英語人教版七下教學(xué)制作教程

英語人教版七下教學(xué)制作教程一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的生詞和重點(diǎn)句子，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的日常交流。2.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)的用法，能夠用英語準(zhǔn)確地表達(dá)動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好，以及自己的學(xué)科選擇和理由。3.學(xué)生能夠通過小組合作，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)的用法，以及如何用英語表達(dá)動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好，學(xué)科選擇和理由。難點(diǎn)：一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，以及如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的學(xué)科選擇和理由。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師通過播放一首英文歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著歌曲一起唱，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行自我介紹，介紹自己的喜好和特點(diǎn)。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過多媒體課件，呈現(xiàn)Unit5和Unit6的封面，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后，教師分別用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)介紹封面上的圖片，引導(dǎo)學(xué)生感知和理解這兩種時(shí)態(tài)的用法。3.實(shí)踐（15分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生用英語討論自己喜歡的動(dòng)物和學(xué)科，并說明理由。學(xué)生在討論過程中，教師適時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.鞏固（10分鐘）教師通過多媒體課件，呈現(xiàn)一些動(dòng)物和學(xué)科的圖片，讓學(xué)生用英語進(jìn)行匹配。然后，教師挑選幾組學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活中的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Unit5Whydoyoulikedogs?1.Whydoyoulikedogs?Becausetheyarefriendly.2.Whatdoyoulikeaboutdogs?Iliketheirfurandbigeyes.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。2.寫一篇短文，介紹自己喜歡的動(dòng)物和學(xué)科，并說明理由。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，教師可以組織一些拓展活動(dòng)，如讓學(xué)生參加英語角，或者舉辦一個(gè)小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)的用法，以及如何用英語表達(dá)動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好，學(xué)科選擇和理由。難點(diǎn)：一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，以及如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的學(xué)科選擇和理由。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)的用法一般現(xiàn)在時(shí)用于描述經(jīng)常發(fā)生的事情或者習(xí)慣，例如："Ilikedogs."這句話表示說話人通常喜歡狗。在本節(jié)課中，教師需要通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握這兩種時(shí)態(tài)的用法，并能夠靈活運(yùn)用。2.如何用英語表達(dá)動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好在Unit5中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)用英語描述動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。例如："Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandloyal."這句話表示說話人喜歡狗，因?yàn)樗鼈冇押们抑艺\。教師可以通過展示動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生模仿例句，用自己的話來描述動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好。3.如何用英語表達(dá)自己的學(xué)科選擇和理由教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用英語表達(dá)自己的學(xué)科選擇和理由，同時(shí)鼓勵(lì)他們互相傾聽和給予反饋。4.一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用于描述將來會(huì)被做的事情，例如："ShewillbetaughtEnglishherteacher."這句話表示她將來會(huì)被她的老師教英語。在本節(jié)課中，教師需要通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的用法，并能夠準(zhǔn)確運(yùn)用。5.如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的學(xué)科選擇和理由在Unit6中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的學(xué)科選擇和理由。教師可以通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如："Whyareyougoingtostudymathematics?"這句話引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己選擇學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生用簡潔明了的英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并提供反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)表達(dá)方式。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)的用法時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在舉例時(shí)，可以適當(dāng)使用夸張或幽默的語調(diào)，以增強(qiáng)學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行小組討論和角色扮演，以確保他們能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和啟發(fā)性，以激發(fā)學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生直觀地感受到本節(jié)課的主題。例如，可