人教版初中英語八年級(jí)上冊(cè)Unit 3 I'm more outgoing than my sister.（單元知識(shí)清單）

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.重要知識(shí)點(diǎn)清單一、單元重點(diǎn)詞匯BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.薩姆和湯姆都會(huì)打鼓,但薩姆比湯姆打得更好?！局R(shí)詳解】both既可以作形容詞，又可以作不定代詞使用。常見用法如下：both常放于系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前Theybothwanttogotothemovies.他們兩個(gè)都想去看電影LindaandLucyarebothgoodatplayingthepiano.琳達(dá)和露西都擅長彈鋼琴Weshouldbothgotovisitourgrandma.我們兩個(gè)都應(yīng)該去看望我們的奶奶both作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，在這個(gè)用法中，both常與介詞of連用，構(gòu)成“bothof...”結(jié)構(gòu)Bothofuslikewatchingthetalentshow.我們兩個(gè)都喜歡看才藝表演。both..and..意為“兩者都”，連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式BothmyfatherandmymotherareEnglishteachers.我爸爸和我媽媽都是英語老師。拓展單詞用法反義詞both兩者都...。both與復(fù)數(shù)名詞連用，但both...and..可與單數(shù)名詞連用neither兩者都不all三者或三者以上。all修飾或指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，all修飾或指代不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)none三者或三者以上都不That’sTara,isn’tit?那是塔拉，不是嗎?【知識(shí)詳解】這是一個(gè)反意疑問句。反意疑問句是由陳述部分+反意疑問部分構(gòu)成的，希望證實(shí)所敘述的內(nèi)容。反意疑問句，有以下兩種結(jié)構(gòu)：肯定的陳述部分+否定的反意疑問部分Thestudentsenjoyplayingfootball,don’tthey?這些學(xué)生很喜歡踢足球，是不是?否定的陳述部分+肯定的反意疑問部分Youdidn’tgo,didyou?你沒去，是嗎？AndShealsosingsmoreloudlythanTara.她唱歌也比泰拉聲音大。【知識(shí)點(diǎn)詳解】辨析：aloud,loud,loudly單詞用法例句aloud意思是“出聲地、高聲地”，強(qiáng)調(diào)能讓人聽得見。Read

aloud

so

that

we

can

all

hear

you.大點(diǎn)兒聲讀,以便我們都能聽見你。loud意思是“大聲地、高聲地、響亮地”，強(qiáng)調(diào)聲音響亮，常與動(dòng)詞speak,

talk,

say,

laugh

等連用。Don’ttalk

so

loud.講話聲音不要這么大。loudly意思是“高聲地”，有時(shí)可與loud通用，但含有“喧鬧”的意味。Someone

knocked

loudly

at

the

door.有人在大聲敲門TaraworksashardasTina.塔拉工作和蒂娜一樣努力?！局R(shí)點(diǎn)詳解】as...as...意為“像...一樣...”，該結(jié)構(gòu)中第一個(gè)as是副詞，第二個(gè)as是介詞或連詞，用于表示同級(jí)之間的比較。其主要用法如下：as+形容詞/副詞的原級(jí)+as..兩者在某一方面相同或相等MaryworksascarefullyasLinda.Mary工作和Linda一樣細(xì)心。notas/so...as...不想...一樣...Springisn’tas/socoldaswinter.春天不像冬天那么冷。asmuch/many+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+as...可表示數(shù)量【注意】這時(shí)含有notas/so...as的句子也有比較的含義，可以和含有比較級(jí)的句子進(jìn)行轉(zhuǎn)換。TomisnotasshortasTim.湯姆沒蒂姆矮。＝TimisnotastallasTom.蒂姆沒有湯姆高。＝TomistallerthanTim.湯姆比蒂姆高。＝TimisshorterthanTom.蒂姆比湯姆矮。Well,everyonewantstowin.所有人都想贏?！局R(shí)點(diǎn)詳解】辨析：win,beatwin及物動(dòng)詞意為“贏得”，賓語是比賽、戰(zhàn)爭、獎(jiǎng)品、金錢等名詞不及物動(dòng)詞意為“獲勝”beat及物動(dòng)詞意為“擊敗”，賓語是比賽或競爭的對(duì)手，即指人或團(tuán)隊(duì)的名詞或代詞不及物動(dòng)詞意為“（風(fēng)雨等）拍打，（心臟）跳動(dòng)”例：Webeatthemandwonthematch.我么打敗了他們，贏得了比賽Butthemostimportantthingistolearnsomethingmeandhavefun.但最重要的事情是學(xué)習(xí)一些新東西并享受快樂?！局R(shí)點(diǎn)詳解】“tolearnsomethingnewandhavefun”是動(dòng)詞不定式短語，在句中作表語。havefun是固定搭配，意為“玩得高興，計(jì)得快樂”，其相關(guān)詞組是havefun(in)doingsth.，表示“做某事有樂趣”。haveagoodtime/enjoyoneself都可表示“過得愉快”。例：Wehavealotoffuninthepark.我們?cè)诠珗@里玩得很快樂。Ihavenofuninspendingtheeveningdoingnoting.我晚上沒有事做很無聊。Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我認(rèn)為一個(gè)好朋友能使我笑?！局R(shí)點(diǎn)詳解】makesb.dosth.“讓/使某人做某事”。make后跟省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語。例：Hiswordsmadeusfeelsoexcited.他的話使我們感覺如此興奮。Thebossmadetheworkersworkdayandnight.老板讓工人們整日整夜地工作?！局R(shí)拓展】(1)、makesb./sth.+形容詞，表示＂使某人(感到)……；使某物……＂，此時(shí)形容詞作賓語補(bǔ)足語。此類形容詞有happy、sad、pleased、angry、relaxed、scared、comfortable、sick、worried、easy等。Thenewsmakesmehappy.這個(gè)消息讓我很高興。(2)、makesb.+名詞，表示＂使某人成為……＂，名詞作賓語補(bǔ)足語。Wemakehimcaptain.我們選他當(dāng)隊(duì)長。(3)、makesb.+過去分詞，表示＂使某人……被＂，動(dòng)詞的過去分詞作賓語補(bǔ)足語，有被動(dòng)含義，翻譯成主動(dòng)語態(tài)形式，sb.可以是反身代詞。Shespokealoudtomakeherselfheard.她大聲說話，以使別人能聽到她。(4)、makesb./sth.do表示＂使某人/某物做……＂，不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語。注意在被動(dòng)語態(tài)中不定式符號(hào)to不能省略。Shemademewaitforalongtime.她讓我等了很長時(shí)間。EverydayIammadetohaveaneggandsomemilk.我每天不得不吃一個(gè)雞蛋，喝一些牛奶。(5)、常見的后接省略to的不定式作賓補(bǔ)的使役動(dòng)詞letsb.dosth.讓某人做某事 Letmehaveatry.讓我試一試。havesb.dosth.讓某人做某事 Hehadmegivehimahand.他讓我?guī)退麄€(gè)忙。拓展see、watch、lookat（即“三眼”），hear、listento（即“兩耳”），feel（即“感覺”），以及l(fā)et、have、make三個(gè)使役動(dòng)詞后跟省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語。例：Didyouhearhimgoout?你聽到他出去了嗎?Ioftenseehimplaybasketballintheplayground.我經(jīng)?？匆娝诓賵錾洗蚧@球。ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon’tneedalotofthemaslongastheyaregood.但我認(rèn)為朋友就像書一樣——朋友不在多而貴在好【知識(shí)點(diǎn)詳解】aslongas＂只要；既然＂，表示條件，意思是＂只要＂，引導(dǎo)條件狀語從句。例：Youmaytakethisbookawayaslongasyoureturnitontime.只要你按時(shí)歸還，你就可以把這本書拿走?！局R(shí)拓展】（1）用于as...as句型中，表示＂像……一樣長＂。Myarmsareaslongasyours.我的胳膊和你的一樣長。（2）表示時(shí)間，意思是＂達(dá)……之久＂。Youcankeepthebookaslongasyoulike.這本書你想借多久就借多久。Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.我并不很在意我的朋友是和我一-樣還是和我不同?！局R(shí)點(diǎn)詳解】care在句中是一個(gè)及物動(dòng)詞,意思是“在意，在乎”。care的常見用法如下：詞性短語名詞takecare小心；當(dāng)心takecareof/lookafter照料；照顧動(dòng)詞careabout關(guān)心；在意carefor非常喜歡；照料此句中if不是“如果”的意思，而是“是否”的意思。另外，“if..”是主句“Idon’treallycare”的謂語動(dòng)詞的賓語，故稱作“賓語從句”。例：Iwonderiftheywillcometoourparty.我想知道他們是否會(huì)來參加我們的聚會(huì)。thesameas“和....一樣”。例：Youropinionisthesameasmine.你的觀點(diǎn)和我的一樣。【知識(shí)拓展】(1)thesameas和……相同，反義詞組為bedifferentfrom(和……不同)。Yourpenisthesameasmine.你的鋼筆和我的一樣。(2)thesameto意為＂對(duì)……來說是一樣的，對(duì)……沒有什么不同＂，后面常接表示人的名詞或代詞。thesame前面可用quite修飾，但不能用very修飾。It’sthesametoMike.這對(duì)邁克來說是一樣的。Thetwopaintingsarequitethesame.這兩幅畫完全一樣。MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe’slesshard-workingthanme.我最好的朋友與拉里很相似，因?yàn)樗蝗缥遗?。【知識(shí)點(diǎn)詳解】similar為形容詞，意為“相像的；類似的”，常用短語besimilartosb./sth.“與某人某物相似”。相當(dāng)于takeafter.例：Myproblemsareverysimilartoyours.我的問題與你的很相似。similar與in連用時(shí)，構(gòu)成besimilarinsth.意為＂在某方面相似/相仿＂。Icefishing,apopularwintersport,issimilarinmanywaystoregularfishing.冰下捕魚，一個(gè)受歡迎的冬季運(yùn)動(dòng)，在許多方面與常規(guī)釣魚是相似的?！疽谆毂嫖觥縝esimilarto,besimilarin(1)besimilarto意為＂與……相像的/類似的＂。(2)besimilarin意為＂在……方面相似＂。MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.我最好的朋友拉里和我很不一樣?！局R(shí)點(diǎn)詳解】bedifferentfrom意為“和.....不同”，反義短語為：thesameas...例：Myworkisdifferentfromhis.我的工作不同于他的（工作）。拓展difference為different的名詞形式，意為“差別，差異”。例：Thetwinshavemanydifferences.這對(duì)雙胞胎有許多不同點(diǎn)。istalentedinmusic.在音樂方面有天賦?！局R(shí)點(diǎn)詳解】betalentedin指＂在……方面有天賦＂，后接名詞或動(dòng)名詞。Mozartwastalentedinmusic.莫扎特有音樂天賦。。You’reverytalentedinspeakingEnglish.你很有說英語的天賦。【知識(shí)拓展】(1)同義詞giftedadj.有天賦的Sheisagiftedviolinist.她是位有天賦的小提琴手。(2)talentn.天賦；才，人才haveatalentfor＝haveagiftfor有……天賦Thewomanhasatalent/giftforcooking.這個(gè)女人有烹飪的天賦。Heisagreattalent.他是個(gè)了不起的人才。careabout關(guān)心；在意【知識(shí)點(diǎn)詳解】Doyoucareaboutyourfuture?你關(guān)心自己的未來嗎？Hedoesn’tcareaboutthenews.他對(duì)這條新聞并不關(guān)心?！局R(shí)拓展】（1）care作動(dòng)詞的常用詞組還有：carefor喜歡；照料Hecaredforhermorethansherealized.她不知道他是多么在乎她。（2）care作名詞的常用詞組：takecare小心；當(dāng)心；保重takecareof照顧；照料（相當(dāng)于lookafter)Takecarenottomakemistakes.當(dāng)心別犯錯(cuò)。Goodbye,andtakecare!再見，多保重！Heisoldenoughtotakecareofhimself.他足夠大，能照顧自己了。laughv.笑；發(fā)笑【知識(shí)點(diǎn)詳解】Hewholaughslastlaughslongest.別高興得太早。【知識(shí)拓展】（1）laughat嘲笑Don’tlaughatothers.別嘲笑他人。（2）laugh作名詞時(shí)，意為＂笑聲＂，是可數(shù)名詞。Wehadagoodlaughabouthisjoke.我們覺得他的笑話很好笑。Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.一個(gè)真正的朋友是在需要時(shí)給你幫助、使你感動(dòng)【知識(shí)點(diǎn)詳解】Hereachedoverforthelastcake.他伸過手來拿最后一塊蛋糕。reachforone’shand伸手幫某人一把【易混辨析】reach＋地點(diǎn)IreachedBeijinglastnight.我昨天晚上到達(dá)北京。getto＋地點(diǎn)IgottoBeijinglastnight.我昨天晚上到達(dá)北京。arrivein＋大地點(diǎn)at＋小地點(diǎn)IarrivedinBeijinglastnight.我昨晚到達(dá)北京。IarrivedatBeijingAirportlastnight.我昨晚到達(dá)北京機(jī)場。touch:(vt)感動(dòng);觸摸touchone’sheart打動(dòng)某人的心；令某人感動(dòng)Themovietouchesmyheart.Don’ttouchthedog!It’sdangerous.touch:(n)接觸常用短語：keepintouchwithsb.與某人保持聯(lián)系getintouchwithsb.與某人取得聯(lián)系Theonewithshorterhair.頭發(fā)較短的那一位?！局R(shí)點(diǎn)詳解】with指人隨身“長著，戴著，帶著……；有……的”，表示人的某種特征。我的老師是一個(gè)有金黃色頭發(fā)的英國人。MyteacherisanEnglishmanwithgoldenhair.一個(gè)長頭發(fā)的女孩在操場上走著，手里拿著一本書。Agirlwithlonghairiswalkingontheplayground,withabookinherhand.考點(diǎn)拓展with還表示伴隨狀態(tài)、隨身帶物；with做介詞，表示“和……一起”；with表示“帶有，有著，加……料的”。Theteachercameinwithabookunderherarm.老師夾著書進(jìn)了教室。Helikestolivewithhisparents他喜歡和父母住在一起。Chinaisacountrywithalonghistory.中國是一個(gè)有著悠久歷史的國家。中考特殊考點(diǎn)當(dāng)主語后有with，togetherwith時(shí)，謂語動(dòng)詞與前面的主語部分一致。HewithhisparentsisgoingtovisittheGreatWallnextweek.下星期他和父母要去參觀長城。Agoodfriendtrulycaresaboutme.【知識(shí)點(diǎn)詳解】truly:(adv)真正；確實(shí)(修飾v/adj)相當(dāng)于reallyHeistrulyhappy.Itrulywanttogohome.true:(adj)真實(shí)的；符合事實(shí)的Thisisatruestory.truth:(n)事實(shí)；實(shí)情Couldyoutellmethetruth?辨析：true,truly,real,reallytrue:(adj)（指故事、說法、答案等與標(biāo)準(zhǔn)事實(shí)、實(shí)際情況相符合）真實(shí)的truly：是true的adv.real:(指人或物客觀存在，而不是想象或幻覺的東西)真的really：是real的adv.真正地；確實(shí)Thatisarealdog,notatoy.Heisn’treallyinterestedinfishing.Who’smorehard-workingatschool？在學(xué)校誰比較勤奮？【知識(shí)點(diǎn)詳解】hardworking形容詞“工作努力的；辛勤的；勤勞的”，做表語或定語。其比較級(jí)加more，最高級(jí)加most。他們是勤奮的孩子。Theyarehard-workingchildren.他是一個(gè)勤奮的學(xué)生。Heisahard-workingstudent.考點(diǎn)拓展workhard努力工作、學(xué)習(xí)，hardwork艱苦的工作hard-working形容詞，意為“工作努力的；辛勤的”。workhard動(dòng)詞短語，意為“努力學(xué)習(xí)；努力工作”，hard是副詞，意為“努力地”，修飾動(dòng)詞work。hardwork名詞短語，意為“辛苦的工作”，hard是形容詞，意為“困難的；辛苦的”，修飾不可數(shù)名詞work。中考鏈接Emmaalwaysgetsgoodgradesindifferentexamsbecausesheisa___D___girl.A.shy B.friendly C.polite D.hard-workingIthinkshesangmoreclearlythanNelly.我認(rèn)為她唱歌（吐字）要比內(nèi)莉更加清晰?！局R(shí)點(diǎn)詳解】clearly副詞“清楚地；清晰地；明白地”，修飾動(dòng)詞。其形容詞是clear（清楚的；明顯的）。moreclearly是clearly的比較級(jí)。請(qǐng)你說得再清楚些。我們聽不見。Pleasespeakmoreclearly；wecan’thearyou.考點(diǎn)拓展形容詞變副詞一般在詞尾加-ly；以y結(jié)尾的形容詞一般把y改為i，再加-ly；多數(shù)以e結(jié)尾的形容詞仍然直接加-1y，少數(shù)以e結(jié)尾的形容詞，要去掉e再加-ly。quick-quicklyquiet-quietlyhappy-happilypolite-politelytrue-truly中考鏈接Ican’theartheteacher___A___withsomuchnoiseoutside.clearly B.slowly C.warmly D.bravelyDidyoulikethesingingcompetitionyesterday?【知識(shí)點(diǎn)詳解】competition對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞為compete，其意思為“競爭”。competewith...和……競爭。e.g.Everyoneinmodernsocietyfaceskeencompetition.現(xiàn)代社會(huì)的每個(gè)人都面臨著激烈的競爭。Hewonthefirstintheswimmingcompetition.他在游泳比賽中贏得第一。Thestudentsshouldlearntocompetewitheachother.學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)彼此競爭。二、單元語法講解形容詞/副詞的比較級(jí)多數(shù)形容詞和副詞有三個(gè)等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。原級(jí)：即形容詞或副詞的原形。原級(jí)前可用very，quite，too等副詞修飾。I’mveryhungry.Mysisterrunsquitefast.①表示兩者在某一方面相同：as+

adj./adv.原形+asThisdressisasbeautifulasthatone.LindasingsaswellasAmy.②表示一方在某一方面不及另一方時(shí)：notas/so+adj./adv.原形+asTomisn’tas/sotallasme.Idon’tsingas/soloudlyasmysister.比較級(jí)1.定義比較級(jí)：兩者進(jìn)行比較,表示“一方比另一方更……”2.形容詞或副詞比較級(jí)的構(gòu)成：+er/more（1）規(guī)則變化變化規(guī)則例詞1.一般的詞尾+ercold---coldertall---taller2.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的詞,在詞尾+rnice---nicer3.以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，要雙寫詞尾輔音字符再+erbig---biggerthin---thinnerhot---hotter4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，變y為i，再+erearly---earlierbusy---busiereasy---easierheavy---heavier5.多音節(jié)詞或部分雙音節(jié)詞，在前面+moreoutgoing---moreoutgoingdifficult---moredifficult6.動(dòng)詞加-ing或-ed詞綴的形容詞，在前面加moreinteresting---moreinterestingbored---morebored7.由形容詞+ly構(gòu)成的副詞，在前面加上morehappily---morehappily注意：shy---shyer（2）不規(guī)則變化good/well---betterbad/badly---worsemany/much---morelittle---lessold---older/elderfar---farther/further比較級(jí)的常用句型結(jié)構(gòu)（1）“A+be+adj.比較級(jí)+than+B”“A+實(shí)義動(dòng)詞+adv.比較級(jí)+than+B”；意為“A比B更……”。MarkismoreoutgoingthanTony.IdidworseintheexamthanSally.（2）“A+is+the+adj.比較級(jí)+ofthetwo（+復(fù)數(shù)n）”；意為“A是兩者中較......的”Tomisthetallerofofthetwo(boys).（3）“比較級(jí)+and+比較級(jí)”或“moreandmore+原級(jí)（多音節(jié)或部分雙音節(jié)詞）”；意為“越來越......”。Ourlifeisgettingbetterandbetter.Theflowersaremoreandmorebeautiful.（4）“the+比較級(jí),the+比較級(jí)”；意為：“越……，就越……”Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.特殊疑問詞+be+adj.比較級(jí)，AorB?特殊疑問詞+實(shí)義動(dòng)詞+adv.比較級(jí)，AorB?Whichisbigger,themoonorthesun?Whosingsbetter,LindaorMary?表示兩者（人或事物）的比較。在含有“比較級(jí)+than”的句型中，當(dāng)than前后所使用的動(dòng)詞相同時(shí)通常用助動(dòng)詞代替后面的動(dòng)詞。該動(dòng)詞或助動(dòng)詞也可以省略。DeanistallerthanMike（is）.迪安比邁克高。HeworksmuchharderthanI（do）.他比我工作努力得多。特別提醒使用比較級(jí)時(shí)比較的對(duì)象必須一致。有時(shí)為了避免重復(fù)，可以用that或those代替前面出現(xiàn)過的詞，以避免重復(fù)。TheweatherinBeijingiscolderthanthatinShanghaiinwinter.在冬季，北京的天氣比上海的天氣更冷。4.常見的比較級(jí)修飾詞（1）much/alot/far+比較級(jí)“……得多”Lilyismuchsmarterthanbefore.（2）alittle/abit+比較級(jí)“稍微……”Canyoucometoschoolalittleearliertomorrow?（3）even+比較級(jí)“甚至……”Thebookisevenmoreusefulthanthatone.三、單元寫作話題分析本單元的話題是談?wù)撊宋锏膫€(gè)性特征。寫此類短文時(shí),要抓住所比較的人物的特點(diǎn),從外貌特征、個(gè)性特點(diǎn)等方面來描述。寫作方法“概—說—論”法寫“人物比較類”作文1.概:開門見山,總體介紹人物關(guān)系;2.說:從外表、性格、喜好、言行等方面詳細(xì)比較人物;3.論:評(píng)論人物關(guān)系和狀態(tài),客觀分析人物關(guān)系之間的影響。寫作素材※開頭句①M(fèi)ybestfriendisLiYun./LiYunismybestfriend. ②MyfriendsandIhavealotincommon，butwestillhavesomedifferences.③Asthesayinggoes，“Youdon'tneedalotoffriendsaslongasthey'regood.”※中間句①Sheoftenwearsapinkshirtandbluetrousers.②Ithinksheis