小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理制度

小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理制度一、目的和職責(zé)

1、培訓(xùn)管理制度的目的和依據(jù)

（1）目的：為確保小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的安全、高效運(yùn)行，提高教職員工及學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，制定本培訓(xùn)管理制度。

（2）依據(jù)：本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。

2、公司人力行政部的職責(zé)與權(quán)限

（1）職責(zé)：

1）負(fù)責(zé)制定、修訂和完善校園網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理制度；

2）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督校園網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的實(shí)施；

3）負(fù)責(zé)評(píng)估和反饋培訓(xùn)效果，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式；

4）負(fù)責(zé)對(duì)違反校園網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理制度的行為進(jìn)行查處；

5）負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)預(yù)算的編制和費(fèi)用管理。

（2）權(quán)限：

1）有權(quán)對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，對(duì)培訓(xùn)過程中的問題進(jìn)行糾正；

2）有權(quán)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)培訓(xùn)成果進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；

3）有權(quán)對(duì)違反培訓(xùn)管理制度的人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、警告等處理；

4）有權(quán)對(duì)培訓(xùn)資源進(jìn)行合理配置，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

二、培訓(xùn)類別和方式

1、新入職應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)

（1）第一階段

培訓(xùn)目的：使新入職應(yīng)屆畢業(yè)生熟悉學(xué)校的基本情況、教育教學(xué)理念和校園網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。

培訓(xùn)對(duì)象：當(dāng)年新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生。

培訓(xùn)時(shí)間：入職后的前兩周，共計(jì)40學(xué)時(shí)。

培訓(xùn)方式：采用集中授課、實(shí)地參觀和實(shí)操演練相結(jié)合的方式。

培訓(xùn)內(nèi)容及分工：

-學(xué)校歷史、文化及發(fā)展現(xiàn)狀（由校辦公室負(fù)責(zé)）

-教育教學(xué)理念及方法（由教務(wù)處負(fù)責(zé)）

-校園網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范及安全意識(shí)（由網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)）

培訓(xùn)要求：學(xué)員需按時(shí)參加培訓(xùn)，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，并通過培訓(xùn)考核。

（2）第二階段

培訓(xùn)目的：針對(duì)新入職應(yīng)屆畢業(yè)生的專業(yè)特點(diǎn)，提升其教育教學(xué)能力及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能。

培訓(xùn)對(duì)象：同上。

培訓(xùn)時(shí)間：入職后的第三周至第六周，共計(jì)80學(xué)時(shí)。

培訓(xùn)方式：采用分組討論、案例分析、實(shí)操演練等形式。

培訓(xùn)內(nèi)容及分工：

-教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂管理（由教務(wù)處和專業(yè)教研組負(fù)責(zé)）

-現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（由電教部門負(fù)責(zé)）

-網(wǎng)絡(luò)資源檢索與利用（由圖書館和網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)）

培訓(xùn)要求：學(xué)員需積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，提交培訓(xùn)作業(yè)，并通過階段考核。

（3）復(fù)訓(xùn)

培訓(xùn)目的：針對(duì)第一階段和第二階段培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和深化，確保新入職畢業(yè)生具備獨(dú)立開展工作的能力。

培訓(xùn)對(duì)象：完成第一階段和第二階段培訓(xùn)的新入職應(yīng)屆畢業(yè)生。

培訓(xùn)時(shí)間：入職后的第七周，共計(jì)20學(xué)時(shí)。

培訓(xùn)方式：以實(shí)操考核、模擬教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)分享為主。

培訓(xùn)要求：學(xué)員需通過復(fù)訓(xùn)考核，成績(jī)合格者予以頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

2、新員工崗前培訓(xùn)

（1）崗前培訓(xùn)目的

使新員工熟悉崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程和工作要求，提高其崗位勝任能力。

（2）培訓(xùn)對(duì)象

新入職的非應(yīng)屆畢業(yè)生及轉(zhuǎn)崗員工。

（3）培訓(xùn)時(shí)間

根據(jù)不同崗位要求，崗前培訓(xùn)時(shí)間為1-4周不等，共計(jì)40-160學(xué)時(shí)。

（4）培訓(xùn)方式

采用講授、實(shí)操、跟崗實(shí)習(xí)等多種形式。

（5）培訓(xùn)內(nèi)容及分工

-崗位職責(zé)及業(yè)務(wù)流程（由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)）

-崗位技能培訓(xùn)（由經(jīng)驗(yàn)豐富的在職員工負(fù)責(zé)）

-職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作（由人力行政部負(fù)責(zé)）

（6）培訓(xùn)要求

學(xué)員需按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，通過培訓(xùn)考核，并在試用期內(nèi)達(dá)到崗位要求。

3、在職員工培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的

提升在職員工的專業(yè)技能、教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人與學(xué)校共同發(fā)展。

（2）培訓(xùn)種類及實(shí)施主體

-內(nèi)部培訓(xùn)：由學(xué)校組織，針對(duì)全體或部分員工進(jìn)行的業(yè)務(wù)提升、技能培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。

-外部培訓(xùn)：由專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體提供，針對(duì)個(gè)別或部分員工的專項(xiàng)能力提升。

實(shí)施主體分別為學(xué)校相關(guān)部門、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體。

三、培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定

1、培訓(xùn)需求分析

（1）每年定期組織各部門負(fù)責(zé)人及教職工進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，了解培訓(xùn)需求及建議。

（2）根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革要求及教職工個(gè)人發(fā)展需求，分析培訓(xùn)需求，確定培訓(xùn)重點(diǎn)和方向。

（3）結(jié)合培訓(xùn)需求分析結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、對(duì)象和方式。

2、培訓(xùn)計(jì)劃制定

（1）根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，各部門制定詳細(xì)的培訓(xùn)實(shí)施方案，明確培訓(xùn)責(zé)任人、培訓(xùn)時(shí)間表和培訓(xùn)資源。

（2）培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括新入職員工培訓(xùn)、在職員工培訓(xùn)、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育等。

（3）培訓(xùn)計(jì)劃需提交給人力行政部審批，通過后方可實(shí)施。

四、培訓(xùn)預(yù)算與費(fèi)用管理

1、培訓(xùn)預(yù)算

（1）每年底，各部門根據(jù)下一年度培訓(xùn)計(jì)劃，提交培訓(xùn)預(yù)算申請(qǐng)。

（2）人力行政部匯總各部門培訓(xùn)預(yù)算，進(jìn)行審核、調(diào)整，并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。

（3）培訓(xùn)預(yù)算應(yīng)包括培訓(xùn)費(fèi)用、差旅費(fèi)用、住宿費(fèi)用等。

2、費(fèi)用管理

（1）培訓(xùn)費(fèi)用按照預(yù)算執(zhí)行，確保?？顚Ｓ?。

（2）培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷需提供相關(guān)證明材料，按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。

（3）對(duì)于未按計(jì)劃參加培訓(xùn)或培訓(xùn)考核不合格的員工，相應(yīng)費(fèi)用不予報(bào)銷。

五、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用報(bào)批

1、申請(qǐng)條件

（1）申請(qǐng)人在職期間表現(xiàn)優(yōu)秀，具有培養(yǎng)潛力。

（2）申請(qǐng)攻讀的學(xué)歷/學(xué)位與學(xué)校教育教學(xué)需求相符。

（3）申請(qǐng)人需簽訂服務(wù)期協(xié)議，承諾畢業(yè)后為學(xué)校服務(wù)一定年限。

2、申請(qǐng)流程

（1）申請(qǐng)人向所在部門提出申請(qǐng)，填寫《高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用報(bào)批表》。

（2）所在部門審批通過后，提交給人力行政部。

（3）人力行政部進(jìn)行審核，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。

（4）審批通過后，與申請(qǐng)人簽訂服務(wù)期協(xié)議，明確費(fèi)用報(bào)銷及返還政策。

3、費(fèi)用報(bào)銷

（1）學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用按照學(xué)校審批的預(yù)算執(zhí)行。

（2）費(fèi)用報(bào)銷需提供相關(guān)證明材料，按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。

（3）如申請(qǐng)人未按服務(wù)期協(xié)議履行義務(wù)，需按照協(xié)議承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

六、培訓(xùn)實(shí)施和管理

1、培訓(xùn)管理部門的職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督各類培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施。

（2）制定培訓(xùn)管理制度，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。

（3）跟蹤培訓(xùn)進(jìn)度，收集和整理培訓(xùn)資料，建立培訓(xùn)檔案。

（4）評(píng)估培訓(xùn)效果，為優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式提供依據(jù)。

（5）負(fù)責(zé)培訓(xùn)資源的配置，包括培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、教材等。

2、培訓(xùn)活動(dòng)的節(jié)儉原則

（1）培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)遵循節(jié)儉、高效的原則，避免鋪張浪費(fèi)。

（2）合理利用校內(nèi)資源，減少外部培訓(xùn)成本。

（3）鼓勵(lì)采用線上培訓(xùn)、內(nèi)部講師等方式降低培訓(xùn)成本。

3、培訓(xùn)準(zhǔn)備

（1）培訓(xùn)前，培訓(xùn)管理部門應(yīng)與相關(guān)部門溝通，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間等。

（2）選定合適的培訓(xùn)講師，準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、課件等資料。

（3）提前通知參訓(xùn)人員，確保參訓(xùn)人員了解培訓(xùn)相關(guān)信息。

4、培訓(xùn)控制

（1）培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)管理部門應(yīng)做好現(xiàn)場(chǎng)管理，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。

（2）對(duì)培訓(xùn)進(jìn)度、培訓(xùn)效果進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）收集參訓(xùn)人員的反饋意見，改進(jìn)培訓(xùn)工作。

5、培訓(xùn)評(píng)價(jià)

（1）培訓(xùn)結(jié)束后，組織參訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)，了解培訓(xùn)效果。

（2）對(duì)培訓(xùn)講師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等進(jìn)行評(píng)價(jià)，為后續(xù)培訓(xùn)提供參考。

6、外訓(xùn)學(xué)員的管理

（1）外訓(xùn)學(xué)員應(yīng)遵守學(xué)校和外訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定，維護(hù)學(xué)校形象。

（2）外訓(xùn)期間，學(xué)員需定期向?qū)W校匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展，提交學(xué)習(xí)心得。

（3）外訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員需向?qū)W校提交學(xué)習(xí)成果和總結(jié)報(bào)告。

7、培訓(xùn)效果的評(píng)估與考核

（1）培訓(xùn)效果評(píng)估包括參訓(xùn)人員的知識(shí)掌握、技能提升、工作應(yīng)用等方面。

（2）培訓(xùn)考核采取理論考試、實(shí)操考核、成果展示等形式。

（3）根據(jù)評(píng)估和考核結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

8、培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷條件

（1）參訓(xùn)人員需完成培訓(xùn)任務(wù)，并通過培訓(xùn)考核。

（2）報(bào)銷需提供相關(guān)證明材料，包括培訓(xùn)通知、費(fèi)用發(fā)票、培訓(xùn)證書等。

（3）符合學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)定的報(bào)銷要求。

9、培訓(xùn)服務(wù)期的約定

（1）接受學(xué)校資助的員工，需與學(xué)校簽訂培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議。

（2）協(xié)議明確服務(wù)期限、違約責(zé)任等內(nèi)容。

（3）如員工在服務(wù)期內(nèi)離職，需按協(xié)議承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

七、內(nèi)部講師管理

1、內(nèi)部講師的職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)制定和實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)課程，提高員工的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。

（2）參與培訓(xùn)需求調(diào)查，為培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供專業(yè)建議。

（3）協(xié)助培訓(xùn)管理部門開展培訓(xùn)評(píng)價(jià)和效果評(píng)估工作。

（4）分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)內(nèi)部知識(shí)的傳播和交流。

（5）培養(yǎng)和指導(dǎo)新員工，幫助其快速融入崗位和工作環(huán)境。

2、內(nèi)部講師資格評(píng)審及程序

（1）內(nèi)部講師應(yīng)具備以下條件：

-在職員工，且在本職工作中表現(xiàn)優(yōu)異；

-具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

-具備良好的溝通和表達(dá)能力；

-愿意投身于內(nèi)部培訓(xùn)和知識(shí)分享工作。

（2）內(nèi)部講師評(píng)審程序：

-員工自主申請(qǐng)或部門推薦；

-人力行政部組織專家評(píng)審，評(píng)估申請(qǐng)人的專業(yè)能力和培訓(xùn)潛力；

-通過評(píng)審的申請(qǐng)人，由學(xué)校頒發(fā)內(nèi)部講師資格證書。

3、內(nèi)部講師的獎(jiǎng)勵(lì)與優(yōu)先權(quán)

（1）內(nèi)部講師在完成培訓(xùn)任務(wù)后，可根據(jù)培訓(xùn)效果和貢獻(xiàn)，獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

（2）內(nèi)部講師享有以下優(yōu)先權(quán)：

-優(yōu)先參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；

-優(yōu)先獲得學(xué)校內(nèi)部晉升和崗位調(diào)整的機(jī)會(huì)