健康評估實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

《健康(jiànkāng)評估》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)CHANGSHASOCIALWORKCOLLEGE,CHINA李敏（LIMIN）2013共十五頁一、第一堂課（基于空間(kōngjiān)教學(xué)基礎(chǔ)上）說課共十五頁二、教材(jiàocái)2010年中南大學(xué)出版(chūbǎn)社出版(chūbǎn)，張靜平主編的《健康評估》我擔(dān)任副主編共十五頁三、課時(shí)(kèshí)安排共72學(xué)時(shí)(xuéshí)理論30學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)42學(xué)時(shí)共十五頁四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)(jiāoxué)設(shè)計(jì)第一章資料收集與護(hù)理會談例如一般資料的收集教學(xué)設(shè)計(jì)：1.設(shè)計(jì)一般資料調(diào)查表2.找同學(xué)互相調(diào)查3.報(bào)告調(diào)查結(jié)果4.針對健康問題提出(tíchū)改善健康狀況的建議共十五頁四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)(jiāoxué)設(shè)計(jì)第一章資料收集與護(hù)理會談例如護(hù)理會談的教學(xué)設(shè)計(jì)：1.分組（5個(gè)小組(xiǎozǔ)）2.明確會談目的3.會談前做好準(zhǔn)備工作（護(hù)理記錄表、提問順序、記錄工具、時(shí)間控制、會談情景設(shè)計(jì)等）4.會談（角色扮演，進(jìn)入角色）5.結(jié)束會談6.評判（學(xué)生評判，教師最后點(diǎn)評）共十五頁第二章癥狀評估（重點(diǎn)）常見癥狀評估的教學(xué)設(shè)計(jì)：1.分組（5個(gè)小組，每組面臨的癥狀稍微不同）2.工作崗位情景模擬（根據(jù)不同的癥狀模擬成內(nèi)科、外科、兒科、婦科等門診）3.或案例分析/PBL(基于問題(wèntí)的學(xué)習(xí)，分解復(fù)雜的案例成一個(gè)一個(gè)問題(wèntí)來分析學(xué)習(xí)）4.或角色扮演/ISAS教學(xué)（信息搜索分析技能InformationSearchandAnalysisSkills）5.綜合分析判斷，給出結(jié)論6.護(hù)理需要注意的問題7.評判（學(xué)生評判，教師最后點(diǎn)評）8.校內(nèi)醫(yī)院見習(xí)共十五頁第三章體征評估（重點(diǎn)）教學(xué)設(shè)計(jì)：1.體征評估技巧：示教及視頻教學(xué)、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)、學(xué)生熟練掌握2.體征評估內(nèi)容：1）示教及視頻教學(xué)、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)、學(xué)生熟練掌握2）案例(ànlì)分析（結(jié)合癥狀和體征設(shè)計(jì)案例(ànlì)），學(xué)生分組討論、實(shí)施評估、得出結(jié)論3）教學(xué)儀器設(shè)備的使用4）ISAS教學(xué)5）評判（學(xué)生評判，教師最后點(diǎn)評）3.見習(xí)共十五頁階段考核兩個(gè)重要章節(jié)之后進(jìn)行一次階段考核技能操作考核，隨機(jī)抽考一個(gè)技能操作，如不及格即本課程(kèchéng)成績沒有通過共十五頁第四章心理、社會評估實(shí)訓(xùn)教學(xué)(jiāoxué)設(shè)計(jì)：1.主要應(yīng)用現(xiàn)有的調(diào)查量表進(jìn)行調(diào)查，在校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查2.結(jié)合心理知識培養(yǎng)學(xué)生健康的心理共十五頁第五章心電圖檢查(jiǎnchá)教學(xué)設(shè)計(jì)：1.講解，看教學(xué)視頻2.認(rèn)識心電圖機(jī)、心電圖紙3.示教4.學(xué)生練習(xí)5.學(xué)生總結(jié)，教師點(diǎn)評共十五頁第六章影像檢查教學(xué)(jiāoxué)設(shè)計(jì)：1.影像檢查前、中、后的護(hù)理配合共十五頁總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系護(hù)士實(shí)習(xí)工作來進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師需要一定的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，需要假期到醫(yī)院實(shí)踐。多種方法的應(yīng)用(yìngyòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。共十五頁THANKS!謝謝大家！共十五頁內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)《健康評估》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)。CHANGSHASOCIALWORKCOLLEGE,CHINA。李敏（LIMIN）。理論30學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)42學(xué)時(shí)。4.或角色扮演/ISAS教學(xué)（信息搜索分析技能(jìnéng)InformationSearchandAnalysisSkills）。7.評