我的青春我做主作文1200字

———我的青春，我做主作文1200字我的青春，我做主作文1200字

以前，喜歡看小說、玩電腦或是到外面瘋玩，而如今逐漸步入青春期的我，日趨文靜起來。

我喜歡讀詩，特別是席慕蓉的詩。她的詩猶如一條小溪，清澈見底，不論她的年齡如何增長，但她的詩始終散發(fā)出一種少女情懷，如夢似幻，仿佛觸手可及，卻又怎么也夠不著……

她的詩，時常觸動我內(nèi)心深處最柔軟的那根弦，一直都是如此，讓我觸動最深的是她的《青春之一》。

人們將《青春之一》定義為抒情詩，在我看來，不如認為是席慕蓉對自己的“青春怨恨”。她說：“在那個古老的不再回來的夏日，無論我怎樣搜索，年輕的你只如云影掠過。”她怨恨自己那時的逍遙快活，不抓緊寶貴的時間去完成現(xiàn)在讓她所可望不可及的事情，或是說，她怨恨青春是一本太倉促的書！可怨恨又有什么用呢？！

春天憐愛小草，造就了生機勃勃的綠色大地；夏天鐘愛蟬兒，譜寫了那樸實短暫的情絲綿綿；秋天癡愛落葉，終結(jié)了那從容淡漠的不悔精神；冬天卻只能陪伴著孤雁，留下了那無法追憶的似水年華如今，對于她來說，已是那飛雪飄散的冬天，歲月流逝，青春早已不復(fù)存在，過去的都已經(jīng)過去了……

但是，我們不一樣！我們還很年輕，我們依然是美麗的“春天”，既然小草可以將春天裝點得充滿生機，那我們?yōu)槭裁床豢梢杂米约旱碾p手、頭腦和真心將青春打扮得五彩斑斕呢？

是的，青春不應(yīng)該被吝嗇，自己的青春，自己做主！

我要為自己未來做主，上課前，我仔細預(yù)習；教室里，我認真聽講；回家后,我做好復(fù)習；考場上，我奮筆疾書……珍惜一分一秒去學(xué)習，為自己的前途拼出一片光明！

我要為自己夢想做主，自記事起，就開始接觸文學(xué)，從爸爸講的童話故事到內(nèi)容精彩的名家小說，從感人至深的優(yōu)美散文到婉約清新的動聽詩歌……我沉醉于此，癡迷于此，一本本的閱讀，一句句的品味，為的只是滿足自己的喜愛，圓自己一個想當作家的夢！

我要為自己學(xué)會堅持，登泰山時，雖然在半山腰已經(jīng)累得氣喘吁吁，卻依然不肯放棄！只是為了登上山頂，感受習習的涼風，俯瞰茫茫的大地，飽覽祖國的大好河山，體驗杜甫詩中“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心和氣概！

我的青春我要做主！長跑時，聽著同學(xué)們在身邊吶喊助威，加油聲此起彼伏，心中滿是溫暖！忽然，一個極不和諧的聲音插了進來：“，超過她！她跑得沒有你快！”原本對這長跑的結(jié)果無所謂的我，卻被他的話激怒了!我奮力奔跑，因為我不甘心！不甘心別人看低我！身體中的血液似乎已經(jīng)沸騰，周圍的一切早已是無關(guān)緊要，一個從心底冒出來的聲音時刻在我耳邊回蕩：辰，證明給他看！第一只有你！

最后，我以極為優(yōu)秀的成績奪到了這個第一，我看著他，心中充滿勝利的喜悅！可是，后來，我的腿也為此付出了很大代價！

不過，青春不就是這樣嗎？不計后果，敢愛敢恨！支配自己前進的，是自己的思想和那只有正處于青春期的我們才擁有的一腔熱血！像這樣的事，現(xiàn)在不做，那還要等到什么時候呢？雖然免不了經(jīng)歷風雨，但請一定相信風雨之后必然有彩虹！要做！敢做！才應(yīng)該是屬于青春的標志!不要等到年老時，責怪“青春是一本太倉促的書！”那時的你已經(jīng)無法改變過去，應(yīng)該會