四年級(jí)體育上冊(cè) 第15課 跳短繩教案 新人教版

四年級(jí)體育上冊(cè)第15課跳短繩教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析四年級(jí)體育上冊(cè)第15課《跳短繩》教案，新人教版。

教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)跳短繩的基本技巧，包括單腳跳、雙腳跳、交叉跳等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和節(jié)奏感。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體協(xié)作能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握跳短繩的基本技巧，能夠流暢地進(jìn)行跳繩活動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，提高身體素質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握跳短繩的基本技巧，能夠協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩活動(dòng)。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體協(xié)作能力。

教學(xué)方法：

1.示范法：教師親自示范跳短繩的技巧，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)。

2.練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)生技能水平。

3.游戲法：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的跳繩游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)過(guò)程：

1.課堂導(dǎo)入：簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.基本技能學(xué)習(xí)：

a.教師示范跳短繩的基本技巧，講解動(dòng)作要領(lǐng)。

b.學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

c.學(xué)生相互交流心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練：

a.學(xué)生分組進(jìn)行跳繩接力比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

b.教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的優(yōu)點(diǎn)與不足。

4.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)跳短繩技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5.課后作業(yè)：學(xué)生回家后練習(xí)跳短繩，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生跳短繩技巧的掌握程度。

2.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)。

3.學(xué)生身體素質(zhì)的提高情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握跳短繩的基本技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。

2.健康行為：通過(guò)跳繩活動(dòng)的參與，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病，促進(jìn)身心健康。

3.體育品德：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的體育品德，養(yǎng)成公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

4.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的跳繩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提高人際交往和組織協(xié)調(diào)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-跳短繩的基本技巧：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、交叉跳等。

-協(xié)調(diào)性、靈活性和節(jié)奏感的培養(yǎng)。

-團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-跳短繩技巧的掌握：學(xué)生可能存在動(dòng)作不規(guī)范、跳繩不連貫等問(wèn)題。

-協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：學(xué)生在這方面可能存在個(gè)體差異。

-團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)：學(xué)生在協(xié)作中可能存在溝通不暢、配合不默契等問(wèn)題。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取以下教學(xué)方法：

-示范法：教師親自示范跳短繩的技巧，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)。

-練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)生技能水平。

-游戲法：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的跳繩游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練：通過(guò)跳繩接力比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-示范法：教師親自示范跳短繩的技巧，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)。

-練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)生技能水平。

-游戲法：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的跳繩游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練：通過(guò)跳繩接力比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-跳繩技巧學(xué)習(xí)：學(xué)生分組，教師示范并講解跳短繩的基本技巧。

-練習(xí)與反饋：學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，給予學(xué)生及時(shí)反饋。

-團(tuán)隊(duì)接力比賽：學(xué)生分組進(jìn)行跳繩接力比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.教學(xué)媒體使用：

-視頻播放：播放優(yōu)秀跳繩運(yùn)動(dòng)員的表演視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-圖解演示：使用圖解演示跳繩技巧，幫助學(xué)生直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

-音樂(lè)配合：在練習(xí)跳繩時(shí)，播放節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，提高學(xué)生的節(jié)奏感。

-電子計(jì)時(shí)器：在團(tuán)隊(duì)接力比賽中使用電子計(jì)時(shí)器，記錄比賽成績(jī)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)跳短繩的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道跳短繩是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于跳短繩的視頻片段，讓學(xué)生初步感受跳短繩的魅力或特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹跳短繩的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.跳短繩基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解跳短繩的基本概念、技巧和原則。

過(guò)程：

-講解跳短繩的定義，包括其主要技巧元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹跳短繩的技巧組成部分或功能，使用圖解幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解跳短繩的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.跳短繩案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解跳短繩的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的跳短繩案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解跳短繩的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用跳短繩解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與跳短繩相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)跳短繩的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)跳短繩的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括跳短繩的基本概念、技巧、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)跳短繩在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用跳短繩。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于跳短繩的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-跳繩文化：介紹跳繩的歷史、各地的跳繩比賽和文化活動(dòng)，讓學(xué)生了解跳繩在不同文化背景下的演變和發(fā)展。

-跳繩技巧視頻：提供一些專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的跳繩技巧視頻，讓學(xué)生觀看并模仿，提高自己的跳繩水平。

-跳繩健身知識(shí)：介紹跳繩對(duì)身體健康的益處，以及如何在家中進(jìn)行跳繩鍛煉，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到跳繩的實(shí)用性和重要性。

-跳繩教學(xué)軟件：推薦一些跳繩教學(xué)軟件或應(yīng)用程序，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找更多關(guān)于跳繩的歷史和文化知識(shí)，了解跳繩在不同國(guó)家和地區(qū)的特色。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的跳繩比賽和活動(dòng)，檢驗(yàn)自己的跳繩水平，結(jié)識(shí)更多喜歡跳繩的朋友。

-學(xué)生可以在家中設(shè)置跳繩鍛煉計(jì)劃，每天堅(jiān)持跳繩，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

-教師可以組織跳繩技巧比賽，讓學(xué)生在游戲中提高跳繩技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)新跳繩動(dòng)作，將跳繩與其他運(yùn)動(dòng)或舞蹈相結(jié)合，展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和個(gè)性。

-教師可以邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)跳繩教練進(jìn)行課堂指導(dǎo)，提高學(xué)生的跳繩技能和教學(xué)水平。教學(xué)反思與改進(jìn)在上完這節(jié)跳短繩的課后，我靜靜地坐下來(lái)，回想著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，思考著哪些地方做得好，哪些地方還有待改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得我示范得還挺清楚的，學(xué)生們也能看得明白，但是在個(gè)別指導(dǎo)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生動(dòng)作還是不太對(duì)，這說(shuō)明我的示范雖然清楚，但是學(xué)生們理解和掌握的程度還是有所差異。我想，我可能需要更細(xì)致一些，比如可以慢動(dòng)作示范，或者讓學(xué)生們分組練習(xí)，這樣他們相互之間也可以學(xué)習(xí)交流。

其次，我在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候，確實(shí)是想讓學(xué)生們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，但是我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生太過(guò)于追求游戲的樂(lè)趣，而忽視了跳繩技巧的練習(xí)，這說(shuō)明我設(shè)計(jì)的游戲可能還需要更多地考慮到技巧的練習(xí)。我可以在游戲設(shè)計(jì)中更多地融入技巧的要求，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑凶匀欢坏靥岣呒记伞?/p>

再次，我在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，確實(shí)是想讓學(xué)生們能夠更好地理解和學(xué)習(xí)，但是我發(fā)現(xiàn)在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，我可能過(guò)于注重技巧的講解，而忽視了學(xué)生們的感受和反饋。我想，我可能需要更多地關(guān)注學(xué)生們的感受，讓他們能夠更好地理解和接受。我可以更多地詢問(wèn)學(xué)生們的感覺(jué)，讓他們能夠更好地表達(dá)自己的理解和問(wèn)題。

最后，我思考了一下，我發(fā)現(xiàn)我可能還需要更多地引導(dǎo)學(xué)生去思考跳繩的意義和價(jià)值，讓他們能夠真正地認(rèn)識(shí)到跳繩的重要性。我可以讓學(xué)生們寫(xiě)一寫(xiě)他們對(duì)跳繩的理解和感受，這樣他們不僅能夠更好地理解和掌握，還能夠更好地應(yīng)用。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括學(xué)生是否積極參與練習(xí)，是否能夠按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)作，以及是否能夠與同學(xué)進(jìn)行良好的溝通和合作。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括學(xué)生是否能夠積極參與討論，是否能夠提出有建設(shè)性的想法和意見(jiàn)，以及是否能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)跳繩技巧的掌握程度，包括學(xué)生是否能夠正確地進(jìn)行跳繩動(dòng)作，是否能夠靈活地運(yùn)用跳繩技巧，以及是否能夠正確地評(píng)估自己的跳繩水平。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反饋：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反饋，讓學(xué)生自己評(píng)估自己在課堂上的表現(xiàn)，包括自己是否能夠掌握跳繩技巧，是否能夠與同學(xué)進(jìn)行良好的合作，以及是否能夠積極參與課堂討論。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在課堂上的參與程度，小組討論中的表現(xiàn)，隨堂測(cè)試中的表現(xiàn)，以及學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反饋的情況。教師需要針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)提出具體的反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。同時(shí)，教師也需要給予學(xué)生積極的肯定和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。典型例題講解例題1：請(qǐng)寫(xiě)出跳短繩的三種基本技巧。

答案：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、交叉跳。

例題2：跳短繩時(shí)，如何保持繩子的穩(wěn)定？

答案：保持手腕和手臂的穩(wěn)定性，用前臂的力量甩動(dòng)繩子。

例題3：跳短繩時(shí)，如何保持身體的平衡？

答案：保持雙腳平行，膝蓋微曲，身體重心稍微前傾。

例題4：跳短繩時(shí)，如何提高跳繩的速度？

答案：增加手腕的甩動(dòng)速度，保持繩子的穩(wěn)定，提高跳躍的頻率。

例題5：跳短繩時(shí)，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作？

答案：團(tuán)隊(duì)成員之間要保持協(xié)調(diào)一致，互相配合，確保繩子的穩(wěn)定和連續(xù)性。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.跳短繩的基本技巧包括單腳跳、雙腳跳和交叉跳。單腳跳是指一只腳起跳，另一只腳落地，雙腳跳是指兩只腳同時(shí)起跳和落地，交叉跳是指兩只腳交叉進(jìn)行跳繩。

2.保持繩子的穩(wěn)定是跳短繩的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^(guò)保持手腕和手臂的穩(wěn)定性，用前臂的力量甩動(dòng)繩子來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，要保持繩子的長(zhǎng)度適中，以便于控制和穩(wěn)定。

3.保持身體的平衡是跳短繩的基本要求。可以通過(guò)保持雙腳平行，膝蓋微曲，身體重心稍微前傾來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣可以避免身體搖晃，保持穩(wěn)定的跳躍。

4.提高跳繩的速度需要通過(guò)增加手腕的甩動(dòng)速度和提高跳躍的頻率來(lái)實(shí)現(xiàn)。手腕的甩動(dòng)速度可以通過(guò)練習(xí)和技巧的掌握來(lái)提高，跳躍的頻率可以通過(guò)增加跳躍的次數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

5.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間要保持協(xié)調(diào)一致，互相配合?？梢酝ㄟ^(guò)練習(xí)和交流來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的默契，確保繩子的穩(wěn)定和連續(xù)性。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間要互相鼓勵(lì)和激勵(lì)，保持積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。板書(shū)設(shè)計(jì)①跳短繩基本技巧：

-單腳跳

-雙腳跳

-交叉跳

②跳短繩要點(diǎn)：

-保持繩子穩(wěn)定：手腕和手臂穩(wěn)定，前臂力量甩動(dòng)

-保持身體平衡：雙腳平行