遼寧營口2022年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題及答案

遼寧營口2022年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題閱讀下面材料，完成15～16題。（5分）【材料一】戲曲是中華文化的瑰寶，種類繁多、各富特色，不僅承載著中華文化精神，更體現(xiàn)著中國人的審美追求。近年來，越來越多的創(chuàng)新實踐賦予戲曲更立體、更多樣的呈現(xiàn)方式，滿足觀眾多層次、多樣化的需求?？缃缛诤铣蔀閼蚯粩喑鲂碌挠行侄沃?。把傳統(tǒng)戲曲獨特的藝術魅力與多樣化的藝術形式相互融合，帶來了全新的觀感體驗，也激發(fā)了更多群體的情感共鳴。比如，今年某視頻網(wǎng)站播放的《上元千燈會》將戲曲與流行元素結合，以燈塑景、以戲傳情，呈現(xiàn)了一場戲曲盛宴，頗受年輕人喜愛?！皯蚯?電影”“戲曲+歌曲”“戲曲+動畫”等形式豐富了戲曲的藝術表達，呼應時代審美，讓戲曲以更親切、更接地氣的方式觸達更多人群。戲曲在一次次充滿新意的嘗試中，贏得了更多人的喜愛，展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術的時代新義?！静牧隙抗糯浼缤拿鞯摹皶r光匣”，是中華文化傳承千年的鮮活見證，也深深潤養(yǎng)著文化自信。古籍是不可再生的珍貴文獻，是中華文明的偉大結晶，時代越是發(fā)展，我們越要在古籍中挖掘寶藏，豐富全社會歷史文化滋養(yǎng)。加強文物古籍保護利用，邁出“數(shù)字新步伐”很重要。一方面，數(shù)字技術讓脆弱的不可再生文物永駐“云端”；另一方面，技術賦能更將為后續(xù)研究與實踐提供長久助力。從文本與影像數(shù)據(jù)庫，到可視化“圖譜”，“一鍵”便能完成海量古籍資料的提取與整合，研究者可將更多精力投入后續(xù)數(shù)據(jù)分析中。借助數(shù)字化手段，古籍“搶救性保護”才更高效?！静牧先勘本┒瑠W會籌辦從一開始就打上了鮮明的中國印記，體現(xiàn)著獨特的中國氣派。開幕當天恰逢中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣的“立春”，時間的巧合象征著中國與奧林匹克的冰雪奇緣。開幕式倒計時表演在中國傳統(tǒng)歷法的時光輪轉中開篇，從第一秒鐘起就有中國文化的底蘊；國家跳臺滑雪中心外形酷似象征吉祥的擺件“如意”；北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源；火種燈的創(chuàng)意源于西漢長信宮燈……“中國風”貫穿始終，“中國味”融入細節(jié)，“中國情”感動人心，既讓中國傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了現(xiàn)代表達，更用中國元素刷新了奧林匹克的審美，中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化元素融合，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生，向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨特魅力。（三則材料均選自《人民日報》，有刪改）15.閱讀上述三則材料，選出對原文內(nèi)容理解正確的一項（）（2分）A.跨界融合成為戲曲不斷出新的有效手段，把傳統(tǒng)戲曲獨特的藝術魅力與多樣化的藝術形式相互融合，帶來了全新的觀感體驗。B.戲曲在一次次充滿新意的嘗試中，贏得了所有人的喜愛，展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術的時代新義。C.只要借助數(shù)字化手段，古籍“搶救性保護”就會更高效。D.北京冬奧會，“中國風”貫穿始終，“中國味”融入細節(jié)，“中國情”感動人心，用中國元素刷新了奧林匹克的審美。16.根據(jù)上述三則材料，概括中國傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機的幾種方式。（3分）【答案】15.（2分）D16.3分）跨界融合（與其他藝術形式融合）（1分）；與數(shù)字化（科技）手段結合（1分）；與現(xiàn)代文化元素融合（1分）。（2022年遼寧營口）半個父親在疼葛亞夫①這些年，感覺時間在不停提速，尤其是對父親。在他身上，歲月的沙漠化一年深過一年，從牙齒到骨骼，他所有堅硬的部分，都迅速鈍化、脆弱。走在路上，每遇見老人，我總會忍不住多看幾眼。有時，還會從他身后追到身前——我總覺得，他是我父親。②老了的父親失去標識度和分辨率，老成所有老人的樣子——干瘦，呆滯，不茍言笑。但年輕時，他棱角分明，一頂光頭佛光普照，哪怕十里外咳嗽一聲，我也辨得出是他。③小時，我諢號“葛維攪”。維是輩分，攪是搗蛋，我的“皮”有口皆碑?；旧希灰心Σ?，罪就在我，以被父親摁在地上摩擦結束。這俗套的劇情，常讓我懷疑父親是假的。那天，我跟著父親壓紅芋，甚得他歡心。老師路過地頭，隨口說我兩句。父親順手抄起扁擔抽向我。我眼疾手快，但雙腿沒能跟上，被鐵鉤鉤到，劃出一道血印。④我抱著腿，疼得像熱鍋上的螞蟻，蹦蹦跳跳。父親捉住我，把我摁到地上，攬一把萋萋芽，嚼碎敷在傷口上。我不經(jīng)意看見，他穩(wěn)健的手，比我的腿顫抖得更厲害。⑤原來，當我疼時，父親也在痛。我的一半疼痛，一直由父親默默領受著。⑥父親脾氣暴躁，一半是母親點燃的，一半是癬疾煎熬的。年復一年，一開春，癬就如同藤蔓在他身上開枝散葉。不知聽誰說的，用燒紅的銅錢燙，就能把癬斬草除根。一盞抽搐的燈火前，他捋起袖子，讓我燒銅錢燙癬。我做不到！他就自己來。牙一咬，眉一豎，火紅的銅錢往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄，撕咬得燈火弓起腰，啃噬得我心如刀絞。⑦父親拍拍我的頭，滿面春風地說，一點也不疼。我滿臉是淚，痛得不能自已。⑧我從未想過，當父親疼時，我也會痛。父親的一半疼病，我愿默默領受。⑨做了父親后，我回去得少了，但會經(jīng)常念及父親，想象我這個年齡時的他，想象孩子這個年齡的父親。起初是做反面教材，警醒自己別像他。慢慢地，我諒解了父親，開始與他和解。無論在基因上，還是在生活里，我身上都有他的影子。⑩前不久，父親的腿不堪勞損，鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生，背他上樓、下樓。起初他很不適應，肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我。很快，他認了，回家時，他竟趴在我背上睡著了。在家門口，我扭頭看他，他酣睡得像個孩子。我和父親，互換了三十年。?家里的地板剛拖過，很滑。我和父親摔成一團。父親醒了，齔牙咧嘴地問我，摔得痛嗎？孩子一手扶著我，一手打地板，念念有詞。我滿面春風地對他們說，一點也不疼。（選自2021年第24期《讀者》）17.結合選文內(nèi)容，梳理“我”對父親的情感變化過程，請按提示完成。（3分）理解理解諒解18.選文標題有什么作用？（2分）19.選文第④段畫線句運用了哪種描寫方法？有什么作用？（3分）20.在選文中找出與第⑧段畫線句相照應的句子，并分析這樣照應有什么好處。（4分）21.結合選文內(nèi)容，分析父親的形象特點。（3分）【答案】17.（3分）不滿（誤解）心疼感動（每空1分）18.（2分）設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）；含蓄地揭示文章中心，表現(xiàn)父親對“我”的愛（1分）。19.（分）動作描寫（1分），用“捉”“撼”“攬”“嚼”“敷”幾個動詞，生動形象地寫出父親為“我”處理傷口的過程（1分），表現(xiàn)父親對“我”深沉的愛（1分）。20.（4分）當我疼時，父親也在痛。我的一半疼痛，一直由父親默默領受（1分）。前后照應，使文章結構嚴謹（1分）；第⑤段寫“我”被扁擔鉤傷后，父親為“我”心疼，第⑧段寫父親燙癬時，“我”為父親心疼（1分）；表現(xiàn)了父親對“我”的愛和“我”對父親的愛（父子情深），突出文章中心（1分）。21.（3分）嚴厲（暴躁）：“我”與別人發(fā)生摩擦時，父親總會把“我”摁在地上打一頓（1分）：關愛孩子：父親為“我”敷傷口時，他有力的手比“我”的腿顫抖得還厲害（1分）；堅強：他用火紅的銅錢燙癬時，滿面春風地對“我”說一點也不疼（1分）。（答其他特點不給分，不結合內(nèi)容分析不給分）（2022年遼寧營口）為廢舊手機找好“歸宿”寇江澤①舊手機都去哪兒了？隨著信息技術的飛速發(fā)展，智能手機更新?lián)Q代不斷加快，越來越多廢舊手機被淘汰下來。有數(shù)據(jù)顯示，2021年我國手機社會保有量達到18.56億部，廢舊手機產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長，預計“十四五”期間閑置總量累計將達到60億部。在這樣的背景下，如何安全有效回收利用廢舊手機，值得深入探討。②廢舊手機其實有“兩副面孔”。一方面，廢舊手機可以稱得上是寶貴的資源，其中的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐富，品位遠高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。被回收的廢舊手機，主要有3種去向：上市時間短、功能完好的手機經(jīng)翻新后，流入二手市場；有一定損壞的，可用零部件被拆解再利用；完全無法使用的，還可以用于提煉原材料。一旦廢舊手機拆解大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為現(xiàn)實，電子產(chǎn)品資源循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系將加快形成，極大助力我國低碳化、綠色化發(fā)展進程。③另一方面，若處置不當，廢舊手機便會成為巨大的污染源，鉛、鎘等重金屬可能會進入土壤和地下水，嚴重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。比如，一塊手機電池所含的鎘能污染6萬升水，相當于3200桶標準桶裝水。業(yè)內(nèi)人士表示，我國廢舊手機資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機進入正規(guī)回收領域的不足30%。大量閑置的廢舊手機如果得不到妥善處理、去向無從監(jiān)測，不僅會產(chǎn)生巨大的資源浪費，還會埋下環(huán)境污染風險隱患。④近年來，我國再生資源加工利用產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，各大手機廠商推出以舊換新和回收服務，一些二手交易平臺借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術，大規(guī)模開展廢舊手機回收業(yè)務，加快了行業(yè)發(fā)展。盡管如此，我國廢舊手機整體資源化利用率依然偏低。⑤解決廢舊手機回收利用問題，需要綜合治理。政府部門、手機廠商、個人用戶等要共同努力，形成合力。從政策層面看，應完善法律法規(guī)，完善生產(chǎn)者責任延伸制，提高個人信息泄露違法成本、切實保護用戶隱私。從執(zhí)行層面看，必須建設規(guī)范有序的回收體系，建立健全正向激勵機制。在此基礎上，還應加強環(huán)保宣傳，提升公眾的循環(huán)經(jīng)濟、資源回收意識，推動個人用戶積極參與回收。⑥前不久，國家發(fā)展改革委聯(lián)合商務部等有關部門印發(fā)《關于加快廢舊物資循環(huán)利用體系建設的指導意見》，明確實施廢舊手機等廢舊物資回收加工利用行業(yè)規(guī)范管理。以此為契機，進一步完善廢舊物資回收處理體系，為廢舊手機找好“歸宿”，就能為美麗中國建設助力添彩。（選自2022.4.26《人民日報》）22.選文第①段有什么作用？（3分）23.概括選文②③④⑤段說明的主要內(nèi)容。（3分）24.選文第③段畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）25.分析下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）業(yè)內(nèi)人士表示，我國廢舊手機資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機進入正規(guī)回收領域的不足30%?！敬鸢浮?2.（3分）以智能手機更新?lián)Q代不斷加快，越來越多廢舊手機被淘汰下來的現(xiàn)象（1分），引出文章的說明內(nèi)容（說明對象）（1分）；運用問句，引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣，引出下文說明（1分，答出一點即可）。23.（3分）主要說明廢舊手機再利用潛力巨大，處置不當?shù)奈：Γ?分，只答一點不給分），回收現(xiàn)狀（1分）及回收利用的辦法（1分）。24.3分）舉例子、列數(shù)字、作比較（答出兩種即可）（1分），具體準確突出地說明了若處置不當，廢舊手機會成為巨大的污染源（1分），甚至嚴重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康（1分）。25.3分）“僅”是“只有”的意思，起強調(diào)作用，強調(diào)我國廢舊手機資源回收利用率低（1分）；“不足”是“不到”的意思，起修飾限制作用，說明每年新增閑置手機進入正規(guī)回收領域的還不到30%（1分）；這兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言準確嚴密的特點（1分）。（2022年遼寧營口）用閱讀照亮孩子的成長之路雅言①日前，記者去江蘇省錫山高級中學采訪。走進學校與學生攀談幾句便發(fā)現(xiàn)，他們思維清晰、談吐流暢。仔細了解后得知，在錫山高中，每個學生在高中階段都要擁有600萬字的閱讀量。談及為何如此，校長唐江澎的話引人深思：“多讀書遠比會做閱讀理解題重要，閱讀能讓生命更加優(yōu)雅從容?！币虼?，我們要用閱讀照亮孩子的成長之路。②閱讀對于兒童成長至關重要。首先，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。翻開書籍，和偉大的經(jīng)典對話，如同打開一個遼闊的精神世界。對于少年兒童來說，培養(yǎng)閱讀的興趣、學會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習慣，對其心靈滋養(yǎng)、審美塑造、知識儲備等，均大有裨益。③用閱讀照亮孩子的成長之路，“有書讀”是基本要求。有教育學家曾說、當偏僻鄉(xiāng)村學校的孩子們有了與中心城市的孩子一樣多的優(yōu)質(zhì)圖書時，他們精神發(fā)展的起點就站在了同樣的起跑線上。在云南省大理白族自治州賓川縣拉烏彝族鄉(xiāng)，拉烏完全小學校長謝紅芬常常在周末背上書包，裝滿精心挑選的書籍，到學生家中和孩子、家長一起讀書。對這些孩子而言，一本薄薄的書籍，就能讓他們看見更廣闊的世界。目前，在一些中西部地區(qū)，很多兒童擁有的課外讀物數(shù)量還很少。如何為這些孩子提供更多的優(yōu)質(zhì)圖書，保障他們閱讀的權利，是值得深思的問題，也是推進教育公平的重要任務。④在“有書讀”的基礎上，“讀好書”對閱讀質(zhì)量提出了更高的要求。在互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體迅猛發(fā)展的時代，書籍本身并不缺乏，但大多數(shù)孩子依然面臨著“該讀什么書”“怎樣去讀書”的困惑。當“淺閱讀”“碎閱讀”充斥于眼前，如果不增強甄別能力、思考能力，就很容易在無邊的信息海洋中迷失方向，把自己的頭腦變成別人思想的“跑馬場”。前段時間，教育部印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，明確課外讀物的質(zhì)量標準，要求學校做好課外讀物進校園的初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。這一舉措能夠在一定程度上防止問題讀物進入校園，有助于發(fā)揮閱讀的育人功能。⑤“有書讀”“讀好書”的目的是要讓孩子養(yǎng)成“愛讀書”的好習慣。閱讀是教育的重要方式和重要內(nèi)容，為少年兒童營造良好的閱讀氛圍，讓孩子愛上讀書、讀有所得、讀有所樂，需要社會各方協(xié)同努力。家長作為孩子的第一任老師，可以在某個固定時間段，放下手中的工作，開展親子閱讀，讓閱讀成為一種生活方式；教師應不斷提升閱讀鑒賞能力、教學設計能力，開發(fā)出適合孩子特點的閱讀指導課程；此外，圖書館、書店、書展等公共閱讀空間，也應強化配備和管理，創(chuàng)造良好的兒童閱讀環(huán)境。⑥用閱讀照亮孩子的成長之路，讓他們學會閱讀、熱愛閱讀，在閱讀中獲得知識、開闊視野、豐富心靈，孩子們一定會擁有更加美好的未來。（選自2022.4.24《人民日報》）26.選文的中心論點是什么？（3分）27.選文第③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）28.選文第③段和第④段可以調(diào)換順序嗎？為什么？（3分）29.梳理選文的論證思路。（4分）【答案】26.（3分）我們要用閱讀照亮孩子的成長之路。27.（3分）舉例論證（1分），具體有力地論證了用閱讀照亮孩子的成長之路，“有書讀”是基本要求的