北京市人民大附屬中學2025屆數學八上期末聯考試題含解析

北京市人民大附屬中學2025屆數學八上期末聯考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．下列各組數為勾股數的是（）A．7，12，13 B．3，4，7 C．3，4，6 D．8，15，172．要使（﹣6x3）（x2+ax﹣3）的展開式中不含x4項，則a＝（）A．1 B．0 C．﹣1 D．3．葛藤是一種刁鉆的植物，它自己腰桿不硬，為了爭奪雨露陽光，常常饒著樹干盤旋而上，還有一手絕招，就是它繞樹盤上升的路線，總是沿著最短路線一盤旋前進的．如圖，如果樹的周長為5cm，從點A繞一圈到B點，葛藤升高12cm，則它爬行路程是（）A．5cm B．12cm C．17cm D．13cm4．計算的結果是（）A． B．x C．3 D．05．在平面直角坐標系中，點（2，3）關于y軸對稱的點的坐標是（）A．（﹣2，﹣3） B．（2，﹣3） C．（﹣2，3） D．（2，3）6．如圖，在中，點是邊上一點，，過點作交于，若是等腰三角形，則下列判斷中正確的是（）A． B． C． D．7．線段CD是由線段AB平移得到的，點A（3，-1）的對應點C的坐標是（-2，5），則點B（0，4）的對應點D的坐標是（）．A．（5，-7） B．（4，3） C．（-5，10） D．（-3，7）8．某校美術社團為練習素描，他們第一次用120元買了若干本資料，第二次用240元在同一商家買同樣的資料，這次商家每本優(yōu)惠4元，結果比上次多買了20本．求第一次買了多少本資料？若設第一次買了x本資料，列方程正確的是（）A． B．C． D．9．如圖，已知每個小方格的邊長為1，A，B兩點都在小方格的頂點上，請在圖中找一個頂點C，使△ABC為等腰三角形，則這樣的頂點C有（）A．8個 B．7個 C．6個 D．5個10．如圖，四邊形ABCD是菱形，∠ABC＝120°，BD＝4，則BC的長是（）A．4 B．5 C．6 D．411．已知，為內一定點，上有一點，上有一點，當的周長取最小值時，的度數是A． B． C． D．12．在下列“禁毒”“和平”“志愿者”“節(jié)水”這四個標志中，屬于軸對稱圖形的是()A． B． C． D．二、填空題（每題4分，共24分）13．分式方程的解為_________．14．若分式的值為零，則x=______．15．在平面直角坐標系中，點關于軸的對稱點的坐標是__________．16．將用四舍五入法精確到為__________．17．等腰三角形的一個角是50°，則它的頂角等于°．18．一副三角板如圖所示疊放在一起，則圖中∠ABC=__．三、解答題（共78分）19．（8分）如圖，在中，D是的中點，，垂足分別是．求證：AD平分．20．（8分）在中，，，點是線段上一動點（不與，重合）.（1）如圖1，當點為的中點，過點作交的延長線于點，求證：；（1）連接，作，交于點.若時，如圖1．①______；②求證：為等腰三角形；（3）連接CD，∠CDE=30°，在點的運動過程中，的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，請求出的度數；若不可以，請說明理由．21．（8分）為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，順利完成古藺縣2019年脫貧摘帽任務，我縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定對轄區(qū)內一段公路進行改造，根據脫貧攻堅時間安排，需在28天內完成該段公路改造任務．現有甲、乙兩個工程隊有意承包這項工程，經調查知道，乙工程隊單獨完成此項工程的時間是甲工程隊單獨完成此項工程時間的2倍，若甲、乙兩工程隊合作只需10天完成．（1）甲、乙兩個工程隊單獨完成此項工程各需多少天?（2）若甲工程隊每天的工程費用是4.5萬元，乙工程隊每天的工程費用是2.5萬元，請你設計一種方案，既能按時完工，又能使工程費用最少．22．（10分）如圖均為2×2的正方形網格，每個小正方形的邊長均為1．請分別在四個圖中各畫出一個與△ABC成軸對稱、頂點在格點上，且位置不同的三角形．23．（10分）如圖，等腰三角形ABC中，AB＝AC＝4，∠BAC＝100°，點D是底邊BC的動點（點D不與B、C重合），連接AD，作∠ADE＝40°，DE與AC交于點E．（1）當DC等于多少時，△ABD與△DCE全等？請說明理由；（2）在點D的運動過程中，△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，求出∠BDA的度數；若不可以，請說明理由．24．（10分）猜想與證明：小強想證明下面的問題：“有兩個角（圖中的∠B和∠C）相等的三角形是等腰三角形”．但他不小心將圖弄臟了，只能看見圖中的∠C和邊BC．（1）請問：他能夠把圖恢復成原來的樣子嗎？若能，請你幫他寫出至少兩種以上恢復的方法，并在備用圖上恢復原來的樣子。方法1：方法2：方法3：（2）你能夠證明這樣的三角形是等腰三角形嗎？（至少用兩種方法證明）25．（12分）如圖，在等邊中，厘米，厘米，如果點以厘米的速度運動．（1）如果點在線段上由點向點運動．點在線段上由點向點運動，它們同時出發(fā)，若點的運動速度與點的運動速度相等：①經過“秒后，和是否全等？請說明理由．②當兩點的運動時間為多少秒時，剛好是一個直角三角形？（2）若點的運動速度與點的運動速度不相等，點從點出發(fā)，點以原來的運動速度從點同時出發(fā)，都順時針沿三邊運動，經過秒時點與點第一次相遇，則點的運動速度是__________厘米秒．（直接寫出答案）26．把下列多項式分解因式：（1）；（2）（3）；（4）．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、D【分析】三個正整數，其中兩個較小的數的平方和等于最大的數的平方，則這三個數就是勾股數，據此判斷即可．【詳解】解：A、不是勾股數，因為72+122≠132；B、不是勾股數，因為32+42≠72；C、不是勾股數，因為32+42≠62；D、是勾股數，因為82+152＝172，且8，15，17是正整數．故選：D．【點睛】本題考查了勾股定理中勾股數的意義，理解掌握其判斷方法是關鍵.2、B【分析】原式利用單項式乘多項式的法則計算，根據結果不含x4項求出a的值即可．【詳解】解：原式=?6x5?6ax4+18x3，由展開式不含x4項，得到a=0，故選：B．【點睛】本題考查了單項式乘多項式的法則，根據不含哪一項則該系數為零是解題的關鍵．3、D【分析】將立體圖形轉化為平面圖形，利用勾股定理解決問題即可．【詳解】解：如果樹的周長為5cm，繞一圈升高12cm，則葛藤繞樹爬行的最短路線為：＝13厘米．故選：D【點睛】本題考查平面展開﹣最短問題，解題的關鍵是理解題意，靈活運用所學知識解決問題，屬于中考?？碱}型．4、C【解析】原式===3.故選C.點睛：掌握同分母分式的計算法則.5、C【分析】平面直角坐標系中任意一點P（x，y），關于y軸的對稱點的坐標是（﹣x，y），即關于縱軸的對稱點，縱坐標不變，橫坐標變成相反數．【詳解】解：點（2，3）關于y軸對稱的點的坐標是（﹣2，3）．故選C．【點睛】本題考查關于x軸、y軸對稱的點的坐標，利用數形結合思想解題是關鍵．6、B【解析】根據等腰三角形的性質得到根據垂直的性質得到根據等量代換得到又即可得到根據同角的余角相等即可得到.【詳解】,,從而是等腰三角形，，故選：B.【點睛】考查等腰三角形的性質，垂直的性質，三角形的內角和定理，掌握同角的余角相等是解題的關鍵.7、C【分析】根據平移的性質計算，即可得到答案．【詳解】線段CD是由線段AB平移得到的，點A（3，-1）的對應點C的坐標是（-2，5）即C的坐標是（3-5，-1+6）∴點B（0，4）的對應點D的坐標是（0-5，4+6）,即（-5，10）故選：C．【點睛】本題考查了平移的知識，解題的關鍵是熟練掌握平移的性質，從而完成求解．8、D【分析】由設第一次買了x本資料，則設第二次買了（x+20）本資料，由等量關系：第二次比第一次每本優(yōu)惠4元，即可得到方程．【詳解】解：設他第一次買了x本資料，則這次買了（x+20）本，根據題意得：．故選：D．【點睛】此題考查了由實際問題抽象出分式方程．找到關鍵描述語，找到合適的等量關系是解決問題的關鍵．9、A【分析】分AB為腰和為底兩種情況考慮，畫出圖形，即可找出點C的個數．【詳解】解：當AB為底時，作AB的垂直平分線，可找出格點C的個數有5個，當AB為腰時，分別以A、B點為頂點，以AB為半徑作弧，可找出格點C的個數有3個；∴這樣的頂點C有8個．故選A．【點睛】本題考查了等腰三角形的判定，解題的關鍵是畫出圖形，利用數形結合解決問題．10、A【分析】根據菱形的性質可知對角線平分對角，從而可知∠ABD=∠CBD=60°，從而可知△BCD是等邊三角形，進而可知答案.【詳解】∵∠ABC=120°，四邊形ABCD是菱形∴∠CBD=60°，BC=CD∴△BCD是等邊三角形∵BD=4∴BC=4故答案選A.【點睛】本題考查的是菱形的性質，能夠掌握菱形的性質是解題的關鍵.11、C【分析】設點關于、對稱點分別為、，當點、在上時，周長為，此時周長最?。鶕S對稱的性質，可求出的度數．【詳解】分別作點關于、的對稱點、，連接、、，交、于點、，連接、，此時周長的最小值等于．由軸對稱性質可得，，，，，，又，，．故選：．【點睛】此題考查軸對稱作圖，最短路徑問題，將三角形周長最小轉化為最短路徑問題，根據軸對稱作圖是解題的關鍵.12、B【分析】軸對稱圖形是指將圖形沿著某條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重疊，根據定義判斷即可.【詳解】A、不是軸對稱圖形，故選項錯誤；B、是軸對稱圖形，故選項正確；C、不是軸對稱圖形，故選項錯誤；D、不是軸對稱圖形，故選項錯誤．【點睛】本題考查軸對稱圖形的識別，熟記軸對稱圖形的定義是關鍵.二、填空題（每題4分，共24分）13、【分析】分式方程去分母轉化為整式方程，求出整式方程的解得到的值，經檢驗即可得到分式方程的解．【詳解】去分母得：，

解得：，

經檢驗是分式方程的解．故答案為：．【點睛】本題考查了解分式方程，利用了轉化的思想，解分式方程注意要檢驗．14、-1【分析】分式的值為零：分子等于零，且分母不等于零．【詳解】依題意，得

|x|-1=2且x-1≠2，

解得，x=-1．

故答案是:-1.【點睛】考查了分式的值為零的條件．若分式的值為零，需同時具備兩個條件：（1）分子為2；（2）分母不為2．這兩個條件缺一不可．15、【分析】點P的橫坐標的相反數為所求的點的橫坐標，縱坐標不變?yōu)樗簏c的縱坐標．【詳解】解：點關于y軸的對稱點的橫坐標為-4；縱坐標為2；∴點關于y軸的對稱點的坐標為,故答案為：.【點睛】用到的知識點為：兩點關于y軸對稱，橫坐標互為相反數，縱坐標不變．16、8.1【分析】精確到哪位，就是對它后邊的一位進行四舍五入，這里對千分位的6進行四舍五入，即可得出答案．【詳解】用四舍五入法精確到0.01為8.1．故答案為：8.1．【點睛】本題考查了近似數和有效數字．精確到哪一位，即對下一位的數字進行四舍五入．17、50°或80°【分析】等腰三角形一內角為50°，沒說明是頂角還是底角，所以有兩種情況．【詳解】（1）當50°為頂角，頂角度數即為50°；（2）當50°為底角時，頂角=．故答案為：50°或.考點：等腰三角形的性質．18、75度【解析】解：∵∠BAC=45°，∠BCA=60°，∴∠ABC=180°-∠BAC-∠BCA=180°-45°-60°=75°．故答案為75°．三、解答題（共78分）19、見解析【分析】首先證明，然后有，再根據角平分線性質定理的逆定理即可證明．【詳解】∵D是的中點，．,．在和中，,．,∴點D在的平分線上，∴AD平分．【點睛】本題主要考查角平分線性質定理的逆定理和全等三角形的判定及性質，掌握角平分線性質定理的逆定理和全等三角形的判定及性質是解題的關鍵．20、（1）證明見解析；（1）①110°；②證明見解析；（3）可以是等腰三角形，此時的度數為或．【分析】（1）先證明△ACD與△BFD全等，即可得出結論；（1）①先根據等邊對等角及三角形的內角和求出∠B的度數，再由平行線的性質可得出∠ADE的度數，最后根據平角的定義可求出∠CDB的度數；②根據等腰三角形的性質以及平行線的性質可得出∠A=∠EDA，從而可得出結論；（3）先假設△ECD可以是等腰三角形，再分以下三種情況：I.當時，；II.當時，；III.當時，，然后再根據等腰三角形的性質、三角形的內角和以及三角形外角的性質求解即可．【詳解】（1）證明：，是的中線，．，．，，；（1）①解：∵AC=BC，∠ACB=110°，∴∠A=∠B=（180°-110°）÷1=30°，又DE∥BC，∴∠ADE=∠B=30°，∴∠CDB=180°-∠ADE-∠EDC=110°，故答案為：；②證明：，．，．，為等腰三角形．（3）解：可以是等腰三角形，理由如下：I.當時，，如圖3，．，．II.當時，，如圖4，，．．III.當時，．∴，，此時，點與點重合，不合題意．綜上所述，可以是等腰三角形，此時的度數為或．【點睛】本題主要考查三角形的性質與判定，三角形全等的判定與性質，平行線的性質，三角形的內角和定理以及三角形外角的性質，掌握基本性質與判定定理是解題的關鍵．21、（1）甲工程隊單獨完成該工程需15天，則乙工程隊單獨完成該工程需30天；（2）應該選擇甲工程隊單獨承包該項工程，理由見解析【分析】（1）設甲工程隊單獨完成該工程需天，則乙工程隊單獨完成該工程需2天，根據題意列出分式方程即可求出答案；

（2）因為甲乙兩工程隊均能在規(guī)定的28天內單獨完成，所以有二種方案，根據條件列出算式即可求出答案．【詳解】解：（1）設甲工程隊單獨完成該工程需經天，則乙工程隊單獨完成該工程需天．根據題意得：，解得：，經檢驗，是原方程的解，∴當時，，答：甲工程隊單獨完成該工程需15天，則乙工程隊單獨完成該工程需30天；（2）因為乙工程隊單獨完成該工程需30天，超過了預定工期，所以有如下二種方案：方案一：由甲工程隊單獨完成．所需費用為：4.5×15=67.5（萬元）；方案二：由甲乙兩隊合作完成．所需費用為：(4.5+2.5)×10=70（萬元）．∵70＞67.5，∴應該選擇甲工程隊承包該項工程．【點睛】本題考查了分式方程在工程問題中的應用．分析題意，找到關鍵描述語，找到合適的等量關系是解決問題的關鍵．22、見解析【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的性質，不同的對稱軸，可以有不同的對稱圖形，所以可以稱找出不同的對稱軸，再思考如何畫對稱圖形．試題解析：如圖所示，23、（1）當DC＝4時，△ABD≌△DCE，理由詳見解析；（2）當∠BDA的度數為110°或80°時，△ADE的形狀是等腰三角形．【分析】（1）當DC＝4時，利用∠DEC＋∠EDC＝140，∠ADB＋∠EDC＝140，得到∠ADB＝∠DEC，根據AB＝DC＝4，證明△ABD≌△DCE；（2）分DA＝DE、AE＝AD、EA＝ED三種情況，根據等腰三角形的性質、三角形內角和定理計算．【詳解】解：（1）當DC＝4時，△ABD≌△DCE，理由：∵AB＝AC＝4，∠BAC＝100，∴∠B＝∠C＝40，∴∠DEC+∠EDC＝140，∵∠ADE＝40，∴∠ADB+∠EDC＝140，∴∠ADB＝∠DEC，在△ABD和△DCE中，，∴△ABD≌△DCE（AAS）；（2）當∠BDA的度數為110或80時，△ADE的形狀是等腰三角形，當DA＝DE時，∠DAE＝∠DEA＝70，∴∠BDA＝∠DAE+∠C＝70+40＝110；當AD＝AE時，∠AED＝∠ADE＝40，∴∠DAE＝100，此時，點D與點B重合，不合題意；當EA＝ED時，∠EAD＝∠ADE＝40，∴∠AED＝100，∴∠EDC＝∠AED﹣∠C＝60，∴∠BDA＝180﹣40﹣60＝80綜上所述，當∠BDA的度數為110或80時，△ADE的形狀是等腰三角形．【點睛】本題考查的是全等三角形的判定與性質，等腰三角形的判定與性質，三角形外角的性質，掌握全等三角形的判定定理和性質定理、靈活運用分情況討論思想是解題的關鍵．24、（1）見解析；（2）見解析【分析】（1）根據等腰三角形的定義以及判定方法解決問題即可；

（2）構造全等三角形解決問題即可．【詳解】（1）解：方法一：如圖1中，在線段BC的上方，作∠EBC＝∠C，延長CF交BE于A，△ABC即為所求；

方法二：如圖2中，作作線段BC的垂直平分線交CF的延長線于A，△ABC即為所求；

方法三：將紙片折疊使得點B與點C重合，∠C的另一邊與折痕交于點A，連接AB，△ABC即為