用字母表示數(shù)例5（課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版_第1頁(yè)
用字母表示數(shù)例5（課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版_第2頁(yè)
用字母表示數(shù)例5（課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版_第3頁(yè)
用字母表示數(shù)例5（課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版_第4頁(yè)
用字母表示數(shù)例5（課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

用字母表示數(shù)例5倉(cāng)庫(kù)里有貨物96噸，運(yùn)走了12車，每車運(yùn)b噸。（1）用式子表示倉(cāng)庫(kù)里剩下貨物的噸數(shù)。（2）根據(jù)這個(gè)式子，當(dāng)b等于5時(shí)，倉(cāng)庫(kù)里剩下的貨物有多少噸？（3）這里的b能表示哪些數(shù)？一、復(fù)習(xí)引入二、合作交流探究新知用小棒擺圖形。......................用小棒擺圖形。二、合作交流探究新知照這樣的方法擺三角形，共需要幾根小棒？共需要3x根小棒二、合作交流探究新知用小棒擺圖形。......................二、合作交流探究新知像這樣擺下去，我擺了x個(gè)三角形，那正方形的個(gè)數(shù)應(yīng)該怎么表示呢？二、合作交流探究新知擺了x個(gè)三角形和x個(gè)正方形擺三角形和正方形一共用了多少根小棒？擺三角形比正方形少用多少根小棒？根據(jù)以上數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？二、合作交流探究新知擺了x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一共用了多少根小棒？二、合作交流探究新知擺了x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，擺三角形比正方形少了多少根小棒？擺了x個(gè)三角形和x個(gè)正方形二、合作交流探究新知當(dāng)x=8時(shí)，一共用了多少根小棒？擺x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一共需要7x根。二、合作交流探究新知王老師共用了42根小棒，擺了多少個(gè)三角形，多少個(gè)正方形？三、總結(jié)提高可以從不同的角度觀察圖形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分析數(shù)量關(guān)系。同一個(gè)問題中，相同的未知數(shù)可以用同一個(gè)字母表示計(jì)算下面各題（四）鞏固練習(xí)5.5x-x4(x+0.5)=(5.5-1)x=4.5x=4x+4×0.5=4x+2=4(x+0.5)=4x+0.5動(dòng)車的速度為220千米/

時(shí)，普通列車的速度為120

千米/

時(shí)。（1）行駛x小時(shí)，動(dòng)車和普通列車一共行了多少千米？（2）行駛x小時(shí)，動(dòng)車比普通列車多行了多少千米？220x＋120x＝（220＋120）x＝340x220x－120x＝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論