課程思政在高中物理教學(xué)中的實踐路徑研究_第1頁
課程思政在高中物理教學(xué)中的實踐路徑研究_第2頁
課程思政在高中物理教學(xué)中的實踐路徑研究_第3頁
課程思政在高中物理教學(xué)中的實踐路徑研究_第4頁
課程思政在高中物理教學(xué)中的實踐路徑研究_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

摘要:課程思政的目標(biāo)在于將立德樹人的教育思想融入各個學(xué)習(xí)科目中。人功能的有效落實,并有利于相關(guān)研究者的后續(xù)研究和相關(guān)教育工作者的課程思關(guān)鍵詞:高中教學(xué);課程思政;物理課程課程思政的目標(biāo)就是要將思政教育元素切實地融入學(xué)科課程教學(xué)中的各環(huán)是關(guān)于國外物理學(xué)家的內(nèi)容,而實際上,在15世紀(jì)以及16世紀(jì)以前,中國的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論