吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第一節(jié) 地球和地球儀教案2 （新版）新人教版

吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)地球和地球儀教案2（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)地球和地球儀教案2（新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)“地球和地球儀”，主要涉及以下幾個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)：

1.地球的形狀：學(xué)生需要了解地球并非完美的球體，而是一個(gè)稍微扁平的橢球體，即兩極稍扁，赤道略鼓。

2.地球的尺寸：學(xué)生要掌握地球的半徑、表面積、平均海拔等基本數(shù)據(jù)，以及了解這些數(shù)據(jù)對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。

3.地球儀的制作：學(xué)生需要了解地球儀的構(gòu)造、制作原理以及使用方法，以便在實(shí)際操作中能夠正確使用地球儀。

4.經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成：學(xué)生要熟悉經(jīng)緯網(wǎng)的定義、構(gòu)成及其在地理定位和導(dǎo)航中的應(yīng)用。

5.地球儀的讀法：學(xué)生要學(xué)會(huì)正確閱讀地球儀上的坐標(biāo)、地名、圖例等信息，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

6.地球儀的分類(lèi)：學(xué)生需要了解不同類(lèi)型的地球儀（如政治地圖、自然地圖、經(jīng)濟(jì)地圖等）及其特點(diǎn)和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括地理觀察能力、地理實(shí)踐能力和地理思維能力。

1.地理觀察能力：學(xué)生能夠通過(guò)觀察地球儀和地圖，認(rèn)識(shí)地球的形狀、尺寸和經(jīng)緯網(wǎng)，培養(yǎng)觀察和描述地理特征的能力。

2.地理實(shí)踐能力：學(xué)生能夠操作地球儀，學(xué)會(huì)讀取地球儀上的信息，并在實(shí)際操作中提高運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.地理思維能力：學(xué)生能夠通過(guò)分析地球儀和地圖，理解地球的形狀和尺寸對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響，培養(yǎng)邏輯思維和綜合分析能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-地球的形狀：地球是一個(gè)稍微扁平的橢球體，兩極稍扁，赤道略鼓。

-地球的尺寸：地球的半徑、表面積、平均海拔等基本數(shù)據(jù)，以及這些數(shù)據(jù)對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。

-地球儀的制作和使用：了解地球儀的構(gòu)造、制作原理以及使用方法。

-經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成：掌握經(jīng)緯網(wǎng)的定義、構(gòu)成及其在地理定位和導(dǎo)航中的應(yīng)用。

-地球儀的讀法：學(xué)會(huì)正確閱讀地球儀上的坐標(biāo)、地名、圖例等信息。

-地球儀的分類(lèi)：了解不同類(lèi)型的地球儀（如政治地圖、自然地圖、經(jīng)濟(jì)地圖等）及其特點(diǎn)和應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-地球的形狀：學(xué)生可能難以理解地球并非完美的球體，而是稍微扁平的橢球體。

-地球的尺寸：學(xué)生可能難以記住地球的各種尺寸數(shù)據(jù)，以及這些數(shù)據(jù)對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的實(shí)際影響。

-地球儀的制作和使用：學(xué)生可能對(duì)地球儀的構(gòu)造和制作原理感到困惑，以及如何正確使用地球儀。

-經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成：學(xué)生可能難以理解經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成和其在地理定位和導(dǎo)航中的應(yīng)用。

-地球儀的讀法：學(xué)生可能難以掌握如何正確閱讀地球儀上的坐標(biāo)、地名、圖例等信息。

-地球儀的分類(lèi)：學(xué)生可能難以理解不同類(lèi)型地球儀的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、地球儀、地圖、白板、教學(xué)掛圖、彩色粉筆、筆記本電腦。

-課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理平臺(tái)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)，學(xué)生互動(dòng)交流。

-信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、在線地圖服務(wù)、虛擬地球儀軟件。

-教學(xué)手段：小組討論、合作學(xué)習(xí)、角色扮演、問(wèn)答環(huán)節(jié)、實(shí)際操作地球儀和地圖。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于地球和地球儀的知識(shí)。首先，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)教材，瀏覽一下第一章第一節(jié)的內(nèi)容，然后告訴我你們對(duì)地球和地球儀的了解有哪些？

2.探究地球的形狀（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察教室里的地球儀，并思考一下，地球是什么樣的形狀呢？是不是完美的球體呢？我們通過(guò)觀察和思考，可以得出地球?qū)嶋H上是一個(gè)稍微扁平的橢球體，兩極稍扁，赤道略鼓。

3.學(xué)習(xí)地球的尺寸（10分鐘）

接下來(lái)，我們來(lái)了解一下地球的各種尺寸數(shù)據(jù)。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)教材，找到相關(guān)內(nèi)容。地球的半徑、表面積、平均海拔等基本數(shù)據(jù)，以及這些數(shù)據(jù)對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下，這些數(shù)據(jù)對(duì)我們的生活有什么意義？

4.操作地球儀（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組領(lǐng)取一個(gè)地球儀，并嘗試操作一下。學(xué)會(huì)讀取地球儀上的坐標(biāo)、地名、圖例等信息。在操作過(guò)程中，每個(gè)小組選擇一個(gè)代表性的地點(diǎn)，向大家介紹這個(gè)地點(diǎn)的位置和特點(diǎn)。

5.經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成（10分鐘）

經(jīng)緯網(wǎng)是地理定位和導(dǎo)航中非常重要的工具。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，我們一起學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成和作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到經(jīng)緯網(wǎng)是由經(jīng)線和緯線交織而成的網(wǎng)格系統(tǒng)，可以用來(lái)確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。

6.地球儀的分類(lèi)（10分鐘）

地球儀有多種類(lèi)型，包括政治地圖、自然地圖、經(jīng)濟(jì)地圖等。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材內(nèi)容，了解不同類(lèi)型地球儀的特點(diǎn)和應(yīng)用。然后，每小組選擇一個(gè)類(lèi)型的地球儀，向大家展示其特點(diǎn)和應(yīng)用實(shí)例。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地球的形狀、尺寸，學(xué)會(huì)了操作地球儀，并了解了經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成和地球儀的分類(lèi)。這些知識(shí)對(duì)于我們的地理學(xué)習(xí)和日常生活都非常重要。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

8.布置作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后作業(yè)。作業(yè)包括：繪制一幅簡(jiǎn)易的地球儀，并標(biāo)注出重要的經(jīng)緯線和地點(diǎn)；選擇一張地圖，分析其類(lèi)型和應(yīng)用場(chǎng)景。知識(shí)點(diǎn)梳理1.地球的形狀：地球是一個(gè)稍微扁平的橢球體，兩極稍扁，赤道略鼓。

2.地球的尺寸：地球的半徑、表面積、平均海拔等基本數(shù)據(jù)，以及這些數(shù)據(jù)對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。

3.地球儀的制作：了解地球儀的構(gòu)造、制作原理以及使用方法。

4.經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成：掌握經(jīng)緯網(wǎng)的定義、構(gòu)成及其在地理定位和導(dǎo)航中的應(yīng)用。

5.地球儀的讀法：學(xué)會(huì)正確閱讀地球儀上的坐標(biāo)、地名、圖例等信息。

6.地球儀的分類(lèi)：了解不同類(lèi)型的地球儀（如政治地圖、自然地圖、經(jīng)濟(jì)地圖等）及其特點(diǎn)和應(yīng)用。

7.地球儀的操作：掌握如何操作地球儀，包括旋轉(zhuǎn)、放大、縮小等功能。

8.地圖的類(lèi)型：了解地圖的種類(lèi)，包括自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖。

9.地圖的閱讀：學(xué)會(huì)正確閱讀地圖上的坐標(biāo)、地名、圖例等信息。

10.地圖的繪制：了解地圖的繪制方法和過(guò)程，包括比例尺、圖例、坐標(biāo)軸等。

11.地圖的應(yīng)用：了解地圖在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，如導(dǎo)航、規(guī)劃路線等。

12.地圖的修改和更新：了解地圖為什么需要修改和更新，以及修改和更新的過(guò)程。

13.地圖的符號(hào)和顏色：了解地圖上的符號(hào)和顏色的含義，以及如何使用它們來(lái)表示不同的地理信息。

14.地圖的投影：了解地圖投影的原理和方法，以及不同投影的特點(diǎn)和應(yīng)用。

15.地圖的誤差：了解地圖制作中可能出現(xiàn)的誤差，以及如何減少這些誤差。板書(shū)設(shè)計(jì)1.地球的形狀：略扁平的橢球體

2.地球的尺寸：半徑、表面積、平均海拔

3.地球儀的制作：構(gòu)造、制作原理、使用方法

4.經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成：經(jīng)線、緯線、交織而成的網(wǎng)格系統(tǒng)

5.地球儀的讀法：坐標(biāo)、地名、圖例等信息

6.地球儀的分類(lèi)：政治地圖、自然地圖、經(jīng)濟(jì)地圖等

7.地球儀的操作：旋轉(zhuǎn)、放大、縮小等功能

8.地圖的類(lèi)型：自然地圖、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖

9.地圖的閱讀：坐標(biāo)、地名、圖例等信息

10.地圖的繪制：比例尺、圖例、坐標(biāo)軸等

11.地圖的應(yīng)用：導(dǎo)航、規(guī)劃路線等

12.地圖的修改和更新：原因、過(guò)程

13.地圖的符號(hào)和顏色：含義、使用方法

14.地圖的投影：原理、方法、特點(diǎn)

15.地圖的誤差：類(lèi)型、減少方法

板書(shū)設(shè)計(jì)要求：

-目的明確：突出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)

-結(jié)構(gòu)清晰：分段落展示，便于學(xué)生跟隨

-簡(jiǎn)潔明了：避免冗長(zhǎng)的文字，突出重點(diǎn)

-藝術(shù)性和趣味性：采用圖形、顏色等元素，增加吸引力

-啟發(fā)性：通過(guò)提問(wèn)、提示等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考重點(diǎn)題型整理1.判斷題

-判斷地球的形狀是否為完美的球體。

-判斷地球的尺寸數(shù)據(jù)是否對(duì)人類(lèi)活動(dòng)有影響。

-判斷地球儀的分類(lèi)中是否包括政治地圖、自然地圖、經(jīng)濟(jì)地圖等。

2.填空題

-請(qǐng)?zhí)顚?xiě)地球的半徑、表面積、平均海拔等基本數(shù)據(jù)。

-請(qǐng)?zhí)顚?xiě)經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成要素。

-請(qǐng)?zhí)顚?xiě)地球儀的操作方法。

3.選擇題

-選擇題題目示例：

-A.地球儀B.地圖

請(qǐng)選擇一個(gè)可以用來(lái)展示地球表面地理信息的工具。

-選擇題題目示例：

-A.經(jīng)線B.緯線

請(qǐng)選擇一個(gè)與赤道平行的線條。

4.簡(jiǎn)答題

-請(qǐng)簡(jiǎn)述地球的形狀及其對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。

-請(qǐng)簡(jiǎn)述地球儀的制作原理及使用方法。

-請(qǐng)簡(jiǎn)述經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成及作用。

5.應(yīng)用題

-假設(shè)你需要前往某城市，請(qǐng)使用地球儀或地圖確定最佳的路線。

-假設(shè)你需要了解某地區(qū)的自然環(huán)境，請(qǐng)使用地球儀或地圖找到該地區(qū)并描述其自然環(huán)境特點(diǎn)。

-假設(shè)你需要了解某地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，請(qǐng)使用地球儀或地圖找到該地區(qū)并描述其經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)并能夠通過(guò)地球儀和地圖進(jìn)行展示，展示內(nèi)容清晰、有條理。

3.隨堂測(cè)試：學(xué)生在隨堂測(cè)試中能夠正確回答關(guān)于地球形狀、尺寸、地球儀制作和使用方法、經(jīng)緯網(wǎng)構(gòu)成等問(wèn)題，顯示對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生能夠按時(shí)完成課后作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量較高，顯示對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試成績(jī)以及作業(yè)完成情況，教師給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情和積極參與的態(tài)度，同時(shí)指出學(xué)生在某些方面的不足，并提出改進(jìn)的建議。教學(xué)反思與總結(jié)然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。例如，在講解地球儀的操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生