華東工學(xué)院機(jī)械課程設(shè)計(jì)

華東工學(xué)院機(jī)械課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本原理和方法，理解并運(yùn)用相關(guān)機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)；

2.了解常見機(jī)械傳動(dòng)、聯(lián)接及機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)范，并能運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中；

3.掌握機(jī)械設(shè)計(jì)過程中所需的材料性能及選用原則。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用CAD軟件進(jìn)行機(jī)械零件的繪制，并完成組裝圖和工程圖的編制；

2.能夠根據(jù)設(shè)計(jì)要求，選用合適的機(jī)械傳動(dòng)和結(jié)構(gòu)方案，進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)；

3.能夠?qū)υO(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)估，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)措施。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，注重團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)溝通表達(dá)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，遵循可持續(xù)發(fā)展原則。

課程性質(zhì)：本課程為機(jī)械專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，提高解決實(shí)際工程問題的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和一定的創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)具備實(shí)際工程能力的機(jī)械設(shè)計(jì)人才。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為后續(xù)專業(yè)課程和未來職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.機(jī)械設(shè)計(jì)基本原理：包括機(jī)械設(shè)計(jì)的基本概念、設(shè)計(jì)步驟、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)原則，參照課本第二章內(nèi)容。

2.機(jī)械制圖與CAD軟件應(yīng)用：講解機(jī)械制圖的基本知識(shí)，運(yùn)用CAD軟件進(jìn)行零件圖、裝配圖的繪制，參考課本第三章和第四章內(nèi)容。

3.常見機(jī)械傳動(dòng)設(shè)計(jì)：介紹齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、帶傳動(dòng)等的設(shè)計(jì)計(jì)算方法，結(jié)合課本第五章內(nèi)容進(jìn)行講解。

4.機(jī)械聯(lián)接設(shè)計(jì)：分析不同類型的機(jī)械聯(lián)接（如螺紋聯(lián)接、焊接、鉚接等）的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用，參考課本第六章內(nèi)容。

5.機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：講解框架結(jié)構(gòu)、支撐結(jié)構(gòu)等的設(shè)計(jì)原則，以及強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算，參照課本第七章內(nèi)容。

6.材料性能與選用：介紹常用機(jī)械工程材料性能、特點(diǎn)及應(yīng)用，如何根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料，參考課本第八章內(nèi)容。

7.機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)例：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生了解機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)全過程，包括需求分析、方案設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等，結(jié)合課本第九章內(nèi)容進(jìn)行講解。

教學(xué)進(jìn)度安排：

1.第1-2周：機(jī)械設(shè)計(jì)基本原理及方法；

2.第3-4周：機(jī)械制圖與CAD軟件應(yīng)用；

3.第5-6周：常見機(jī)械傳動(dòng)設(shè)計(jì)；

4.第7-8周：機(jī)械聯(lián)接設(shè)計(jì)；

5.第9-10周：機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；

6.第11-12周：材料性能與選用；

7.第13-14周：機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)例。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：用于機(jī)械設(shè)計(jì)基本原理、材料性能與選用等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，通過教師系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握基本概念、原理和方法。結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

2.案例分析法：在講解機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)例時(shí)，采用案例分析法，讓學(xué)生通過實(shí)際案例了解機(jī)械設(shè)計(jì)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：針對(duì)機(jī)械傳動(dòng)設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等具有多種解決方案的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合機(jī)械制圖與CAD軟件應(yīng)用等內(nèi)容，安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程設(shè)計(jì)任務(wù)分解為多個(gè)子任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

6.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生提問，形成良好的課堂互動(dòng)氛圍。

7.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工程場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬實(shí)際工作中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

8.反饋與評(píng)價(jià)：在教學(xué)過程中，教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和評(píng)價(jià)的能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)（如提問、回答問題、討論等）、實(shí)驗(yàn)操作等。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)手能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過作業(yè)的批改，了解學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

3.課程設(shè)計(jì)：占總評(píng)成績(jī)的30%。要求學(xué)生根據(jù)課程所學(xué)，完成一個(gè)具有一定難度的機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目。從需求分析、方案設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)到最終的圖紙繪制，全面考察學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和解決問題的能力。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的20%。包括期中和期末考試，以閉卷形式進(jìn)行?？荚噧?nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基本概念、原理和方法的理解和應(yīng)用能力。

5.附加分：對(duì)于在課堂、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)母郊臃郑怨膭?lì)學(xué)生發(fā)揮潛能，提高自身綜合素質(zhì)。

教學(xué)評(píng)估的具體實(shí)施如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師記錄學(xué)生的出勤、課堂表現(xiàn)等情況，并在課程結(jié)束后進(jìn)行匯總。

2.作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，給出評(píng)分和反饋意見。學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.課程設(shè)計(jì)：組織課程設(shè)計(jì)答辯，讓學(xué)生對(duì)自己的設(shè)計(jì)成果進(jìn)行展示和闡述。評(píng)估小組根據(jù)設(shè)計(jì)報(bào)告、圖紙、答辯表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)分。

4.考試：按照教學(xué)大綱和課程內(nèi)容，制定考試題目?？荚嚱Y(jié)束后，教師對(duì)試卷進(jìn)行批改，給出成績(jī)。

5.總評(píng)成績(jī)：根據(jù)上述各項(xiàng)評(píng)估結(jié)果，計(jì)算學(xué)生的總評(píng)成績(jī)，并在課程結(jié)束后公布。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，將課程分為14周進(jìn)行，每周安排2課時(shí)，共計(jì)28課時(shí)。具體安排如下：

-第1-2周：機(jī)械設(shè)計(jì)基本原理及方法

-第3-4周：機(jī)械制圖與CAD軟件應(yīng)用

-第5-6周：常見機(jī)械傳動(dòng)設(shè)計(jì)

-第7-8周：機(jī)械聯(lián)接設(shè)計(jì)

-第9-10周：機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

-第11-12周：材料性能與選用

-第13-14周：機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)例及課程總結(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：考慮到學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，課程定于每周一、三下午13:30-15:00進(jìn)行。此時(shí)間段學(xué)生精力充沛，有利于提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在學(xué)院多媒體教室進(jìn)行，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)課程在機(jī)械實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，為學(xué)生提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

4.考試安排：期中考試定于第7周進(jìn)行，期末考試定于第14周進(jìn)行?？荚嚂r(shí)間為90分鐘，以閉卷形式進(jìn)行。

5.課程設(shè)計(jì)安排：課程設(shè)計(jì)貫穿整個(gè)學(xué)期，學(xué)生需在課外時(shí)間完成。教師將定期檢查進(jìn)度，并在課程最后兩周組織課程設(shè)計(jì)答辯。

6.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問