小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷「篇一」

關(guān)于六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷

迎戰(zhàn)考試，我們需要自信，我們要一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力，富

有效率，直到最后征服考試，本文為大家推薦的是模擬試卷

1、正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分）

從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的

情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的'思念和遐

想。

2.看拼音，寫詞語。（5分）

xianmujiaoxingtengxieyouxianzlxun

chiichuangpanduanteshugegudingxin

3、給“強(qiáng)”與“和”字選擇正確的注音（3分）

（hehehuoqiangqiangjiang）

倔強(qiáng)強(qiáng)迫和稀泥附和勉強(qiáng)和氣

4、給下列詞語中帶“?！钡淖诌x擇正確的解釋。（2分）

A、不安全B、損害C、端正D、高

①危峰兀立②危及生命③居安思危④正襟危坐

5、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是（2分）A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向

榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)

6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。（4分）

（1）、我們?cè)诿鑼懭藗儛劭茖W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥

而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎?新課標(biāo)第一網(wǎng)

（2）、有些帶有動(dòng)物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫

出兩個(gè)來嗎？

出口成章，根據(jù)提示寫名句。(8分)

(1)弈秋，之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽。

(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么呢？

(3)正月十五，處處，整條大街像是辦喜事，而美麗。

(4)中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人，或，或

(5)填寫詩中春。

A、好雨知時(shí)節(jié)oB、,一枝紅杏出墻來

(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“”頓覺清香滿口。

(曉出靜慈寺送林子方)

(7)眼淚無法洗去一一(冰島)邁哈福茲《平民史詩》

(8)一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以他，可就是他。一一(美國)海明

威(《》)

8、按要求寫句子。(8分)

(1)、仿寫句子。(2分)

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的

涼爽o如果我是春雨，我將滋潤所有的生靈

(2)請(qǐng)借用古人的詩句來贊美下面的景物。(2分)

A、廬山__

B、梅花_

(3)改變句式，使意思保持不變。(2分)

種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。(改為反問句)

我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)

(4)修改病句。(2分)

布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國古代的偉大建筑。

我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。

9、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎?請(qǐng)寫一段推薦詞。

（3分）推薦詞：

本文為大家推薦的是模擬試卷,希望大家在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷「篇二」

一、讀拼音，寫詞語（8分）

chongjingxuyiikuiwiizhiilou

yunweishucaihexuliaowang

二、選擇正確的讀音（在正確的讀音上打J）（3分）

秦國（qinqing）擎著（qinqing）雕塑（sfishu）矯?。╦iaojiao）

模擬（nini）嚇煞人香（shasha）脊梁（jiji）愜意（qi?xie）

廉價(jià)（lidnnian）古剎（chdsha）回眸（m6mou）宮廷（tingtin）

三、組詞（4分）

框（）帖（）緞（）拱（）

眶（）貼（）鍛（）供（）

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類（6分）

（）心獨(dú)用春意（）然無可何

沒精打（）波濤（）涌（）盆大雨

描寫人物的有：

描寫景物的有:

五、選詞填空（6分）

戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭(zhēng)天氣氣候不但而且

要么要么之所以是因?yàn)殡m然但是

1、世界人民取得了反法西斯（）的偉大勝利。

2、在奪取391高地的（）中，邱少云犧牲了。

3、六月的（）一天比一天熱。

4、蜜蜂（）能遠(yuǎn)游，（）遠(yuǎn)游的能力比不上鳥。

5、他（）能取得優(yōu)異的成績(jī)，（）他刻苦學(xué)習(xí)。

6、星期天，我（）看書，（）聽廣播。

六、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z、詩句。（5分）

我的叔叔是一個(gè)（有學(xué)問）的人。他（讀的書特別多），常常是（速度特

別快）。為了讀書，有時(shí)他（忘記了吃飯和休息）。

他還經(jīng)常游歷祖國的（著名的風(fēng)景名勝），這真是“”（陸游《冬夜讀書示

子聿》中的詩句）。

七、排列錯(cuò)亂的句子（3分）

（）河上還有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。

（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、

小橋。

（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝

霞。

（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

八、請(qǐng)改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。（4分）

1、提示語：（街道上）嚴(yán)禁跨越欄桿，違者罰款！

改寫為：

2、提示語：（公交車上）老弱病殘?jiān)袑Ｗ?/p>

改寫為：

九、閱讀短文，完成題目（17分）

他要感謝那只手

（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，

希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要

感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

（3）當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。

（4）是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)

說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”

（5）女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前

彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎

（6）這是你的手老師孩子小聲答道

（7）她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走

一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服

總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有

非凡的意義，他要感謝這只手。

（8）我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神

上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足

道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）

2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，

這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個(gè)字）（2分）

3、在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是

（）o（2分）

5、這篇充滿人情味的.散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是（2分）

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

美麗的放棄

大雪初晴，陽光輕輕落在玉樹瓊枝上，森林里靜極了。從耳機(jī)里傳來的信號(hào)指

引我們從南北兩個(gè)方向?qū)崿F(xiàn)了對(duì)“雪雪”的合圍。“雪雪”是青川唐家河自然保護(hù)

區(qū)一只戴了無線電頸圈的少女熊貓，中美科學(xué)家把換頸圈的日子定在圣誕節(jié)之前，

旨在給節(jié)日獻(xiàn)上一份工作成果，添一些喜氣。

“雪雪”抱著腦袋在松軟的雪被中酣睡，被雨水洗滌得一塵不染的身體，白毛

如銀、黑毛似漆，在陽光下閃爍著迷人的光澤。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子

在有節(jié)奏地起伏，全然不知麻槍的準(zhǔn)星已在很近的地方盯上了自己。

眾人臥在雪地上，數(shù)著分秒等夏勒博士下射擊令。但見胡教授和夏勒博士會(huì)意

地?fù)]揮手后，卻讓全體人員立即撤退。博士說，“雪雪”睡在離懸崖很近的地方，

擔(dān)心它中槍后受驚，懵懵懂懂掉下崖，所以放棄了這次行動(dòng)。我們無可奈何地露出

冰凍的微笑。

由于放棄了射擊，“雪雪”可愛的睡態(tài)才永遠(yuǎn)銘記于心里。其實(shí)，在森林里我

們常常看到放棄，比如，老樹放棄了生，轟然倒下，讓許多小樹得以分享一片藍(lán)

天。大森林是因?yàn)榉艞壎利?，在這物欲橫流的世界，總以為得到才是美。試試放

棄吧，也許，放棄對(duì)我們也是一種美麗。

1、，，雪雪”可愛的睡態(tài)是什么樣子的呢？請(qǐng)用“”畫出有關(guān)句子。

2、胡教授和夏勒博士為什么要下令放棄射擊？

3、“得到才是美”，你對(duì)這種觀點(diǎn)有什么看法？簡(jiǎn)單說出理由。

4、請(qǐng)舉一實(shí)例來說明放棄也是一種美麗。

十一、習(xí)作表達(dá)（30分）。

在你的生活或?qū)W習(xí)中遇到過對(duì)手嗎？你和他（她）之間又發(fā)生過什么事呢？請(qǐng)

你以“對(duì)手”為題寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語句通順，字跡端正，600字左

右。

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷「篇三」

一、積累運(yùn)用（34分）

1、拼音廣角認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字（5+2分）

shoulionwuguheaiyanhoulingchen

gai灌梗juan杜秀

2、如果你在括號(hào)里填入合適的字，那么一豎行便是一條成語;而填入的橫行

又是一句勸誡的話。試試看！（3分）

惡精圖來璧竹

多于索運(yùn)歸在

端勤驥轉(zhuǎn)趙胸

3、按要求寫詞語（3分）

（1）舍生取義（形容英雄人物3個(gè)成語）、、、-

（2）頃刻間（形容時(shí)間短的3個(gè)詞語）：.、、、

4、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里（2分）

走進(jìn)樹林，空氣格外只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條的

小溪。我們喝著的泉水，聽著的鳥叫聲，真是心曠神怡！

5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意（4分）

例：坐一一小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。

聽______________________________________________

跑______________________________________________________

回來_____________________________________________________

睡覺_____________________________________________________

6、寫成語（4分）

（1）描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的成語：、、、-

（2）描寫冬天景色的成語：、、、

7、按要求寫句子（4分）

（1）仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用純潔的清流，澆灌花的國土。

你用,；你用,O2分

(2)之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因?yàn)閛(把

句子補(bǔ)充完整)1分

(3)一路迎著溪流，隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲

也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(用上加點(diǎn)詞語仿寫句子)1分

8、課文傳真(7分)

(1)《長(zhǎng)江之歌》一文中反復(fù)吟唱的句子是：“我們贊美長(zhǎng)江，

我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷”。當(dāng)你滿懷激情地誦讀了《長(zhǎng)江之歌》這首詩，

你一定會(huì)感受到詩人之情。

(2)“它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮

地蹦跳?！薄八?指的是o”碩大無朋的床面”指的是

_______________o1分

(3)“盧溝橋事變”又稱“"發(fā)生的時(shí)間是年7月7日，從此拉開了中國

人民全面抗戰(zhàn)的序幕，一場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便地展開了。《半截蠟燭》也是發(fā)生

在第次世界大戰(zhàn)時(shí)期國居民伯諾德夫人一家抗擊國法西斯的故事。

(4)“，?！笔悄纤闻~人李清照人生觀真實(shí)寫照。

(5)寫兩個(gè)名著含有“三”的故事名稱：。

二、閱讀欣賞(33分)

(-)《煙臺(tái)的?！饭?jié)選(15分)

冬天，深褐色的海面顯得很凝(ningnin)重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)

洶洶地掠過這片海域。小山似(shisi)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際

前赴后繼、鍥(q詢qi)而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟

響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日

子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這(蔚慰)為壯觀的

景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留

(戀念)，形成一道壯麗的風(fēng)景線。

1、用J選擇正確的讀音或漢字。4分

2、解釋詞語。4分

前赴后繼：__________________________________________________________

鍥而不舍：__________________________________________________________

3、“有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央?！睆木渲小皵?shù)

百米重"'‘十幾米遠(yuǎn)”你體會(huì)到o“竟"你讀出了作者的

之情。2分

4、如果把煙臺(tái)的海比作一個(gè)人，那么，春天煙臺(tái)的海就像個(gè)頑皮的孩子，夏

天的海宛如,冬天煙臺(tái)的海仿佛

________________________。2分

5、這段話中把涌浪比作和。2分

6、煙臺(tái)的海就是山東煙臺(tái)北面的海。1分

（二）孩子無罪（18分）

這是一個(gè)真實(shí)的故事，講的是德國二戰(zhàn)以后的事情。一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決了，

他的妻子因?yàn)闊o法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了

出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。窗戶開著，她兩歲大的'孩子正伸出手向

懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。

這時(shí)，一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下

來。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子，而她的丈夫，是因?yàn)閹椭q太人被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處

決的。街坊鄰居們沒有人理解她，沒有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)。他們讓

她把孩子送到孤兒院去，把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶

扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對(duì)她不理解，他們動(dòng)不動(dòng)就離家出走，還伙同同

伴向母親扔石頭?？墒牵仁冀K把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就

是：“你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使?！?/p>

漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，鄰居們的行動(dòng)已經(jīng)不偏激了，還是常有人叫他小“納

粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財(cái)產(chǎn)為樂。直到

有一天他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。

半個(gè)月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當(dāng)他們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在憤怒的鄰

居們面前時(shí)，艾娜緊緊護(hù)著孩子，嘴里喃喃自語：“孩子無罪?！?/p>

孩子就是在那時(shí)知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬分。艾娜告訴他，最

好的補(bǔ)嘗就是真心地幫助大家。從此以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，樣樣事都做得很好。最主

要的是，他變得無比地關(guān)懷他人。到他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他收到了最好的禮物：他的鄰

居們每家都派了代表來參觀他的畢業(yè)典禮。

“那個(gè)孩子就是我。”雅克里說，他的眼里飽含著淚水。

1、在第2自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3分

2、改正第5自然段中用錯(cuò)的字和詞。(各1個(gè))2分

3、想想下面加點(diǎn)的兩個(gè)字的關(guān)系，照樣子寫詞語。2分

危在旦夕舉足輕重

4、“危在旦夕”形容o表示這個(gè)意思的成語還有

、、o2分

5、理解短文，回答問題。9分

(1)“悲劇”這個(gè)詞的意思是o

(2)文中寫的“一場(chǎng)悲劇”指的是o

(3)“另一場(chǎng)悲劇”指的是。

(4)“艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是‘你是多么漂

亮啊，你是個(gè)小天使‘?！边@里“始終”“緊緊”“最多”三個(gè)詞表現(xiàn)了艾娜

(5)請(qǐng)順著艾娜思考問題的思路，將句子補(bǔ)充完整，并理解“孩子無罪”的深

刻含義。

因?yàn)楹⒆拥母赣H是納粹戰(zhàn)犯，所以人民o

雖然孩子的父親對(duì)人民犯了罪，但是孩子o

既然孩子沒有罪，那么孩子o

既然這么小的孩子就成了孤兒，那么我O

不管人們?cè)趺床焕斫馕遥还降貙?duì)待我，我都要o

三、習(xí)作園地(30分)

下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)

你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。文中一律

不能用真名。

1、與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。

2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。

3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。

4、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷「篇四」

一、漢語拼音、字（8分）

1、看拼音，寫漢字，注意把字寫工整。（2分）

juanxuntunjian

戀（）色（）部（）滅

2、判斷。（對(duì)的打錯(cuò)的打"X"）（4分）

⑴〃B、E、N、M、Q、Z〃是按漢語拼音字母表的順序排列的。（）

⑵〃隨〃字的第一筆筆畫名稱是〃橫撇彎鉤"。（）

⑶〃倘若、櫥房、硫磺、洋溢〃這四個(gè)詞不完全正確。（）

⑷〃視死如歸、氣喘吁吁、滔滔不絕、明察秋毫"都是褒義詞。（）

3、比一比，再組詞。（2分）

嬉（）嘻（）喉（）候（）

二、詞語（15分）

1、選詞填空（4分）

歡呼歡笑歡樂歡聚

兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的（）聲和抓住魚蝦時(shí)的（）

聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能

永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴們（）在那條小河邊。

不僅而且如果就雖然但是因?yàn)樗?/p>

（）沒攀登過天游峰，（）不能算到過武夷山。

（）他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如地飛翔時(shí)，（）認(rèn)為這些小精靈一定長(zhǎng)著一

雙特別敏銳的眼睛。

2、將下列成語補(bǔ)充完整。（4分）

銀裝素（）玉（）銀末（）然無聲萬籟（）寂

風(fēng)刀霜（）前（）后繼（）而不舍（）天飛舞

3、寫幾個(gè)表現(xiàn)笑的詞語。（2分）

（）大笑（）地笑笑得（）

4、找出不是同一類的詞語。（1分）

象棋籃球足球星球羽毛球

5、讀下面一段話，根據(jù)要求填空。（2分）

5月12日，在四川汶川發(fā)生了強(qiáng)大地震，災(zāi)情發(fā)生以后，全國各地都向汶川

伸出了援助之手。我們可用這樣的四字詞語描寫當(dāng)時(shí)的情景：

6、將下列句子中畫線的部分換成一個(gè)成語，寫在括號(hào)里。（2分）

⑴莫泊桑從小酷愛寫作，他勤勉認(rèn)真、不知疲倦地寫下了許多作品。（）

⑵孔子居然能從常見的不足為奇的流水中看到深?yuàn)W的道理。（）

三、句、段（25.5分）

1、照樣子寫句子。（1分）

例：小鳥在枝頭唱歌。

洶涌的江水沖上堤岸。______________________________________________

2、寫一句描寫考場(chǎng)安靜的句子。（1分）

3、把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（2.5分）

（）你知道嗎？現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準(zhǔn)的尺是

激光。

（）用激光刀做手術(shù)，可以減少流血，減輕痛苦，而且還能防止感染。用〃光

刀”割除腫瘤，效果更加顯著。

（）激光真是一種奇異的光??！

（）修建鐵路和公路時(shí)，用激光來〃指導(dǎo)”施工，能使道路修建得又準(zhǔn)又直。

在修建房屋時(shí)，利用激光來畫線，更是方便。

（）激光的發(fā)光方向集中，發(fā)出的光特別亮。我們?nèi)绻麑?duì)著激光看，眼睛就

會(huì)受損以至失明，根據(jù)這一特點(diǎn)，軍事家研制出了激光槍、激光炮等。

4、用學(xué)過的修改符號(hào)修改下面的一段話。（三個(gè)病句，兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)錯(cuò)

標(biāo)點(diǎn)。）（3.5分）

《六一》那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花

正在怒放，讓我們贊嘆不決?？上У氖翘廴緡?yán)重，湖面上飄浮著許多臟物?？?/p>

到這些，我們的心情很繁重，我想，〃如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我

們的健康和疾病就有保障了?！?/p>

5、積累（9.5分）

⑴大自然就像一位偉大的母親！廣袤的大地是她，茂密的森林

是她，溫暖的太陽是她,和煦的輕風(fēng)是她

___________________（2分）

⑵時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽,變

得溫和起來，,o（1.5

分）

⑶畢業(yè)在即，知心朋友的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》上，你寫下了",

?！ǖ脑娋浔磉_(dá)你與他的深厚友情！此時(shí)此刻，你想對(duì)老師說：

",?！ㄟ@樣的詩句，表達(dá)你的感激之情?。?

分）

⑷廣玉蘭是那樣的迷人，寫一寫你最喜歡的'句子。（1分）

⑸學(xué)而時(shí),不亦。

__________________________,可以為師矣！

,,舉一隅而不以,則不復(fù)也。（3分）

6、讀一段文字，回答問題。（6分）

正在這時(shí)，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金眼一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，

（）起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙（）住悟空。悟空說：〃它是個(gè)妖精，是來騙

你?！ㄕf著，就朝妖精（）臉一棒。妖精（）下一具假尸首，化作一縷（lit11U）

輕煙逃走了。

（1）在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（2分）

（2）這段文字選自我們這學(xué)期所學(xué)的課文,故事來源于我國四大

名著之一的，它的作者是——代o（2分）

（3）從這段文字中，我們可以看出悟空是一個(gè)（四字詞語）的人，

而唐僧是一個(gè)（四字詞語）的人。（1分）

（4）師徒四人在取經(jīng)路上經(jīng)歷了許多磨難，你還能舉出一例來說說嗎？（1

分）

7、根據(jù)新人文讀本判斷。（對(duì)的打錯(cuò)的打"X"）（2分）

⑴“五棵樹村”的得名并不是說村子里只有五棵樹。（）

⑵《心靈的種子》是丹麥作家安徒生的作品。（）

四、篇章（11.5分）

一季風(fēng)雨

我忘不了那個(gè)日子,忘不了那個(gè)雨天。

那一件往事，使我一生都會(huì)內(nèi)心負(fù)疚。那天的情景，使我所有的回憶都低頭懺

悔。

那天我要去上學(xué)，父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學(xué)校。我?guī)е约?/p>

的書包，跟在父親的后面。

時(shí)值秋收農(nóng)忙季節(jié)。天還未亮，我和父親便從家里啟程。走在田間小路上，每

碰上一處收割稻谷的人，父親那緊縮的眉頭就會(huì)微微皺一下。我懂得父親那時(shí)的心

情，但為了送我上學(xué)，父親沒有說一句話，只是急匆匆地走在我的面前。

看著前面父親匆忙趕路的背影，我的心中掠過一絲陰影，隨即（慌忙、慌亂）

起來。

趕到學(xué)校，并沒有開學(xué)。只是為了在校多玩幾天，我向父親撒了謊。許是父親

從我的眼神中看出了什么，但他并未批評(píng)我。把一切東西安排好了之后，父親連坐

也沒坐一下，抹一把汗水，抄起扁擔(dān)就走了。

我無言目送父親，他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個(gè)本

分的莊稼人在收割莊稼時(shí)的心情，也能理解父親臨走時(shí)對(duì)我的一再（關(guān)照、關(guān)

心）。

送走父親不多久，天空變得陰暗起來。我的心情也變得更加不安，念起家中母

親獨(dú)自收割稻谷的緊張情況，更念著還在匆匆趕路的父親。

幾陣風(fēng)后，便下起雨來。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來，不知是由

于鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚，在模糊的視線中始終晃動(dòng)著一道清晰的身

影，父親，父親！您走在哪里了？二三十里遠(yuǎn)的山路，您在哪里避雨呢？在我的記

憶中，那場(chǎng)雨是最狂暴無情的一季風(fēng)雨。它沖去了我少小全部的灰暗和幼稚，沖去

了我心中所有的荒唐和無知。

爾后得知，那天父親并沒有尋找避雨的地方，而是冒著滂沱大雨快步趕回家

中。他一踏進(jìn)家門便問母親：“稻谷全收回沒有？”

爾后得知，那天竟是我父親的四十歲生日！

我小時(shí)，父親的生日少有客人來，加之我從十二歲起便外出念書，不曾關(guān)注過

父親的生日，那天我在撒謊時(shí)，同樣（省略、忽略）了它。當(dāng)母親低聲告訴我時(shí)，

我哭了，哭得很傷心，覺得心里陣陣絞痛。望著屋外父親略顯老態(tài)的身影，我哽咽

無語：父親，我對(duì)不起您，不懂事的兒子對(duì)不住您啊父親。

這個(gè)故事已過去幾年了，雖然父親從沒提起過它，這個(gè)故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)

歷過的許多往事一樣平平淡淡，但我的悔恨與日俱增。

1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（1.5分）

2、"〃劃出文中前后呼應(yīng)的一組句子。（2分）

3、〃邊緣〃的〃緣〃字用音序查字法先查音序再查音節(jié)；用

部首查字法，先查部首再查________畫?！ň墶ㄟ€可以組詞為

、o（3分）

4、結(jié)合文章內(nèi)容填空：

①〃父親每碰上一處收割稻谷的人，眉頭就會(huì)微微皺一下〃是因?yàn)?/p>

（1分）

②文中“我"的情感在不斷變化著：由一開始的到后來的“不安〃，再

由“不安〃到最后的o（1分）

5、看著窗外無情的滂沱大雨，念著雨中的父親，〃我〃的心情久久不能平靜。

請(qǐng)根據(jù)文意，寫出“我〃當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。（不少于30字）（2分）

6、父愛，是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路；父愛，是對(duì)孩子偶爾一

次犯錯(cuò)的寬容父愛，是

（請(qǐng)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)也寫上一句）（1分）

五、作文（40分）

讀了《一季風(fēng)雨》，文中的“我〃發(fā)自內(nèi)心的悔恨一定深深地震撼著你。在你成

長(zhǎng)的過程中，一定也有一些事情讓你想起就覺得深深地懊悔，成了遺憾的往事。請(qǐng)

你選擇這樣的一件事情寫下來。要求寫真人真事，表達(dá)自己的真情實(shí)感，語句通

順，內(nèi)容具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。）

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷「篇五」

卷首語：同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，祝賀你們!在你們即將走進(jìn)初中大門的時(shí)

刻，我們來一次自我檢測(cè)怎么樣?今天，讓我們把這些題目來共同練習(xí)一下?？纯?/p>

自己在哪些方面做得還真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng);哪些方面存在不足，以便在以后的

學(xué)習(xí)中注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對(duì)我們都

十分重要。

一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）

1、正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分）

從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的

情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐

想。

2.看拼音，寫詞語。（5分）

xianmujiaoxingtengxieyduxianzixun

gegudingxinchuchuangpanduanteshu

3、給"強(qiáng)"與"和"字選擇正確的注音(3分)(h4h?huoqidngqidngjidng)

倔強(qiáng)強(qiáng)()迫和()稀泥附和

勉強(qiáng)和氣

4、給下列詞語中帶“?！钡淖诌x擇正確的解釋。(2分)

A、不安全B、損害C、端正D、高

①危峰兀立②危及生命③居安思危④正襟危坐

5、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是(2分)

A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷

C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)

6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。(4分)

(1)、我們?cè)诿鑼懭藗儛劭茖W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥

而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？

(2)、有些帶有動(dòng)物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫

出兩個(gè)來嗎？

7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。(8分)

(1)弈秋，之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽。

(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么呢？

(3)正月十五，處處，整條大街像是辦喜事，而美麗。

(4)中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人，或，或

(5)填寫詩中春。

A、好雨知時(shí)節(jié)。B,一枝紅杏出墻來。

(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“”頓覺清香滿口。(曉

出靜慈寺送林子方)

(7)眼淚無法洗去。一一(冰島)邁哈福茲《平民史詩》

（8）一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以他，可就是他。一一（美國）海明

威（《老人與?！罚?/p>

8、按要求寫句子。（8分）

（1）、仿寫句子。（2分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的

涼爽。O

（2）請(qǐng)借用古人的詩句來贊美下面的景物。（2分）

A、廬山

B、梅花

（3）改變句式，使意思保持不變。（2分）

種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句）

我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

（4）修改病句。（2分）

布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國古代的偉大建筑。

我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。

9、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎?請(qǐng)寫一段推薦詞。

（3分）

二、閱讀理解（30分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

“哦?什么時(shí)候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著

了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！编牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，

“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬

過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。

1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序用部首查字法，應(yīng)先查再查畫.（3

分）

2、以上短文選自俄國作家的（《》）。（1分）

3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢？（3分）

4、從加點(diǎn)的詞語中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3分）

（二）課外閱讀（20分）

孔子游春（節(jié)選）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或

方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它

好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子啊!

1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗＃?分）

2、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位的老師（從文中找一個(gè)詞填

在橫線上）。（2分）

購買上帝的男孩

一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著捏著握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤

問詢問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由

自主不由分說）就把他攆出了店門。

天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老

頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干

嘛？"男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)

大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，

只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓

叔叔吃了，傷就會(huì)好。

老頭眼圈也濕潤了口問口口你有多少錢口□口1美元口口□孩子口眼下上帝的

價(jià)格正好是1美元□□老頭接過硬幣口從貨架上拿了瓶口上帝之吻口牌飲料說口口

孩子口它就是你要買的上帝口快去救你的叔叔吧口□

邦迪喜出望外，將飲料（捧抱包報(bào)）在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，

他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，您很快就會(huì)好起來的！”

幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的'醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)

行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴

他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長(zhǎng)的位

置退下來后，（寄居隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭

花重金聘來的。

帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出

國旅游去了。

后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦

迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太一幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，感謝上

帝，是他一拯救一了您的星命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛

心！”

1、結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：（2分）

2、給第三自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話;選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語。（4分）

4、聯(lián)系上下文，填空。（4分）

（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說

（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是

（3）你認(rèn)為“真正的上帝”指的是

（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是一和一。

5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)的孩子;老

頭是一個(gè)—的人。（2分）

6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。（2分）

例：

四、習(xí)作表達(dá)（30分）

1、用修改符號(hào)修改下面的一封信。（錯(cuò)字1處，標(biāo)點(diǎn)2處，格式3處，病句四

處共10處）（5分）

敬愛的張老師:

您好！

我們即將就要畢業(yè)。在這永別日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕

相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬語化為一句話，感謝母校、

感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。

20xx年5月15日學(xué)生：馬小虎

2、雛膺總要離開巢兒，振翅高飛;輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航我們即將告別

小學(xué)時(shí)代，即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母校空曠的操

場(chǎng)，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆？

回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧!作文體

裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲?。?5分）

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷「篇六」

一、積累、運(yùn)用（55分）

（一）火眼金睛（每小題2分，共計(jì)20分）

（1）下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A、“女”（nil）和“舉”（ju）的韻母不相同。

B、“yeyuanjixiying"都是整體認(rèn)讀音節(jié)。

C、“西安（xi'an）、花兒（huar）、鑰匙（ydoshi）的注音是正確的。

D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先后順序是“凹、戈、殲、

凸、糙”。

（2）下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A、見微知著收益匪淺神彩奕奕紛至沓來

B、走頭無路留戀往返司空見慣座無虛席

C、實(shí)事求是迫不及待舍本逐末邯鄲學(xué)步

D、膾炙人口隨心所浴滿山遍野百衣百順

（3）下面選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）

A、“夸獎(jiǎng)、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。

B、“狂風(fēng)怒號(hào)、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類詞語。

C、《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是作者魯迅。

（4）假如你正忙于做作業(yè)，一同學(xué)向你請(qǐng)教問題，回答用語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、請(qǐng)你耐心地等我把作業(yè)做完了再來教你。

B、等我把作業(yè)做完再來問不行嗎？

C、對(duì)不起，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，你還是另請(qǐng)高明吧！

D、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？

（5）下列句子中沒有語病的一句是（）

A、桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。

B、通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)深受教育。

C、至今、那悠揚(yáng)的歌曲仍回想在我耳邊。

D、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)?芬奇。

（6）王安石的''千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”描寫的是（）時(shí)的景

象。

A、清明節(jié)B、元旦C、春節(jié)D、中秋節(jié)

（7）你對(duì)“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正

確理解是（）

A、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會(huì)挨餓。

B、海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣，加之屋外一片漆黑，她感謝到十分害怕。

C、桑娜擔(dān)心出海打魚，可能會(huì)有喪命的危險(xiǎn)

（8）、下面句子中采用了什么描寫方法，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)（）

A、動(dòng)作描寫B(tài)、語言描寫C、環(huán)境描寫D、神態(tài)描寫E、心理描寫

①林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像是一曲悠悠的小令。（）

②她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)

夠

他受的了是他來啦？”（）

③他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。（）

④他的臉變得很嚴(yán)肅、憂慮。（）

（9）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）

A、春色B、雪景C、梨花D、果園

（10）“看見了地堆枯蕉焦黃的馬草一前些日子我賣給他的所有馬草！”句中

的破折號(hào)的作用是（）

A、表示聲音的延長(zhǎng)B、轉(zhuǎn)折作用C、解釋說明作用D、意思的遞進(jìn)

（二）精彩回顧（35分）

（1）填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中（8分）

余音繞（）妙筆生（）引人入（）美不勝（）

雅（）共賞獨(dú)（）匠心巧（）天工膾（）人口

①小作者真是,寫出的文章構(gòu)思內(nèi)容

②音樂會(huì)上既有的流行音樂，也有的世界名曲，一曲終

了，,令人回味無窮。

③這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是O

（2）請(qǐng)根據(jù)語境填空（6分）

小學(xué)六年級(jí)的生活一晃而過，真是____________，________________________________________o

（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想向“”來

告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，

勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)!祝

我的老師!（每條橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語，不重復(fù)

填詞語）

（3）根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充句子，并分別解釋帶點(diǎn)詞的意思。（4分）

“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人,惟弈秋

之為聽；一人雖聽之，一心以為，思援弓癡而射之?！?/p>

①善：②誨：③之：

④援：⑤繳：⑥之：

（4）用“望”組成不同的詞語并選入相應(yīng)的語言環(huán)境里。（7分）

小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（）了。他給鄉(xiāng)下

的爺爺寫信，（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（）o信寄出后，他整

天（）著。兩個(gè)月過去了，爺爺沒有來，他很（）。半年后,鄉(xiāng)下捎來口信：爺

爺死了，凡卡從此（）了。

（5）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（10分）

1、“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援/弓繳/而射之”。（）

2、《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家笛福。（）

3、《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯

情誼是交朋結(jié)友的千古楷模。（）

4、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。（）

5、《桃花心木》是我國臺(tái)灣著名作家林清玄的一