個人能力提升計劃方案

個人能力提升計劃方案個人能力提升計劃方案篇一我們每個人都是懷揣著理想走進大學校門的。大學生涯是人生里程中的重要階段，而個人能力提升計劃則是我們今后能夠順利實現理想的必要裝備?！洞髮W》中說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。后之而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安能后而慮，慮而后能得。”因此做好個人能力提升計劃有著十分重要的意義和作用。秉著堅持清晰性原則、激勵性原則及現實性原則，我對自己大學期間的職業(yè)能力的提升制定了一下計劃：大一(已過)為試探期：要初步了解自己的職業(yè)——思想政治教育老師，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和學長學姐(尤其是大四的畢業(yè)生)進行交流，詢問就業(yè)情況;大一學習任務不重，要多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?學習計算機知識和網絡輔助自己的學習;為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備;多利用學生手冊，了解相關規(guī)定。大二為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相應的相關活動，應以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，要具有持久性，最好能在課余時間長時間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提供自己的責任感、主動性和受挫能力;增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇性地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。大三為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集學校信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時，可大膽提出自己的見解，斷了自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業(yè)的校友、學長學姐談話，了解往年的求職情況。大四為分化期：這時可對前三年的準備工作做一個總結：首先，檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備工作是否充分;其次，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后預習和模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的有關學校的資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做了較為充分準備的實戰(zhàn)情況下進行實戰(zhàn)演練。教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。當今社會競爭非常激烈。對每個教師的觸動都很大。為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要，現結合自身實際情況，我對自己將來教師工作、學習制訂以下計劃：1、鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。2、自覺學習政治理論知識，提高自己的精神境界。3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學習創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。4、認真學習教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識、能力結構，提高自己實施教育教學的能力。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護學生，尊重學生?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高服務質量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。我要努力做好以上幾點，加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓領導放心，讓家長滿意！個人能力提升計劃方案篇二在平日工作中對自我進行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實現自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現個人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我應該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。一、自身能力建設1.加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實踐和總結。2.學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟同事們多多交流，在交流和溝通中解決問題。3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。4.在工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題5.文明形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。6.勇于展現自己，抓住機遇把握機遇。7.三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之；對同事們做的好的地方加以學習，提升自己的工作能力。8.階段性目標，完成本月公司制訂的100萬目標。9.每月寫工作總結，總結上個月有什么好的經驗和收獲。二、團隊建設1.根據每個人的工作職責安排同事們的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。2.努力促進團隊精神，讓同事們保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標。3.同事們在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓同事們去修改，把工作更好的完成。4.積極與其它小組進行工作交流。5.打破慣性思維，在工作中要創(chuàng)新，實現共贏。三、管理建設1.加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的能力2.績效和考核方案帶同事們學習，讓外推人員知道考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么；每個月小組完成目標公開化。3.分析網站各個方面的數據，競爭對手的數據。通過這些數據來安排下一步的工作方案。個人能力提升計劃方案篇三一、研修目標：以“構建課堂和諧，追求教學實效”為學科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網絡為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，回歸科學學科的本質，追求科學教學的實效。立足于教師個人的自己發(fā)展，充分體現當前素質教育的理念。因材施教，變被動培訓為主動，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自己，反思教育，自覺提高的平臺。二、研修計劃：1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。3、提升業(yè)務，樂于親自動手。揚長補短。加強基本功的訓練，讓學生聽做之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準的科學語言，練歷年的中考科學試題，講透重點的例題。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。4、時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。三、具體措施及安排：1、隔周利用半天時間學習各種理論知識，學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自己，為教好書育好人打下堅實基礎。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學的新起點。2、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討?；ハ鄬W習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農村語文教學難題，以研促教。4、經常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。5、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。6、加強對青年教師李義平的指導，促使他快速成長，三年內成為教學能手和名師。個人能力提升計劃方案篇四在制定這個研修計劃之前，我先感謝這次信息技術培訓的所有組織者！希望自己通過網絡這次研修平臺能提升自己的信息技術應用能力，彌補自己在教學中的不足。讓學生們喜歡上課堂，熱愛上學習，讓同事們能相互促進，提高自己的教學效率。現就測評結果和專家的建議，結合自身實際，制定這個研修計劃。一、自身分析：在應用信息技術優(yōu)化課堂教學方面：我的技術素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設備等能熟練操作，了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應用，能通過多種途徑獲取數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。計劃與準備方面，還是能找準運用信息技術解決教學問題的契合點的。組織與管理方面，讓每個學生平等地接觸技術資源，激發(fā)學生學習興趣，保持學生學習注意力，鼓勵學生參與教學過程，引導他們提升技術素養(yǎng)并發(fā)揮技術優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的不足，沒有好好學習評估的標準，所有就會在診斷方面出現無從下手的感覺。學習與發(fā)展方面，具有主動運用信息技術促進自我反思與發(fā)展的意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法，提升信息技術環(huán)境下的自主學習能力。應用信息技術轉變學習方式方面：技術素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網絡設備的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現問題，在發(fā)展目標中我將列出。學習與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術支持下的校本研修，實現學用結合。二、環(huán)境分析：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學，相對而言還是比較落后的。無論是設備還是整體的觀念。教學任務也比較重。發(fā)展目標：1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力方面，在自己較好的技術素養(yǎng)的基礎上繼續(xù)加強學習，對計劃于準備、組織與管理、學習與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透，通過這次培訓，力爭達到優(yōu)秀。2、應用信息技術轉變學生學習方式能力方面，計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊！計劃與準備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學習，爭取將它們融會貫通，達到優(yōu)秀。3、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面，本人將通過此次培訓，結合網絡與實踐教學中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。三、行動計劃如果說在實現目標的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那最大的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的！1、學習必修和選修的共計17門課程，認真觀看視頻，學習文字內容，累計學習時間達到20小時以上。2、積極參與BBS討論，積極參與話題討論和交流，在與其他老師的學習中獲得提升。3、加入學科所屬的工作坊，參與坊內話題討論，積極發(fā)言，認真關注別人發(fā)表的內容。4、經過充分準備后，完成研修作業(yè)一；在教學實踐中選擇小課題切入，錄制、制作微視頻，完成研修作業(yè)二。5、積極整理材料，完成培訓感言任務。實現發(fā)展目標的具體途徑與措施：現在好好珍惜這次培訓的機會，認真聆聽專家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學到的理論結合實際教學應用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關信息技術方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學軟件，提升自己的信息技術應用能力。最后給自己一個好的祝福：邁上新臺階！個人能力提升計劃方案篇五沒有計劃的生活和工作是盲目的，凡事都必須有計劃，計劃可以使人做任何事都得心應手，井井有條。為了更好更快提升自己的能力，以使自己能更好的適應自身角色。我的個人提升計劃從以下幾方面進行：一、自身不足剖析1、書寫水平較差，英語水平一般。2、組織管理能力較弱，溝通水平不高。3、教學水平一般，專業(yè)知識能力一般。二、提升項目1、繼續(xù)加強鋼筆字練習，每周練習5頁鋼筆字。2、加強對《英語》的學習，研究2部英文原版電影，以便更好的為第二課堂服務。3、提升調查研究能力，能夠應用哲學的觀點、方法觀察和思考問題；研讀一本《方法論》書籍，學習《有效溝通藝術》。4、提升專業(yè)技術知識。主要利用網絡學習《電工基礎》和《化工機械》的相關教學和專業(yè)知識。5、撰寫一篇《關于分組教學的思考》總結，利用換位思考，站在學生角度對分組教學深入剖析。以上幾點是本學期個人提升計劃內容，通過堅持不斷努力，我們的能力一定會有較大的改變。個人能力提升計劃方案篇六一、自我分析學習的腳步永遠不能停止，今年我有幸應聘到了我們第四幼兒園，在這里我可以向經營豐富的骨干教師和老教師學習，不斷地提升和充實自己，我要在各方面不斷去努力、鉆研。二、發(fā)展目標（一）專業(yè)理論方面1.認真學習和領會《指南》、新《規(guī)程》的精神，樹立正確的兒童觀教育觀，更好的引領自己向更好的方向發(fā)展。2.認真利用課余時間學習閱讀各類教育書籍，比如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《幼兒教師最需要什么》，把理論與實際相結合，使自己不斷地成長。（二）技能技巧方面做為幼兒園教師還必須多才多藝，以便更好地指導孩子們開展豐富多彩地活動。為此，在本學期自己個人技能技巧方面的不足要得到一個質的提升。本學期我主要加強對鋼琴、舞蹈和簡筆畫三個方面進行訓練。讓自己在原有的基礎上取得更大的進步。三、具體措施（一）專業(yè)理論方面1.積極地參加園里組織的各種學習，認真做好筆記。2.養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷地給自己補充新知識，開拓視野。本學期我會利用業(yè)余時間閱讀書籍，我會每天閱讀一點并且把自己的感受與體會記錄下來。（二）技能技巧方面我會利用工作以外的時間去學習一些優(yōu)美的鋼琴曲并加以練習，更多的是與同事們互相研究與交流。鋼琴：鋼琴我不是彈的很好，我知道要想彈好一首曲子，還要懂得樂理方面得知識，這就要花更多的時間去學習，在這方面我要好好練習，從簡單的學起，爭取一學期下來會彈奏完整的兒歌。舞蹈：舞蹈是我的軟肋，我會好好學跳舞，因為跳舞可以使我們心情愉悅、身材保持的也會很好，但是我沒有進行過專業(yè)的學習，只是簡單的舞蹈動作，希望這學期能學會更多的舞蹈。四、具體目標1.鋼琴：爭取能認真努力的彈好每一首曲子。2.舞蹈：學習不同舞蹈的經典動作，學會編排完整的舞蹈。我要盡我所能的去不斷地努力和提升我自己，完成我的計劃，讓自己變得更完美。個人能力提升計劃方案篇七一、自我分析1、教學經驗不足，課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強。2、在課堂教學方面，過多的注重傳授知識，學生的主體、教師的主導地位沒有得到很好的體現。3、語文課堂不夠活躍、學習形式比較單調?？谡Z交際、寫話等課不夠成熟。4、對后進生的輔導有所欠缺，沒有擠出時間進行個別的輔導。二、本假期如何提升1、計劃看一至兩本教育方面的書籍，從理論上提升;從網上下載優(yōu)秀的教學視頻，進行觀看、學習。2、由于教學經驗不足，下學年要多聽教研組長和經驗豐富老師的課，認真做好聽課記錄;在學科共同體內，多請共同體成員聽我的課，提出寶貴建議，語文教學水平爭取下學年有較大的提升。3、在課堂教學方面，改變觀念，變學生的"要我學"為"我要學"，逐漸減少過多的知識傳授，使學生的主體地位得到加強、教師的主導地位得到體現，課堂上的隨機應變能力進一步提高。4、抽出時間，對我們班的對后進生至少進行每周一次的輔導，并不少于每周一次的個別談話，了解他們的思想狀態(tài)、進步程度。三、期望目標下學年，我要在個人業(yè)務水平上有明顯的提高，使教學課堂活躍、激情，爭取達到高效課堂的目標。在班級管理方面，班級的衛(wèi)生和紀律比本學期有更大改進。使學生的養(yǎng)成習慣更加自覺，每個孩子的自制能力得到提高。在后進生方面，使他們的聽講習慣和學習成績有明顯的提高。四、呈現方式在班級管理方面，呈現方式：課堂聽講狀態(tài)、路隊、做操等;班級的衛(wèi)生和紀律可以在衛(wèi)生和紀律紅旗方面得到體現;個人業(yè)務水平的呈現方式：靜態(tài)的有學習筆記、聽課紀律，動態(tài)的有個人優(yōu)質課;后進生進步的呈現方式：靜態(tài)的有學習成績、作業(yè)，動態(tài)的有課堂聽講。個人能力提升計劃方案篇八作為剛參加工作多年多的教師，自己在熱愛這份工作的前提下，需要給自己未來的個人發(fā)展頂一個計劃，樹立一個明確、可及的目標，使自己在前進的道路上不迷失方向。一、加強理論學習學習的方式不僅局限在教研上。雖然不能參加教研與培訓，但自己可以通過學習來彌補。途徑一：學習《教育學》、《心理學》兩本書。因為自己是非師范專業(yè)，現在沒有教師資格證，正準備考試，這樣自己學習了這兩本書?？赐曛笫芤娣藴\，學到了理論知識，書中一個個成功的案例，也為自己的教育教學提供指導，特別是班級管理方面的，更值得自己去學習。途徑二：利用網絡，學?，F在已經為每位教師配備了電腦，學校上網也很方便，于是自己便利用網絡去搜索名師視頻，如魏書生、任小艾、高金英等老