wèn)題明確、表達(dá)清晰。(4)頒獎(jiǎng)詞：對(duì)其貢獻(xiàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋?，表達(dá)出對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩馁潛P(yáng)和肯定。(5)開(kāi)場(chǎng)白（或結(jié)束語(yǔ)）：注意使用禮貌用語(yǔ)，開(kāi)場(chǎng)白需要引人入勝，結(jié)束語(yǔ)需要總結(jié)。(6)對(duì)聯(lián)：字?jǐn)?shù)相等；詞性相對(duì)；結(jié)構(gòu)相同；仄起平收。(7)辯論詞：清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，用豐富有力的論據(jù)進(jìn)行論證，注意邏輯性和說(shuō)服力。(8)導(dǎo)游詞：使用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹景點(diǎn)或地方的歷史背景、文化特色和主要景觀等，突出該地方的獨(dú)特之處和亮點(diǎn)。4、主題活動(dòng)類(lèi)(1)活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是為了組織一項(xiàng)活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等方面的要求，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、有創(chuàng)意、符合實(shí)際