2024年六年級語文上學期第17講：在柏林(教師版)

教師輔導講義[教師版]知識圖譜在柏林知識精講一、含英咀華（一）開卷有益1．課文簡介《在柏林》是美國作家奧萊爾寫的一部微型小說。文章短小精悍，側面反映出戰(zhàn)爭給人民帶來的肉體痛苦和對人民心靈的沉重打擊。其震撼力和沖擊力足以使任何殘酷的戰(zhàn)爭電影遜色，文字的靈魂已經(jīng)超過了動作的畫面。作者的筆寫出了戰(zhàn)爭的血和淚，其寫作的思路更是令人拍案叫絕，開始的伏筆使讀者迷惘，后來的結局令讀者心頭一震，足以表現(xiàn)出文學的絕妙。2．課文主旨這篇課文寫的是在一列從柏林駛出的火車上，兩個小姑娘嗤笑由于失去三個兒子而發(fā)瘋的老婦人，老兵說明原因及后續(xù)也即將上戰(zhàn)場的故事。反映了戰(zhàn)爭對人民帶來的傷害以及作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的愿望。（二）知人論世奧萊爾（1873～1939），美國女作家，記者。微型小說《在柏林》堪稱奧萊爾名篇中的精品，很值得大家欣賞與體會。（三）手不釋卷在柏林[美]奧萊爾一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重復數(shù)起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙?、二、三……”神志不清的老婦人重復數(shù)著。兩個小姑娘再次偷笑起來。這時，那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了?！靶〗?，”他說，“當我告訴你們這位可憐夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的。現(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊！”車廂里一片寂靜，靜得可怕。（四）跬步千里1．多音字柏柏bǎi（松柏）在柏（bó）林求學的那段時期，他經(jīng)常去學校附近的松柏（bǎi）林里散步。bó（柏林）2．理解詞語（1）緩慢解釋：不迅速；慢。造句：秋雨像一位害羞的小姑娘，邁著緩慢的腳步，姍姍而來。（2）后備役解釋：預備役。造句：他要求國會賦予他征召后備役的權力。（3）奇特解釋：跟尋常的不一樣；奇怪而特別。造句：在詩人的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，裁出細細的柳葉。（4）不假思索解釋：用不著想，形容說話做事迅速。造句：聰明的弟弟不假思索地回答出了爸爸的問題。（5）指手畫腳解釋：形容說話時兼用手勢示意。也形容輕率地指點、批評。造句：老王成天不知道鉆研業(yè)務卻喜歡對年輕人的工作指手畫腳。（6）嗤笑解釋：譏笑。造句：他是因為有心理障礙才口吃的，大家不要嗤笑他。（7）不假思索解釋：沒有聲音；很靜。造句：月亮出來了，俯視著寂靜的村莊。3．近義詞、反義詞（1）近義詞緩慢——遲緩奇特——奇異嗤笑——譏笑寂靜——幽靜不假思索——毫不猶豫指手畫腳——指指點點（2）反義詞緩慢——迅速奇特——平常寂靜——喧嘩不假思索——冥思苦想4．詞語搭配（健壯）的男子（可憐）的夫人（奇特）的舉動（神志不清）的老婦人（頭發(fā)灰白）的后備役老兵（身體虛弱而多?。┑睦蠇D人（緩慢）地駛出柏林（不假思索）地嗤笑5．詞語積累含有身體部位及器官名稱的詞語：指手畫腳面紅耳赤眼疾手快口干舌燥（五）庖丁解牛1．課文結構在柏林在柏林起因老婦人重復數(shù)數(shù)戰(zhàn)爭殘酷呼吁和平兩個小姑娘嗤笑經(jīng)過老兵控訴結果寂靜2．段落層次第一部分（第1自然段）：故事的起因，車廂里的老婦人遭到了兩個小姑娘的嗤笑，一個老頭不高興了。第二部分（2、3自然段）：故事的高潮，老兵控訴戰(zhàn)爭的殘酷。第三部分（第4自然段）：在環(huán)境描寫中結束本文，引人深思。3．文意理解（1）“車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！边@句話暗示了什么？答：暗示健壯的男子全都上了前線，只留下婦女兒童，為后來提到的戰(zhàn)爭的殘酷提供了有力的證據(jù)。（2）“在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人?！边@句話是什么描寫？有什么作用？答：這句話是外貌描寫?！邦^發(fā)灰白”“身體虛弱而多病”揭示了殘酷的戰(zhàn)爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。（3）文中為什么要寫老頭和兩個小姑娘計較呢？答：為下文做了鋪墊，使讀者有充分思考的空間。（4）寫老婦人多次重復數(shù)著“一、二、三”有什么含義？答：其含義是指老婦人對失去了三個兒子的痛苦訴說，也表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的罪惡的強烈控訴。（5）結合老兵對那兩位小姑娘所講的話，說說老兵讓她們不要再笑的原因是什么。答：因為老婦人在戰(zhàn)爭中失去了三個兒子，不堪巨大的打擊，她已經(jīng)瘋了；而兩個天真的小姑娘卻尚未意識到這是戰(zhàn)爭帶來的傷害。（6）老兵的話講完后，為何“車廂里一片寂靜”“靜得可怕”？這樣結尾有何好處？答：因為老兵的話引起了人們對老兵一家的同情和對戰(zhàn)爭的反思。這句環(huán)境描寫，一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后，心靈產(chǎn)生的震撼；一方面渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛，也激發(fā)讀者去思考。二、日積月累（一）描寫和平的成語民安國泰安枕而臥承平盛世倒載干戈狗吠不驚國泰民安海不揚波朗朗乾坤四海升平（二）寫法借鑒通過細節(jié)描寫，展示人物豐富的內(nèi)心世界本文表達的主要特點是通過細節(jié)描寫來展示人物豐富的內(nèi)心世界。所謂細節(jié)描寫是指文章中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。好的細節(jié)描寫能達到“寫人則如見其人，寫景則如臨其境”的效果。如，“‘小姐，’他說，‘當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊’”。從語言描寫中可以看出老兵對戰(zhàn)爭強烈的厭惡和痛恨。再如，“車廂里一片寂靜，靜得可怕”，這個氣氛的描寫反映了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛。那么，怎樣通過細節(jié)描寫，展示人物豐富的內(nèi)心世界呢？（1）抓住特征，突出人物個性。要注意抓住人物在思想、品質(zhì)、言行、習慣等方面與眾不同的特征來進行細致的描寫，這樣的人物才會“獨一無二”“栩栩如生”。（2）細致入微的細節(jié)描寫要從人物的語言、動作、心理、外貌入手。（3）留心觀察人物的語言、動作、神態(tài)、外貌，張開想象的翅膀，就能用你的妙筆生出“細節(jié)”之花。除此之外，描寫細節(jié)還必須遵循一定的原則，即真實、典型、細致。小練筆：運用細節(jié)描寫的方法來寫一個片段吧?。?00字左右）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三點剖析考點：課文中重點生字詞，文章的主要內(nèi)容和中心主旨等。重難點：理解課文內(nèi)容，品味文本中的詞句，理解作者蘊涵其中的感情，體會文章對于殘酷戰(zhàn)爭的控訴。易錯點：易錯字的字音字形，句子的含義作用理解不準確，中心主旨把握不準等。在柏林例題1、用“√”給加下劃線字選擇正確的讀音。戰(zhàn)役（yìyù）嗤（chīchǐ）笑咔嚓（cāch?。┌兀╞ǎibó）林傻（shǎs?。┬澎o（jìnjìng）【答案】yì；chī；chā；bó；shǎ；jìng【解析】暫無解析例題2、組詞。思（）指（）假（）神（）腮（）脂（）遐（）伸（）【答案】思想；手指；假期；神仙；腮紅；脂肪；聞名遐邇；伸手【解析】暫無解析例題3、補充四字詞語。指（）畫（）不（）思索神志（）【答案】手；腳；假；不清【解析】暫無解析例題4、把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。神志（）不假（）指（）畫（）一片（）（1）小姑娘看到（）的老婦人重復地數(shù)數(shù)，（）地嗤笑起來。（2）那個男人站在路邊（），不知在說些什么，大家都憤怒地看著他?！敬鸢浮坎磺澹凰妓?；手；腳；寂靜（1）神志不清；不假思索（2）指手畫腳【解析】暫無解析例題5、讀句子，寫出加下劃線詞語的反義詞。（1）一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。（）（）（2）停頓了一會兒，她又重復起來。（）（3）一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。（）【答案】（1）飛快；瘦弱（2）繼續(xù)（3）熱鬧【解析】暫無解析例題6、品讀句子，完成練習。（1）一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！氨M是婦女和孩子”暗示男人都________，“幾乎看不見一個健壯的男子”暗示________。（2）兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。①“這奇特的舉動”是指________。②寫小姑娘“笑”的目的是什么？下面分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．表現(xiàn)小姑娘的天真幼稚，不了解真實情況。B．形成對比，指責小姑娘缺乏同情心。C．以喜襯悲，渲染老婦人的悲慘遭遇。D．以小姑娘的笑反襯老婦人病態(tài)的嚴重?！敬鸢浮浚?）在參加戰(zhàn)爭；健壯的男子都參加戰(zhàn)爭去了（2）①老婦人神志不清地重復數(shù)著“一、二、三”②B【解析】暫無解析例題7、閱讀課文片段，完成練習?！靶〗?，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的。現(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院??！”車廂里一片寂靜，靜得可怕。（1）文中“老婦人”瘋了的原因是（）。A．因為她忍受不了別人的嘲笑，所以瘋了。B．因為她在戰(zhàn)爭中失去了三個兒子，不堪巨大的打擊，所以瘋了。C．因為丈夫也要上前線了，所以她瘋了。（2）文段結尾畫橫線的句子是什么描寫？在文中有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________（3）從全文看，本文采用了（）的表現(xiàn)手法，通過一個家庭在戰(zhàn)爭中的遭遇，反映了戰(zhàn)爭的（），表達了作者對（）的控訴。A．戰(zhàn)爭B．殘酷C．以小見【答案】（1）B（2）環(huán)境描寫，渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛。（3）C；B；A【解析】暫無解析隨練1、下列加下劃線字的讀音不正確的是（）。A.退役（yì）B.嗤笑（chī）C.咔嚓（kǎ）D.寂靜（jì）【答案】C【解析】暫無解析隨練2、選字填空。既即慨概（1）她猛回頭，微微笑了起來，隨（）呆呆地坐著。（2）（）然母愛如此不可思議，那么擁有者便是一個幸運兒了。（3）一場春雨從天而降，大（）是天上的仙人失手打翻了酒杯。（4）憂時原是詩人職，莫怪吟中感（）多?！敬鸢浮浚?）即（2）既（3）概（4）慨【解析】暫無解析隨練3、在括號里填上合適的詞語。（）地駛出（）的老婦人（）的寂靜（）地挺身（）的老兵（）的舉動【答案】緩緩；體弱多病；可怕；費力；年邁；奇特【解析】暫無解析隨練4、老兵的話講完，為什么“車廂里一片寂靜”，“靜得可怕”，這樣結尾有何益處？____________________________________________________________________________________________________________【答案】因為老兵的話引起了人們的深深反思，思考戰(zhàn)爭的罪惡，被戰(zhàn)爭的罪惡所震撼，深深感到戰(zhàn)爭帶來的可怕災難，這樣結尾含蓄、發(fā)人深省?！窘馕觥繒簾o解析隨練5、本文寫了老婦人多次反復“一、二、三……”到底有何深刻含義？____________________________________________________________________________________________________________【答案】因為這三個數(shù)字正是她三個兒子，在她的內(nèi)心深處是對犧牲的三個兒子的無比懷念，是透徹心扉的母愛。【解析】暫無解析隨練6、根據(jù)要求完成練習。（1）一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。結合課文內(nèi)容可知，“幾乎看不到一個健壯的男子”的原因可能是________。（2）《在柏林》是________國作家________寫的一部微型小說，內(nèi)容以________為背景，表明了________?！敬鸢浮浚?）健壯的男子都被拉去戰(zhàn)場打仗了（2）美；奧萊爾；第二次世界大戰(zhàn)；戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦【解析】暫無解析隨練7、閱讀課內(nèi)文段，完成練習。停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙?、二、三”，這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時，那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板，開口了?！靶〗?，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊！”車廂里一片寂靜，靜得可怕。（1）那位老婦人不斷地重復數(shù)著“一、二、三”，是對________的痛苦訴說，也是作者對戰(zhàn)爭的________。（2）用“________”畫出描寫后備役老兵語言的句子，他的一番話讓兩位小姑娘不再笑的原因是________。（3）文中第一段最后一句寫“一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了”，文中最后一段寫“車廂里一片寂靜，靜得可怕”。這兩處的“靜”有什么區(qū)別呢？______________________________________________________【答案】（1）失去了三個兒子；控訴（2）“小姐，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊！”原因：老婦人在戰(zhàn)爭中失去了三個兒子，不堪巨大的打擊，她已經(jīng)瘋了；兩個天真的小姑娘終于意識到戰(zhàn)爭給老婦人帶來了巨大傷害，感到震驚和羞愧（3）第一處的“靜”只是基于老人眼神的威懾，是外在的表現(xiàn)。第二處的“靜”指震驚和痛惜，是內(nèi)心的震撼?！窘馕觥繒簾o解析隨練8、閱讀下面的文章，完成題目。戰(zhàn)地鐘聲（節(jié)選）海明威羅伯特·喬丹聽到槍聲，而且下橋時覺得槍聲直達心窩，好像在自己的橫膈膜上發(fā)出了回聲?，F(xiàn)在槍聲逼近了，但是公路轉(zhuǎn)彎處還是看不見車輛、坦克或者人。他朝橋頭走了一半路，公路上還是沒動靜；走了三分之二路程，仍然沒有動靜。他手里的線也放得很順利，沒有纏上任何東西。當他手拿電線遠遠伸出橋外以免電線纏上橋架時，那邊公路上還是沒動靜。他上了公路，對岸公路上還是沒動靜。接著他順著公路內(nèi)側一條山洪沖刷出來的小溝迅速地退著走，同時把電線輕輕地繃緊；他的動作就像棒球場上外野手退著接飛球一樣。這時，他快到安塞莫藏身的路標石碑對面了。然而對岸還是沒有動靜。后來他聽見卡車沿公路開下來。他扭頭一看，卡車已經(jīng)駛上橋頭長坡。他一甩手，把電線往手腕上繞了一圈，對安塞莫大喊一聲：“炸橋！”他雙腳一蹬，又把電線往手腕上繞一圈，同時往后一靠，把電線拉緊。卡車聲繼續(xù)從后面?zhèn)鱽?，前面是公路、打死的哨兵、長橋和對岸一段沒有動靜的公路。接著，轟然一聲，橋的中段凌空升起，就像海浪打岸一樣。他把臉埋在布滿鵝卵石的山溝里，兩手緊抱著頭，這時候才感到爆炸的氣浪向他沖過來。他把臉貼著鵝卵石的時候，橋梁落了下來，就落在原來橋架的地方。一股熟悉的黃煙夾著辛辣的氣味向他滾過來，接著鋼鐵碎片像雨點一樣落下。鋼鐵碎片下完以后，他還活著。他抬頭往橋上看去，橋梁中段已經(jīng)沒有了。橋上和公路上散了一地缺缺凹凹的鋼條鐵片；由于是新炸斷的，邊子和頭子都發(fā)亮。那輛卡車離橋一百碼左右停住了，駕駛員和同車的兩個人朝著一條排水溝奔去。（1）寫出下列詞語的近義詞。仍然——（）迅速——（）熟悉——（）（2）下列句子不是比喻句的是（）A．下橋時覺得槍聲直達心窩，好像在自己的橫膈膜上發(fā)出了回聲。B．橋的中段凌空升起，就像海浪打岸一樣。C．鋼鐵碎片像雨點一樣落下。（3）從文中找出羅伯特·喬丹布線的路徑，用“________”畫出來。（4）概括短文的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）依然；快速；熟識（2）A（3）朝橋頭走了一半路，走了三分之二路程，他上了公路，對岸公路，公路內(nèi)側，到安塞莫藏身的路標石碑對面（4）短文主要寫了羅伯特·喬丹和安塞莫炸橋的經(jīng)過?！窘馕觥繒簾o解析拓展1、給加下劃線的字選擇正確的讀音。（填序號）①bǎi②bó（1）在德國首都柏（）林的郊外有一片森林，種滿了松樹和柏（）樹。①nán②nàn（2）第二次世界大戰(zhàn)給人民帶來了難（）以想象的災難（）。①chuānɡ②chuànɡ（3）多年夜以繼日的辛苦工作讓居里夫婦在科學領域創(chuàng)（）造了一個又一個的奇跡的同時，也對他們的身體造成了很大的創(chuàng)（）傷?！敬鸢浮浚?）②；①（2）①；②（3）②；①【解析】暫無解析2、根據(jù)意思，選擇不同的“笑”。（填序號）A．嗤笑B．獰笑C．苦笑D．傻笑（1）兇惡地笑。（）（2）無意義地一個勁兒地笑。（）（3）有諷刺意思的笑。（）（4）心情不愉快而勉強露出笑容。（）【答案】（1）B（2）D（3）A（4）C【解析】暫無解析3、根據(jù)畫線部分的意思，寫出相應的課內(nèi)四字詞語。（1）他沒有思考，迅速地一口答應下來。（）（2）一個失去了對事情的判斷和處理能力的人躺在地板上喃喃自語。（）【答案】（1）不假思索（2）神志不清【解析】暫無解析4、按要求完成詞語練習?！安患偎妓鞯剜托ζ饋怼敝小班托Α币辉~指________地笑，與它意思相近的詞語有________、________。請你結合下面的描述，寫出與“笑”有關的詞語。（1）無意義地一個勁兒地笑。（）（2）不顯著地、不出聲地笑。（）（3）含有諷刺、不滿意、無可奈何、不屑、不以為然等意味或怒意的笑。（）【答案】譏諷；譏笑；嘲笑（1）傻笑（2）微笑（3）冷笑【解析】暫無解析5、對下面句子的理解不正確的一項是（）。車廂里一片寂靜，靜得可怕。A.這句環(huán)境描寫渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲傷的氣氛。B.這句環(huán)境描寫襯托出老兵內(nèi)心的憤怒，他痛恨小姑娘的無情。C.這句話讓人們思考戰(zhàn)爭的罪惡，被戰(zhàn)爭的罪惡震撼，深深地感到戰(zhàn)爭的可怕。D.這樣的結尾含蓄，發(fā)人深省?！敬鸢浮緽【解析】暫無解析6、閱讀下面的文章，完成題目。悲慘世界（節(jié)選）雨果沙威腳步緩慢地離開了武人街。他生平第一次垂頭喪氣地走著，也是生平第一次把兩手放在背后。直到今天，沙威只采用拿破侖兩種姿勢中表示果斷的那一種：兩臂在胸前相抱；另一種表示猶豫不決的是兩手放在背后，這種姿勢對他是陌生的?，F(xiàn)在，發(fā)生了變化，他全身顯得遲鈍憂郁，惶恐不安。沙威兩肘撐在欄桿上，兩手托著下巴，指甲機械地緊縮在他密密的頰須里沉思著。一件新奇的事，一次革命，一樁災禍正在他的心里發(fā)生，他有必要檢查一下自己。沙威異常痛苦。幾小時以來，沙威已不再是個頭腦簡單的人了。他心里十分混亂，這個腦袋在盲目執(zhí)行時是很清晰的，現(xiàn)在則已失去它的清澈，在這塊水晶中已產(chǎn)生了云霧。沙威的良心使他感到他的職責已具有兩重性，這一點他已不能對自己掩飾。當他在塞納河灘意外地碰到冉阿讓時，他當時的心情就好比狼又抓到了它的獵物，狗又找到主人一樣。在他面前他看見兩條路，都是筆直的，確實他見到的是兩條路，這使他驚惶失措，因為他生平只認得一條直路。使他萬分痛苦的是這兩條路方向相反。兩條直路中的一條排斥另一條，究竟哪一條是正確的呢？他的處境真是無法形容。被一個壞人所救，借了這筆債又還了他，這違反自己的意愿，和一個慣犯平起平坐，還幫他忙，以此報答他幫自己的忙；讓別人對自己說“走吧”，自己又