蘇教版三年級數(shù)學上冊計算題鞏固練習教程

蘇教版三年級數(shù)學上冊計算題鞏固練習教程一、教學內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版三年級數(shù)學上冊教材，主要針對第五章《計算題》進行鞏固練習。內(nèi)容包括：1.加減法混合運算；2.乘除法基本運算；3.混合運算的順序；4.簡便運算方法。二、教學目標1.使學生掌握加減法混合運算和乘除法基本運算的計算法則；2.培養(yǎng)學生熟練運用運算順序和簡便運算方法解決問題的能力；3.提高學生的數(shù)學思維能力和邏輯分析能力。三、教學難點與重點重點：加減法混合運算和乘除法基本運算的計算法則；難點：混合運算的順序和簡便運算方法的應(yīng)用。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體教學設(shè)備；學具：練習本、筆、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入：以生活中購物場景為例，引導學生理解加減法混合運算和乘除法基本運算的實際應(yīng)用。2.例題講解：3.隨堂練習：（1）完成教材第57頁的練習題15；4.板書設(shè)計：加減法混合運算：a.計算順序：從左到右依次計算；b.計算法則：先加減后乘除。乘除法基本運算：a.計算順序：從左到右依次計算；b.計算法則：先乘除后加減。5.作業(yè)設(shè)計（1）教材第57頁的練習題610；（2）運用所學知識，解決實際問題：某商店舉行優(yōu)惠活動，原價100元的商品，現(xiàn)價打8折，再減去20元，求最終價格。六、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵學生在課后運用所學知識解決生活中的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和實踐能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容中的實踐情景引入實踐情景引入是通過生活中購物場景來引導學生理解加減法混合運算和乘除法基本運算的實際應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，可以使學生更加貼近實際，增強對數(shù)學知識的興趣和認識，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。在引入過程中，要注意選取貼近學生生活的實例，讓學生能夠直觀地感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學生的學習興趣。二、例題講解1.清晰闡述運算規(guī)則，讓學生理解每一步的運算依據(jù)；2.引導學生關(guān)注運算順序，培養(yǎng)學生按照正確順序進行運算的習慣；3.分析例題中的簡便運算方法，讓學生了解并掌握實用的運算技巧。三、隨堂練習1.練習題要涵蓋本節(jié)課的主要知識點，突出重點；2.練習題難易程度要適中，既要讓學生感到有挑戰(zhàn)性，又要保證學生能夠完成；3.鼓勵學生運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的實踐能力。四、板書設(shè)計1.板書要簡潔明了，突出重點；2.板書要有條理，按照一定的順序展示知識點；3.板書要注重與學生的互動，鼓勵學生參與板書過程，提高學生的參與度。五、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題要與課堂教學內(nèi)容緊密結(jié)合，突出重點；2.作業(yè)題要具有一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)學生的思考；3.作業(yè)題要貼近實際，讓學生能夠運用所學知識解決實際問題。六、課后反思及拓展延伸1.反思課堂教學過程，發(fā)現(xiàn)存在的問題，為下一節(jié)課的教學提供改進方向；2.關(guān)注學生的學習效果，針對性地進行輔導和講解；3.積極探索新的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。1.拓展延伸內(nèi)容要與課堂教學內(nèi)容緊密相關(guān)，突出重點；2.拓展延伸要具有一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)學生的求知欲；3.拓展延伸要注重培養(yǎng)學生的實踐能力，讓學生能夠運用所學知識解決實際問題。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解知識點和例題時，要注意語言的清晰度和語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力，增強學生的學習興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在講解和練習環(huán)節(jié)，要保證學生有充分的時間理解和掌握知識點。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂討論，增強學生的思維能力和邏輯分析能力。4.情景導入：以生動的生活實例引入新知識，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇要貼近學生生活，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。2.教學過程要注重學生的參與，通過提問、討論等形式，引導學生主動參與課堂，提高學生的思維能