浙江省溫州市生物學高三上學期試卷與參考答案

浙江省溫州市生物學高三上學期復習試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下哪項不屬于生物分類的基本單位？A、界B、門C、科D、種群2、下列哪項是生物體進行光合作用時產生的有機物？A、水B、氧氣C、二氧化碳D、葡萄糖3、下列關于細胞膜結構與功能的敘述，哪一項是正確的？A.細胞膜主要由脂質雙層構成，脂質雙層中的蛋白質分子可以自由移動，沒有方向性。B.細胞膜上的糖蛋白參與細胞間的識別過程。C.細胞膜內外兩側的脂質分子性質相同，因此對物質的選擇透過性無關緊要。D.水分進出細胞不受細胞膜控制，可自由通過脂質雙層。4、關于DNA復制的說法，正確的是哪一個？A.DNA復制發(fā)生在細胞分裂前期，復制時先解開整個DNA雙鏈，然后一次性完成復制。B.DNA復制是半保留復制，新合成的DNA分子中一條鏈來自親代DNA，另一條鏈則是新合成的。C.DNA復制不需要模板，依靠DNA聚合酶根據(jù)堿基配對原則隨機合成新的DNA鏈。D.DNA復制過程中，RNA引物是由DNA聚合酶合成的，并且在復制完成后仍保留在DNA分子中。5、下列關于細胞膜結構的描述，正確的是：A.細胞膜由磷脂和蛋白質組成，呈流動鑲嵌模型B.細胞膜由磷脂和糖類組成，呈層狀結構C.細胞膜由蛋白質和糖類組成，呈網(wǎng)狀結構D.細胞膜由磷脂和核酸組成，呈層狀結構6、以下關于基因表達過程的描述，正確的是：A.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄和翻譯可以同時進行B.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄發(fā)生在細胞核，翻譯發(fā)生在細胞質C.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄發(fā)生在細胞質，翻譯發(fā)生在細胞核D.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄和翻譯可以分別在不同的細胞器中進行7、以下哪個細胞器含有DNA？A.核糖體B.高爾基體C.線粒體D.內質網(wǎng)8、在植物細胞分裂過程中，哪個過程與細胞壁的形成有關？A.有絲分裂前期B.有絲分裂中期C.有絲分裂后期D.有絲分裂末期9、下列關于基因表達的說法錯誤的是：A.基因表達是指基因控制蛋白質的合成過程B.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段C.基因表達過程中，DNA的模板鏈被轉錄為mRNAD.基因表達只發(fā)生在細胞分裂過程中11、下列關于細胞呼吸的描述，正確的是：A.有氧呼吸和無氧呼吸都在細胞質基質中進行B.有氧呼吸的最終產物是乳酸和二氧化碳C.無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸相同D.細胞呼吸過程中，能量全部以熱能的形式釋放二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關于細胞膜結構的描述，正確的是：A、細胞膜主要由磷脂和蛋白質構成B、細胞膜具有流動性，但流動性受到嚴格限制C、細胞膜上的蛋白質種類和數(shù)量與細胞的功能密切相關D、細胞膜可以控制物質的進出，但有時候允許大分子物質通過2、以下關于遺傳信息的傳遞和表達的描述，正確的是：A、DNA復制是半保留復制，子代DNA分子包含一條親代鏈B、轉錄過程中，DNA的一條鏈作為模板合成RNAC、翻譯過程中，tRNA將氨基酸帶到核糖體，并按照mRNA的密碼子順序合成蛋白質D、基因表達調控可以通過轉錄水平或翻譯水平進行3、以下哪些生物現(xiàn)象屬于細胞水平的生命活動？A、光合作用B、細胞分裂C、物質循環(huán)D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動4、下列關于生物膜系統(tǒng)的描述，正確的是：A、生物膜系統(tǒng)是所有生物細胞都具有的結構B、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成C、生物膜系統(tǒng)在細胞內起到物質運輸和信息傳遞的作用D、生物膜系統(tǒng)的結構特點為具有一定的流動性和選擇透過性三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：以下關于生物膜結構和功能的描述，正確的是：A.生物膜是由磷脂雙分子層構成，蛋白質均勻分布其中。B.生物膜的功能主要是維持細胞形態(tài)和提供細胞內環(huán)境。C.生物膜上的蛋白質種類繁多，功能各不相同，但分布位置相同。D.生物膜上的磷脂分子可以自由移動，而蛋白質分子則固定不動。第二題題目：以下是一種關于生物膜結構的假說，請根據(jù)所學知識進行分析，并回答相關問題。假說：生物膜是由兩層磷脂分子交替排列，中間嵌入蛋白質分子構成的基本結構。（1）請簡述磷脂分子的基本結構及其在生物膜中的作用。（2）蛋白質分子在生物膜中扮演的角色有哪些？（3）根據(jù)上述假說，解釋為什么生物膜具有選擇透過性。（4）如果上述假說成立，那么在生物膜中存在哪些可能的結構變化或損傷？第三題題目：分析以下實驗方案，并回答問題。實驗背景：為了探究溫度對酶活性影響的實驗，某研究小組設計了以下實驗方案：實驗材料：1.過氧化氫酶2.過氧化氫溶液3.不同溫度的水浴4.比色計實驗步驟：1.將過氧化氫酶溶液置于37℃水浴中，待酶活性穩(wěn)定后，加入一定量的過氧化氫溶液，記錄反應速率。2.分別將過氧化氫酶溶液置于0℃、25℃、50℃、70℃的水浴中，重復步驟1，記錄各溫度下反應速率。3.分析數(shù)據(jù)，得出溫度對酶活性的影響。問題：1.請簡述實驗目的。2.請分析實驗中可能出現(xiàn)的誤差來源。3.請根據(jù)實驗結果，判斷溫度對酶活性的影響，并解釋原因。第四題題目：以下是對一種植物光合作用過程中酶活性影響的實驗結果，請分析并回答問題。實驗設置如下：1.實驗組：向一定濃度的植物葉片中添加某種化學物質，該物質能夠影響光合作用中某種酶的活性。2.對照組：未添加任何化學物質的植物葉片。實驗結果：時間（小時）實驗組凈光合速率（mgCO2/h·葉面積）對照組凈光合速率（mgCO2/h·葉面積）0101521216482065258330問題：1.根據(jù)實驗結果，分析實驗組與對照組在光合速率上的差異。2.解釋實驗組光合速率下降的原因。3.如果要驗證該化學物質對光合作用中該酶活性的影響，你還會進行哪些實驗？第五題題目：分析以下實驗方案，并指出其可能存在的問題及改進措施。實驗目的：探究溫度對酶活性的影響。實驗材料：酶制劑、不同溫度下的反應體系、pH試紙、量筒、計時器等。實驗步驟：1.在四個不同的溫度（0°C、25°C、37°C、50°C）下，分別將酶制劑加入反應體系中；2.記錄每個溫度下反應體系的變化情況，包括顏色變化、渾濁程度等；3.使用pH試紙檢測反應體系的pH變化；4.在反應結束后，記錄反應所需時間。問題：實驗方案中可能存在的問題及改進措施。浙江省溫州市生物學高三上學期復習試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下哪項不屬于生物分類的基本單位？A、界B、門C、科D、種群答案：D解析：生物分類的基本單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。種群是生物學術語，是指生活在一定自然區(qū)域內，相互之間可以交配并且產生可育后代的一群生物。因此，種群不是生物分類的基本單位。2、下列哪項是生物體進行光合作用時產生的有機物？A、水B、氧氣C、二氧化碳D、葡萄糖答案：D解析：生物體進行光合作用時，利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物（主要是葡萄糖）和氧氣。其中，葡萄糖是有機物，是光合作用的主要產物。因此，選項D正確。3、下列關于細胞膜結構與功能的敘述，哪一項是正確的？A.細胞膜主要由脂質雙層構成，脂質雙層中的蛋白質分子可以自由移動，沒有方向性。B.細胞膜上的糖蛋白參與細胞間的識別過程。C.細胞膜內外兩側的脂質分子性質相同，因此對物質的選擇透過性無關緊要。D.水分進出細胞不受細胞膜控制，可自由通過脂質雙層。答案：B解析：細胞膜是由磷脂雙分子層構成的，其中鑲嵌著不同種類的蛋白質。這些蛋白質有的作為通道幫助特定物質通過膜，有的則參與細胞識別等生命活動。糖蛋白位于細胞膜外側，其上的糖側鏈有助于細胞間的信息交流與識別。選項A錯誤在于蛋白質并非完全自由移動；選項C錯誤在于兩側脂質分子的極性和非極性端分布并不相同，這對物質的選擇透過性至關重要；選項D錯誤在于水分子雖然可以通過水通道蛋白高效地進出細胞，但并不是完全不受控制的。4、關于DNA復制的說法，正確的是哪一個？A.DNA復制發(fā)生在細胞分裂前期，復制時先解開整個DNA雙鏈，然后一次性完成復制。B.DNA復制是半保留復制，新合成的DNA分子中一條鏈來自親代DNA，另一條鏈則是新合成的。C.DNA復制不需要模板，依靠DNA聚合酶根據(jù)堿基配對原則隨機合成新的DNA鏈。D.DNA復制過程中，RNA引物是由DNA聚合酶合成的，并且在復制完成后仍保留在DNA分子中。答案：B解析：DNA復制是在細胞周期的S期進行的，它遵循半保留復制的原則，即每一個新生的DNA分子都由一條舊鏈（親代）和一條新鏈組成。選項A錯誤是因為DNA復制是在S期而不是前期，且復制時是逐步解開雙鏈并合成而不是一次性解開再復制；選項C錯誤在于DNA復制需要模板，即原有的DNA雙鏈；選項D錯誤在于RNA引物是由引物酶合成的，且在DNA合成完成后會被切除替換為DNA片段。5、下列關于細胞膜結構的描述，正確的是：A.細胞膜由磷脂和蛋白質組成，呈流動鑲嵌模型B.細胞膜由磷脂和糖類組成，呈層狀結構C.細胞膜由蛋白質和糖類組成，呈網(wǎng)狀結構D.細胞膜由磷脂和核酸組成，呈層狀結構答案：A解析：細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成，磷脂雙分子層構成基本骨架，蛋白質分子或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌入磷脂雙分子層中，或橫跨整個磷脂雙分子層。細胞膜結構呈流動鑲嵌模型，因此選項A正確。6、以下關于基因表達過程的描述，正確的是：A.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄和翻譯可以同時進行B.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄發(fā)生在細胞核，翻譯發(fā)生在細胞質C.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄發(fā)生在細胞質，翻譯發(fā)生在細胞核D.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，轉錄和翻譯可以分別在不同的細胞器中進行答案：B解析：基因表達是指基因在細胞內的功能表達過程，包括轉錄和翻譯兩個階段。轉錄是指DNA上的遺傳信息轉錄成mRNA的過程，主要發(fā)生在細胞核中；翻譯是指mRNA上的遺傳信息翻譯成蛋白質的過程，主要發(fā)生在細胞質中的核糖體上。因此，選項B正確。7、以下哪個細胞器含有DNA？A.核糖體B.高爾基體C.線粒體D.內質網(wǎng)答案：C解析：線粒體是細胞內含有DNA的細胞器之一，其DNA負責編碼線粒體的蛋白質，是細胞能量代謝的重要組成部分。8、在植物細胞分裂過程中，哪個過程與細胞壁的形成有關？A.有絲分裂前期B.有絲分裂中期C.有絲分裂后期D.有絲分裂末期答案：D解析：在有絲分裂末期，細胞質分裂成兩個子細胞，此時新的細胞壁開始形成，將兩個子細胞分離。因此，與細胞壁形成有關的過程是有絲分裂末期。9、下列關于基因表達的說法錯誤的是：A.基因表達是指基因控制蛋白質的合成過程B.基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段C.基因表達過程中，DNA的模板鏈被轉錄為mRNAD.基因表達只發(fā)生在細胞分裂過程中答案：D解析：基因表達是指基因通過轉錄和翻譯過程產生蛋白質的過程，這個過程不僅發(fā)生在細胞分裂過程中，也發(fā)生在細胞生長、分化等過程中。因此，選項D的說法是錯誤的。10、以下關于細胞呼吸的描述，正確的是：A.有氧呼吸和無氧呼吸都是通過線粒體進行的B.有氧呼吸和無氧呼吸都能產生ATPC.有氧呼吸產生的ATP數(shù)量比無氧呼吸多D.無氧呼吸過程中，ATP的產生方式與有氧呼吸相同答案：C解析：有氧呼吸和無氧呼吸都能產生ATP，但無氧呼吸產生的ATP數(shù)量比有氧呼吸少。有氧呼吸通過線粒體進行，而無氧呼吸可以在細胞質中進行。因此，選項C的說法是正確的。其他選項的說法都有誤。11、下列關于細胞呼吸的描述，正確的是：A.有氧呼吸和無氧呼吸都在細胞質基質中進行B.有氧呼吸的最終產物是乳酸和二氧化碳C.無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸相同D.細胞呼吸過程中，能量全部以熱能的形式釋放答案：C解析：細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸的第一、二、三階段分別在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜進行。無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸相同，也在細胞質基質中進行，但后續(xù)階段不同。有氧呼吸的最終產物是水和二氧化碳，而無氧呼吸的最終產物是酒精和二氧化碳或乳酸。細胞呼吸過程中，能量大部分以熱能形式釋放，一小部分儲存在ATP中。因此，選項C正確。12、以下哪項不屬于生物體內調節(jié)水分平衡的激素？A.腎上腺素B.抗利尿激素C.醛固酮D.胰島素答案：D解析：腎上腺素、抗利尿激素和醛固酮都是參與生物體內調節(jié)水分平衡的激素。腎上腺素可以調節(jié)心臟和血管的功能，間接影響水分平衡；抗利尿激素通過增加腎臟對水的重吸收來調節(jié)水分平衡；醛固酮則通過調節(jié)腎臟對鈉和水的重吸收來維持體液平衡。胰島素的主要功能是調節(jié)血糖水平，不屬于調節(jié)水分平衡的激素。因此，選項D不正確。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關于細胞膜結構的描述，正確的是：A、細胞膜主要由磷脂和蛋白質構成B、細胞膜具有流動性，但流動性受到嚴格限制C、細胞膜上的蛋白質種類和數(shù)量與細胞的功能密切相關D、細胞膜可以控制物質的進出，但有時候允許大分子物質通過答案：A、B、C、D解析：細胞膜主要由磷脂雙層構成，蛋白質嵌入或附著在磷脂雙層中，因此A選項正確。細胞膜具有一定的流動性，這是由于磷脂分子可以在平面內移動，但流動性受到細胞骨架等結構的限制，因此B選項正確。細胞膜上的蛋白質種類和數(shù)量確實與細胞的功能密切相關，例如，通道蛋白和泵蛋白等，因此C選項正確。細胞膜可以通過不同的方式讓物質進出，包括被動擴散和主動運輸，有時候也可以通過胞吞作用或胞吐作用允許大分子物質通過，因此D選項正確。2、以下關于遺傳信息的傳遞和表達的描述，正確的是：A、DNA復制是半保留復制，子代DNA分子包含一條親代鏈B、轉錄過程中，DNA的一條鏈作為模板合成RNAC、翻譯過程中，tRNA將氨基酸帶到核糖體，并按照mRNA的密碼子順序合成蛋白質D、基因表達調控可以通過轉錄水平或翻譯水平進行答案：A、B、C、D解析：DNA復制確實是半保留復制，子代DNA分子包含一條親代鏈，因此A選項正確。在轉錄過程中，DNA的一條鏈作為模板合成RNA，這是遺傳信息從DNA轉移到RNA的過程，因此B選項正確。在翻譯過程中，tRNA攜帶氨基酸到核糖體，并按照mRNA上的密碼子順序合成蛋白質，因此C選項正確?；虮磉_調控可以通過多種機制在轉錄水平或翻譯水平上進行，因此D選項正確。3、以下哪些生物現(xiàn)象屬于細胞水平的生命活動？A、光合作用B、細胞分裂C、物質循環(huán)D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動答案：B、C解析：細胞分裂是細胞水平的基本生命活動，屬于細胞生物學的研究范疇。物質循環(huán)雖然涉及多個生物體，但其基礎單元是細胞內的代謝活動，因此也屬于細胞水平的生命活動。光合作用是植物細胞特有的過程，屬于細胞生物學范疇，而生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是生態(tài)學的研究內容，涉及多個生物體和它們之間的相互作用，屬于群體和生態(tài)系統(tǒng)水平的研究。因此，正確答案是B、C。4、下列關于生物膜系統(tǒng)的描述，正確的是：A、生物膜系統(tǒng)是所有生物細胞都具有的結構B、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成C、生物膜系統(tǒng)在細胞內起到物質運輸和信息傳遞的作用D、生物膜系統(tǒng)的結構特點為具有一定的流動性和選擇透過性答案：B、C、D解析：生物膜系統(tǒng)并非所有生物細胞都具有，如原核生物就沒有復雜的生物膜系統(tǒng)，所以選項A錯誤。生物膜系統(tǒng)確實由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，因此選項B正確。生物膜系統(tǒng)在細胞內起到物質運輸和信息傳遞的作用，這是其功能之一，所以選項C正確。生物膜系統(tǒng)的結構特點是具有一定的流動性和選擇透過性，這是其功能的基礎，因此選項D正確。綜上所述，正確答案是B、C、D。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：以下關于生物膜結構和功能的描述，正確的是：A.生物膜是由磷脂雙分子層構成，蛋白質均勻分布其中。B.生物膜的功能主要是維持細胞形態(tài)和提供細胞內環(huán)境。C.生物膜上的蛋白質種類繁多，功能各不相同，但分布位置相同。D.生物膜上的磷脂分子可以自由移動，而蛋白質分子則固定不動。答案：B解析：選項A中，生物膜確實是由磷脂雙分子層構成，但蛋白質并不均勻分布，而是有的嵌在磷脂雙分子層中，有的貫穿于磷脂雙分子層中。選項B正確，生物膜的主要功能確實包括維持細胞形態(tài)和提供細胞內環(huán)境，同時還有物質運輸、信號傳遞、細胞識別等多種功能。選項C錯誤，雖然生物膜上的蛋白質種類繁多，功能各異，但它們的分布位置并不相同，有的位于膜表面，有的嵌入膜內。選項D錯誤，生物膜上的磷脂分子可以自由移動，而蛋白質分子中也有部分可以自由移動，并非固定不動。因此，正確答案是B。第二題題目：以下是一種關于生物膜結構的假說，請根據(jù)所學知識進行分析，并回答相關問題。假說：生物膜是由兩層磷脂分子交替排列，中間嵌入蛋白質分子構成的基本結構。（1）請簡述磷脂分子的基本結構及其在生物膜中的作用。（2）蛋白質分子在生物膜中扮演的角色有哪些？（3）根據(jù)上述假說，解釋為什么生物膜具有選擇透過性。（4）如果上述假說成立，那么在生物膜中存在哪些可能的結構變化或損傷？答案：（1）磷脂分子由一個親水性頭部和兩個疏水性尾部組成。在生物膜中，磷脂分子排列成雙層結構，疏水性尾部相互接觸，親水性頭部朝向水環(huán)境。這種結構使得生物膜既能阻止水溶性物質自由通過，又能允許脂溶性物質通過。（2）蛋白質分子在生物膜中扮演的角色有：作為載體蛋白，參與物質的跨膜運輸；作為通道蛋白，形成水溶性物質的通道；作為受體蛋白，參與細胞信號傳導；維持生物膜的穩(wěn)定性和形態(tài)。（3）根據(jù)上述假說，生物膜具有選擇透過性的原因在于：磷脂分子的雙層結構使得疏水性尾部相互接觸，形成屏障，阻止水溶性物質自由通過；蛋白質分子嵌入磷脂雙分子層，形成通道或載體，允許特定物質通過；生物膜中蛋白質分子的種類和數(shù)量決定了其透過性的選擇范圍。（4）如果上述假說成立，生物膜中可能存在以下結構變化或損傷：磷脂分子排列紊亂，導致生物膜結構破壞；蛋白質分子缺失或變性，影響物質的跨膜運輸和信號傳導；磷脂分子和蛋白質分子之間的相互作用減弱，導致生物膜穩(wěn)定性下降；生物膜受到外界環(huán)境因素（如溫度、pH值等）的影響，引起結構變化或損傷。解析：本題主要考察學生對生物膜結構的理解和分析能力。通過分析磷脂分子和蛋白質分子的結構和功能，以及它們在生物膜中的作用，學生能夠更好地理解生物膜的選擇透過性以及可能的結構變化或損傷。解答時，注意結合所學知識，闡述生物膜的結構和功能特點。第三題題目：分析以下實驗方案，并回答問題。實驗背景：為了探究溫度對酶活性影響的實驗，某研究小組設計了以下實驗方案：實驗材料：1.過氧化氫酶2.過氧化氫溶液3.不同溫度的水浴4.比色計實驗步驟：1.將過氧化氫酶溶液置于37℃水浴中，待酶活性穩(wěn)定后，加入一定量的過氧化氫溶液，記錄反應速率。2.分別將過氧化氫酶溶液置于0℃、25℃、50℃、70℃的水浴中，重復步驟1，記錄各溫度下反應速率。3.分析數(shù)據(jù)，得出溫度對酶活性的影響。問題：1.請簡述實驗目的。2.請分析實驗中可能出現(xiàn)的誤差來源。3.請根據(jù)實驗結果，判斷溫度對酶活性的影響，并解釋原因。答案：1.實驗目的：探究溫度對酶活性的影響。2.實驗中可能出現(xiàn)的誤差來源：酶溶液濃度不穩(wěn)定：實驗過程中，酶溶液的濃度可能會受到外界環(huán)境的影響，導致實驗結果不準確。溫度控制不精確：實驗中需要嚴格控制溫度，但實際操作中可能存在溫度波動，影響實驗結果。反應時間不準確：記錄反應時間時，可能存在人為誤差，導致實驗結果偏差。過氧化氫溶液的純度：若過氧化氫溶液中含有雜質，可能影響實驗結果。3.根據(jù)實驗結果，判斷溫度對酶活性的影響如下：在0℃和25℃時，酶活性較低，反應速率較慢。在50℃時，酶活性最高，反應速率最快。在70℃時，酶活性下降，反應速率變慢。原因解釋：酶活性受到溫度的影響，酶在適宜的溫度下活性最高，反應速率最快。當溫度低于適宜溫度時，酶分子運動減緩，反應速率降低；當溫度過高時，酶分子結構發(fā)生改變，導致酶活性下降。本實驗中，50℃為酶的最適溫度，此時酶活性最高，反應速率最快。而在0℃、25℃和70℃下，酶活性依次下降，反應速率變慢。第四題題目：以下是對一種植物光合作用過程中酶活性影響的實驗結果，請分析并回答問題。實驗設置如下：1.實驗組：向一定濃度的植物葉片中添加某種化學物質，該物質能夠影響光合作用中某種酶的活性。2.對照組：未添加任何化學物質的植物葉片。實驗結果：時間（小時）實驗組凈光合速率（mgCO2/h·葉面積）對照組凈光合速率（mgCO2/h·葉面積）0101521216482065258330問題：1.根據(jù)實驗結果，分析實驗組與對照組在光合速率上的差異。2.解釋實驗組光合速率下降的原因。3.