人教版初中物理同步第11章《功和機(jī)械能》單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）（原卷版）

第十一章《功和機(jī)械能》單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）（原卷版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)下冊(cè)第11章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2023?大慶一模）某同學(xué)走樓梯從一樓到三樓大約用時(shí)20s，則該同學(xué)克服自身重力做功的功率最接近（）A．10W B．150W C．500W D．1000W2．（2023?南崗區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，小朋友沿滑梯的斜面滑道加速下滑到水平滑道上，在水平滑道滑行一段距離后停下。以下對(duì)該情景的分析正確的是（）A．沿斜面下滑過程中，小朋友的動(dòng)能增加、勢(shì)能減小，機(jī)械能守恒 B．在水平滑道上滑行，是由于小朋友受到了慣性的作用 C．小朋友在水平滑道上滑行時(shí)受到了平衡力的作用 D．在整個(gè)滑行過程中，重力對(duì)小朋友做了功3．（2023?西城區(qū)一模）2023年1月1日，中國首架國產(chǎn)C919大型客機(jī)開啟了今年首場(chǎng)的驗(yàn)證飛行。圖所示是這架C919客機(jī)首場(chǎng)飛行時(shí)，在北京大興國際機(jī)場(chǎng)安全降落的情景。關(guān)于這架C919客機(jī)的降落過程，下列說法正確的是（）A．飛機(jī)降落時(shí)，它受到的重力不做功 B．飛機(jī)降落時(shí)，它的機(jī)械能逐漸減小 C．飛機(jī)落地后繼續(xù)滑行，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變 D．飛機(jī)落地后繼續(xù)滑行，是因?yàn)槭艿綉T性的作用4．（2022秋?柳州期末）以下是小明喝牛奶的幾個(gè)片段，其中他沒有對(duì)牛奶盒做功的是（）A．從地上的箱子里取一盒牛奶放到桌上 B．將牛奶盒送到嘴邊喝光牛奶 C．將空牛奶盒扔向垃圾桶 D．空牛奶盒離開手后準(zhǔn)確落入垃圾桶5．（2023春?如皋市期中）把常用的按鈕式圓珠筆筆尖朝上，用力按下后放手，它會(huì)彈起很高。把它拆開后發(fā)現(xiàn)，它能彈起的原因是內(nèi)部裝有一根彈簧，如圖甲所示。小強(qiáng)仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，圓珠筆彈起的過程可以分為“A：按下后放手”到“B：彈簧彈簧恢復(fù)原長”再到“C：向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)最高點(diǎn)”，如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．A→B，圓珠筆的速度不斷增加，在B時(shí)速度最大 B．B→C，彈簧對(duì)圓珠筆仍有力的作用 C．在A狀態(tài)時(shí)彈簧的彈力最大 D．在B狀態(tài)時(shí)，外力消失，圓珠筆將靜止不動(dòng)6．（2023?建昌縣模擬）如圖所示是彈性小球落地并反彈的頻閃照片，其中甲、丙兩位置距離水平地面等高，乙位置為小球彈跳的最高點(diǎn)，關(guān)于該過程，下列說法正確的是（）A．小球在甲位置時(shí)的機(jī)械能大于丙位置時(shí)的機(jī)械能 B．小球在甲位置時(shí)的重力勢(shì)能小于丙位置時(shí)的重力勢(shì)能 C．小球在甲位置時(shí)速度大小等于丙位置時(shí)速度大小 D．小球從甲位置到乙位置過程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能7．（2023?官渡區(qū)一模）墊球是排球運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)基本功，如圖為墊球鏡頭。下列分析正確的是（）A．排球離開手后向上運(yùn)動(dòng)，手對(duì)排球不做功 B．擊打排球的力越大，排球離手后的慣性越大 C．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力平衡 D．排球向上運(yùn)動(dòng)過程中，若所受外力都消失，它將靜止8．（2023?越秀區(qū)校級(jí)模擬）在冰壺項(xiàng)目中，若比賽用的冰壺其質(zhì)量為19kg，冰壺底面積為0.02m2，比賽場(chǎng)地面積為190m2，g＝10N/kg。某次投擲時(shí)運(yùn)動(dòng)員用20N的水平力將冰壺從水平冰道的A點(diǎn)推至B點(diǎn)后放手，離手后冰壺繼續(xù)滑行至C點(diǎn)停止，如圖所示。以下說法正確的是（）A．冰壺的重力為19kg B．冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng)為9500Pa C．AC段運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功為800J D．AB段冰道對(duì)冰壺的支持力有做功9．（2023?澄城縣一模）如圖，用大小相等的拉力F，分別沿豎直方向和水平方向拉物體，物體的運(yùn)動(dòng)方向始終和拉力方向保持一致。已知運(yùn)動(dòng)時(shí)間tab＞tcd，運(yùn)動(dòng)距離sab＝scd，比較（a）（b）兩種情況下拉力所做的功和功率（）A．a(chǎn)b段做的功較多 B．a(chǎn)b段和cd段做的功一樣多 C．a(chǎn)b段功率較大 D．a(chǎn)b段和cd段功率一樣大10．（2023?荔灣區(qū)一模）如圖，一個(gè)強(qiáng)磁鐵在銅管內(nèi)沿豎直方向勻速下落（與銅管無接觸且忽略空氣阻力）。在此過程中，能正確描述強(qiáng)磁鐵物理量變化的是（）A． B． C． D．11．（2023?武進(jìn)區(qū)校級(jí)模擬）為提高學(xué)生體質(zhì)，很多城市把跳繩列入了初中體育學(xué)業(yè)水平測(cè)試項(xiàng)目。某初三學(xué)生1min完成了180次跳繩，以下相關(guān)估測(cè)不符合實(shí)際的是（）A．學(xué)生質(zhì)量可能是50kg B．每次跳起的高度約5cm C．學(xué)生1min做功約5000J D．學(xué)生做功的功率約為35W12．（2022秋?金安區(qū)校級(jí)月考）工人用甲、乙兩臺(tái)抽水機(jī)抽水，兩臺(tái)抽水機(jī)的功率之比P甲：P乙＝4：3，則（）A．乙抽水機(jī)做功更快 B．甲抽水機(jī)機(jī)械效率更高 C．相同時(shí)間甲、乙抽水機(jī)做功之比為3：4 D．做功相同甲、乙抽水機(jī)用的時(shí)間之比為3：413．（2023?惠山區(qū)校級(jí)二模）在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量相同的鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖所示，下列說法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵球在水平面上滾動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小與高度的關(guān)系 B．木塊被撞擊后滑行距離不同，但滑行時(shí)所受摩擦力相同 C．該實(shí)驗(yàn)中研究的動(dòng)能是指木塊的動(dòng)能 D．用小車代替木塊更便于得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論14．（2022?沈河區(qū)校級(jí)開學(xué)）以下是初中生小雨同學(xué)對(duì)部分生活事例的解析，其中合理的是（）A．在家里客廳看電視，電視機(jī)里的聲音傳到耳朵需要時(shí)間約為1s B．站在水平放置的體重秤上時(shí)對(duì)秤的壓力約為500N C．乘坐公交車時(shí)所戴口罩的質(zhì)量約為2kg D．沿樓梯登上住宅樓5樓，克服自身重力做功約為6×104J15．（2023?廣陵區(qū)一模）如圖所示，壓在杯底的乒乓球，上浮時(shí)會(huì)彈離水面，下列說法正確的是（）A．乒乓球自1至3的過程中，受到的浮力始終不變 B．乒乓球自1至4的過程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)先不變后增大 C．乒乓球能彈離水面后上升，獲得的能量源自水的重力勢(shì)能 D．乒乓球自1至4的過程中，乒乓球的動(dòng)能不斷增大16．（2023?泰安模擬）如圖所示，質(zhì)量一定的木塊放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB＝BC，木塊在水平恒力F作用下從靜止開始從A運(yùn)動(dòng)到C，AB過程中加速運(yùn)動(dòng)，BC過程中勻速運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（）A．木塊在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力 B．水平拉力F在AB段做的功大于在BC段做的功 C．木塊在AB段與桌面有摩擦，它的機(jī)械能逐漸減小 D．水平拉力F在AB段的功率小于在BC段的功率第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）17．（2023?烈山區(qū)一模）如圖所示是投籃過程中籃球運(yùn)動(dòng)的軌跡示意圖（空氣阻力不能忽略），其中A、B兩點(diǎn)距離地面等高，則籃球在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能E1和B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能E2的大小關(guān)系是E1E2（選填“＞”“＝”或“＜”）。18．（2023?山陽區(qū)一模）在測(cè)量鉤碼所受的重力時(shí)，小吳用彈簧測(cè)力計(jì)從圖甲所示位置開始豎直向上緩緩提升，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)上升高度h之間的關(guān)系如圖乙所示。則鉤碼的重力大小為N；彈簧測(cè)力計(jì)從開始上升到高度為16cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是J。19．（2023?上饒模擬）如圖所示，甲運(yùn)動(dòng)員比乙運(yùn)動(dòng)員高，若他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，則運(yùn)動(dòng)員做的功多，運(yùn)動(dòng)員的功率大。20．（2023?信州區(qū)校級(jí)一模）如圖為大學(xué)教授課堂演示情景，教授將一個(gè)擺球從下巴處放手，結(jié)果擺球擺回時(shí)并沒有砸到他的下巴，這是因?yàn)閿[球在擺動(dòng)過程中部分的機(jī)械能因?yàn)楹涂諝饽Σ赁D(zhuǎn)化為內(nèi)能而導(dǎo)致擺球的機(jī)械能減少，這一過程（選填“符合”或“不符合”）能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，若小球擺回來到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)外力全部消失，擺球?qū)ⅰ?1．（2023?順慶區(qū)二模）如圖，利用斜面將一個(gè)重500N的物體（大小可忽略）勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F＝300N，拉動(dòng)的距離s＝4m，物體提升的高度h＝2m。此過程中拉力做的功是J，物體受到的摩擦力為N。22．（2021秋?綿陽月考）如圖所示，某高度為10cm、橫截面積為200cm2的長方體木塊漂浮在盛水的杯內(nèi)，物體浸在水中部分的高度是5cm，此時(shí)杯內(nèi)水深為12cm，杯子高為14cm，橫截面積為400cm2，物體的密度是g/cm3；現(xiàn)用豎直向下的大小為10N的力F將物體按入水中直到水底，從物體剛好浸沒開始到物體接觸杯底的過程中，力F做了J的功。三．實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共19分）23．（2023?宿遷一模）利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，01＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）。（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無關(guān)。實(shí)驗(yàn)中探究的是（填“小球”或“木塊”）的動(dòng)能大小。（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，由此可得出結(jié)論：。（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度。（4）有同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成如圖丁所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：，理由是：。24．（2023?浦北縣校級(jí)模擬）在探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)直至停止，其中h2＞h1（不考慮空氣阻力）。（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察來判斷（選填“鋼球”或“木塊”）的動(dòng)能大?。挥脕硌芯砍侔踩[患時(shí)，我們應(yīng)選擇兩圖所示實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行比較；（2）實(shí)驗(yàn)中鋼球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，則開始時(shí)鋼球的重力勢(shì)能木塊克服摩擦力所做的功（選填“＞”“＜”或“＝”）；（3）若完成了圖乙操作后，在做圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊滑出了水平木板，如果僅對(duì)丙圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，下列措施中可行的是（填寫序號(hào)）；A.換質(zhì)量更大的木塊B.降低鋼球開始的高度C.換質(zhì)量大于2m的鋼球D.換質(zhì)量小于m的鋼球（4）小明在實(shí)際操作的過程中，發(fā)現(xiàn)鋼球從斜面上滾下時(shí)，運(yùn)動(dòng)的方向難控制，有時(shí)撞不到木塊，有時(shí)撞歪了，請(qǐng)你為小明提供一種改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案：。（5）小明還利用丁圖來研究動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，圖中兩個(gè)相同的光滑弧形槽，一個(gè)為凸形，一個(gè)為凹形，A、B兩個(gè)相同的鋼球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v，運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v，A小球通過凸形槽的時(shí)間為t1，B小球通過凹形槽的時(shí)間t2，則時(shí)間較長的是（選填“t1”或“t2”）。25．（2023?武進(jìn)區(qū)校級(jí)模擬）在探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，已知重物A、B、C的底面積相同，質(zhì)量關(guān)系為：mA＝mB＜mC。三個(gè)完全相同的木樁和三個(gè)從不同高度處釋放時(shí)的重物位置如圖甲所示，木樁被打擊后陷入沙中的情形如圖乙所示，重物B、C將木樁打入沙中的深度相同。（1）讓重物自由下落打擊在木樁上，通過觀察木樁陷入沙中的深度判斷（選填“重物”“木樁”）的重力勢(shì)能大小，這種研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（2）比較兩個(gè)重物將木樁打入沙中的深度，可判斷重力勢(shì)能的大小和高度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：在一定時(shí)，物體的高度越，重力勢(shì)能越大。（3）結(jié)合（2）中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，通過比較B和C兩個(gè)重物將木樁打入沙中的深度，我們（選填“能”或“不能”）得出物體的重力勢(shì)能與其質(zhì)量有關(guān)的結(jié)論。四．計(jì)算與解答題（本題共5小題，共37分）26．（2023?商河縣一模）我國生產(chǎn)的無人機(jī)世界領(lǐng)先，應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。圖甲為某型號(hào)無人機(jī)，它的銘牌如表所示?！拘吞?hào)】YU﹣2【動(dòng)力】電動(dòng)【質(zhì)量】1100g【最大上升速度】4m/s（1）無人機(jī)在空中懸停時(shí)受到的升力是多大？（g取10N/kg）（2）無人機(jī)以最大速度勻速上升100m，空氣阻力忽略不計(jì)，升力對(duì)無人機(jī)做功的功率是多大？（3）某次飛行時(shí)，無人機(jī)的飛行路線如圖乙所示，無人機(jī)先從A點(diǎn)勻速上升到B點(diǎn)，后水平勻速飛行到C點(diǎn)，從A到C的過程中，無人機(jī)受到的豎直升力對(duì)無人機(jī)所做的功是多少？27．（2023?南寧二模）太陽能是理想清潔能源之一，一輛太陽能玩具小車在3N的牽引力作用下勻速行駛了20m，用時(shí)40s。求：（1）玩具小車行駛的速度；（2）玩具小車牽引力所做的功；（3）玩具小車牽引力做功的功率。28．（2023?岱岳區(qū)一模）某次跳傘訓(xùn)練中，體重為500N的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下，其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15s下落210m后，開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至最終落地，整個(gè)過程用時(shí)30s，若運(yùn)動(dòng)員雙腳與地面的接觸面積為500cm2，若不計(jì)降落傘的重力，求在這個(gè)過程中：（1）運(yùn)動(dòng)員站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）運(yùn)動(dòng)員整個(gè)下落過程的平均速度；（3）勻速下降時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受重力做功的功率。29．（2021秋?六盤水期末）閱讀下列材料，回答問題。2021年4月21日，印度尼西亞“南伽拉”402號(hào)潛艇在巴厘島附近海域訓(xùn)練。由于潛艇老舊，艇身破裂沉入海底，應(yīng)印度尼西亞請(qǐng)求，我國派出“深海勇士號(hào)”和“探索二號(hào)”船協(xié)同作業(yè)，成功回收了重達(dá)700kg的救生筏。對(duì)