七年級北師大版生物上冊課件：第1章第1節(jié)(共18張課件)(共18張課件)

第1單元(dānyuán)認(rèn)識生命第1章生物的世界第1節(jié)形形色色的生物生物學(xué)七年級上冊配北師大版第一頁，共18頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述生物的多樣性，認(rèn)識(rènshi)物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2.理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3.區(qū)別生物與非生物，舉例說明生物的特征。第二頁，共18頁。一、生物圈1.生物圈包括__________的下層、整個__________和__________的上層，這里有維持生命的__________、__________、__________等條件(tiáojiàn)。二、生物多樣性2.生物的多樣性包括__________多樣性、__________多樣性和__________多樣性。3.生物的家族中包含有__________、__________、__________、__________、__________等，體現(xiàn)了物種具有多樣性。課前預(yù)習(xí)大氣圈水圈(shuǐquān)水陽光(yángguāng)空氣物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)植物動物細(xì)菌真菌病毒巖石圈第三頁，共18頁。4.在不同種的生物體內(nèi)，控制性狀遺傳的__________是不同的，即使是同種生物，不同個體的__________也是不盡相同的，所以，物種多樣性的實質(zhì)是__________多樣性。5.在一定的環(huán)境中，__________與__________相互影響、相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)(shēnɡtàixìtǒnɡ)。__________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)(shēnɡtàixìtǒnɡ)。課前預(yù)習(xí)遺傳信息遺傳信息遺傳(yíchuán)生物(shēngwù)環(huán)境生物圈第四頁，共18頁。三、生物的特征6.生物的特征包括__________、__________、________、__________等，其中(qízhōng)__________是生物具有的普遍特性,它能夠使生物“趨利避害”。7.綠色植物通過__________制造“食物”，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，都是__________現(xiàn)象。課前預(yù)習(xí)繁殖(fánzhí)應(yīng)激性新陳代謝(xīnchéndàixiè)生長應(yīng)激性光合作用新陳代謝第五頁，共18頁。夯實基礎(chǔ)一、生物圈從太空遙望地球，地球美麗(měilì)圖案中的藍(lán)色、綠色和白色部分分別是（）水圈、巖石圈、大氣圈B.水圈、大氣圈、巖石圈C.巖石圈、水圈、大氣圈D.大氣圈、巖石圈、水圈同步訓(xùn)練A第六頁，共18頁。2.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列對于生物圈的說法不正確的是（）A.包括巖石圈的上層、大氣圈的下層和整個水圈B.是所有生物的共同家園C.是所有生物以及(yǐjí)其生存環(huán)境的總稱D.整個地球就是生物圈同步訓(xùn)練D第七頁，共18頁。同步訓(xùn)練3.我們美麗的校園是一個生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.校園里所有的老師和同學(xué)B.校園里所有的花、草、樹木(shùmù)和動物C.校園里寬闊的運動場D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境4.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.大氣圈B.生物圈C.水圈D.巖石圈BD第八頁，共18頁。同步訓(xùn)練二、生物多樣性5.三峽大壩修建后，人們把大壩內(nèi)的很多生物遷出原地，這是為了保護（）A.遺傳(yíchuán)多樣性B.物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性6.我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是（）A.生物數(shù)量的多樣性B.物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.遺傳(yíchuán)多樣性BA第九頁，共18頁。同步訓(xùn)練7.不可作為遺傳多樣性實例的是（）A.目前世界上千姿百態(tài)的菊花已有2萬至2.5萬個品種B.地球上目前已知的生物約有200多萬種C.金魚通過家化喂養(yǎng)，已出現(xiàn)很多的品種D.不同品種的狗的原產(chǎn)地不同8.廣東(guǎngdōng)的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同的品種決定于生物多樣性中的（）A.物種多樣性B.遺傳（基因）多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性BB第十頁，共18頁。同步訓(xùn)練三、生物的特征9.生物體最基本的特征是（）運動B.生長(shēngzhǎng)現(xiàn)象C.新陳代謝D.應(yīng)激性10.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）飛蛾撲火B(yǎng).煙塵滾滾C.蜻蜓點水D.大汗淋漓BC第十一頁，共18頁。同步訓(xùn)練11.下列各項中屬于生物(shēngwù)的一組是（）機器人、蜻蜓、鐘乳石B.枯枝、魚、松樹C.珊瑚、菊花、水草D.蘑菇、珊瑚蟲、松樹12.下列不屬于生物(shēngwù)的特征的是（）A.能運動B.能排出代謝廢物C.能呼吸和獲取營養(yǎng)D.能繁殖后代DA第十二頁，共18頁。同步訓(xùn)練13.下列與含羞草對刺激作出反應(yīng)的生理(shēnglǐ)現(xiàn)象相似的是（）A.手被針刺后縮回B.植物的光合作用C.樹苗能夠長成大樹D.子女與父母血型相同一只草履蟲通過表膜從水中吸收氧氣，排出二氧化碳。這只草履蟲正在（）產(chǎn)生應(yīng)激性B.進(jìn)行新陳代謝C.生長D.繁殖BA第十三頁，共18頁。同步訓(xùn)練15.夏天的時候，我們看到同一棵樹上有新芽長出，同時又有黃葉飄落，這是現(xiàn)象。（）A.植物(zhíwù)的呼吸B.植物(zhíwù)的應(yīng)激性C.植物(zhíwù)的新陳代謝D.植物(zhíwù)的繁殖16.下列詩句中，體現(xiàn)不出生命現(xiàn)象的是（）A.春來江水綠如藍(lán)B.春江水暖鴨先知C.江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝CC第十四頁，共18頁。同步訓(xùn)練17.請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接(liánjiē)在一起。第十五頁，共18頁。同步訓(xùn)練能力提升18.下面是某生物興趣小組在調(diào)查公園生物種類時遇到的問題，請幫助他們做出合理的解釋。（1）公園的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等，這屬于生物的_________多樣性，草地(cǎodì)上的喜鵲看到人走近，迅速飛到樹上，這種現(xiàn)象屬于生物的_________特征。（2）池塘里金魚的口和鰓蓋一張一合，這是金魚在吸入溶解在水中的__________，排出__________。小明說公園的各種植物與金魚一樣，也能進(jìn)行呼吸，他的說法是否正確？請判斷并說明理由：_________________________________________________遺傳(yíchuán)應(yīng)激性氧氣(yǎngqì)二氧化碳正確，生物能夠進(jìn)行呼吸，屬于生物的特征。第十六頁，共18頁。同步訓(xùn)練19.綠水青山就是(jiùshì)金山銀山，尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗家園。請閱讀材料，運用所學(xué)的知識回答下列問題?！举Y料一】我市總面積約15019平方千米，水面積451.68萬畝，水田391.72萬畝。全市森林覆蓋率36.4%，風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富?！举Y料二】我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種。第十七頁，共18頁。同步訓(xùn)練（1）資料一體現(xiàn)了我