20“精彩極了”和“糟糕透了”（進(jìn)階練習(xí)）2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

20*“精彩極了”和“糟糕透了”一．試題（共12小題）1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文作者是國(guó)著名作家。文章講述的是作者小時(shí)候，父親和母親對(duì)他的詩(shī)有截然不同的。母親對(duì)他的第一首詩(shī)的評(píng)價(jià)是“”，這是一種的愛；父親的評(píng)價(jià)是“”，這是一種的愛。這兩種評(píng)價(jià)對(duì)作者的人生產(chǎn)生了很大的影響，他從中感悟到了。2．在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）母親一念完那首詩(shī)眼睛亮亮的興奮地嚷著巴迪真是你寫的嗎多美的詩(shī)啊精彩極了（2）我從心底里知道精彩極了也好糟糕透了也好這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛在愛的鼓舞下我努力地向前駛?cè)?．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在橫線上。鼓勵(lì)（lìli）謄寫（téngyù）出版（bǎnfǎn）慈祥（yàngxiáng）歧途（zhīqí）謹(jǐn)慎（jǐngjǐn）4．給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）相當(dāng)：①（數(shù)量、價(jià)值、條件、情形等）差不多，配得上或能夠相抵；②適宜，合適；③表示程度高。（1）他們兩個(gè)的實(shí)力相當(dāng)，就看誰能堅(jiān)持到最后了。（2）那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。（3）他一時(shí)想不起相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來勸慰這個(gè)傷心的人。5．聯(lián)系課文，用合適的詞語(yǔ)概括“我”當(dāng)時(shí)的心情。（填序號(hào)）A.自信B.焦急C.委屈（1）我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。（2）我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。（3）我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。6．根據(jù)積累填空。（1）描寫人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)：得意揚(yáng)揚(yáng)、、（2）描寫人物心情的四字詞語(yǔ)：忐忑不安、、7．指出下列句子用的是什么修辭手法。（1）月亮不好意思地躲進(jìn)云朵里。（2）她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（3）是誰創(chuàng)造了世界？是我們勞動(dòng)群眾。（4）保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)！8．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。雖然……但是……；既……又……；因?yàn)椤浴?；盡管……但……（1）我的詩(shī)寫得很糟糕，母親仍一如既往地鼓勵(lì)我。（2）母親一直在鼓勵(lì)著我，我一直在寫作。（3）我們要有來自母親的愛的力量，要有來自父親的嚴(yán)格要求。（4）父母對(duì)我的評(píng)價(jià)是那么的不同，他們的出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是對(duì)我的愛。9．補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填入下面的句子中。一如往迫不待得意滿信心聲痛哭門而入（1）早就想看的書一到手，我就讀起來。（2）考得成績(jī)稍稍好一點(diǎn)，他就顯得。（3）盡管已長(zhǎng)大成人，父母對(duì)子女的愛卻。（4）得知外婆病故的消息，母親和我都。10．按要求寫句子。（1）難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改成陳述句）（2）當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改成肯定句）11．課文回顧。（1）“兩種聲音”指“”和“”。（2）“精彩極了”是母親的力量，它是“我”；“糟糕透了”是父親的力量，提醒“我”，，，。（3）“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！贝司涞囊馑际茿.“我”因缺乏自信而喪失生活的勇氣。B.“我”格外小心，不使自己因?yàn)轵湴磷詽M而遭受挫折。C.“我”既不驕傲，也不自卑，牢記父母的鼓勵(lì)和提醒，沿著正確的方向，健康成長(zhǎng)。12．閱讀短文，完成練習(xí)。奇跡的名字叫父親葉傾城??1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。??一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。父親全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。??8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。??以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。??抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深地留下一個(gè)吻。??船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。??醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻他一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！保?）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。劇烈——憂傷——罕見——（2）在文中用“”畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。（3）“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！钡诌_(dá)的前夜，父親為什么這樣說？（4）老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？

20*“精彩極了”和“糟糕透了”參考答案與試題解析一．試題（共12小題）1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文作者是美國(guó)著名作家巴德?舒爾伯格。文章講述的是作者小時(shí)候，父親和母親對(duì)他的詩(shī)有截然不同的評(píng)價(jià)。母親對(duì)他的第一首詩(shī)的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，這是一種鼓勵(lì)的愛；父親的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”，這是一種嚴(yán)厲的愛。這兩種評(píng)價(jià)對(duì)作者的人生產(chǎn)生了很大的影響，他從中感悟到了父母對(duì)他深深的愛?！究键c(diǎn)】作家及其作品；課文理解．【答案】美巴德?舒爾伯格評(píng)價(jià)精彩極了鼓勵(lì)糟糕透了嚴(yán)厲父母對(duì)他深深的愛【分析】考查了作家及其作品、課文理解。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹勘疚淖髡呤敲绹?guó)著名作家巴德?舒爾伯格。文章講述的是作者小時(shí)候，父親和母親對(duì)他的詩(shī)有截然不同的評(píng)價(jià)。母親對(duì)他的第一首詩(shī)的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，這是一種鼓勵(lì)的愛；父親的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”，這是一種嚴(yán)厲的愛。這兩種評(píng)價(jià)對(duì)作者的人生產(chǎn)生了很大的影響，他從中感悟到了父母對(duì)他深深的愛。故答案為：美巴德?舒爾伯格評(píng)價(jià)精彩極了鼓勵(lì)糟糕透了嚴(yán)厲父母對(duì)他深深的愛【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。2．在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了！”（2）我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ！究键c(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．【答案】（1）母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”（2）我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)。【解答】（1）“母親一念完那首詩(shī)”“眼睛亮亮的”“巴迪”都是句子間的一般停頓，后面都應(yīng)為逗號(hào)；“興奮地嚷著”為提示語(yǔ)在前。后面應(yīng)為冒號(hào)，提示的內(nèi)容加引號(hào)；“真是你寫的嗎”帶有疑問語(yǔ)氣，后面加問號(hào)；“多美的詩(shī)啊”“精彩極了”都帶有強(qiáng)烈的感嘆語(yǔ)氣，后面都加感嘆號(hào)。即：母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了！”（2）“我從心底里知道”“精彩極了也好”“糟糕透了也好”“在愛的鼓舞下”都是句子間的一般停頓，后面都應(yīng)為逗號(hào)；“興奮地嚷著”為提示語(yǔ)在前。后面應(yīng)為冒號(hào)，提示的內(nèi)容加引號(hào)；“真是你寫的嗎”帶有疑問語(yǔ)氣，后面加問號(hào)；“精彩極了”“糟糕透了”都是人物語(yǔ)言的概括，都加引號(hào)?！澳蔷褪菒邸笔菍?duì)“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)”的解釋說明，“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)”后面加加破折號(hào)；“那就是愛”“我努力地向前駛?cè)ァ倍际且痪湓挼慕Y(jié)束，后面都加句號(hào)。即：我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。故答案為：?）母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”（2）我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ！军c(diǎn)評(píng)】使用引號(hào)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：如果引文獨(dú)立成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里。如果把引用的話作為作者自己的話的一部分，點(diǎn)號(hào)一般放在引號(hào)外。3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在橫線上。鼓勵(lì)（lìli）lì謄寫（téngyù）téng出版（bǎnfǎn）bǎn慈祥（yàngxiáng）xiáng歧途（zhīqí）qí謹(jǐn)慎（jǐngjǐn）jǐn【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】lìténgbǎnxiángqíjǐn【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簂ìténgbǎnxiángqíjǐn【點(diǎn)評(píng)】完成此類題要特別要注意聲調(diào)的不同，需要在學(xué)習(xí)中多讀多練。4．給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）相當(dāng)：①（數(shù)量、價(jià)值、條件、情形等）差不多，配得上或能夠相抵；②適宜，合適；③表示程度高。（1）他們兩個(gè)的實(shí)力相當(dāng)，就看誰能堅(jiān)持到最后了。①（2）那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。③（3）他一時(shí)想不起相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來勸慰這個(gè)傷心的人。②【考點(diǎn)】多義詞．【答案】（1）①；（2）③；（3）②。【分析】考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語(yǔ)境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋?！窘獯稹浚?）相當(dāng)：有差不多的意思。故選①。（2）相當(dāng)：表示程度高的意思。故選③。（3）相當(dāng)：合適的意思。故選②。故答案為：（1）①；（2）③；（3）②。【點(diǎn)評(píng)】同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析詞意，特別是有多重含義的詞，在不同語(yǔ)境中要通過反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。5．聯(lián)系課文，用合適的詞語(yǔ)概括“我”當(dāng)時(shí)的心情。（填序號(hào)）A.自信B.焦急C.委屈（1）我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。C（2）我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。A（3）我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。B【考點(diǎn)】句子理解與賞析．【答案】（1）C；（2）A；（3）B。【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘獯稹浚?）從“沖出、跑進(jìn)、失聲痛哭”可知，“我”當(dāng)時(shí)委屈的心情。（2）從“最漂亮、認(rèn)認(rèn)真真”可知，“我”當(dāng)時(shí)的自信。（3）從“把頭埋得低低的，詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)”可知，“我”當(dāng)時(shí)焦急的心情。故答案為：（1）C；（2）A；（3）B?！军c(diǎn)評(píng)】一句話的理解是多方面的，有時(shí)既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表達(dá)方式，還要注重句子所表達(dá)的情感。所以要通過多讀，反復(fù)讀，才能把握好句子的內(nèi)容。6．根據(jù)積累填空。（1）描寫人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)：得意揚(yáng)揚(yáng)、心平氣和、平心靜氣（2）描寫人物心情的四字詞語(yǔ)：忐忑不安、心慌意亂、心煩意亂【考點(diǎn)】詞語(yǔ)仿寫．【答案】（1）心平氣和平心靜氣；（2）心慌意亂心煩意亂。【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）心平氣和平心靜氣；（2）心慌意亂心煩意亂。【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是平時(shí)要注意好詞佳句的積累，只有豐富的詞匯量，才能得心應(yīng)手的完成。7．指出下列句子用的是什么修辭手法。（1）月亮不好意思地躲進(jìn)云朵里。擬人（2）她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。比喻夸張（3）是誰創(chuàng)造了世界？是我們勞動(dòng)群眾。設(shè)問（4）保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)！排比【考點(diǎn)】修辭手法．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解答】（1）把“月亮”看作了人，運(yùn)用了擬人的手法。（2）把“贊揚(yáng)聲”比作“雨點(diǎn)”，運(yùn)用了比喻的手法，把“贊揚(yáng)聲”說成像“雨點(diǎn)”那么多，運(yùn)用了夸張的手法。（3）自問自答的句子是設(shè)問句，“是誰創(chuàng)造了世界？”是提問，“是我們勞動(dòng)群眾?！笔腔卮?，故為設(shè)問句。（4）排比句是由三個(gè)或者三個(gè)以上的句子構(gòu)成的關(guān)系相近，形式相同的句子，這是由“保衛(wèi)……，保衛(wèi)……，保衛(wèi)……，保衛(wèi)……”一組句子組成的排比句。故答案為：（1）擬人；（2）比喻；（3）設(shè)問；（4）排比。【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。8．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。雖然……但是……；既……又……；因?yàn)椤浴槐M管……但……（1）我的詩(shī)雖然寫得很糟糕，但是母親仍一如既往地鼓勵(lì)我。（2）因?yàn)槟赣H一直在鼓勵(lì)著我，所以我一直在寫作。（3）我們既要有來自母親的愛的力量，又要有來自父親的嚴(yán)格要求。（4）父母盡管對(duì)我的評(píng)價(jià)是那么的不同，但他們的出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是對(duì)我的愛?！究键c(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）雖然……但是……；（2）因?yàn)椤浴唬?）既……又……；（4）盡管……但……?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫?！窘獯稹浚?）“寫得很糟糕”與“母親仍一如既往地鼓勵(lì)我”意思上表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“雖然……但是……”。（2）“母親一直在鼓勵(lì)著我”表示原因，“我一直在寫作”表示結(jié)果。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“因?yàn)椤浴保?）“要有來自母親的愛的力量”與“要有來自父親的嚴(yán)格要求”意思上表示遞進(jìn)。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“既……又……”（4）“對(duì)我的評(píng)價(jià)是那么的不同”與“他們的出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是對(duì)我的愛”意思上表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“盡管……但……”。故答案為：（1）雖然……但是……；（2）因?yàn)椤浴?；?）既……又……；（4）盡管……但……?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在復(fù)句中用來連接分句，并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。9．補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填入下面的句子中。一如既往迫不及待得意洋洋滿懷信心失聲痛哭推門而入（1）早就想看的書一到手，我就迫不及待讀起來。（2）考得成績(jī)稍稍好一點(diǎn)，他就顯得得意洋洋。（3）盡管已長(zhǎng)大成人，父母對(duì)子女的愛卻一如既往。（4）得知外婆病故的消息，母親和我都失聲痛哭?！究键c(diǎn)】四字詞語(yǔ)及疊詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了成語(yǔ)的積累與運(yùn)用，理解詞語(yǔ)的意思，注意結(jié)合語(yǔ)境填空．【解答】注意積累成語(yǔ)，多聽多記多寫，熟讀成誦，在理解的基礎(chǔ)上記憶，并進(jìn)行運(yùn)用．一如既往：指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣．迫不及待：形容心情急切．得意洋洋：形容稱心如意、沾沾自喜的樣子．滿懷信心：心中充滿自信心．失聲痛哭：痛得失聲大叫|嚇得失聲喊起來．推門而入：就是不敲門直接進(jìn)去了．（1）結(jié)合“早就想看的書”可以想到用“迫不及待”．（2）結(jié)合“成績(jī)稍稍好一點(diǎn)”可見選高興地成語(yǔ)“得意洋洋”．（3）結(jié)合“已長(zhǎng)大成人，父母對(duì)子女的愛”應(yīng)是完全像從前一樣，故為“一如既往”．（4）結(jié)合“外婆病故”，心情痛苦，可選“失聲痛哭”．故答案為：既及洋洋懷失推（1）迫不及待；（2）得意洋洋；（3）一如既往；（4）失聲痛哭．【點(diǎn)評(píng)】要注意仔細(xì)揣摩意思，結(jié)合要求分析，還要多加積累成語(yǔ)，成語(yǔ)積累多了，才能更好的寫出成語(yǔ)．10．按要求寫句子。（1）難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改成陳述句）這世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。（2）當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改成肯定句）當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，必須承認(rèn)父親是對(duì)的?！究键c(diǎn)】陳述句；改寫句子．【答案】（1）這世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。（2）當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，必須承認(rèn)父親是對(duì)的。【分析】考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?，要掌握各種句型的改寫方法，反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，才可達(dá)到效果?！窘獯稹浚?）考查了改為陳述句，去掉“還不”“難道”“嗎”，加“已經(jīng)”，問號(hào)改為句號(hào)。（2）考查了改為肯定句，去掉“不得不”，加“必須”。故答案為：（1）這世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。（2）當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，必須承認(rèn)父親是對(duì)的?！军c(diǎn)評(píng)】改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。11．課文回顧。（1）“兩種聲音”指“精彩極了”和“糟糕透了”。（2）“精彩極了”是母親愛的力量，它是“我”靈感和創(chuàng)作的源泉；“糟糕透了”是父親愛的力量，提醒“我”小心，注意，總結(jié)，提高。（3）“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！贝司涞囊馑际荂A.“我”因缺乏自信而喪失生活的勇氣。B.“我”格外小心，不使自己因?yàn)轵湴磷詽M而遭受挫折。C.“我”既不驕傲，也不自卑，牢記父母的鼓勵(lì)和提醒，沿著正確的方向，健康成長(zhǎng)?！究键c(diǎn)】課文理解．【答案】（1）精彩極了糟糕透了；（2）愛靈感和創(chuàng)作的源泉愛小心注意總結(jié)提高；（3）C?！痉治觥靠疾榱烁鶕?jù)課文內(nèi)容填空，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹浚?）“兩種聲音”指“精彩極了”和“糟糕透了”。（2）“精彩極了”是母親愛的力量，它是“我”靈感和創(chuàng)作的源泉；“糟糕透了”是父親愛的力量，提醒“我”小心，注意，總結(jié)，提高。（3））“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！贝司涞囊馑际恰拔摇奔炔或湴?，也不自卑，牢記父母的鼓勵(lì)和提醒，沿著正確的方向，健康成長(zhǎng)。故答案為：（1）精彩極了糟糕透了；（2）愛靈感和創(chuàng)作的源泉愛小心注意總結(jié)提高；（3）C。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程。12．閱讀短文，完成練習(xí)。奇跡的名字叫父親葉傾城??1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。??一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。父親全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。??8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。??以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。??抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深地留下一個(gè)吻。??船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。??醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻他一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。劇烈——激烈憂傷——憂愁罕見——少見（2）在文中用“”畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。句子：不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。用意：因?yàn)樗屡畠簳?huì)恐懼、擔(dān)心、害怕，他這樣做的用意是不讓女兒擔(dān)驚受怕，且把女兒安全地送到妻子身邊。（3）“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！钡诌_(dá)的前夜，父親為什么這樣說？父親很愛自己的妻子，他怕自己見到妻子之前會(huì)死掉，所以托女兒轉(zhuǎn)達(dá)。（4）老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？因?yàn)閷?duì)女兒的愛所以這個(gè)父親堅(jiān)持活了三天。之所以有這個(gè)奇跡，完全是由于偉大的父愛?！究键c(diǎn)】記敘文；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；