山西省大同市新榮區(qū)兩校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期兩校開學(xué)聯(lián)考九語文試卷（總分：120分時間：150分鐘）一、詩歌之美（27分）（一）1．九年（1）班組織了以“吟詩贊美祖國山河”為主題的詩歌誦讀活動，請把下面空缺處的詩詞原句補寫在橫線上。（10分）小宇：山河間有詩意，詩詞里有大美中國。“（1）____________，柳暗花明又一村”（陸游《游山西村》）是山環(huán)水繞、花紅柳綠的鄉(xiāng)村美景；“（2）____________，____________”（杜甫《望岳》）展現(xiàn)了泰山的神奇秀麗、巍峨高大。小寧：山河間有詩意，詩詞里有大美中國?！八五ｅ＃?）____________”（曹操《觀滄?！罚蠛验?、山島挺立的景象盡收眼底；“（4）____________，________________________”（王維《使至塞上》），塞外風(fēng)光奇特瑰麗，畫面開闊，意境雄渾。小靜：山河間有詩意，詩詞里有大美中國。“（5）最愛湖東行不足，____________”（白居易《錢塘湖春行》），西湖春和景明的湖光山色讓詩人游興未盡；“（6）____________，____________，欲與天公試比高”（毛澤東《沁園春雪》），北國壯麗的雪景，展現(xiàn)出奮發(fā)的態(tài)勢和競爭的活力。主持人：“為什么我的眼里常含淚水？（7）____________”（艾青《我愛這土地》），讓我們一起吟誦優(yōu)秀詩詞，禮贊壯美山河，表達我們對祖國真摯深沉的愛吧！2．下面兩幅《沁園春·雪》書法作品（局部）的字體風(fēng)格不同，請借鑒下面對乙作品的評鑒，給甲作品寫一句評價鑒賞的話。（2分）甲：______________________________________________________________________________________乙：作品靈動、飄逸、灑脫的草書（行草）形式，與這首詞壯闊豪邁的意境、作者豪放的風(fēng)格形成了有機的統(tǒng)一。3．《鄉(xiāng)愁》選取郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{四個意象，抒發(fā)詩人的情懷。請你參考批注示例，從下面畫線詩句中任選一句做批注。（2分）小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭批注示例：“小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”，詩人借助郵票訴說兒時的鄉(xiāng)愁，表達詩人對故鄉(xiāng)、對母親的思念之情。長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭我的批注：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）梅花是中國人非常喜愛的花，下面幾首詩詞都與梅花有關(guān)，請仔細閱讀后進行比較，完成第4～6題。梅花〔宋〕王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。卜算子·詠梅毛澤東讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1961年12月紅梅贊——歌劇《江姐》主題歌紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光彩。昂首怒放花萬朵，香飄云天外。喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來。4．《紅梅贊》中寫道：“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩?！痹凇睹坊ā泛汀恫匪阕印ぴ伱贰分薪杂性娋渌憩F(xiàn)的意境與這個句子類似，請將這些詩句寫出來。（2分）5．《卜算子·詠梅》中，作者寫梅花的形象是為了抒發(fā)什么樣的情懷？（3分）6．《卜算子·詠梅》和《紅梅贊》都歌頌了梅花的品格和精神，請以飽含深情的語言表達你對梅花的贊美之情。（100字左右）（8分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文學(xué)之約（27分）（一）學(xué)校舉行了植樹節(jié)“愛綠·護綠”主題宣傳活動。請閱讀下面的材料，完成第7～9題。（6分）【甲】2024年3月10日，“時代楷?！睆堖B印同志逝世。張連印，曾是河北省軍區(qū)的副司令員，他的一生充滿了堅rèn不拔的斗志和永不言敗的擔(dān)當(dāng)。退休之后他回到家鄉(xiāng)左云，義無反顧地投身植樹造林事業(yè)。21年來，張連印帶領(lǐng)全家人在家鄉(xiāng)荒廢的河灘上，建成苗木基地300余畝，北起長城沿線，中到十里河畔，構(gòu)筑起一道綠色生態(tài)屏障。這位從山村孤兒成長起來的共和國的將軍感動了世人的心，更為后人留下了一座綠色的豐碑?！疽摇恳淮眽瘟謭龅慕ㄔO(shè)者在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們用實際行動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念，鑄就了寶貴的塞罕壩精神。從篳路藍縷、伏冰臥雪的創(chuàng)業(yè)，到不忘初心、矢志不渝的傳承，塞罕壩成功營造起百萬畝人工林海，創(chuàng)造了世界生態(tài)文明建設(shè)史上的典型。塞罕壩人種下的不僅僅是一棵棵樹，更是一種信念、一種精神，造就的不僅僅是一座“美麗高嶺”，更是一座受人景仰的“精神高地”。【活動一愛綠·講好英雄故事】7．請為材料中的加點字注音，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）篳路藍縷（） 堅rèn（）不拔8．閱讀材料時，同學(xué)們就兩則材料中加點的“更”字展開了討論，你同意下面兩位同學(xué)的說法嗎？為什么？（2分）小華說：甲文中的“更”字去掉后，文意不變。小樂說：乙文中的“更”字去掉，也不改變文意。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動二護綠·傳承英雄精神】9．張連印將軍的感人故事和塞罕壩建設(shè)者們的奮斗精神感染了同學(xué)們。下面是小方同學(xué)即興創(chuàng)作的詩，請結(jié)合上下文，將畫橫線處空缺的內(nèi)容補充完整。（2分）你聽十里河畔他和家人的腳步聲依然清晰你看荒灘沙地植樹將軍用心血汗水筑就綠色長城塞罕壩人用__________________（二）10．好的封面插圖，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)書中人物風(fēng)采，或展示作品主題與情感，或兼而有之。結(jié)合你的閱讀心得，為《艾青詩選》選擇一幅最合適的封面插圖，并簡述理由。（6分）我選擇：______理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）在詩歌鑒賞課上，老師向大家推薦了徐遲的這首現(xiàn)代詩《江南》（一），讓我們跟隨詩人一起去感受那不一樣的春雨江南。江南（一）徐遲火車在雨下飛奔，車窗上都是水珠，模糊了窗外景色?；疖囓嚧笆亲詈玫漠嬁?，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的畫。清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天邊。只有小橋、河流切斷它，只有麥田和紫云英變換它，油菜花伸展到下一站，下一站。透過最好的畫框，江南旋轉(zhuǎn)著身子，讓我們從后影看到前身。1949年（選自《新詩三百首鑒賞辭典》，上海辭書出版社2017年版）11．（1）本詩選取了火車車窗這樣一個較小的角度來表現(xiàn)江南，請結(jié)合具體詩句，說說作者這樣寫的妙處。（5分）（2）“虛實結(jié)合”是本詩的一大藝術(shù)特色，請結(jié)合全詩內(nèi)容，就這一藝術(shù)特色進行賞析。（不少于150字）（10分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)實之思（26分）（一）閱讀下面的選文，完成第12、13題。養(yǎng)花人的夢艾青在一個院子里，種了幾百棵月季花，養(yǎng)花人認(rèn)為只有這樣才能每個月都看見花。月季的種類很多，是各地的朋友知道他有這種偏愛，設(shè)法托人帶來送給他的。開花的時候，那同一形狀的不同顏色的花，使他的院子呈現(xiàn)了一種單調(diào)的熱鬧。他為了使這些花保養(yǎng)得好，費了很多心血，每天給這些花澆水，松土，上肥，修剪枝葉。一天晚上，他忽然做了一個夢：當(dāng)他正在修剪月季花的老枝的時候，看見許多花走進了院子，好像全世界的花都來了，所有的花都愁眉淚睫地看著他。他驚訝地站起來，環(huán)視著所有的花。最先說話的是牡丹，她說：“（1）______。”接著說話的是睡蓮，她說：“我在林邊的水池里醒來的時候，聽見眾姊妹叫嚷著穿過森林，我也跟著來了。”牽牛彎著纖弱的身子，張著嘴說：“難道我們長得不美嗎？”石榴激動得紅著臉說：“冷淡里面就含有輕蔑?！卑滋m說：“要能體會性格的美?！?仙人掌說：“（2）______。”迎春說：“我?guī)砹诵拍??！碧m花說：“我看重友誼?！彼械幕ǘ颊f了自己的話，最后一致地說：“能被理解就是幸福?！边@時候，月季說話了：“（3）______?！北婃⒚谜f：“得到專寵的有福了，我們被遺忘已經(jīng)很久，在幸運者的背后，有著數(shù)不盡的怨言呢?！闭f完了話之后，所有的花忽然不見了。他醒來的時候，心里很悶，一個人在院子里走來走去，他想：“______。從今天起，我的院子應(yīng)該成為眾芳之國。讓我們生活得更聰明，讓所有的花都在她們自己的季節(jié)里開放吧。”12．花各有自己的特點與品質(zhì)。請結(jié)合語境為選文空缺處選擇適合的句子。（填序號即可）（3分）（1）______（2）______（3）______A．我們實在寂寞，要是能和眾姊妹在一起，我們也會更快樂。B．以我的自尊，決不愿成為你的院子的不速之客，但是今天，眾姊妹邀我同來，我就來了。C．只愛溫順的人，本身是軟弱的；而我們卻具有倔強的靈魂。13．閱讀選文，請根據(jù)自己的理解把養(yǎng)花人夢醒后的思考補充完整。（100字左右）（8分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）某?！拔⒐狻痹娚缱罱_展了一項活動，下面是他們在活動時使用的材料。閱讀下面的材料，完成第14～17題。材料一新詩之美張德明要想更有效地讀懂新詩，更深入地走進這些文本的審美世界，通曉新詩之美究竟表現(xiàn)在哪些層面是至關(guān)重要的。在我看來，作為新文學(xué)中最有個性和特色的文學(xué)品種之一，新詩的美主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，新詩之美表現(xiàn)在它的自由性上。白話新詩有一個別稱，就是“自由詩”，自由自在、不拘一格地表達詩人對宇宙和人生的觀察、思考與理解。只有乘著“自由”之風(fēng)，新詩才能在新文學(xué)的領(lǐng)空盡情翱翔，顯現(xiàn)出無限的活力和美好的前景。其次，新詩之美表現(xiàn)在它的自然性上。面對新詩，我們一般不會感到字句上的艱澀和意象上的別扭，而是有著如沐春風(fēng)的舒爽和快慰。當(dāng)我們吟誦徐志摩的“輕輕的我走了，/正如我輕輕的來；/我輕輕的招手，/作別西天的云彩”（《再別康橋》），當(dāng)我們朗讀臧克家的“有的人活著/他已經(jīng)死了；/有的人死了/他還活著”（《有的人》），我們總會為詩歌中所顯現(xiàn)的自然而真切的情感所打動。再者，新詩是生活化的。新詩比較貼近我們的日常生活經(jīng)驗，讀者只要有一定的生活經(jīng)驗，就能在新詩中找到心靈的知音和情感的共鳴。詩人魯藜在《泥土》中寫道：“老是把自己當(dāng)作珍珠/就時時怕被埋沒的痛苦/把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路?！边@就是一種生活經(jīng)驗的告白。最后，新詩具有最為寬廣的想象視野和表達空間?！翱缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉”（《水調(diào)歌頭·重上井岡山》），用毛澤東同志的這兩句詩來形容新詩的表達潛能是非常貼切的。我把新詩的這種寬廣的想象與表達比喻為神奇的“穿越術(shù)”。其實，懂得了新詩的上述“四美”，也就基本掌握了新詩的美學(xué)奧秘。我們力圖把樸實凝練、通俗曉暢、雅俗共賞的詩歌挑揀出來，奉獻給青年讀者，使他們能迅速進入文學(xué)殿堂，有效體味到其中的審美意蘊，充分獲得身心的教益。（摘編自《中國好詩歌·你不能錯過的白話詩》，北京現(xiàn)代出版社2016年版，有刪改）材料二雙桅船舒婷霧打濕了我的雙翼可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你告別今天你又在這里明天我們將在另一個緯度相遇是一場風(fēng)暴，一盞燈把我們聯(lián)系在一起是另一場風(fēng)暴，另一盞燈使我們再分東西不怕天涯海角豈在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的視線里（選自《舒婷詩精編》，長江文藝出版社2014年版）14．為了提高同學(xué)們對現(xiàn)代詩歌的鑒賞能力，“微光”詩社的成員小高向同學(xué)們推薦了材料一。他說：“‘新詩是生活化的’，這個觀點我最認(rèn)同了。這讓我想起了艾青的詩《我愛這土地》，因為__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”（結(jié)合詩歌內(nèi)容寫出理由）（3分）15．詩社成員小劉在閱讀材料一時，將“我把新詩的這種寬廣的想象與表達比喻為神奇的‘穿越術(shù)’”一句中的“穿越術(shù)”加上著重號，請你幫他為“穿越術(shù)”寫一條旁批。（3分）16．結(jié)合材料一，說說舒婷的《雙桅船》是如何使用“穿越術(shù)”的。（3分）17．請你寫一首小詩，獻給詩社的《微光》詩刊，可以表達你對詩歌的喜愛，也可以表達對詩社未來的憧憬與暢想……（不超過10行）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、心靈之旅（40分，含書寫分3分）18．閱讀下面的小詩，按要求作文。每一朵野花都有一張干凈的臉我輕聲喊著它們的名字黃蒿、野菊、小飛蓬……還有許多我實在喊不出它們的名字只知道它們都是野花，裝扮山野最后我輕聲喊出了自己的名字我也是它們中的一朵在天空下、在山坡上盡情開著……請以《喊出______的名字》為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文；②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；③不少于600字。參考答案：一、（一）1．（1）山重水復(fù)疑無路（2）造化鐘神秀陰陽割昏曉（3）山島竦峙（4）大漠孤煙直長河落日圓（5）綠楊陰里白沙堤（6）山舞銀蛇原馳蠟象（7）因為我對這土地愛得深沉2．示例：作品用蠶頭雁尾、一波三折的隸書形式，彰顯出端莊秀美、穩(wěn)健大氣的古典氣息，與整首詞的古典之美和雄渾氣勢相一致。3．示例一：“長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”，詩人把鄉(xiāng)愁說成是一張窄窄的船票，寫出了與妻子的分離，寄托了對妻子的惦念之情。示例二：“后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?，詩人把鄉(xiāng)愁說成是一方矮矮的墳?zāi)?，表現(xiàn)了對母親的深切哀悼和無限懷念之情。示例三：“而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，詩人把鄉(xiāng)愁比作一灣淺淺的海峽，表達了游子對故土的思念。（二）4．《梅花》：凌寒獨自開。《卜算子·詠梅》：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。5．寫梅花的形象是為了抒發(fā)自己和共產(chǎn)黨人決不會向任何敵人和困難屈服低頭，能夠戰(zhàn)勝任何敵人和困難的革命情懷。6．示例：刺骨的寒風(fēng)刮過，梅樹不禁在風(fēng)中顫了顫，樹上飄落下不少鮮紅的梅花，好像在風(fēng)中搖曳的火紅雪花。雖然有不少的梅花落在雪地上，但枝頭的梅花依舊那么紅艷，那么璀璨！無論風(fēng)多狂，雪多大，它們依舊怒放著，好像在向我們訴說：冬天的火種，決不會被驕橫的風(fēng)雪撲滅！剎那之間，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心靈！二、（一）7．lǚ韌8．示例：我不同意他們的觀點。這兩句話中的“更”字，都表示程度的加深（表示遞進），刪去后表達不出“綠色豐碑”“精神高地”的重要性。9．示例：不渝初心營造人工林海（二）10．示例一：我選擇圖1。畫面的中心是一位母親懷抱孩子的場景，遠處是村莊，能讓讀者聯(lián)想到《艾青詩選》中的代表作品《大堰河——我的保姆》，聯(lián)想到作者對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念、感激和贊美之情，以及對慈母般的偉大祖國的深情詠贊。示例二：我選擇圖2。圖中崇山峻嶺之上是一輪冉冉升起的紅日，映照出漫天彩霞。這個畫面契合了《艾青詩選》中的主要意象之一——太陽。在詩人眼中，“太陽”是中國光明前途的象征，蘊含著詩人對光明、理想和美好生活的向往和追求。（三）11．（1）示例：詩人從“車窗”的角度來表現(xiàn)江南，把“車窗”比作“最好的畫框”，畫框里呈現(xiàn)的春雨江