Writing- protect the earth（拓展）（教學設(shè)計）-2024-2025學年譯林版（三起）英語六年級上冊

Writing—protecttheearth（拓展）（教學設(shè)計）-2024-2025學年譯林版（三起）英語六年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本課選自2024-2025學年譯林版（三起）英語六年級上冊，單元主題是“保護地球”。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握與環(huán)保相關(guān)的詞匯和表達，以及如何用英語撰寫一篇關(guān)于保護地球的短文。課本內(nèi)容通過有趣的故事和豐富的實踐活動，引導學生關(guān)注環(huán)境保護，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和行動力。

本節(jié)課的教學目標是讓學生能夠理解環(huán)保的重要性，掌握必要的詞匯和句型，能夠運用所學知識撰寫一篇簡單的英文作文，提出保護地球的建議。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠在真實情境中運用所學英語，提升他們的語言運用能力和思維品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠運用所學英語知識，有效進行交流和表達，提高他們的語言能力。同時，通過了解環(huán)境保護的重要性，學生將能夠增強文化意識，理解并尊重其他國家的環(huán)保觀念。在撰寫英文作文的過程中，學生將能夠培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維，提升他們的思維品質(zhì)。此外，學生將通過自主學習、合作學習和探究學習等方式，提高他們的學習能力，為未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學難點與重點1.教學重點

（1）詞匯和短語：本節(jié)課的重點詞匯包括environmentalprotection、pollution、recycle、conservation等，以及與環(huán)保相關(guān)的短語，如reducewaste、saveenergy、planttrees等。

（2）句型和語法：學生需要掌握的句型包括表達環(huán)保建議的句子，如"Weshould...toprotecttheearth."，以及表示原因和結(jié)果的句子，如"Because...,so..."。同時，本節(jié)課的重點語法是現(xiàn)在時態(tài)的運用。

（3）寫作技能：學生需要能夠運用所學詞匯和句型，撰寫一篇關(guān)于保護地球的短文。在寫作過程中，學生應(yīng)能夠合理組織文章結(jié)構(gòu)，清晰表達自己的觀點和理由。

2.教學難點

（1）詞匯和短語：對于一些抽象的環(huán)保詞匯，如"deforestation"、"pollution"，學生可能存在理解上的困難。教師可以通過舉例、圖片展示等方法，幫助學生更好地理解和記憶這些詞匯。

（2）句型和語法：現(xiàn)在時態(tài)的運用是學生學習的難點之一。教師可以提供豐富的練習機會，引導學生正確運用現(xiàn)在時態(tài)，并通過反饋和糾正，幫助學生克服這一難點。

（3）寫作技能：對于如何撰寫一篇有邏輯性、條理清晰的作文，學生可能存在困惑。教師可以通過提供寫作框架、示范例文等方式，指導學生進行寫作，并提供針對性的反饋，幫助學生提高寫作能力。四、教學方法與手段1.教學方法

（1）任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實際意義的任務(wù)，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。

（2）合作學習法：組織學生進行小組討論和合作，促進學生之間的交流和思維碰撞，提高他們的語言運用能力和團隊協(xié)作能力。

（3）情境教學法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，通過模擬情境和角色扮演等活動，讓學生在實際情境中運用所學知識，提高他們的語言實際運用能力。

2.教學手段

（1）多媒體教學：利用多媒體設(shè)備，展示與環(huán)保相關(guān)的圖片、視頻等資料，豐富學生的視覺和聽覺感受，增強學習效果。

（2）在線教學平臺：運用在線教學平臺，提供豐富的學習資源和互動機會，方便學生進行自主學習和交流討論，提高學習效率。

（3）電子白板：利用電子白板進行互動教學，可以通過板書、拖拽等功能，方便教師展示和講解知識點，同時也能夠激發(fā)學生的學習興趣。五、教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示地球污染的圖片，如塑料垃圾、工業(yè)排放等，激發(fā)學生的環(huán)保意識，并提出問題："Whatcanwedotoprotecttheearth?"，引導學生思考環(huán)境保護的重要性。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞保護地球的主題，講解與環(huán)保相關(guān)的詞匯和短語，如environmentalprotection、pollution、recycle等，并通過例句展示這些詞匯的用法。同時，教師引導學生學習現(xiàn)在時態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，如"Weshould...toprotecttheearth."。

3.鞏固練習（5分鐘）

教師設(shè)計練習題，讓學生運用所學詞匯和句型進行填空和句子仿寫。學生完成后，教師進行反饋和糾正，確保學生對新知識的掌握。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對本節(jié)課的內(nèi)容提出問題，如"Whatarethecausesandeffectsofpollution?"，引導學生進行思考和討論。學生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學知識進行回答，培養(yǎng)他們的批判性和創(chuàng)造性思維。

5.寫作環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師布置寫作任務(wù)，要求學生撰寫一篇關(guān)于保護地球的短文，提出自己的建議。學生在寫作過程中，教師提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭_保他們能夠用英語表達自己的觀點。

6.展示和評價（5分鐘）

學生將自己的作文展示給全班同學，并簡要解釋自己的觀點。其他學生對展示的作文進行評價，給出自己的意見和建議。教師對學生的作文進行總結(jié)性評價，強調(diào)保護地球的重要性。

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，并引導學生思考如何將環(huán)保理念融入到日常生活中。同時，教師提出拓展任務(wù)，如調(diào)查身邊的環(huán)?；顒?，鼓勵學生積極參與環(huán)保實踐。

整個教學過程設(shè)計緊密圍繞教學目標和重難點，注重學生的實際需求和興趣，通過豐富的教學活動和互動，提高學生的語言運用能力和思維品質(zhì)。同時，教學過程中充分體現(xiàn)師生雙邊互動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。六、學生學習效果1.語言能力：學生能夠掌握與環(huán)保相關(guān)的詞匯和短語，如environmentalprotection、pollution、recycle等，并能夠運用這些詞匯和句型進行有效的交流和表達。

2.文化意識：學生將能夠理解環(huán)保的重要性，增強對環(huán)境保護的文化意識，了解并尊重其他國家的環(huán)保觀念。

3.思維品質(zhì)：學生在撰寫英文作文的過程中，將能夠培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維，提出關(guān)于保護地球的建議，并能夠合理組織文章結(jié)構(gòu)，清晰表達自己的觀點和理由。

4.學習能力：學生將通過自主學習、合作學習和探究學習等方式，提高他們的學習能力，為未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

5.情感態(tài)度：學生將能夠增強環(huán)保意識，認識到保護地球的重要性，激發(fā)他們參與環(huán)保活動的積極性和行動力。

6.社會實踐：學生將能夠?qū)⑺鶎W的環(huán)保知識運用到實際生活中，參與環(huán)?；顒樱瑸楸Ｗo地球做出自己的貢獻。七、反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境教學法的運用：通過創(chuàng)設(shè)真實的環(huán)保情境，如模擬垃圾處理場、環(huán)保宣傳活動等，讓學生在實際情境中運用所學知識，提高他們的語言實際運用能力。

2.合作學習法的拓展：組織學生進行小組討論和合作，促進學生之間的交流和思維碰撞，提高他們的語言運用能力和團隊協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.學生參與度不高：在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出較低的參與度，影響課堂氛圍和教學效果。

2.寫作能力不足：學生在撰寫英文作文時，存在語法錯誤和表達不清等問題，反映出他們的寫作能力有待提高。

（三）改進措施

1.提高學生參與度：教師應(yīng)關(guān)注學生的個體差異，通過設(shè)計不同難度的任務(wù)和問題，激發(fā)學生的參與興趣和主動性。同時，加強對學生的鼓勵和表揚，提高他們的自信心。

2.提升寫作能力：教師應(yīng)加強對學生寫作的指導，提供豐富的寫作素材和句型結(jié)構(gòu)，引導學生進行仿寫和改寫。此外，組織學生參加寫作比賽等活動，激發(fā)他們的寫作興趣和動力。

3.增加實踐環(huán)節(jié)：教師可以組織學生參加校園環(huán)?；顒樱缋诸?、植樹造林等，讓學生將所學的環(huán)保知識運用到實際生活中，提高他們的實踐能力和社會責任感。八、板書設(shè)計1.保護地球的重要性

①環(huán)境污染

②資源浪費

③生態(tài)破壞

2.環(huán)保詞匯和短語

①environmentalprotection

②pollution

③recycle

4.環(huán)保建議句型

①"Weshould..."

②"Toprotecttheearth,wecan..."

5.現(xiàn)在時態(tài)的運用

①"Weprotecttheearth."

②"Weneedtoprot