廣東省江門市語文初三上學(xué)期試題及解答參考

廣東省江門市語文初三上學(xué)期自測試題(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.融會貫通（huì）B.殫精竭慮（dān）C.毅然決然（yì）D.真知灼見（zhuó）2、（2）請用正楷書寫下列詞語，并注意字跡工整、美觀：①翠色欲流②獨具匠心3、下列句子中，加點詞的使用不正確的一項是：A.演講結(jié)束后，他獲得了如雷貫耳的掌聲。B.這本書的內(nèi)容豐富，引人入勝，讓人愛不釋手。C.老師耐心地解答了同學(xué)們提出的每一個疑問。D.在這次比賽中，他取得了名列前茅的好成績。4、下列各句中，沒有語病的一項是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展豐富多樣的課外活動。B.現(xiàn)在的年輕人，對過去的傳統(tǒng)文化了解得越來越少，這是令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。C.通過這次活動，使大家深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性。D.小明雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但他的性格卻十分孤僻。5、下列加點字注音全部正確的一項是（）A.悠然（yōu）見南山，山氣日夕佳。（見jiàn）B.老驥伏櫪（lì），志在千里。（驥jǐ）C.紅塵中，此身如逆旅過客。（逆旅nì）D.挑戰(zhàn)自我，超越夢想。（挑戰(zhàn)tiǎo）6、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。B.這本書內(nèi)容豐富，圖文并茂，深受廣大青少年讀者的喜愛。C.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，我們學(xué)校決定在校園內(nèi)開展垃圾分類活動。D.由于我國地域遼闊，各地的風(fēng)俗習(xí)慣各具特色，所以我國是一個多民族國家。7、閱讀下面的語段，完成下列各題?！菊Z段】《三國演義》是我國古典四大名著之一，由明代小說家羅貫中創(chuàng)作。小說以三國時期的歷史為背景，通過豐富的想象和夸張的筆法，塑造了一批鮮明的人物形象，如智勇雙全的諸葛亮、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、奸詐狡猾的曹操等。小說情節(jié)曲折，引人入勝，深受廣大讀者喜愛。（1）下列詞語書寫有誤的一項是（）A．想象夸張形象B．豐富想象情節(jié)C．小說背景想象D．小說創(chuàng)作背景（2）下列關(guān)于《三國演義》的表述不正確的一項是（）A．《三國演義》是羅貫中創(chuàng)作的我國古典四大名著之一。B．《三國演義》以三國時期的歷史為背景。C．《三國演義》塑造了一批鮮明的人物形象，如曹操、劉備、孫權(quán)等。D．《三國演義》的情節(jié)曲折，引人入勝。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，打開了大地的大門。秋天的大門打開了，金黃金黃的稻谷笑彎了腰，黃黃的玉米掛滿了頭，紫色的茄子垂下來，綠色的菜葉飄著香，紅彤彤的蘋果、橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?。秋天的雨，是一把畫筆，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，是一首豐收的歌，它把金黃色給了稻谷，黃黃的稻谷笑彎了腰；它把金黃色給了玉米，黃黃的玉米掛滿了頭；它把金黃色給了茄子，紫色的茄子垂下來；它把金黃色給了菜葉，綠色的菜葉飄著香。秋天的雨，是一首豐收的歌，它把金黃色給了蘋果，紅彤彤的蘋果、橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?、根據(jù)文章內(nèi)容，秋天的雨有什么特點？2、文章中用了哪些修辭手法來描寫秋天的雨？3、請用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。第二題閱讀下面的文章，完成1~3題。題目：《城市的呼吸》在城市的每一個角落，都有著不同的故事與情感。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，灑在繁忙的街道上時，這座城市仿佛蘇醒了過來。人們開始忙碌起來，學(xué)生背著書包走向?qū)W校，上班族匆匆忙忙地趕往地鐵站。街角的小吃店飄出陣陣熱氣騰騰的早餐香味，喚醒了行人的味蕾。中午時分，城市進(jìn)入了短暫的休憩狀態(tài)。公園里，老人帶著孩子享受著午后的陽光；上班族們則利用午餐時間放松自己，或是與同事閑聊。此時的城市，如同一位沉思者，在喧囂之后享受片刻寧靜。傍晚，華燈初上，城市又換上了另一副面貌。霓虹燈閃爍，車水馬龍，夜市開始熱鬧起來。年輕人聚在一起，享受著夜晚的活力。而當(dāng)夜深人靜之時，這座城市又會逐漸安靜下來，準(zhǔn)備迎接新的一天的到來。這就是城市，它有自己的節(jié)奏與韻律，像是一首永不停歇的交響曲。1、根據(jù)文章內(nèi)容，描述城市一天中的變化過程。2、文中提到“城市有自己的節(jié)奏與韻律”，請舉例說明文中是如何體現(xiàn)這一點的？3、請概括本文的主題思想。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《登高》（唐）杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！拘☆}1、】請簡要概括詩歌《登高》的主題?！拘☆}2、】請分析“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩的意象及其表達(dá)效果。【小題3、】請解釋“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這兩句詩中的“繁霜鬢”和“潦倒”的含義。第二題閱讀下面的古詩文，完成1～3題。【閱讀材料】渡荊門送別【唐】李白>渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！咀⑨尅?.荊門：即今湖北省荊門市，位于長江中游南岸。2.天鏡：形容月亮倒映在水面如同一面鏡子。3.海樓：形容云彩在空中如同海市蜃樓般變幻莫測。4.故鄉(xiāng)水：這里指長江，李白年輕時曾沿長江游歷各地。1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？2、解釋“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！币痪渲械谋扔魇址ā?、分析“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”這一句所蘊(yùn)含的思想感情。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家老舍創(chuàng)作的一篇長篇小說，描寫了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫祥子的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村，是個憨厚老實、善良純樸的人。他來到北平城里，想通過自己的勤勞和體面地活著。他買下了一輛人力車，希望通過自己的努力擺脫貧困。然而，祥子的命運卻充滿了坎坷。（1）閱讀下面的文字，回答問題?！八緛聿欢檬裁炊Y義廉恥，現(xiàn)在卻懂得了；他本來不懂得什么叫做體面，現(xiàn)在卻知道體面了；他本來不懂得什么叫做人格，現(xiàn)在卻知道人格了?！边@段文字出自哪部名著？作者是誰？（2）閱讀下面的文字，回答問題。“他本來是個沒知識的農(nóng)民，現(xiàn)在卻學(xué)會了看書；他本來是個沒文化的車夫，現(xiàn)在卻學(xué)會了寫文章。”這段文字反映了祥子的哪一性格特點？（3）閱讀下面的文字，回答問題?！八莻€老實人，不會騙人，也不會欺負(fù)人。他是個勤勞的人，不會偷懶，也不會偷東西。他是個善良的人，不會打人，也不會罵人?！边@段文字主要表現(xiàn)了祥子的哪一品質(zhì)？五、寫作題（50分）題目：《我的夢想》要求：1.結(jié)合自身實際經(jīng)歷或理想抱負(fù)，闡述你的夢想是什么。2.描述為了實現(xiàn)這個夢想，你已經(jīng)做了什么準(zhǔn)備，或者將來打算怎么做。3.通過具體事例說明這個夢想對你個人的意義，以及它對社會可能產(chǎn)生的積極影響。4.文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，字?jǐn)?shù)不少于600字。廣東省江門市語文初三上學(xué)期自測試題及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.融會貫通（huì）B.殫精竭慮（dān）C.毅然決然（yì）D.真知灼見（zhuó）答案：B解析：A項中的“融”應(yīng)讀作“róng”，C項中的“毅”應(yīng)讀作“yì”，D項中的“灼”應(yīng)讀作“zhuó”。只有B項的注音完全正確。2、（2）請用正楷書寫下列詞語，并注意字跡工整、美觀：①翠色欲流②獨具匠心答案：①翠色欲流②獨具匠心解析：此題考查學(xué)生的漢字書寫能力。學(xué)生在書寫時要注意每個字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)，保證字跡清晰、美觀。上述詞語均選用規(guī)范的正楷字書寫。3、下列句子中，加點詞的使用不正確的一項是：A.演講結(jié)束后，他獲得了如雷貫耳的掌聲。B.這本書的內(nèi)容豐富，引人入勝，讓人愛不釋手。C.老師耐心地解答了同學(xué)們提出的每一個疑問。D.在這次比賽中，他取得了名列前茅的好成績。答案：A解析：選項A中的“如雷貫耳”形容人的名聲很大，耳朵里像響雷一樣。這里用來形容掌聲是不恰當(dāng)?shù)?，因為掌聲是聲音，不能直接與“如雷貫耳”這樣的形容詞搭配。其他選項中的加點詞使用都是正確的。4、下列各句中，沒有語病的一項是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展豐富多樣的課外活動。B.現(xiàn)在的年輕人，對過去的傳統(tǒng)文化了解得越來越少，這是令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。C.通過這次活動，使大家深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性。D.小明雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但他的性格卻十分孤僻。答案：B解析：選項B中的句子結(jié)構(gòu)完整，語義明確，沒有語病。選項A中，“豐富多樣”的表述略顯冗余，但不算語病；選項C中，“通過這次活動”或“使大家”可以去掉，使句子更簡潔；選項D中，“雖然……但”的關(guān)聯(lián)詞使用正確，但“性格卻十分孤僻”略顯主觀，如果改為“但他性格孤僻”，則更符合客觀描述。5、下列加點字注音全部正確的一項是（）A.悠然（yōu）見南山，山氣日夕佳。（見jiàn）B.老驥伏櫪（lì），志在千里。（驥jǐ）C.紅塵中，此身如逆旅過客。（逆旅nì）D.挑戰(zhàn)自我，超越夢想。（挑戰(zhàn)tiǎo）答案：C解析：A選項中“見”應(yīng)讀作“xiàn”，B選項中“驥”應(yīng)讀作“jì”，D選項中“挑”應(yīng)讀作“tiāo”。C選項中加點字注音正確，故選擇C。6、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。B.這本書內(nèi)容豐富，圖文并茂，深受廣大青少年讀者的喜愛。C.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，我們學(xué)校決定在校園內(nèi)開展垃圾分類活動。D.由于我國地域遼闊，各地的風(fēng)俗習(xí)慣各具特色，所以我國是一個多民族國家。答案：B解析：A選項中“通過”和“讓”并用，導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或“讓”；C選項中“決定”和“開展”并用，使句子結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“決定”改為“決定開展”或“開展”；D選項中“由于”引導(dǎo)的原因狀語從句與結(jié)果之間邏輯關(guān)系不明確，應(yīng)去掉“由于”。B選項句子結(jié)構(gòu)完整，表述正確，故選擇B。7、閱讀下面的語段，完成下列各題?！菊Z段】《三國演義》是我國古典四大名著之一，由明代小說家羅貫中創(chuàng)作。小說以三國時期的歷史為背景，通過豐富的想象和夸張的筆法，塑造了一批鮮明的人物形象，如智勇雙全的諸葛亮、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、奸詐狡猾的曹操等。小說情節(jié)曲折，引人入勝，深受廣大讀者喜愛。（1）下列詞語書寫有誤的一項是（）A．想象夸張形象B．豐富想象情節(jié)C．小說背景想象D．小說創(chuàng)作背景答案：C解析：選項C中的“背景”應(yīng)為“背景”。其他選項中的詞語均書寫正確。（2）下列關(guān)于《三國演義》的表述不正確的一項是（）A．《三國演義》是羅貫中創(chuàng)作的我國古典四大名著之一。B．《三國演義》以三國時期的歷史為背景。C．《三國演義》塑造了一批鮮明的人物形象，如曹操、劉備、孫權(quán)等。D．《三國演義》的情節(jié)曲折，引人入勝。答案：C解析：選項C中的表述不正確?！度龂萘x》中并沒有塑造孫權(quán)這一人物形象，而是主要圍繞曹操、劉備、孫權(quán)三方勢力展開故事。其他選項中的表述均正確。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，打開了大地的大門。秋天的大門打開了，金黃金黃的稻谷笑彎了腰，黃黃的玉米掛滿了頭，紫色的茄子垂下來，綠色的菜葉飄著香，紅彤彤的蘋果、橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?。秋天的雨，是一把畫筆，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，是一首豐收的歌，它把金黃色給了稻谷，黃黃的稻谷笑彎了腰；它把金黃色給了玉米，黃黃的玉米掛滿了頭；它把金黃色給了茄子，紫色的茄子垂下來；它把金黃色給了菜葉，綠色的菜葉飄著香。秋天的雨，是一首豐收的歌，它把金黃色給了蘋果，紅彤彤的蘋果、橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?、根據(jù)文章內(nèi)容，秋天的雨有什么特點？答案：秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，打開了大地的大門。2、文章中用了哪些修辭手法來描寫秋天的雨？答案：文章中用了比喻、擬人、排比等修辭手法來描寫秋天的雨。3、請用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章主要描述了秋天雨的特點和它帶來的美好景象，如金黃的稻谷、紅紅的楓葉、五彩繽紛的顏料等。第二題閱讀下面的文章，完成1~3題。題目：《城市的呼吸》在城市的每一個角落，都有著不同的故事與情感。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，灑在繁忙的街道上時，這座城市仿佛蘇醒了過來。人們開始忙碌起來，學(xué)生背著書包走向?qū)W校，上班族匆匆忙忙地趕往地鐵站。街角的小吃店飄出陣陣熱氣騰騰的早餐香味，喚醒了行人的味蕾。中午時分，城市進(jìn)入了短暫的休憩狀態(tài)。公園里，老人帶著孩子享受著午后的陽光；上班族們則利用午餐時間放松自己，或是與同事閑聊。此時的城市，如同一位沉思者，在喧囂之后享受片刻寧靜。傍晚，華燈初上，城市又換上了另一副面貌。霓虹燈閃爍，車水馬龍，夜市開始熱鬧起來。年輕人聚在一起，享受著夜晚的活力。而當(dāng)夜深人靜之時，這座城市又會逐漸安靜下來，準(zhǔn)備迎接新的一天的到來。這就是城市，它有自己的節(jié)奏與韻律，像是一首永不停歇的交響曲。1、根據(jù)文章內(nèi)容，描述城市一天中的變化過程。答：城市的變化從清晨的蘇醒，到中午的短暫休息，再到傍晚的繁華，最后至深夜的寧靜。每一天，城市都在重復(fù)這個循環(huán)，展現(xiàn)出不同的面貌。2、文中提到“城市有自己的節(jié)奏與韻律”，請舉例說明文中是如何體現(xiàn)這一點的？答：文中通過描述城市在不同時間段內(nèi)的活動來體現(xiàn)這一點，如早晨人們開始忙碌、中午進(jìn)入短暫休憩狀態(tài)、傍晚繁華熱鬧、深夜?jié)u漸安靜下來等。3、請概括本文的主題思想。答：本文主要表達(dá)了城市生活的多樣性和連續(xù)性，強(qiáng)調(diào)了城市如同一首永不停歇的交響曲，有著自己的節(jié)奏與韻律。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《登高》（唐）杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。【小題1、】請簡要概括詩歌《登高》的主題。答案：詩歌《登高》表達(dá)了詩人對時局的憂慮、對國家命運的關(guān)切以及個人生活的困苦。【小題2、】請分析“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩的意象及其表達(dá)效果。答案：這兩句詩通過描繪無邊落木和滾滾長江的景象，表現(xiàn)出詩人對時光流逝和國家衰敗的感慨，同時也展現(xiàn)了大自然的壯闊和無情?！拘☆}3、】請解釋“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這兩句詩中的“繁霜鬢”和“潦倒”的含義。答案：“繁霜鬢”指的是白發(fā)，表達(dá)了詩人年事已高、歷經(jīng)滄桑的感受；“潦倒”則形容詩人生活的困頓和失意。這兩句詩反映了詩人晚年的孤獨和無奈。第二題閱讀下面的古詩文，完成1～3題?！鹃喿x材料】渡荊門送別【唐】李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！咀⑨尅?.荊門：即今湖北省荊門市，位于長江中游南岸。2.天鏡：形容月亮倒映在水面如同一面鏡子。3.海樓：形容云彩在空中如同海市蜃樓般變幻莫測。4.故鄉(xiāng)水：這里指長江，李白年輕時曾沿長江游歷各地。1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方的向往與對故鄉(xiāng)的懷念之情。通過描繪壯闊的自然景觀，展現(xiàn)了詩人開闊的胸懷以及對旅途的無限憧憬，同時也透露出他對故鄉(xiāng)深深的眷戀。2、解釋“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”一句中的比喻手法。答案：“月下飛天鏡”運用了比喻的手法，將明月倒映在江面上的情景比作一面飛向天空的鏡子，形象地描繪了月光皎潔、水面如鏡的畫面。“云生結(jié)海樓”則將變幻不定的云彩比作海市蜃樓，生動地表現(xiàn)了云霧繚繞、景象奇幻的景象。3、分析“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”這一句所蘊(yùn)含的思想感情。答案：這一句體現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)深深的依戀之情。即使他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，萬里之外，仍然懷念著那條陪伴自己成長的河流，表達(dá)了他對故鄉(xiāng)難以割舍的情感，同時也反映出詩人對未來的憧憬和對旅行的期待，寓言式地表達(dá)了離別的感傷與對未來的希望。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家老舍創(chuàng)作的一篇長篇小說，描寫了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫祥子的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村，是個憨厚老實、善良純樸的人。他來到北平城里，想通過自己的勤勞和體面地活著。他買下了一輛人力車，希望通過自己的努力擺脫貧困。然而，祥子的命運卻充滿了坎坷。（1）閱讀下面的文字，回答問題?！八緛聿欢檬裁炊Y義廉恥，現(xiàn)在卻懂得了；他本來不懂得什么叫做體面，現(xiàn)在卻知道體面了；他本來不懂得什么叫做人格，現(xiàn)在卻知道人格了?！边@段文字出自哪部名著？作者是誰？（2）閱讀下面的文字，回答問題?！八緛硎莻€沒知識的農(nóng)民，現(xiàn)在卻學(xué)會了看書；他本來是個沒文化的車夫，現(xiàn)在卻學(xué)會了寫文章?！边@段文字反映了祥子的哪一性格特點？（