《運(yùn)動解剖學(xué)》課程實驗課教案

《運(yùn)動解剖學(xué)》課程實驗課教案第一頁，共25頁。實驗一觀察骨的一般形態(tài)一、目的要求：1.觀察人體骨架標(biāo)本，認(rèn)識長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨的形態(tài)特征與分布。2.觀察骨的一般形態(tài)和構(gòu)造，掌握骨膜、骨質(zhì)、骨髓的分布與結(jié)構(gòu)特征。二、實驗材料：骨模型：散骨(若干副)，大腿橫切面，骨切面，分離骨，脫鈣骨，骨碳，成人骶骨標(biāo)本，幼兒髖骨標(biāo)本，前臂骨連結(jié)標(biāo)本，膝關(guān)節(jié)。第二頁，共25頁。三、實驗方法與實驗步驟:1.實驗方法：⑴課前，學(xué)生必須做好預(yù)習(xí)。⑵課上，以學(xué)生自己動手觀察為主，教師注重啟發(fā)示范、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察標(biāo)本或模型。認(rèn)識骨、關(guān)節(jié)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。2.實驗步驟:⑴觀察骨的一般形態(tài)：各種長骨如肱骨、股骨，短骨如腕骨和跗骨，扁骨如胸骨和肩胛骨，不規(guī)則骨如髖骨等。⑵觀察骨的構(gòu)造：①枯骨的一體兩端(骨骺)、骨密質(zhì)、骨松質(zhì)及骨髓腔。骨小梁的壓力曲線和張力曲線。②瓶裝標(biāo)本：觀察骨膜、骨質(zhì)、骨髓；關(guān)節(jié)軟骨、骨骺、骺軟骨。⑶觀察骨的理化特性：脫鈣骨，骨碳。⑷觀察骨連結(jié)類型：兒童少年和成人的骶骨標(biāo)本，前臂骨連結(jié)標(biāo)本。第三頁，共25頁。四、實驗課后作業(yè)：1.畫一個長骨的模式圖，標(biāo)出骨的一般結(jié)構(gòu)。2.畫一個關(guān)節(jié)的模式圖，標(biāo)出關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)和囊內(nèi)外韌帶和關(guān)節(jié)內(nèi)軟骨。

第四頁，共25頁。實驗二、骨連結(jié)一、目的要求：1、了解骨連接類型2、了解關(guān)節(jié)類型及運(yùn)動形式二、實驗材料：2.掛圖：上肢各關(guān)節(jié)、下肢各關(guān)節(jié)、軀干骨連結(jié)的掛圖。第五頁，共25頁。三、實驗方法與實驗步驟:1.實驗方法：⑴上課要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)。⑵課上，要以學(xué)生自己動手觀察為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察標(biāo)本或模型。觀察標(biāo)本與模型要與活體、體育動作相結(jié)合。

2.實驗步驟:⑴觀察不同類型的骨連接。⑵觀察關(guān)節(jié)構(gòu)成。⑶觀察分析關(guān)節(jié)類型，分析不同類型關(guān)節(jié)運(yùn)動形式，并分析比較。第六頁，共25頁。四、實驗課后作業(yè)：1.肩關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)及與運(yùn)動形式關(guān)系。2.分析影響關(guān)節(jié)運(yùn)動幅度的因素第七頁，共25頁。實驗三、觀察全身各骨一、目的要求：通過對上肢骨、下肢骨、軀干骨的觀察，并結(jié)合各自的體育專項，聯(lián)系活體，盡可能地觸摸自身的上肢骨、下肢骨、軀干骨的體表重要的骨性標(biāo)志，并掌握上肢骨、下肢骨、軀干骨的位置、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特征。二、實驗材料：1.標(biāo)本：全身骨架及分離上肢骨、下肢骨、軀干骨。2.掛圖：上肢各骨、下肢各骨、軀干各骨的掛圖。第八頁，共25頁。三、實驗方法與實驗步驟:1.實驗方法：⑴課前，學(xué)生必須做好預(yù)習(xí)。⑵課上，要以學(xué)生自己動手觀察為主，教師注重啟發(fā)示范、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察標(biāo)本或模型。觀察標(biāo)本與模型要與活體、體育動作相結(jié)合。

2.實驗步驟:⑴觀察肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨，髖骨、股骨、脛骨、腓骨，獨(dú)立椎骨和胸骨的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。⑵觀察構(gòu)成各個骨性關(guān)節(jié)面的部位。①肩關(guān)節(jié)的肱骨頭和關(guān)節(jié)盂，肘關(guān)節(jié)的肱骨滑車和滑車切跡。②髖關(guān)節(jié)的股骨頭和髖臼，股骨和脛骨的內(nèi)外側(cè)髁關(guān)節(jié)面，踝關(guān)節(jié)的距骨滑車和脛腓骨下端的關(guān)節(jié)面。③胸椎的肋凹。第九頁，共25頁。⑶觀察重要的骨性標(biāo)志：

①鎖骨：胸骨端、肩峰端。

②肩胛骨：肩胛岡、肩峰、肩胛骨下角。

③肱骨：大結(jié)節(jié)、小結(jié)節(jié)、內(nèi)上髁、外上髁。

④尺骨：尺骨鷹嘴、尺骨小頭、尺神經(jīng)溝。

⑤橈骨：橈骨頭、橈骨莖突。手骨：豌豆骨、掌骨、指骨。

⑥髖骨：髂嵴、髂前上棘、坐骨結(jié)節(jié)。

⑦股骨：大轉(zhuǎn)子、內(nèi)上髁、外上髁。

⑧脛骨：內(nèi)側(cè)髁、外側(cè)髁、脛骨粗隆、內(nèi)踝。

⑨腓骨：腓骨頭、腓骨頸、外踝。足骨：跟骨結(jié)節(jié)

⑩椎骨：椎體、椎弓、椎孔、椎間孔，頸椎的橫突孔，胸椎的肋凹。以及枕骨的枕外隆凸、顳骨的乳突。四、實驗課后作業(yè)：1.觸摸自身活體，寫出上下肢骨中能觸摸的各五個重要的骨性標(biāo)志。2.必要時進(jìn)行骨標(biāo)本口試，對每個學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)數(shù)個骨性標(biāo)志。第十頁，共25頁。實驗五、觀察全身骨骼肌一、目的要求：

1.通過對人體肌肉的解剖觀察，了解骨骼肌構(gòu)造特點(diǎn)及輔助結(jié)構(gòu)。結(jié)合活體觸摸自身肌肉，進(jìn)一步認(rèn)識和掌握體育運(yùn)動中常用肌肉的位置、形狀和作用。2.通過解剖學(xué)動作分析的基本理論學(xué)習(xí)，結(jié)合體育運(yùn)動實踐進(jìn)行分析，使學(xué)生了解和初步掌握體育科學(xué)研究的方法、步驟，培養(yǎng)對體育科學(xué)研究的興趣和實際動手能力。

二、實驗材料：1.標(biāo)本：肌肉形狀、手腱鞘、大腿橫切面、肌節(jié)；動作分析造型標(biāo)本。：肌肉整尸一具、大、小肌肉人；動作分析圖片或錄象。第十一頁，共25頁。三、實驗方法與實驗步驟:1.實驗方法：⑴首先，教師先介紹解剖學(xué)實驗室的標(biāo)本室的布局情況，要求同學(xué)們自覺遵守實驗室規(guī)則。同時，消除部分同學(xué)心理上的恐懼感。⑵在肌肉整尸旁，邊示教邊講解，然后讓學(xué)生自己觀察，同時教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)或答疑。⑶觀察骨骼標(biāo)本造型時，應(yīng)與體育動作相結(jié)合來欣賞和理解。2.實驗步驟:⑴在肌肉整尸上觀察斜方肌、背闊肌、豎脊肌、胸鎖乳突肌、胸大肌、前鋸肌、腹直肌、腹外內(nèi)斜肌、肱二頭肌、肱三頭肌、髂腰肌、股四頭肌、股后肌群、小腿三頭肌及其跟腱。⑵在骨骼標(biāo)本造型陳列室，觀察原地側(cè)向推鉛球，引體向上,劃船，正足背踢足球，原地單手運(yùn)籃球等技術(shù)動作骨骼造型標(biāo)本。第十二頁，共25頁。四、實驗課后作業(yè)：1.畫一塊肌肉構(gòu)成的模式圖。。3.寫出任意十塊肌肉的名稱及其發(fā)展其肌肉力量的輔助練習(xí)方法。第十三頁，共25頁。實驗六、觀察內(nèi)臟各器官一、目的要求：1.通過對內(nèi)臟器官和模型的觀察，掌握內(nèi)臟各系統(tǒng)的組成和功能。2.通過小腸解剖觀察，掌握小腸壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及與食物吸收的功能關(guān)系。3.通過對肝臟、胰腺、喉、肺、腎解剖觀察，掌握這些器官的大體結(jié)構(gòu)與運(yùn)動性肝大、運(yùn)動性血尿、糖尿病、呼吸和憋氣、屏息的關(guān)系。4.通過對生殖系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對人體性器官的結(jié)構(gòu)和功能的了解。二、實驗材料：1.標(biāo)本：腮腺及其導(dǎo)管、胃、腸、闌尾、肝、胰，矢狀頭、喉、氣管杈、肺，泌尿系各器官和男、女生殖系標(biāo)本。2.模型：消化管、胃、肝胰、肝小葉，鼻、喉、肺、肺小葉模型，腎、腎實質(zhì)切面、腎小體和男、女生殖系額狀切、矢狀切模型。第十四頁，共25頁。三、實驗方法與實驗步驟:1.實驗方法：⑴課前，學(xué)生必須做好預(yù)習(xí)。⑵課上，要以學(xué)生自己動手觀察為主，教師注重啟發(fā)示范、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察標(biāo)本或模型。觀察標(biāo)本與模型要與活體、體育動作相結(jié)合。

2.實驗步驟:⑴在模型上順序觀察消化系統(tǒng)各器官的位置、形態(tài)。⑵打開胃的標(biāo)本，觀察胃的賁門和幽門、胃大小彎、胃壁粘膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。⑶觀察小腸的十二指腸乳頭，小腸粘膜皺襞；并注意闌尾與盲腸的關(guān)系。⑷觀察肝臟的大體結(jié)構(gòu)，在肝臟下面找到膽囊，膽囊管和膽總管。⑸將喉腔縱切開觀察室皺襞及聲皺襞。⑹在肺門處仔細(xì)辨認(rèn)肺動脈、肺靜脈、支氣管。⑺觀察腎、輸尿管、膀胱和尿道的位置和形狀。仔細(xì)觀察腎門，辨認(rèn)腎動脈、腎靜脈、輸尿管。觀察腎額狀切面，仔細(xì)觀察腎皮質(zhì)、腎髓質(zhì)、腎錐體、腎小盞，腎大盞，腎盂。⑻觀察睪丸、輸精管、曲細(xì)精管、前列腺。⑼觀察卵巢、輸卵管、子宮的位置和形態(tài)。第十五頁，共25頁。四、實驗課后作業(yè)：1.分別畫一個胃和一個腎臟的額狀切面圖。2.試答消化系統(tǒng)的組成及其功能。第十六頁，共25頁。實驗七、心血管系統(tǒng)一、目的要求：1.通過觀察心臟結(jié)構(gòu)，了解心臟四個腔室結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及主要血管出入情況。2.通過對全身動脈標(biāo)本和模型的觀察，了解主動脈的分段及主要分支和分布；并聯(lián)系活體觸摸幾個主要動脈搏動點(diǎn)，掌握測量血壓和切脈的部位。3.通過對淺靜脈標(biāo)本和模型的觀察，了解淺靜脈主要走向，并觀察活體上下肢的淺靜脈，能進(jìn)一步熟悉注射、抽血的部位和了解靜脈曲張等現(xiàn)象。二、實驗材料：1.標(biāo)本：心臟（整體和切開）、心臟瓣膜、靜脈瓣、全身動脈和大靜脈、淺靜脈。 2.模型：大心臟、血管神經(jīng)骨架。第十七頁，共25頁。三、實驗方法與實驗步驟:1.實驗方法：⑴課前，學(xué)生必須做好預(yù)習(xí)。⑵課上，要以學(xué)生自己動手觀察為主，教師注重啟發(fā)示范、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察標(biāo)本或模型。觀察標(biāo)本與模型要與活體、體育動作相結(jié)合。

2.實驗步驟:⑴觀察心臟的外形，仔細(xì)觀察心臟表面的三條溝：冠狀溝、前后室間溝及其內(nèi)的左右冠狀動脈和伴行的靜脈。⑵打開心臟，觀察右心房的上腔靜脈口、下腔靜脈口和冠狀竇口，右心室的三尖瓣和肺動脈瓣，左心房的四個肺靜脈口，左心室的二尖瓣和主動脈瓣。⑶觀察血管神經(jīng)模型或整尸上的主動脈及其分支，主動脈弓的三大分支。⑷觀察頭部的顳淺動脈，并結(jié)合活體在外耳門前方處可觸摸到搏動點(diǎn)。⑸觀察肱動脈的行程，橈動脈的部位，并結(jié)合活體觸摸其動脈搏動。⑹觀察股動脈，脛后動脈和足背動脈的行程，并結(jié)合活體觸摸動脈搏動。⑺觀察上腔靜脈及其主要屬支。⑻觀察下腔靜脈及其主要屬支，特別是門靜脈組成及其屬支。第十八頁，共25頁。四、實驗課后作業(yè)：1.畫一個心臟切面的模式圖，并標(biāo)明各個心腔和瓣膜及進(jìn)出的大血管名稱。2.分別寫出上下肢各五條動脈的名稱。第十九頁，共25頁。實驗八、感覺器官一、目的要求：1.通過觀察眼耳的模型和標(biāo)本，要求了解眼球和耳的大體結(jié)構(gòu)。2.通過對主要傳導(dǎo)束的途徑的觀察，理解人體的反射活動是受大腦控制的由一系列的特定神經(jīng)元組成的傳導(dǎo)某種專一功能的神經(jīng)元鏈。二、實驗材料：1.標(biāo)本：人、?；蜇i眼球、聽小骨、內(nèi)耳。2.模型：⑴眼球、內(nèi)耳、顳骨。⑵電動傳導(dǎo)通路和紙片模型。第二十頁，共25頁。三、實驗方法與實驗步驟:

1.實驗方法：首先，教師先按照標(biāo)本或模型進(jìn)行示教講解，并結(jié)合活體的眼和耳，然后讓學(xué)生自己并相互活體觀察，同時教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)或答疑。2.實驗步驟:首先在模型上先辨認(rèn)出下列結(jié)構(gòu)，再觀察標(biāo)本。⑴觀察眼球外周大部分的白色堅韌的鞏膜和前面透明的角膜。像雙凸鏡那樣透明的晶狀體，及與之相連的懸韌帶和睫狀體、眼球中央的透明膠狀的玻璃體以及視網(wǎng)膜視部的視神經(jīng)盤、黃斑。同時結(jié)合活體的眼，觀察角膜、鞏膜、虹膜、瞳孔、眼瞼、淚點(diǎn)。⑵觀察骨迷路的三個骨半規(guī)管、前庭、鼓室外壁上的前庭窗和蝸窗、形似蝸牛殼，是一個卷曲兩圈半的骨性螺旋管，叫骨蝸管。觀察套在骨迷路內(nèi)的膜半規(guī)管、橢圓囊、球囊、膜蝸管。同時結(jié)合活體的耳，觀察耳廓、耳垂、部分外耳道。⑶通過電動傳導(dǎo)通路，觀察軀干四肢意識性本體感覺傳導(dǎo)通路、軀干四肢運(yùn)動傳導(dǎo)通路。通過掛圖觀察視覺傳導(dǎo)通路、聽覺傳導(dǎo)通路。第二十一頁，共25頁。四、實驗課后作業(yè)：1.參照書本寫出眼和耳的各部構(gòu)成。2.參照書本寫出視覺在眼內(nèi)的傳導(dǎo)路徑或者聽覺在耳內(nèi)的傳導(dǎo)路徑。第二十二頁，共25頁。實驗九、神經(jīng)學(xué)

一、目的要求：1.通過實驗要求掌握腦、脊髓的位置，脊髓的外形和內(nèi)部構(gòu)造及其脊神經(jīng)形成，脊神經(jīng)的組成，四對脊神經(jīng)叢的位置及其重要分支和分布。2.掌握腦的組成和部位形態(tài)，腦的六個部分，和大腦表面的主要溝和回。3.了解十二對腦神經(jīng)的名稱及其分布范圍。對自主神經(jīng)模型的觀察，了解交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的結(jié)構(gòu)。二、實驗材料：1.標(biāo)本：⑴脊髓整體和橫切、馬尾、兒童脊神經(jīng)。⑵腦、顱骨、椎骨、整腦、矢狀腦、腦干、水平面的大腦。2.模型：血管神經(jīng)骨架，脊髓橫切面示脊髓節(jié)段、含脊髓的大椎骨，腦、腦

干、電動腦干。3.掛圖：全身神經(jīng)分布，脊髓整體觀、脊髓外形、脊髓內(nèi)構(gòu)，腦干腹側(cè)面、腦干背側(cè)面、腦神經(jīng)核，小腦，丘腦，下丘腦，大腦腹側(cè)面、大腦內(nèi)側(cè)面、大腦水平面，腦神經(jīng)，植物性神經(jīng)，脊神經(jīng)組成及其主要神經(jīng)分支。第二十三頁，共25頁。三、實驗方法與實驗步驟:1.實驗方法：首先，教師先按照標(biāo)本或模型進(jìn)行示教講解，然后讓學(xué)生自己觀察，同時教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)或答疑。2.實驗步驟:

首先在模型上先辨認(rèn)出下列結(jié)構(gòu)，再觀察標(biāo)本。⑴在脊髓橫斷面上觀察白質(zhì)和灰質(zhì)，辨認(rèn)出脊髓中央管，呈“