小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè) 設(shè)計(jì)二POP廣告設(shè)計(jì)教案 河大版

小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)設(shè)計(jì)二POP廣告設(shè)計(jì)教案河大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)設(shè)計(jì)二POP廣告設(shè)計(jì)教案河大版教材分析河大版小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)中“設(shè)計(jì)二POP廣告設(shè)計(jì)”一課，主要讓學(xué)生掌握POP廣告的基本設(shè)計(jì)原則和制作方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解POP廣告在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉和提升。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和審美能力。通過(guò)學(xué)習(xí)POP廣告設(shè)計(jì)，學(xué)生將掌握信息技術(shù)在廣告制作領(lǐng)域的應(yīng)用，提高信息處理和審美評(píng)價(jià)能力。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作廣告作品，學(xué)生將培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中不斷探索和嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?？傊?，本節(jié)課將幫助學(xué)生樹(shù)立正確的信息觀，提高綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）POP廣告的基本設(shè)計(jì)原則：包括廣告標(biāo)題、廣告語(yǔ)、圖片和色彩的運(yùn)用等，以及它們?cè)趶V告設(shè)計(jì)中的重要性。

（2）POP廣告的制作方法：利用信息技術(shù)工具，如繪圖軟件、字體庫(kù)等，進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的方法和技巧。

（3）POP廣告在實(shí)際生活中的應(yīng)用：了解POP廣告在商業(yè)、文化、教育等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，以及它們的作用和效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）設(shè)計(jì)原則的理解和運(yùn)用：學(xué)生對(duì)于廣告設(shè)計(jì)原則的理解和運(yùn)用存在困難，需要通過(guò)實(shí)例分析和實(shí)踐操作來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握。

（2）制作方法的掌握：學(xué)生對(duì)于利用信息技術(shù)工具進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的操作方法和技巧掌握存在困難，需要教師通過(guò)示范和輔導(dǎo)來(lái)幫助學(xué)生掌握。

（3）創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：學(xué)生在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)，往往缺乏創(chuàng)新思維和獨(dú)特見(jiàn)解，需要教師通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)和創(chuàng)意交流來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

（4）審美能力的提升：學(xué)生對(duì)于廣告的審美評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)存在模糊認(rèn)識(shí)，需要教師通過(guò)優(yōu)秀案例展示和審美分析來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高審美能力。

（5）團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)：學(xué)生在廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要進(jìn)行分工合作，共同完成任務(wù)。教師需要設(shè)計(jì)合理的團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有繪圖軟件和字體庫(kù)；

-投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作品；

-掃描儀，用于掃描學(xué)生設(shè)計(jì)的廣告作品；

-打印機(jī)，用于打印學(xué)生設(shè)計(jì)的廣告作品。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)，以及學(xué)生作品的提交和評(píng)價(jià)；

-網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間，用于保存學(xué)生設(shè)計(jì)的廣告作品。

3.信息化資源：

-教學(xué)課件，包括PPT和動(dòng)畫效果，用于講解廣告設(shè)計(jì)原則和制作方法；

-優(yōu)秀廣告案例庫(kù)，用于展示優(yōu)秀的POP廣告設(shè)計(jì)作品，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)；

-在線字體庫(kù)，用于學(xué)生選擇合適的字體進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。

4.教學(xué)手段：

-講授法，用于講解廣告設(shè)計(jì)原則和制作方法；

-示范法，教師通過(guò)實(shí)際操作演示廣告設(shè)計(jì)過(guò)程；

-輔導(dǎo)法，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題；

-交流法，學(xué)生之間進(jìn)行作品交流和評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解POP廣告設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)POP廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確POP廣告設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保POP廣告設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)POP廣告設(shè)計(jì)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入POP廣告設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的POP廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為POP廣告設(shè)計(jì)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解POP廣告設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞POP廣告設(shè)計(jì)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)POP廣告設(shè)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)POP廣告設(shè)計(jì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決POP廣告設(shè)計(jì)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與POP廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合POP廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)POP廣告設(shè)計(jì)的收獲和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的POP廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的POP廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.POP廣告的定義和作用：POP廣告是促銷廣告的簡(jiǎn)稱，通常是指在銷售現(xiàn)場(chǎng)為了促進(jìn)商品銷售而使用的廣告。它具有臨時(shí)性、可變性、針對(duì)性、互動(dòng)性等特點(diǎn)，能夠在短時(shí)間內(nèi)吸引消費(fèi)者的注意力，提高商品的銷售量。

2.POP廣告的類型：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，POP廣告可以分為不同的類型，如按照形式可以分為平面POP、立體POP、電子POP等；按照位置可以分為貨架POP、收銀臺(tái)POP、通道POP等。

3.POP廣告的設(shè)計(jì)原則：包括廣告標(biāo)題、廣告語(yǔ)、圖片和色彩的運(yùn)用等，以及它們?cè)趶V告設(shè)計(jì)中的重要性。廣告標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明了，能夠吸引消費(fèi)者的注意力；廣告語(yǔ)要具有說(shuō)服力，能夠引發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望；圖片和色彩要能夠突出商品的特點(diǎn)，營(yíng)造良好的購(gòu)物氛圍。

4.POP廣告的制作方法：利用信息技術(shù)工具，如繪圖軟件、字體庫(kù)等，進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的方法和技巧。教師應(yīng)著重講解繪圖軟件的基本操作、圖層的使用、字體和顏色的選擇等，為學(xué)生提供實(shí)用的制作技巧。

5.POP廣告在實(shí)際生活中的應(yīng)用：了解POP廣告在商業(yè)、文化、教育等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，以及它們的作用和效果。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解POP廣告在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

6.創(chuàng)新思維和審美能力的培養(yǎng)：學(xué)生在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)，往往缺乏創(chuàng)新思維和獨(dú)特見(jiàn)解，需要教師通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)和創(chuàng)意交流來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)優(yōu)秀案例展示和審美分析，引導(dǎo)學(xué)生提高審美能力，提升設(shè)計(jì)水平。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)：學(xué)生在廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要進(jìn)行分工合作，共同完成任務(wù)。教師需要設(shè)計(jì)合理的團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：

首先，我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)過(guò)于依賴教材中的案例，缺乏對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃引入更多與學(xué)生生活緊密相關(guān)的實(shí)例，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

其次，在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生對(duì)于廣告設(shè)計(jì)原則的理解和運(yùn)用存在困難。為了解決這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的實(shí)例分析和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生更好地掌握廣告設(shè)計(jì)原則。

再次，在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于利用信息技術(shù)工具進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的操作方法和技巧掌握存在困難。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的輔導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)工具的使用方法。

最后，我在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有充分強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了解決這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的總結(jié)和歸納，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。板書設(shè)計(jì)①POP廣告的定義和作用

-POP廣告：促銷廣告的簡(jiǎn)稱

-特點(diǎn)：臨時(shí)性、可變性、針對(duì)性、互動(dòng)性

-作用：吸引消費(fèi)者注意力，提高商品銷售量

②POP廣告的類型

-按形式：平面POP、立體POP、電子POP

-按位置：貨架POP、收銀臺(tái)POP、通道POP

③POP廣告的設(shè)計(jì)原則

-廣告標(biāo)題：簡(jiǎn)潔明了，吸引注意力

-廣告語(yǔ)：具有說(shuō)服力，引發(fā)購(gòu)買欲望

-圖片和色彩：突出商品特點(diǎn)，營(yíng)造購(gòu)物氛圍

④POP廣告的制作方法

-利用繪圖軟件：基本操作、圖層使用、字體和顏色選擇

-利用字體庫(kù)：選擇合適的字體進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)

⑤POP廣告在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-商業(yè)領(lǐng)域：商場(chǎng)、超市等

-文化領(lǐng)域：展覽、活動(dòng)等

-教育領(lǐng)域：學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

⑥創(chuàng)新思維和審美能力的培養(yǎng)

-創(chuàng)新思維：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、創(chuàng)意交流

-審美能力：優(yōu)秀案例展示、審美分析

⑦團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)

-分工合作：明確任務(wù)、相互配合

-溝通與交流：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)意見(jiàn)

⑧課堂小結(jié)

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)：廣告設(shè)計(jì)原則、制作方法

-鼓勵(lì)學(xué)生：繼續(xù)努力、提升設(shè)計(jì)水平作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一份POP廣告，要求主題明確，設(shè)計(jì)新穎，能夠吸引消費(fèi)者的注意力。

2.學(xué)生需要運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的廣告設(shè)計(jì)原則和制作方法，結(jié)合自身創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.作業(yè)提交方式：將設(shè)計(jì)好的POP廣告作品以電子文件的形式提交至學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)。

作業(yè)反饋：

1.教師將及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并對(duì)每份作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)評(píng)價(jià)。

2.在評(píng)價(jià)中，