Unit 4 Plants around us Part B 第四課時(shí)-三年級英語上學(xué)期同步備課教學(xué)設(shè)計(jì)（人教PEP版2024新）

Unit4PlantsaroundusPartB第四課時(shí)-三年級英語上學(xué)期同步備課教學(xué)設(shè)計(jì)（人教PEP版2024新）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《Unit4PlantsaroundusPartB》是人教PEP版三年級英語上學(xué)期的一節(jié)重要課程。本課時(shí)主要內(nèi)容圍繞著周圍的植物展開，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握關(guān)于植物的詞匯，如tree,flower,grass等，同時(shí)能夠運(yùn)用簡單的英語描述植物的生長過程以及特點(diǎn)。此外，本課時(shí)還側(cè)重于聽說能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高他們的語言實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，教師需要設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如觀察植物、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于植物的詞匯和簡單句型，提高他們的語言運(yùn)用能力；通過了解不同植物的特點(diǎn)和生長過程，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)；在小組討論和觀察植物的過程中，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作意識(shí)和解決問題的能力，提升他們的思維品質(zhì)；同時(shí)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、觀察和實(shí)踐，提高他們的學(xué)習(xí)能力和探究精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠正確拼讀和書寫新詞匯，如tree,flower,grass等。

2.句型掌握：學(xué)生能夠運(yùn)用簡單的英語描述植物的生長過程以及特點(diǎn)。

3.聽力理解：學(xué)生能夠理解對話內(nèi)容，把握植物相關(guān)話題的聽力信息。

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶：對于年齡較小的學(xué)生來說，記憶新詞匯可能存在一定困難。

2.語言運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用英語描述植物的生長過程和特點(diǎn)可能存在表達(dá)不清的問題。

3.聽力技巧：學(xué)生對于細(xì)節(jié)信息的捕捉和理解可能不夠準(zhǔn)確，影響聽力效果。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過圖片、實(shí)物展示等直觀方式，幫助學(xué)生記憶詞匯，同時(shí)進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)發(fā)音和拼寫。

2.句型掌握：引導(dǎo)學(xué)生觀察植物，用英語描述植物的生長過程和特點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和運(yùn)用句型。

3.聽力理解：播放聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)信息，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。同時(shí)，可以通過角色扮演的方式，讓學(xué)生參與到對話中，提高他們的聽力理解能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括課本和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)植物相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，提前準(zhǔn)備植物標(biāo)本、種子、土壤等實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"大家好，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Unit4Plantsaroundus，這一課時(shí)我們將探討各種植物的特點(diǎn)和生長過程。首先，讓我們來復(fù)習(xí)一下我們已經(jīng)學(xué)過的植物詞匯，如tree,flower,grass等。請大家跟我一起說一遍。"

2.新課內(nèi)容展示（10分鐘）

"現(xiàn)在，請大家看課本，我們來學(xué)習(xí)新的植物詞匯，如plant,seed,soil等。我會(huì)給大家展示這些植物的圖片，請大家嘗試跟讀并記住它們的英文名字。"

"接下來，我們來學(xué)習(xí)一段關(guān)于植物生長的對話。請大家仔細(xì)聽，并嘗試回答問題：他們談到了哪些植物？它們的特點(diǎn)和生長過程是什么？"

3.小組討論（10分鐘）

"現(xiàn)在，請大家分成小組，討論你們最喜歡的植物，并嘗試用英語描述它們的特點(diǎn)和生長過程。我會(huì)巡回指導(dǎo)，為大家提供幫助。"

4.聽力練習(xí)（10分鐘）

"請大家聽一段關(guān)于植物生長的聽力材料，并嘗試回答相關(guān)問題。我會(huì)給大家提供聽力材料和問題，請大家認(rèn)真聽，并準(zhǔn)確回答。"

5.課堂活動(dòng)（10分鐘）

"現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)課堂活動(dòng)。我會(huì)給大家發(fā)放一些植物標(biāo)本來觀察，請大家用英語描述它們的特點(diǎn)和生長過程。我會(huì)給大家提供一些示例句子，幫助大家表達(dá)。"

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

"今天我們一起學(xué)習(xí)了很多關(guān)于植物的知識(shí)，大家能夠用英語描述植物的特點(diǎn)和生長過程，非常棒！請大家總結(jié)一下今天學(xué)到的內(nèi)容，并嘗試用英語進(jìn)行表達(dá)。作業(yè)是讓大家寫一篇關(guān)于自己最喜歡的植物的短文，大家可以充分發(fā)揮想象力，用英語表達(dá)出來。"教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-植物生長觀察實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以在家中或?qū)W校植物園觀察植物的生長過程，記錄下植物的生長變化，并嘗試用英語描述。

-植物分類游戲：學(xué)生可以參與植物分類游戲，學(xué)習(xí)不同植物的特點(diǎn)和分類，提高他們的植物知識(shí)。

-植物手工藝品制作：學(xué)生可以利用廢舊材料制作植物手工藝品，如植物書簽、植物拼貼畫等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。

2.拓展建議

-觀察植物生長：學(xué)生可以在家中或?qū)W校植物園選擇一種植物進(jìn)行觀察，記錄下植物的生長變化，并嘗試用英語描述。可以引導(dǎo)學(xué)生觀察植物的根、莖、葉、花等部分的生長情況，并記錄下來。

-植物分類研究：學(xué)生可以進(jìn)行植物分類研究，學(xué)習(xí)不同植物的特點(diǎn)和分類?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生通過觀察植物的形態(tài)特征，如葉子的形狀、花朵的顏色等，來進(jìn)行分類。

-植物手工藝品展覽：學(xué)生可以利用廢舊材料制作植物手工藝品，如植物書簽、植物拼貼畫等。完成后，可以組織一個(gè)小型的手工藝品展覽，讓學(xué)生們互相欣賞和交流。重點(diǎn)題型整理1.填空題

題型示例：請根據(jù)對話內(nèi)容，完成下列句子。

答案示例：Theyaretalkingabout___and___.

2.閱讀理解題

題型示例：請閱讀以下短文，回答問題。

答案示例：Theshortstoryisabouta___thatgrows___.

3.聽力題

題型示例：請聽以下對話，回答問題。

答案示例：Theyare___and___.

4.口語題

題型示例：請用英語描述一下你最喜歡的植物。

答案示例：Myfavoriteplantisa___.Ithas___and___.

5.寫作題

題型示例：請寫一篇關(guān)于植物生長的短文。

答案示例：Plantsgrowfrom___.Theyneed___and___togrow.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于植物的詞匯和句型，通過觀察植物、小組討論和聽力練習(xí)等活動(dòng)，大家能夠用英語描述植物的特點(diǎn)和生長過程。希望大家能夠記住這些植物詞匯，并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

2.當(dāng)堂檢測

現(xiàn)在，請大家完成以下任務(wù)，以檢測大家對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。

任務(wù)一：填空題

請根據(jù)對話內(nèi)容，完成下列句子。

1.Theyaretalkingabout___and___.

2.Theplantgrows___and___.

任務(wù)二：閱讀理解題

請閱讀以下短文，回答問題。

Onceuponatime,therewasasmallgarden.Inthegarden,thereweremanydifferentplants.Someplantshadbeautifulflowers,whileothershadtallstems.Theplantsneededsunlight,water,andsoiltogrow.

1.Whatdoplantsneedtogrow?

2.Whatarethedifferencesbetweentheplantsinthegarden?

任務(wù)三：聽力題

請聽以下對話，回答問題。

PersonA:Doyoulikeplants?

PersonB:Yes,Ido.Myfavoriteplantisarose.Ithasbeautifulflowersandanicesmell.

1.WhatisPersonB'sfavoriteplant?

2.WhatarethecharacteristicsofPersonB'sfavoriteplant?

任務(wù)四：口語題

請用英語描述一下你最喜歡的植物。

Myfavoriteplantisa___.Ithas___and___.

任務(wù)五：寫作題

請寫一篇關(guān)于植物生長的短文。

Plantsgrowfrom___.Theyneed___and___togrow.

請大家認(rèn)真完成以上任務(wù)，我將為大家提供答案和解析。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)板書

1.植物詞匯：tree,flower,grass,plant,seed,soil

2.句型結(jié)構(gòu)：Whatarethey?Theyare...

Howdotheygrow?Theygrow...

3.聽力重點(diǎn)：描述植物生長的對話關(guān)鍵詞匯和句型

④藝術(shù)性與趣味性設(shè)計(jì)

1.使用圖片、圖表等視覺元素，將植物生長過程以圖示形式展現(xiàn)，幫助學(xué)生直觀理