小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫星星選修教案 蘇科版

小學(xué)信息技術(shù)第三冊畫星星選修教案蘇科版主備人備課成員教材分析小學(xué)信息技術(shù)第三冊《畫星星選修教案》蘇科版，主要圍繞計(jì)算機(jī)基本操作、畫圖軟件的使用以及創(chuàng)意設(shè)計(jì)等內(nèi)容展開。本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力和創(chuàng)新思維。

課本內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)鍵盤和鼠標(biāo)操作、畫圖軟件的基本功能、繪制簡單圖形等。通過對本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，學(xué)會(huì)使用畫圖軟件繪制出富有創(chuàng)意的星星圖形。

在課程設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們通過實(shí)際操作來掌握知識(shí)。同時(shí)，課程設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠感受到信息技術(shù)的實(shí)用性和趣味性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要性，并能主動(dòng)尋求解決問題的方法。

2.計(jì)算機(jī)操作能力：掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，包括開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)等，熟悉畫圖軟件的基本功能。

3.創(chuàng)新思維：學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，繪制出富有想象力的星星圖形，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.網(wǎng)絡(luò)安全與道德：了解網(wǎng)絡(luò)安全基本知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）計(jì)算機(jī)基本操作：開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)等。

（2）畫圖軟件的基本功能：繪制直線、曲線、圖形等，調(diào)整顏色、大小等屬性。

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)：運(yùn)用畫圖軟件繪制出富有創(chuàng)意的星星圖形。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全與道德：了解網(wǎng)絡(luò)安全基本知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）計(jì)算機(jī)基本操作：部分學(xué)生可能對計(jì)算機(jī)操作不熟悉，需要教師耐心指導(dǎo)，重復(fù)演示，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握要領(lǐng)。

（2）畫圖軟件的使用：學(xué)生對畫圖軟件的功能不熟悉，不易上手。教師可以通過講解、示范、讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握畫圖軟件的基本功能。

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生可能缺乏創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)能力。教師可以提供一些示例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、借鑒，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全與道德：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)了解不多，容易受到網(wǎng)絡(luò)欺詐和侵害。教師需要通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

（5）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：部分學(xué)生可能缺乏團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，不善于與人溝通協(xié)作。教師可以組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)合作、溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)信息技術(shù)第三冊》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如計(jì)算機(jī)硬件圖解、畫圖軟件功能介紹、創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、畫圖軟件、鍵盤、鼠標(biāo)等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)可以正常連接互聯(lián)網(wǎng)，以便于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中查閱資料、了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)等。

6.安全提示：在教室內(nèi)張貼網(wǎng)絡(luò)安全提示標(biāo)語，引導(dǎo)學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括課堂講解、實(shí)例演示、練習(xí)題等，以便于教師引導(dǎo)學(xué)生有序?qū)W習(xí)，學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)。

8.練習(xí)題庫：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、操作題等，以便于學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

9.反饋問卷：準(zhǔn)備教學(xué)反饋問卷，了解學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，以便于教師調(diào)整教學(xué)方法和策略。

10.教學(xué)指導(dǎo)用書：教師準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用書，以便于在教學(xué)過程中查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，確保教學(xué)的準(zhǔn)確性和完整性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對畫圖軟件的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道畫圖軟件是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于畫圖軟件的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受畫圖軟件的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹畫圖軟件的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.畫圖軟件基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解畫圖軟件的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解畫圖軟件的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹畫圖軟件的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.畫圖軟件案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解畫圖軟件的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的畫圖軟件案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解畫圖軟件的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用畫圖軟件解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與畫圖軟件相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對畫圖軟件的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)畫圖軟件的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括畫圖軟件的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)畫圖軟件在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用畫圖軟件。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅星星圖案，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)資源，包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件、操作系統(tǒng)等內(nèi)容，幫助學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的基本原理和使用方法。

（2）畫圖軟件教程視頻：收集一些畫圖軟件的使用教程視頻，涵蓋基本操作、功能介紹、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽作品集：整理一些國內(nèi)外創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽的作品集，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)能力。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全教育資料：提供網(wǎng)絡(luò)安全教育資料，包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、個(gè)人信息保護(hù)等內(nèi)容，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力。

（5）團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練游戲：推薦一些團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練游戲，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作闖關(guān)、團(tuán)隊(duì)合作制作等，讓學(xué)生在游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

2.拓展建議

（1）學(xué)生在課后可以登錄拓展資源中的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己的計(jì)算機(jī)操作能力。

（2）學(xué)生可以觀看拓展資源中的畫圖軟件教程視頻，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的畫圖技巧，提升自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

（3）學(xué)生可以欣賞拓展資源中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽作品集，從中汲取靈感，嘗試創(chuàng)作出自己的創(chuàng)意作品，參加相關(guān)的比賽，提升自己的設(shè)計(jì)水平。

（4）學(xué)生可以閱讀拓展資源中的網(wǎng)絡(luò)安全教育資料，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力，保護(hù)自己的個(gè)人信息安全。

（5）學(xué)生可以在課后組織團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練游戲，通過游戲的方式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂上采用了互動(dòng)式教學(xué)方式，通過提問、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使課堂氛圍更加活躍。

2.實(shí)際操作練習(xí)：我注重讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示：我鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，通過展示來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度較高，而部分學(xué)生較為被動(dòng)，影響了整體的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)資源利用不充分：在教學(xué)過程中，我對教學(xué)資源的利用還不夠充分，部分資源沒有得到很好的利用，影響了教學(xué)效果的提升。

3.我對學(xué)生個(gè)體差異的考慮不夠充分：在教學(xué)過程中，我沒有針對不同學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行針對性的教學(xué)，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：我將更加關(guān)注學(xué)生的參與度，通過設(shè)置多樣化的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，提高課堂互動(dòng)性。

2.優(yōu)化教學(xué)資源利用：我將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源的使用，充分挖掘和利用各類教學(xué)資源，提升教學(xué)效果。

3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生制定不同的教學(xué)計(jì)劃，提供個(gè)性化的教學(xué)支持。

4.加強(qiáng)校企合作：我將積極尋求與企業(yè)的合作，引入實(shí)際項(xiàng)目讓學(xué)生參與，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

5.增加學(xué)生展示機(jī)會(huì)：我將增加學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和掌握知識(shí)的情況。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的參與度、思維活躍度以及討論成果的質(zhì)量和創(chuàng)新性。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.作業(yè)完成情況：評價(jià)學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，了解學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

5.學(xué)生自我評價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)措施。

6.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，教師給予評價(jià)與反饋，提出改進(jìn)意見和建議。

7.學(xué)生互評：組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同提高。

8.家長反饋：通過與家長的溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，收集家長的反饋意見，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

9.教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的評價(jià)與反饋，教師調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。

10.持續(xù)關(guān)注：教師持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長，給予鼓勵(lì)和支持，幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解例題1：

題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)正方形，并填充紅色。

答案：

1.打開畫圖軟件，點(diǎn)擊“矩形”工具。

2.在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制一個(gè)正方形。

3.在“顏色”面板中選擇紅色。

4.點(diǎn)擊正方形，選擇“填充顏色”。

5.再次點(diǎn)擊紅色，完成正方形的填充。

例題2：

題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)心形，并填充藍(lán)色。

答案：

1.打開畫圖軟件，點(diǎn)擊“曲線”工具。

2.在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制一個(gè)心形。

3.在“顏色”面板中選擇藍(lán)色。

4.點(diǎn)擊心形，選擇“填充顏色”。

5.再次點(diǎn)擊藍(lán)色，完成心形的填充。

例題3：

題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)圓形，并設(shè)置描邊顏色為綠色。

答案：

1.打開畫圖軟件，點(diǎn)擊“橢圓”工具。

2.在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制一個(gè)圓形。

3.在“顏色”面板中選擇綠色。

4.點(diǎn)擊圓形，選擇“描邊顏色”。

5.再次點(diǎn)擊綠色，完成圓形的描邊。

例題4：

題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)三角形，并設(shè)置填充顏色為紫色。

答案：

1.打開畫圖軟件，點(diǎn)擊“多邊形”工具。

2.在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制一個(gè)三角形。

3.在“顏色”面板中選擇紫色。

4.點(diǎn)擊三角形，選擇“填充顏色”。

5.再次點(diǎn)擊紫色，完成三角形的填充。

例題5：

題目：請使用畫圖軟件繪制一個(gè)直線，并設(shè)置描邊顏色為黃色。

答案：

1.打開畫圖軟件，點(diǎn)擊“直線”工具。

2.在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制一條直線。

3.在“顏色