師德師風學期的工作總結(jié)

師德師風學期的工作總結(jié)眾所周知，人民教師傳統(tǒng)的職責要求是傳道、授業(yè)、解惑，在這種神圣的職責要求下，在任何國家、社會里人們無不認為教師是宏大的、榮耀的、辛勤的、高尚的。這是由于他們培育了一代又一代的社會需要的人才。在為國家的振興，人才的培育中顯示了擎天柱的作用。

作為一名中學教師，我通過學習《中小學教師職業(yè)道德標準》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個學生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個學生，敬重每一個學生的人格。

我更加深了師德對學生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是學問，更重要的還是品德。教師在傳播學問的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

最終，注意身教重與言傳，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不行為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、標準、得體。除此之外，教師還應和學生進展常常性的心靈溝通，向?qū)W生暢快樂靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓。一言以蔽之，好的教師應以自己的人格魅力去吸引學生、感動學生，使他們情愿以你為典范，去一步一步地、扎扎實實地走自己的盼望之路、將來之路、人生之路。

師德師風學期的工作總結(jié)2

時間飛逝，不一刺眼的功夫，一個學期有到期末了。在這一學期里，我校在師德師風建立工作中，堅持在進展中弘揚高尚師德，力行師德標準，提高師德水平，仔細、扎實、有序地開展了師德師風建立系列活動。現(xiàn)將詳細實施狀況總結(jié)如下：

一、領導重視，抓住思想教育不放松。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后屢次專題開會討論落實師德師風工作的各項任務。成立了以校長為組長，學校其他行政領導以及班主任為成員的師德師風領導小組，詳細負責師德師風工作，制定了學校師德師風建立工作規(guī)劃。

二、加強理論學習，提高思想素養(yǎng)。

有規(guī)劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師仔細學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人愛護法》、《學生損害事故處理方法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增加依法治校、依法治教的力量和水平。

三、全員參加，開展活動。

根據(jù)本校師德建立活動規(guī)劃，學校開展了師德建立系列活動

1、開展了“三個一”活動，構(gòu)建良好的師生、家校關系。要求教師每學期向家長征求一次意見，每周和學困生談一次話，每學期和全班同學分別談心一次。

2、在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。

3、我校開展“班主任工作閱歷溝通”活動，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，相互學習好的德育工作方法。

總的來說，在今后的工作中，我們將更加重視師德師風建立，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，把我校的.辦學水平、辦學質(zhì)量提高到一個新的水平！

師德師風學期的工作總結(jié)3

作為一名黨員教師兼治理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴格按《中小學教師職業(yè)道德標準》進展教育教學活動。

依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和根本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度全都，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。

愛崗敬業(yè)，喜愛教育和學校，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，沒有敷衍塞責，沒有傳播有害于學生身心安康的思想。盡職盡責搞好治理工作。力所能及地為教師供應效勞。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以教師做為仿照效法的對象，教師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關懷全體學生，敬重學生的人格公平公正對待學生，對學生嚴格要求，急躁教育，沒有挖苦，挖苦，卑視學生，沒有體罰和變相體罰學生，愛護學生合法權(quán)益。

嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，沒有斷學習新學問，探究教育教學科規(guī)律，改良教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項，參加的一項結(jié)題，在cn刊物發(fā)表三篇論文，七月被授予市教育科研特約討論員。

團結(jié)協(xié)作，敬重教師，虛心學習，關懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。敬重家長，仔細聽取家長意見和建議，取得支持和協(xié)作，沒有指責訓斥家長。廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會沒有良風氣影響，沒有向?qū)W生家長推舉教輔，沒有進展有償家教。

為人師表，遵守社會公德，衣著干凈得體，語言安康得體，舉止文明禮貌禮貌，作風正派，以身作則，注意身教。時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。

遵守學校的各項制度和紀律，按時出勤。

總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的榮耀稱號。

師德師風學期的工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一學期的教育教學工作已經(jīng)完畢?，F(xiàn)將本學期師德狀況總結(jié)如下：

教師的天職是教書育人。因此，必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿足，學生滿足，家長滿足的好教師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個人師。

一、仔細教學，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平。

要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要根底，假如一個教師不是一個優(yōu)秀的教書先生，也就不行能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進展教育所需的扎實而寬厚的根底學問和專業(yè)學問，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟識教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的，教師的學問應比這寬廣得多。通常說，教師要給學生一杯水，自己必需有一桶水。就是這個道理。

二、關懷學生愛學生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個人師。

我作為班主任，除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關心備至，讓學生感覺到我很關懷他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級治理效果。在批判教育時也敬重學生的自尊心，不輕易損害。利用一切時機鼓舞學生參加競爭，增加他們的自信念。對學生既嚴格要求又熱忱幫忙，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我治理到達自我補充，自我完善，自我提高的目的。喜愛學生是教育學生的感情根底，教師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生承受教育的內(nèi)部力氣，能贏得學生的愛戴和敬重，激發(fā)他們對教師的親近感，信任感，通過各方面的努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。

師德師風學期的工作總結(jié)5

本人從教二十余年，始終從事農(nóng)村遙遠山區(qū)教育教學工作，教師，是太陽底下最光芒的事業(yè)。我特殊珍愛這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強政治學習，加強對法律法規(guī)的學習，學習《中小學教師職業(yè)道德標準》，學習《歙縣教師師德公約》，學習中心校師德評估方法及細則，依法執(zhí)教，以德育人?，F(xiàn)就師德師風方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、遵紀守法

樹立社會主義榮辱觀，加強政治理論學習，仔細做好讀書筆記，崇尚科學，反對邪教。教育學生始終把堅決正確的政治方向放在首位，幫忙學生建立建立“四有”目標，嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，開齊開足課時。

二、工作聽從組織安排

嚴格遵守學校的規(guī)章制度，遵守勞動紀律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來，未請過一天病事假。

三、團結(jié)同事，建立教師集體，維護學校榮譽。

顧全大局不計較個人恩怨與得失，愛惜公共財產(chǎn)。關愛學生，建立公平和諧的新型師生關系，不挖苦挖苦學生，不體罰或變相體罰學生。有事主動與學生家長聯(lián)系，聽取意見和建議，取得家長的支持和協(xié)作。

四、愛崗敬業(yè)，仔細備課

上課，細心設計作業(yè)，準時批改反應，做到學期初有規(guī)劃，學期末有總結(jié)，質(zhì)量檢測有分析。上班時間不做與工作無關的事情。嚴以律己，以身作則，要求學生做到的，自