人教版英語七下教學(xué)制作教程

人教版英語七下教學(xué)制作教程推薦一、教學(xué)內(nèi)容第1單元：Canyoutellmewherethepostofficeis?第2單元：Howmuchisit?第3單元：Whatdoyoulike?第4單元：Doyoulikemusic?第5單元：Myhome第6單元：Whattimedoyougetup?第7單元：Where'smywallet?第8單元：Howwasyourweekend?二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握日常生活中的基本交際用語，如問候、介紹、詢問等。2.學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)進(jìn)行表達(dá)。3.學(xué)生能夠提高聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的正確運(yùn)用。2.日常生活中的基本交際用語。3.提高聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。難點(diǎn)：1.一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法區(qū)別。2.如何在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)的交際用語。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶或光盤。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮、錄音機(jī)、磁帶或光盤。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容，如問候、介紹等。2.課堂講解（15分鐘）教師講解本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括新的單詞、短語和句型。通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（15分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際生活中的場景，如問路、購物等。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)錯(cuò)誤。4.聽力練習(xí)（10分鐘）學(xué)生聽錄音，回答問題。教師講解答案，引導(dǎo)學(xué)生正確理解聽力材料。5.課堂小結(jié)（5分鐘）6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，包括單詞抄寫、練習(xí)冊(cè)題目和聽力練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課的主要句型和關(guān)鍵詞匯。例如：一般現(xiàn)在時(shí)：Ilikemusic.Shegetsupat7o'clock.一般過去時(shí)：Iwatchedamovieyesterday.Theyvisitedthemuseumlastweek.一般將來時(shí)：Iwillgotothelibrarytomorrow.SheisgoingtolearnEnglishnextyear.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.單詞抄寫：postofficemusichometime2.練習(xí)冊(cè)題目：選擇題：根據(jù)句子選擇正確的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的形式。填空題：根據(jù)情景完成對(duì)話。3.聽力練習(xí)：聽錄音，回答問題。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容第1單元：Canyoutellmewherethepostofficeis?第2單元：Howmuchisit?第3單元：Whatdoyoulike?第4單元：Doyoulikemusic?第5單元：Myhome第6單元：Whattimedoyougetup?第7單元：Where'smywallet?第8單元：Howwasyourweekend?二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握日常生活中的基本交際用語，如問候、介紹、詢問等。2.學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)進(jìn)行表達(dá)。3.學(xué)生能夠提高聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的正確運(yùn)用。2.日常生活中的基本交際用語。3.提高聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。難點(diǎn)：1.一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法區(qū)別。2.如何在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)的交際用語。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶或光盤。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮、錄音機(jī)、磁帶或光盤。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容，如問候、介紹等。2.課堂講解（15分鐘）教師講解本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括新的單詞、短語和句型。通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（15分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際生活中的場景，如問路、購物等。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)錯(cuò)誤。4.聽力練習(xí)（10分鐘）學(xué)生聽錄音，回答問題。教師講解答案，引導(dǎo)學(xué)生正確理解聽力材料。5.課堂小結(jié)（5分鐘）6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，包括單詞抄寫、練習(xí)冊(cè)題目和聽力練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課的主要句型和關(guān)鍵詞匯。例如：一般現(xiàn)在時(shí)：Ilikemusic.Shegetsupat7o'clock.一般過去時(shí)：Iwatchedamovieyesterday.Theyvisitedthemuseumlastweek.一般將來時(shí)：Iwillgotothelibrarytomorrow.SheisgoingtolearnEnglishnextyear.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.單詞抄寫：postofficemusichometime2.練習(xí)冊(cè)題目：選擇題：根據(jù)句子選擇正確的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的形式。填空題：根據(jù)情景完成對(duì)話。3.聽力練習(xí)：聽錄音，回答問題。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡單、清晰的英語進(jìn)行講解，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。2.語調(diào)要生動(dòng)、有趣，變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。3.在講解例句時(shí)，可以使用夸張的表情和動(dòng)作，增加語言的趣味性。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行角色扮演和互動(dòng)。3.留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂小結(jié)和作業(yè)布置。三、課堂提問1.提問要面向全體學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)回答問題。2.提問形式多樣化，可以使用開放式問題、選擇題等。3.對(duì)學(xué)生的回答給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。四、情景導(dǎo)入1.通過圖片、實(shí)物或故事情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生參與情景導(dǎo)入，例如通過角色扮演或小組討論。3.確保情景導(dǎo)入與本節(jié)課的主題緊密相關(guān)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好鋪墊。教案反思1.對(duì)于教學(xué)