Unit 3 Amazing animals Part B Start to read （教案）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit3AmazinganimalsPartBStarttoread（教案）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課是2024-2025學(xué)年人教PEP版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit3AmazinganimalsPartB中的Starttoread部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過(guò)圖片和單詞來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并通過(guò)簡(jiǎn)單的句子來(lái)描述這些特點(diǎn)。教材通過(guò)生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生基本的閱讀能力。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，動(dòng)物是孩子們感興趣的話題，通過(guò)描述動(dòng)物的特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，本節(jié)課的句子結(jié)構(gòu)和詞匯都是基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有著重要的作用。

在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片，學(xué)習(xí)單詞和句子，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。在課程設(shè)計(jì)中，我會(huì)充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，盡量使教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，同時(shí)又能夠符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要集中在語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的單詞和句子，學(xué)生能夠提高基本的英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特點(diǎn)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的文化知識(shí)，學(xué)生能夠了解不同文化對(duì)動(dòng)物的看法和態(tài)度，增強(qiáng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)觀察圖片，分析動(dòng)物的特點(diǎn)，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察能力和邏輯思維能力，提高解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)字母和單詞拼讀規(guī)則，具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。在知識(shí)方面，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了二年級(jí)的相關(guān)動(dòng)物知識(shí)，對(duì)動(dòng)物有一定的了解。在能力方面，學(xué)生們具備觀察圖片、模仿發(fā)音的能力，能夠通過(guò)圖片和情境來(lái)理解和運(yùn)用新學(xué)的單詞和句子。

然而，三年級(jí)的孩子們注意力容易分散，對(duì)新鮮事物充滿好奇，因此在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)利用有趣的動(dòng)物圖片和豐富的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在恐懼心理，我會(huì)給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備較強(qiáng)的模仿能力和創(chuàng)造力，能夠通過(guò)模仿和創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的看法。在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在自律性較差的狀況，我會(huì)加強(qiáng)課堂管理，培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自律性。

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和能力，但需要在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)他們更好地運(yùn)用這些知識(shí)和能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)對(duì)學(xué)生情況的分析，我可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

2.情境教學(xué)：利用圖片、實(shí)物等創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.任務(wù)型教學(xué)：通過(guò)完成各種任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體設(shè)備，為學(xué)生提供生動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)資源，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)軟件、在線平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)時(shí)空，提高教學(xué)效率。

3.實(shí)物教具：采用圖片、卡片等實(shí)物教具，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶動(dòng)物的特點(diǎn)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握閱讀技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)閱讀技能的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握閱讀技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread知識(shí)點(diǎn)，掌握閱讀技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更好地理解和拓展Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread所學(xué)內(nèi)容，我提供了以下拓展閱讀材料：

-《Animalsaroundus》繪本，介紹各種動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，供學(xué)生閱讀和欣賞。

-《Fascinatingfactsaboutanimals》文章，揭秘動(dòng)物世界的趣味知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。

-《Animalhabitats》科普資料，介紹不同動(dòng)物的棲息環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

在課后，我鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館書籍，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以拓寬知識(shí)面和提高綜合素質(zhì)。以下是一些建議：

-訪問(wèn)在線教育平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，觀看相關(guān)動(dòng)物主題的視頻和聽(tīng)力材料，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

-瀏覽英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如Duolingo、RosettaStone等，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和練習(xí)，提升英語(yǔ)水平。

-閱讀英語(yǔ)繪本和簡(jiǎn)易小說(shuō)，如《Charlotte'sWeb》、《TheCatintheHat》等，培養(yǎng)閱讀興趣和語(yǔ)言感知能力。

-加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群，如Facebook、Reddit等，與其他學(xué)習(xí)者交流動(dòng)物主題的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，拓寬交際圈子。

此外，我還布置了以下課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容：

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物特點(diǎn)，并以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

-撰寫一篇關(guān)于自己喜歡的動(dòng)物的短文，描述其特點(diǎn)和喜好。

-找出一篇關(guān)于動(dòng)物的英語(yǔ)文章，進(jìn)行閱讀理解和詞匯練習(xí)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。在本節(jié)課中，我將通過(guò)以下方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在講解過(guò)程中，我會(huì)提出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并回答。通過(guò)學(xué)生的回答，了解他們對(duì)Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread的理解程度。

-觀察：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生的參與情況，了解他們對(duì)閱讀技能的掌握程度。

-測(cè)試：在課堂結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

課堂評(píng)價(jià)的目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。如果學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難，我會(huì)針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。如果學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)不積極，我會(huì)鼓勵(lì)他們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)測(cè)試，我會(huì)了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在本節(jié)課的課后作業(yè)中，我會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-批改作業(yè)：我會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)生的作業(yè)，對(duì)他們的回答進(jìn)行評(píng)分和批改。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，以便在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。

七、總結(jié)

在本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)中，我將通過(guò)課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生對(duì)Unit3AmazinganimalsPartB的Starttoread的理解程度。通過(guò)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我相信，通過(guò)這樣的教學(xué)評(píng)價(jià)，能夠幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高他們的英語(yǔ)水平。重點(diǎn)題型整理1.選擇正確的形容詞來(lái)描述動(dòng)物特點(diǎn)

-答案：cute,clever,fast,slow,big,small,tall,short,strong,weak,loud,quiet

2.用所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，描述動(dòng)物的特點(diǎn)

-答案：Thecatiscute.Thedogisclever.Therabbitisfast.Theturtleisslow.Theelephantisbig.Themouseissmall.Thegiraffeistall.Theantisshort.Thetigerisstrong.Thekittenisweak.Thelionisloud.Themouseisquiet.

3.選擇正確的動(dòng)物來(lái)完成句子

-答案：

-Thedogismybestfriend.

-Thecatsleepsallday.

-Therabbiteatscarrots.

-Theturtlewalksslowly.

-Theelephanthasalongnose.

-Themouseissmall.

-Thegiraffeistall.

-Thetigerisstrong.

-Thekitteniscute.

4.用所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，描述動(dòng)物的生活習(xí)性

-答案：

-Thedoglikestoplaywithaball.

-Thecatlikestosleepinawarmplace.

-Therabbitlikestoeatcarrots.

-Theturtlelikestostayinthewater.

-Theelephantlikestotakeabath.

-Themouselikestohideinahole.

-Thegiraffelikestoeatleavesfromtrees.

-Thetigerlikestohuntforfood.

-Thekittenlikestoplaywithtoys.

5.選擇正確的句子來(lái)完成段落

-答案：

-Thecatiscute.Ithassoftfurandbigeyes.

-Thedogisclever.Itcanunderstanditsowner'scommands.

-Therabbitisfast.Itcanrunveryquicklyintheforest.

-Theturtleisslow.Itwalksslowlyandcarefully.

-Theelephantisbig.Ithasalongnoseandbigears.

-Themouseissmall.Itcanfitintoatinyhole.

-Thegiraffeistall.Itcanreachtheleavesfromtalltrees.

-Thetigerisstrong.Itcanhuntandprotectitself.

-Thekitteniscute.Itlikestoplaywithtoysandsleepinawarmplace.板書設(shè)計(jì)1.動(dòng)物特點(diǎn)詞匯總結(jié)

-重點(diǎn)詞：cute,clever,fast,slow,big,small,tall,short,strong,weak,loud,quiet

-句型：The[動(dòng)物名稱]is[特點(diǎn)形容詞].

2.動(dòng)物生活習(xí)性描述

-重點(diǎn)詞：playwithaball,sleepinawarmplace,eatcarrots,stayinthewater,takeabath,hideinahole,eatleavesfromtrees,huntforfood,playwithtoys

-句型：The[動(dòng)物名稱]likesto[生活習(xí)性].

3.動(dòng)物特征對(duì)比

-重點(diǎn)詞：dog,cat,rabbit,turtle,elephant,mouse,giraffe,tiger,kitten

-句型：The[動(dòng)物名稱]is[特征].

九、板書設(shè)計(jì)

1.動(dòng)物特點(diǎn)詞匯總結(jié)

-cute,clever,fast,slow,big,small,tall,short,strong,weak,loud,quiet

-The[動(dòng)物名稱]is[特點(diǎn)形容詞].

2.動(dòng)物生活習(xí)性描述

-playwithaball,sleepinawarm