2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（十一篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)語文教師述職報告范例尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年已過。作為一名教師，我始終秉持著敬業(yè)與奉獻(xiàn)的精神，在教育的田野上辛勤耕耘。今年，我擔(dān)任二（x）班的語文教學(xué)及班主任工作，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)地履行著職責(zé)。一、致力于成為一名尚行勤耕的人民教師在師德修養(yǎng)上，我嚴(yán)格自律，深入學(xué)習(xí)并領(lǐng)會教育的重要思想。我緊跟時代步伐，熱愛教育事業(yè)，為人師表，熱愛并尊重學(xué)生。我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源，于每周末進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得。我深知，要教育好學(xué)生，教師須以身作則，言傳身教，用自身的人格和行為去感染和影響學(xué)生。在不斷學(xué)習(xí)中，我力求使自己的思想覺悟、理論水平及業(yè)務(wù)能力得到全面提升。二、努力成為一位真愛博學(xué)的語文教師我積極參與校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我嚴(yán)謹(jǐn)備課、認(rèn)真上課、積極聽課、公正評課，并致力于做好課后輔導(dǎo)工作。我努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，從中汲取教學(xué)經(jīng)驗，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。在課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，確保學(xué)生學(xué)有所得。我尊重學(xué)生的不同興趣愛好、生活感受和表現(xiàn)形式，鼓勵他們形成自己獨特的風(fēng)格。我始終以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我積極參與同課異構(gòu)等教學(xué)活動，并致力于校級課題研究。在輔導(dǎo)學(xué)困生時，我采用分層教學(xué)和因材施教的方法，及時反思并實踐，力求在理論上得到真知。三、致力于成為照亮學(xué)生童年的金色陽光我積極創(chuàng)建特色班級文化，讓教室的每一面墻壁都充滿活力，成為學(xué)生受教育的樂園。我通過“碩果累累”欄目展示學(xué)生的優(yōu)秀成果，“星星鎖鏈”欄目展示每月的班級小明星，給予每位學(xué)生展示的機(jī)會，挖掘他們的潛能，樹立他們的自信。我結(jié)合教育園地設(shè)置“英雄贊歌”欄目，要求學(xué)生搜集英雄人物的事跡進(jìn)行展示，從中聯(lián)系自己撰寫成才計劃，并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄和優(yōu)秀品質(zhì)。我關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極引導(dǎo)他們參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動，并開展自強(qiáng)心理教育班會，撰寫心理教育案例等。我利用節(jié)日契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。我通過QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑與學(xué)生和家長保持良好溝通，努力實現(xiàn)家校合作共育。我深知，任何事物的發(fā)展完善都離不開持續(xù)的反思與改進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我將不斷克服缺點，一如既往地為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。此致敬禮！述職人：____x____年x月x日2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（二）生關(guān)系與教與學(xué)地位的調(diào)整，是開拓教育新境界的基石，其核心在于“愛”。有觀點認(rèn)為，教師對學(xué)生的愛，超越了母愛的界限，因其無私與無條件。這種愛，不僅表現(xiàn)為對學(xué)生日常生活的關(guān)懷與學(xué)業(yè)的輔助，更在于對學(xué)生的積極鼓勵、遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，并貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，如教學(xué)過程的規(guī)劃、教學(xué)模式的選定、問題的提出及新知識的導(dǎo)入等。我堅信，強(qiáng)化以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的實際需求，也是教師個人品德的具體展現(xiàn)，更是維護(hù)學(xué)生自尊心、自信心，保障學(xué)生基本權(quán)益的基石。難以想象，一個缺乏對學(xué)生深厚愛意的人，如何談及熱愛祖國和人民？誠然，我在實際工作中或有不足，但主觀上，我始終朝著這一方向努力，自覺無愧于心。二、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。面對日新月異的社會，知識更新周期縮短，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代步伐，避免被社會淘汰。我積極主動學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的動態(tài)，如納米技術(shù)、器官移植、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等；二是學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握其精髓，以滿足教育教學(xué)改革的需要。本學(xué)年，我主要研讀了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程論》等書籍；三是學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育，通過了解近現(xiàn)代史，培養(yǎng)對歷史和現(xiàn)實的熱愛，激發(fā)對未來的憧憬。我堅信，只有充實精神生活，擁有開放進(jìn)取的思維方式，才能完成教書育人的重任。三、恪盡職守，盡職盡責(zé)。作為教師，我始終將上好每節(jié)課視為價值體現(xiàn)的基本途徑。我深入研究教材，探討教法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并積極開展教育研究活動。本學(xué)年，我的研究課題是“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將素質(zhì)教育的理念融入日常教育教學(xué)實踐。同時，作為年級組長和學(xué)校教科研工作的負(fù)責(zé)人，我盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮每位教師的特長，推動年級組和學(xué)校教科研工作的發(fā)展。本學(xué)年，我校一常州市級課題順利結(jié)題，獲得專家好評，并成功申報了一個江蘇省級研究課題。四、展望未來，強(qiáng)化責(zé)任。我將繼續(xù)努力，增強(qiáng)工作的主動性和責(zé)任性，以提升學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展內(nèi)涵為己任，為實現(xiàn)這一目標(biāo)不懈奮斗。2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師們：大家好！自我踏入教育行業(yè)的第一天起，我就深知自己的行為將對年輕的一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)范自我，以身作則，對他們的成長負(fù)責(zé)。在工作中，我始終如一地敬業(yè)奉獻(xiàn)，對每一項任務(wù)都全力以赴，精心備課，用心授課，認(rèn)真批改作業(yè)，全心全意教育每一位學(xué)生，力求成為他們尊重和信賴的導(dǎo)師。首先，我致力于成為一名思想進(jìn)步的教育工作者。我始終保持開放和進(jìn)取的心態(tài)，緊跟時代步伐，熱愛教育事業(yè)，以身作則，尊重并關(guān)愛每一位學(xué)生。我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自己的思想覺悟，每周五都會投入地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并記錄筆記。我深信，教師的榜樣力量是巨大的，因此在日常工作中，我始終保持積極、主動、勤懇和強(qiáng)烈的責(zé)任心，以自己的行動影響和感染學(xué)生。其次，我深信愛心是教育的基石。我始終將關(guān)愛學(xué)生置于首位，努力營造和諧的師生關(guān)系。我尊重每一個學(xué)生，與他們平等交流，做他們的朋友，理解他們，信任他們。無論在課堂上還是課堂下，我都盡力為他們提供支持和幫助，尤其是對那些性格內(nèi)向或面臨困難的學(xué)生，我給予更多的關(guān)心和鼓勵，幫助他們建立自信，走出自我認(rèn)知的誤區(qū)。再者，我積極追求教育理念的創(chuàng)新。我深入理解新課程改革的理念，并結(jié)合我所教授的學(xué)科，探索出有效的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我倡導(dǎo)將書本知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的主動探究和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我學(xué)習(xí)，使他們能夠在輕松的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)的樂趣。在此，我要感謝大家的支持和鼓勵。我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)我的力量。謝謝大家！2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（四）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本學(xué)期，我承擔(dān)了六年級（x）班的語文教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)年的歷程，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我深感欣慰，同時也意識到一些待解決的問題。以下是我對過去一年工作的總結(jié)：一、思想教育方面我始終嚴(yán)謹(jǐn)對待備課工作，不僅備學(xué)生，更備教材和教法。依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計課程類型，確定教學(xué)方法，并詳細(xì)記錄教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)，認(rèn)真撰寫教案。每節(jié)課都力求“有備而來”，課后及時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，同時，我積極采用富有詩意的教學(xué)策略，不斷提升教學(xué)效果。我始終以“德高為師，為人師表”為準(zhǔn)則，以《師德規(guī)范》為鏡，嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)方面1.著重基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)我深入了解學(xué)生，對癥下藥，因材施教，以提升學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平。在書寫方面，我強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡清晰，同時努力糾正錯別字。對于生詞、近反義詞的理解和運用，我都進(jìn)行詳細(xì)講解和強(qiáng)調(diào)，以增強(qiáng)學(xué)生的語文能力。2.引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法我堅信“磨刀不誤砍柴功”，因此注重引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。我強(qiáng)調(diào)課堂專注聽講，及時鞏固知識，科學(xué)安排復(fù)習(xí)。同時，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，睡前回顧所學(xué)，以提高學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)習(xí)方法的運用，我持續(xù)監(jiān)督并鼓勵學(xué)生堅持。3.突出章節(jié)過關(guān)每個單元教學(xué)結(jié)束后，我會進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識難點，及時解決。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我進(jìn)行個別輔導(dǎo)，確保他們掌握并能運用所學(xué)知識。4.拓展知識視野我通過組織一系列語文活動，如朗讀比賽、詞匯收集、辯論賽等，拓寬學(xué)生的知識視野。這些活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們的語言運用能力。三、團(tuán)隊協(xié)作方面我積極與同事交流，向同年級的其他教師虛心求教。在教學(xué)上，我主動請教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念，同時，我積極參與聽評課，學(xué)習(xí)他人長處，改進(jìn)自身教學(xué)。四、個人專業(yè)發(fā)展我精心批改作業(yè)，確保作業(yè)的精讀精練，有針對性和層次性。我及時、認(rèn)真批改，分析學(xué)生作業(yè)情況，總結(jié)問題，針對性改進(jìn)教學(xué)。課后，我為不同層次的學(xué)生提供輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，讓他們體驗到學(xué)習(xí)語文的樂趣。我深知，作為人民教師，我肩負(fù)著重要的歷史使命和對未來的責(zé)任感。此致敬禮！述職人：____x____年x月x日2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（五）本學(xué)年即將步入尾聲，回顧語文教學(xué)的歷程，感想頗深。語文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基石，教師往往能觀察到，語文能力較強(qiáng)的學(xué)生在其他科目中也表現(xiàn)出色。這一學(xué)年的語文教學(xué)充滿了挑戰(zhàn)與收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一年級新生而言，養(yǎng)成良好習(xí)慣至關(guān)重要。因此，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作的首要任務(wù)。開學(xué)初期，我通過編排兒歌、口令等多元方式，寓教于樂，使學(xué)生在趣味中逐漸形成良好的習(xí)慣。無論是坐姿、站立，還是寫字、閱讀，我都堅持不懈地強(qiáng)調(diào)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級大多數(shù)學(xué)生已初步建立了良好的習(xí)慣。二、扎實基礎(chǔ)知識教學(xué)一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起點，我常比喻為建筑地基，基礎(chǔ)穩(wěn)固，未來的學(xué)習(xí)將更為穩(wěn)固。因此，我著重關(guān)注學(xué)生漢語拼音、寫字、閱讀等基礎(chǔ)知識的掌握。在拼音教學(xué)中，我投入近兩個月的時間，力求讓學(xué)生學(xué)得扎實且有趣。同時，我借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，以提高教學(xué)效果。2.1強(qiáng)化寫字訓(xùn)練寫字是個人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是教學(xué)的難點。我注重自身示范，利用教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生掌握寫字技巧，并強(qiáng)調(diào)寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，如握筆姿勢和坐姿，以確保寫字質(zhì)量，同時關(guān)注學(xué)生的用眼衛(wèi)生和骨骼發(fā)育。2.2注重閱讀訓(xùn)練閱讀對于語文學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我通過組織各種閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)他們能深入理解文本，表達(dá)個人感受。課堂上，我采用多元化的閱讀形式，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣?？偟膩碚f，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，我將持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。然而，部分學(xué)生因年齡差異和家庭教育影響，在學(xué)習(xí)上存在困難，導(dǎo)致班級成績兩極分化。因此，我將在未來的語文教學(xué)中，不斷提升自我，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，努力提升全班的整體水平，使一年級的語文教學(xué)取得更大的進(jìn)步。2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（六）在教育過程中，備課是不可或缺且至關(guān)重要的步驟，既需準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，又需策劃教學(xué)方法。備課的充分性和質(zhì)量直接影響課堂氛圍和學(xué)生積極性。有經(jīng)驗的前輩曾告誡我，備課不足等同于浪費心力，不如不上課。我深諳備課的重要性，因此每日都會投入大量時間，專心致志地研究教材和教學(xué)策略，直至滿意為止。雖然辛勤，但事實證明這是值得的投入。充分的備課能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)效果。同時，教師還需具備駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的任何舉動都會對教學(xué)產(chǎn)生直接影響。因此，我們必須設(shè)計各種方法，確保學(xué)生全情投入，避免分心。這需要教師具備高超的教學(xué)技巧。一堂精心準(zhǔn)備的課程，對教師和學(xué)生都大有裨益。內(nèi)容豐富，教學(xué)方式生動，難度適中，能吸引所有學(xué)生的注意力。教師每天都應(yīng)保持飽滿的精神狀態(tài)，創(chuàng)造自然的教學(xué)氛圍，如此一來，教學(xué)效果將事半功倍?；仡櫸业慕虒W(xué)，我承認(rèn)有時未能做到這一點，當(dāng)學(xué)生在課堂上分心或違反紀(jì)律時，我的情緒會受到影響，這將對教學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我必須努力克服這些問題，探索更有效的教學(xué)策略，以解決課堂中可能出現(xiàn)的困難。二、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)是提升語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，關(guān)鍵在于課堂。我們常強(qiáng)調(diào)向每一分鐘要質(zhì)量，這在當(dāng)今依然有效。實現(xiàn)這一目標(biāo)，教師需具備三個要素。首先，教師需具備掌控課堂的能力。通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂互動可以達(dá)到理想的效果。學(xué)生在課堂上的行為直接影響教學(xué)效果，因此教師的課堂應(yīng)變和駕馭能力至關(guān)重要。課程內(nèi)容豐富，教師教態(tài)自然，教學(xué)形式多樣，難度適中，能吸引所有學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。其次，教師需要健康充沛的精力。課堂是一個充滿活力的場所，教師的精神狀態(tài)和精力會深深影響學(xué)生。教師的積極情緒和飽滿的精神能感染學(xué)生，使他們更易融入課堂，提高學(xué)習(xí)效果。最后，教師需要深厚的關(guān)愛之心。由于語文學(xué)習(xí)的特殊性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會出現(xiàn)成績差異，甚至產(chǎn)生矛盾或違紀(jì)行為，這些都可能干擾正常的課堂教學(xué)。教師應(yīng)以愛心對待每一位學(xué)生，而不是冷漠或嚴(yán)厲的批評。這有助于緩解他們的抵觸情緒，促進(jìn)課堂和諧。三、及時的反饋是提升語文教學(xué)的有力補(bǔ)充。課本知識的掌握需要通過作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)來鞏固，教師需要通過這些環(huán)節(jié)獲取反饋信息，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。這包括及時批改作業(yè)，適時家訪，以及適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練。首先，要及時批改作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，從中教師可以發(fā)現(xiàn)許多問題。我投入大量時間詳細(xì)批改作業(yè)，以便找出教學(xué)中的遺漏。在批改作文時，我堅持詳批并給予積極的評語，鼓勵學(xué)生多寫作。其次，要適時進(jìn)行家訪。語文教學(xué)需要家長的配合，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和背誦等。通過家訪，我可以了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，并請求家長的協(xié)助，效果顯著。最后，適當(dāng)增加課外訓(xùn)練。語文學(xué)習(xí)需要大量的閱讀、講解和練習(xí)。在早讀時，我會引導(dǎo)學(xué)生多讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后，我會適當(dāng)安排講解和練習(xí)，以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時了解他們的不足，以便進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。對于部分自律性較差的學(xué)生，我會采取更直接的方式，如強(qiáng)制背誦，以提高他們的語言能力。教學(xué)無止境。本學(xué)期，我取得了一些教學(xué)成果，學(xué)生的總體成績有了顯著提高，師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系也更加和諧。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升教學(xué)水平，爭取更大的教學(xué)成效。2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（七）本學(xué)期，我依舊擔(dān)任六(3)班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤耕耘，我在實踐中不斷反思與總結(jié)，力求在教學(xué)工作中取得穩(wěn)步進(jìn)展。一、本學(xué)期教學(xué)工作的實施與成效1.____課前準(zhǔn)備與因材施教____：我堅持課前深入備課，細(xì)致鉆研教材，并充分考慮學(xué)生的個體差異，制定合適的教學(xué)策略，力求做到因材施教。我認(rèn)識到學(xué)生是教學(xué)的主體，而教師則是引導(dǎo)者、參與者，因此我始終注重把握學(xué)生的特點，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極參與課堂，以確保教學(xué)質(zhì)量。2.____分層輔導(dǎo)與個性化教學(xué)____：針對不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，我采取了分層輔導(dǎo)的策略。對于優(yōu)生，我注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力；對于中下生，我則注重基礎(chǔ)知識的鞏固與提高，鼓勵他們積極參與課堂討論與課外閱讀，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。3.____寫作技能培養(yǎng)____：針對我班學(xué)生寫作技能不足的問題，我采用了多種方法進(jìn)行訓(xùn)練。通過課前一分鐘的故事、例文賞析等活動，幫助學(xué)生積累詞匯、把握寫作技巧；同時，我還鼓勵學(xué)生多閱讀、多寫作，以提高他們的寫作能力。4.____語文實踐活動____：為了豐富學(xué)生的語文知識，我組織了一系列語文實踐活動，如優(yōu)秀文段朗讀、好詞佳句收集、辯論、演講等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語文素養(yǎng)。二、教學(xué)工作存在的不足盡管本學(xué)期取得了一定的成效，但在教學(xué)工作中仍存在一些不足之處。首先，我在注重閱讀短文分析能力培養(yǎng)的同時，忽略了對學(xué)生基本功的訓(xùn)練，這在一定程度上影響了學(xué)生的全面發(fā)展。其次，我與學(xué)生的交流還不夠充分，對部分待提高學(xué)生的說服教育不夠深入，這需要在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)。2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（八）由于對教育事業(yè)的熱愛，我于年起投身于幼兒教育，歷經(jīng)-年的耕耘，于20--年轉(zhuǎn)至耿圩小學(xué)繼續(xù)我的教育生涯。自執(zhí)教之日起，我便深知自身行為對學(xué)生的影響，因此始終致力于提升個人行為規(guī)范，以身作則，因為我認(rèn)識到我有責(zé)任和義務(wù)去塑造和影響他們。一、提升自我，與時俱進(jìn)。作為人民教師，我首要任務(wù)是保持進(jìn)步的思想觀念。我始終在師德上自我鞭策，緊跟時代步伐，敬業(yè)樂群，以身作則，關(guān)愛并尊重每一位學(xué)生。我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升思想覺悟、理論水平和教學(xué)能力。二、以愛為基，真誠教化。我始終將關(guān)愛學(xué)生置于首位，以平等、尊重的態(tài)度與學(xué)生建立和諧的關(guān)系。我深信，愛是溝通的橋梁，我以身作則，以人格和行為影響學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，尤其對需要幫助的學(xué)生給予特別的關(guān)注和指導(dǎo)，以激發(fā)他們的自信心，幫助他們走出自我認(rèn)知的誤區(qū)。三、學(xué)教相長，創(chuàng)新實踐。在教學(xué)中，我積極進(jìn)取，勇于探索，始終保持謙遜學(xué)習(xí)的態(tài)度。我精心設(shè)計每一堂課，確保教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容貼合學(xué)生實際。我倡導(dǎo)啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境。除了教學(xué)工作，我也積極參與學(xué)校事務(wù)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，及時報道學(xué)校的重要活動。在語文命題和美文誦讀比賽中，我分別獲得二等獎和三等獎，20--年榮獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人。這些榮譽(yù)激勵我繼續(xù)前行，我將更加努力，以敬業(yè)樂群的精神，追求更高的教學(xué)成就?；厥走^去，我在教育道路上取得了一些成績，但也意識到自身的不足。我明白教育工作的艱巨性，也深感年輕教師需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我將以更堅定的決心，更飽滿的熱情，更務(wù)實的態(tài)度，不斷提升教學(xué)水平，以期在未來的日子里取得更大的突破和進(jìn)步。2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（九）在過去的學(xué)年中，我始終致力于教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的安排，致力于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，始終以身作則，注重言傳身教。回顧這一年的教育教學(xué)工作，我主要實施了以下幾項任務(wù)：1.在班主任的職責(zé)中，我結(jié)合班級的實際情況，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。我充分利用各種教學(xué)活動，以生動活潑的方式開展教育，以提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。針對學(xué)生中出現(xiàn)的零花錢使用不當(dāng)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題，我組織了有針對性的主題活動，引導(dǎo)學(xué)生正確使用零花錢，認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識，從而提升了全班的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。2.在班級管理中，我倡導(dǎo)自我比較，以增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。我認(rèn)識到，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生是不科學(xué)的，因此我鼓勵每個學(xué)生根據(jù)自身的實際情況設(shè)定目標(biāo)。在全面了解每個學(xué)生的基礎(chǔ)上，我指導(dǎo)他們客觀地認(rèn)識自我，設(shè)定個人的前進(jìn)目標(biāo)，并在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、興趣等方面進(jìn)行自我評估和改進(jìn)。這種自我比較的方式，使每個學(xué)生都能找到自己的進(jìn)步空間，激發(fā)他們的積極性，同時也能在同學(xué)間形成良性的競爭氛圍。3.在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，我注重精準(zhǔn)、細(xì)致和持久。我深入分析學(xué)生犯錯的原因，采取針對性的教育策略，以引導(dǎo)他們向積極的方向發(fā)展。我堅信每個學(xué)生都有其獨特的優(yōu)點，我細(xì)心觀察，及時表揚(yáng)他們的點滴進(jìn)步，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。對于學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生，我提供個別輔導(dǎo)，利用課余時間幫助他們補(bǔ)習(xí)，持之以恒地關(guān)注他們的成長。通過這種方式，我?guī)椭麄兛s短與同學(xué)的差距，增強(qiáng)他們的自信心?？傊沂冀K以嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性的態(tài)度，致力于每一位學(xué)生的全面發(fā)展，以期在教育工作中取得更顯著的成效。2024年小學(xué)語文教師述職報告范例（十）在過去一年的____月，我滿懷熱情與決心，踏入全新的____學(xué)校，開啟了一段新的職業(yè)旅程。經(jīng)過近一年的辛勤工作，我深感時光飛逝，然而過往的經(jīng)歷卻清晰如昨。為了對過去的工作進(jìn)行反思，以便在未來的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提升，我現(xiàn)對近一年的工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、在思想方面，我始終堅定對黨的教育方針政策的信仰，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，深入領(lǐng)會____報告和____的重要思想。我高度關(guān)注國家大事，熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，將學(xué)校視為自己的家，樹立了“校興我榮，校衰我恥”的堅定信念，積極為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。二、在工作方面，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)的日常工作，并分管科技、文科教學(xué)教研等工作。過去的一年里，我主要完成了以下工作：1.我注重教學(xué)常規(guī)的落實，確保各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。在開學(xué)之初，我及時完成了新生的分班、教師工作安排以及課程表的編制等工作，確保師生能夠順利進(jìn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。同時，我根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法，并通過日常的巡視和檢查，確保教學(xué)常規(guī)得到有效執(zhí)行。在過去的一年里，我共檢查了___節(jié)教案，___次作業(yè)批改，以及___節(jié)聽課。此外，在____年秋期，我組織學(xué)校行政人員對一年級組進(jìn)行了全面的集體視導(dǎo)，對該年級的教學(xué)工作進(jìn)行了深入的了解和指導(dǎo)。2.我注重教師的培訓(xùn)和提高，以促進(jìn)教師整體水平的提升。我校是一所新成立的學(xué)校，教師的素質(zhì)和教學(xué)水平對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我與其他領(lǐng)導(dǎo)一起，采取了多種措施來提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。例如，我們組織每位新教師上一堂亮相課，為他們提供一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺；我們還組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，讓廣大教師了解最新的教育理念和教學(xué)動態(tài)；同時，我們還積極爭取資金，派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)成果在全校范圍內(nèi)進(jìn)行分享和交流；此外，我們還組織了教師寫經(jīng)驗論文和教學(xué)案