重難點(diǎn)復(fù)習(xí)(課件)人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
重難點(diǎn)復(fù)習(xí)(課件)人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
重難點(diǎn)復(fù)習(xí)(課件)人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
重難點(diǎn)復(fù)習(xí)(課件)人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
重難點(diǎn)復(fù)習(xí)(課件)人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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五下重難點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit1Myday---Whendoyoufinishclassinthemorning?---Wefinishclassat_________.什么時(shí)候?When代表什么時(shí)候?回答包含時(shí)間!1---Whendoyoueatdinner?---At__________.---Whendoyouplaysports?---At__________.2---Whatdoyoudoontheweekend?---Ialways_________(with...).什么?usuallyoftensometimes---Whatdoyoudoontheweekend?---Ialways_________,sometimes__________.什么?usuallyoftensometimesUnit2Myfavouriteseason---Whichseasondoyoulikebest?---Ilike______best.Because___________.哪一個(gè)?1最---Whydoyoulike_____best?---Because___________.為什么?1最thecolourisbeautifulIcangoswimmingeverydaytherearebeautifulflowerseverywhereIcaneat...Ilikesummervacationtheweatheris...什么什么時(shí)候哪里哪一個(gè)為什么whose誰(shuí)的who誰(shuí)短文寫作MyweekendHello,I'mTom.I'm12yearsold.OnSaturdaymorning,Ialways______.Intheafternoon,Iusually________.SometimesI______.OnSunday,Ioften________with______.Intheevening,I____________.I'msobusyontheweekend,butIlovetheweekend.短文寫作MyfavouriteseasonHello,I'mTom.I'm12yearsold.Therearefourseasonsinayear.Theyarespring,summer,autumnandwinter.Ilikethefourseasons.ButIlike____best.In____,theweatherisgood.Ioften______withmyfriends.Ican________.Icaneat_______.Oh,I'msohappyin______.Unit3Myschoolcalendar---Whenis________?---It'sin_________.什么時(shí)候?in后面加月份,表示什么事情在幾月份里!1---Whenis________?---It'sin_________.AprilFool'sDay---Whenis________?---It'sin_________.Unit4Whenistheartshow---Whenis________?---It'son_________.什么時(shí)候?on后面回答幾月幾日,具體到某一天!1---Whenis________?---It'son_________.Whenisyourbirthday?Mybirthdayison__________.February13thLet'splay1st2nd3rd4th15th16th17th18th12th13th14th22nd23rd24th25th19th20th21st29th30th31st26th27th28thten2ndsecondthreeeightFather'sDayisonthethirdSundayinJune.基數(shù)詞序數(shù)詞{人數(shù)物品個(gè)數(shù)時(shí)間…日期樓層名次…{Therearefivepeopleinmyfamily.Ihavesixpens.It’snineo’clock.TodayisApril24th.Teacher’sofficeisonthethirdfloor.Shestandsfirstinhisclass.in后面常接年、月、季節(jié)等。at后面常接具體的時(shí)刻。on后面常接具體哪一天、星期幾、節(jié)日等。123in2020inMayinsummerat10o’clockonMondayonChildren’sDayLet’swrapitup.at10:30onJune1stontheweekendTask1Let'swrapitupUnit5Whosedogisit?1---Whose

dogisit?---It's___________.It's_______.誰(shuí)的?myyourhisherouryourtheirxxx's人或物mineyourshishersoursyourstheirsxxx's形容詞性物主代詞名詞性物主代詞+名詞Unit6Workquietly---Whatis/are_____doingnow?---____________is/are______ing.什么?doingmorningexerciseshavingEnglishclasseatinglunchreadingabooklisteningtomusicHe/She/It/They現(xiàn)在(eat)(jump)(drink)(sing)Zoomiseating.Johnisjumping.Zipisdrinking.Sarahissinging.-ing(正在)Whataretheydoing?(正在)做Whataretheydoing?(正在)做They're___________.climbingThey're___________.jumpingThey're___________.eatingThey're___________.sleepingdo--doinghave--havingeat--eatingread--readinglisten--listeningAnalyzethewords一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)ing習(xí)慣和我們經(jīng)常做的事情我們談話時(shí)正在發(fā)生的事情Ioftendomorningexercisesat6:00.Iamdoingmorningexercisesnow.Schoolrules語(yǔ)音知識(shí)……unclepeopleeecl≠plcl/pl開頭和結(jié)尾讀音不同……語(yǔ)音知識(shí)br≠grbr/br/gr/gr/語(yǔ)音知識(shí)ch≠shch/t?/sh/?/ch特殊:Christmasschool/θ//e/語(yǔ)音知識(shí)ththsummary輔音字符th清與濁的兩種讀音規(guī)則一、當(dāng)位于詞首時(shí),可以從詞性上判別其應(yīng)有的讀音。第一類:四種詞類th讀清音,即國(guó)際音標(biāo)的/θ/:1、名詞:thing,Thursday2、動(dòng)詞:think,thank3、數(shù)詞:three,thirteen,thirty,third,thousand4、形容詞:thin,thirsty,第二類:在以下兩種詞類th讀濁音:1、代詞:they,them,their,theirs,this,these,that,those,there,2、功能詞:the,than,then,/θ/th/e/thsummary二、當(dāng)位于詞尾(或音節(jié)之尾)時(shí)。1、多數(shù)是清音。如:bath,breath,both,tooth,health等。2、少數(shù)單詞讀濁音。如:with,smooth等。三、當(dāng)位于兩個(gè)元音之間時(shí)。1、多數(shù)是濁音。如:weather,mother,brother,father,other等。2、也有讀清音的。如:anything,healthy等。nk-/?k/ng-/?/語(yǔ)音知識(shí)ng≠nkwh/w/wh/h/whatwhenwherewhichwhywhowhosewhom語(yǔ)音知識(shí)Goodbye!Thank

you!相信自己,我可以!判斷題-------Let'sdo此部分經(jīng)常考判斷題。要求學(xué)生

判斷圖片與句子意思是否相同。技巧:多讀多記,牢牢記住書本上每句話和圖片。做到見(jiàn)圖能說(shuō)句子。cakefacenamemake

a/?/

a-e/ei/kitefivelikeninerice

i/i/

i-e/ai/

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/?/

o-e/?u/

U

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/u-e/ju:

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underrunduckfun-e/i/

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-e-a-e-ei-eo-eu-e-a--e--i--o--u-LettersAaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZzfGgiJklpqryAaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZzfGgiJklpqry打印體手寫體字母題1.用書寫體抄寫下列字母。2.寫出下列字母相對(duì)應(yīng)的大寫或小寫形式。3.寫出下列字母的左鄰右舍。4.按照字母表的順序排列字母并抄寫。注意:1.只有大寫或小寫的只要寫相應(yīng)的大小寫,千萬(wàn)不要大寫小寫一起寫!2.注意區(qū)分打印體的大寫和小寫,認(rèn)不出來(lái)可以和大寫字母比一比高矮,不要弄錯(cuò)了!3211.用書寫體抄寫下列字母。請(qǐng)?jiān)谒木€格里真確抄寫下列字母,不要大小不分哦~aKdgPWfty

a

K

d

g

P

W

f

t

y2.寫出下列字母的大寫或小寫形式寫出下列字母對(duì)應(yīng)的大寫或小寫形式,不要大小不分哦~giGjkpUqr

G

I

g

J

K

P

u

Q

R3.寫出下列字母的左鄰右舍。

Kk

Ll

Mm

Mm

Nn

Oo

Uu

Vv

Ww

Cc

Dd

Ee

k

l

m

t

u

v

U

V

W

C

D

E小貼士

假如時(shí)間充足,你可以把26個(gè)字母默寫在試卷的空白位置,然后對(duì)照26個(gè)字母把答案寫在四線格里!判斷題-------Let'sdo此部分經(jīng)??寂袛囝}。要求學(xué)生

判斷圖片與句子意思是否相同。技巧:多讀多記,牢牢記住書本上每句話和圖片。做到見(jiàn)圖能說(shuō)句子。連詞成句重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)課本句子的熟悉程度和語(yǔ)感強(qiáng)弱。句子類型通常是以句號(hào).結(jié)尾的陳述句和以問(wèn)號(hào)?結(jié)尾的疑問(wèn)句。例:

is,the,what,in,classroom(?)___________________________________連詞成句例:is,the,what,in,classroom(?)___________________________________1.

觀察句子類型,疑問(wèn)句還是陳述句。注意:題目中的

逗號(hào),

只是為了隔開這些單詞,寫句子的時(shí)候必須忽略,只要把句子結(jié)尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫上就行了。3.

把單詞按編號(hào)抄到橫線上,記得把頭改成大寫哦!題目中所有的單詞要站在線上,千萬(wàn)不要忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦!Whatis

in

the

classroom

?注意:書寫單詞的時(shí)候要控制好間距,每寫完一個(gè)單詞要留出5毫米左右的間隔!5241362.

根據(jù)句子類型找到句子的開頭,給單詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按順序編號(hào),編完號(hào)讀一讀是否通順。例:

you,

for,

would,

like,

what,

dinner

(?)___________________________________What

would

you

like

for

dinner?21例:

your,

job,

is

,

what,

uncle's

(?)___________________________________What

is

your

uncle's

job?連詞成句例:can,chopsticks,I,use(.)___________________________________1.

觀察句子類型,疑問(wèn)句還是陳述句。注意:題目中的

逗號(hào),

只是為了隔開這些單詞,寫句子的時(shí)候必須忽略,只要把句子結(jié)尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫上就行了。3.

把單詞按編號(hào)抄到橫線上,記得把頭改成大寫哦!題目中所有的單詞要站在線上,千萬(wàn)不要忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦!Ican

use

chopsticks

.注意:書寫單詞的時(shí)候要控制好間距,每寫完一個(gè)單詞要留出5毫米左右的間隔!523412.

根據(jù)句子類型找到句子的開頭,給單詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按順序編號(hào),編完號(hào)讀一讀是否通順。例:

name,

Mike,

his,

is

(?)___________________________________21例:

me,

windows,

let,

clean,

the

(?)___________________________________Let

me

clean

the

windows.His

name

is

Mike.

如果你想做好字母題,最好的方法就是把書本后面單詞表所有的單詞都記下來(lái),做到看詞會(huì)讀,見(jiàn)詞知其意,你就成功了!Words單詞題1.將英語(yǔ)單詞與相應(yīng)的中文意思連線,或選出中英文意思。2.看圖片,選出正確的單詞。3.根據(jù)圖片提示,選擇正確的單詞,寫在四線格中。4.選出不同類的單詞。5.直接將單詞抄寫在四線格上。Lookandsay(教室類)教室電燈圖畫門計(jì)算機(jī)講臺(tái)桌子椅子墻壁風(fēng)扇地板黑板窗戶電視classroomlightpicturedoorcomputerteacher's

deskwallfanfloorblackboardwindowTVdeskchairLookandsay(學(xué)習(xí)用品類)書包schoolbag鉛筆pencil尺子ruler鋼筆pen英語(yǔ)書English

book數(shù)學(xué)書maths

book語(yǔ)文書Chinese

book故事書storybook筆記本notebook橡皮eraser蠟筆crayon書本book文具盒pencil

boxLookandsay(物品類)糖果candy玩具toy鑰匙key帽子hat/cap鞋子shoe眼鏡glasses床bed電話phone餐桌table沙發(fā)sofa冰箱fridge形容詞類美麗的beautiful強(qiáng)壯的strong友好的friendly安靜的quiet可愛(ài)的cute高的tall矮的short胖的fat瘦的thin大的bi

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