人教版(新教材)高中生物選擇性必修1學(xué)案1：5 1 植物生長(zhǎng)素

植物生長(zhǎng)素

[[素養(yǎng)提升1

知識(shí)點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

1.植物向光生長(zhǎng)的機(jī)理：

（1）圖解：

光、

^尖端（產(chǎn)生生長(zhǎng)素，感受單側(cè)光刺激）

向運(yùn)彌多

黑匚〉尖端下方（生長(zhǎng)素作用部位，不能

/I感受單側(cè)光刺激）

⑵解釋。

①生長(zhǎng)素的濃度:單側(cè)光導(dǎo)致胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)濃度高于向

光側(cè);這種生長(zhǎng)素的不均勻分布由極性運(yùn)輸傳至尖端下方。

②生長(zhǎng)程度:尖端下方背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，導(dǎo)致背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快于向光側(cè)，表現(xiàn)

出向光生長(zhǎng)。

（3）總結(jié)。

①外因:單側(cè)光照射。

②內(nèi)因:生長(zhǎng)素分布不均勻。

2.向性運(yùn)動(dòng)的處理方法和結(jié)果：

類別圖解相關(guān)結(jié)果結(jié)論

c*—光△.一光①直立生長(zhǎng);②向光生

遮蓋法什。錫紙一片1胚芽鞘的感光部位在尖端

①②長(zhǎng)

山吸光①直立生長(zhǎng);②向光（小

暗箱法胚芽鞘具有向光性

①②孔）生長(zhǎng)

①向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)；

生長(zhǎng)素只能在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸；

^

瓊

一

脂

=光②直立生長(zhǎng)；

插入法1塊瓊脂塊具有透水性,云母片具有不

1

①②③③向光彎曲生長(zhǎng)；

透水性

④向光彎曲生長(zhǎng)

①直立生長(zhǎng);②向左側(cè)

生長(zhǎng)；單側(cè)光使向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光

移植法

①②③④③④中IAA的含量側(cè)運(yùn)輸

a=b+c,b>c

（思考?探究1

(1)若已經(jīng)確定胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，根據(jù)胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)和拜爾實(shí)驗(yàn)的比較，你

能對(duì)胚芽鞘的向光性提出哪些可能的解釋?(科學(xué)探究)

K提示》：①單側(cè)光使生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布較多。②單側(cè)光使向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解。

(2)生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而不是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),你能否通過(guò)胚芽鞘實(shí)

驗(yàn)證明這一點(diǎn)?(科學(xué)探究)

1提示》:可以對(duì)向光彎曲生長(zhǎng)的胚芽鞘沿光線方向做縱切片，用顯微鏡觀察向光側(cè)和背光側(cè)

的細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞長(zhǎng)短。

k素養(yǎng)案例》

(2019?昆明高二檢測(cè))在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史上，鮑森?詹森進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)達(dá)爾文和他

兒子的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)。下列敘述正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素由胚芽鞘尖端向下傳遞

B.插有瓊脂片的幼苗發(fā)生向光彎曲證明胚芽鞘尖端是感光部位

C.顯微鏡觀察表明，彎曲部位背面細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多

D.要使本實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，還應(yīng)設(shè)置去掉胚芽鞘尖端，僅放瓊脂片或云母片的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

k解題導(dǎo)引I

(1)瓊脂片和云母片的生長(zhǎng)素通過(guò)性不同:表現(xiàn)為生長(zhǎng)素能通過(guò)瓊脂片,生長(zhǎng)素不能通過(guò)云母

片。

(2)最先命名生長(zhǎng)素的科學(xué)家是溫特。

(素養(yǎng)?探究》——母題追問(wèn)

(1)科學(xué)思維——分析與綜合

達(dá)爾文和他兒子的實(shí)驗(yàn)是否證實(shí)了胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)并向下運(yùn)輸，影響了尖端下部的

生長(zhǎng)？

(提示力：沒(méi)有。達(dá)爾文只是提出了這一假說(shuō)。

⑵科學(xué)探究—實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

鮑森?詹森通過(guò)觀察尖端部位的長(zhǎng)度變化，確定胚芽鞘的生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，向下運(yùn)輸，

促進(jìn)了尖端下部的生長(zhǎng)，在保持胚芽鞘完整性的前提下，你如何探究胚芽鞘的生長(zhǎng)部位主要在

尖端還是在尖端下面一段？

k提示可：用記號(hào)筆在胚芽鞘上畫(huà)等距離的橫線，一段時(shí)間后觀察、測(cè)量尖端部分和尖端下面

一段橫線間的距離。

《方法規(guī)律》“兩看法”判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”

，無(wú)生長(zhǎng)素）:不生長(zhǎng)、不彎曲）

國(guó)民前有無(wú)

【作用酊明褥份布均勻）-一值立生均

【分布不均勁一（彎曲生長(zhǎng)）

［素養(yǎng)?遷移工

1.甲——錫箔小帽套在胚芽鞘外面,從右側(cè)進(jìn)行單側(cè)光照，乙——除去芽尖，把含有生長(zhǎng)素的瓊

脂小塊放在切面右側(cè)，從右側(cè)單側(cè)光照,則甲、乙分別將（）

二光月二光

甲乙

A.向上直立生長(zhǎng)，不彎曲生長(zhǎng)

B.向上直立生長(zhǎng)，向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

C.向上直立生長(zhǎng)，向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

D.停止生長(zhǎng)，向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

2.（2016?全國(guó)卷III）為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組

胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊

脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAAo兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)

間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，

下列敘述正確的是（）

A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b，側(cè)的相等

B.胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C.胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c，側(cè)細(xì)胞不能

D.瓊脂塊d從拼中獲得的IAA量小于工的輸出量

（補(bǔ)償訓(xùn)練H

（2019?南昌高二檢測(cè)）下面是部分燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖，分析圖中a-f的瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量,

正確的一組是（）

A.a<b>c=d、e=fB.a>b>c=d>e=f

C.a<b>c<d>e=fD.a>b>c=d、e<f

知識(shí)點(diǎn)二生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布

1.極性運(yùn)輸：

(1)概念:生長(zhǎng)素由植物體的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的運(yùn)輸。

(2)特點(diǎn):只能由形態(tài)學(xué)上端一形態(tài)學(xué)下端，不能倒轉(zhuǎn)。

I)

形態(tài)學(xué)下端一形態(tài)學(xué)上端

(3)影響因素:植物的遺傳特性決定,不受單側(cè)光、重力等影響。

(4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

胚芽鞘尖端

含生長(zhǎng)素

形態(tài)學(xué)的瓊脂塊

上端!

過(guò)一段時(shí)間后過(guò)一段時(shí)間后

形態(tài)學(xué)不含生長(zhǎng)素

下端”的瓊脂塊含生長(zhǎng)素

胚芽鞘彎曲

a

含生長(zhǎng)素

的瓊脂塊

過(guò)一段時(shí)間后過(guò)一段時(shí)間后.②

廠髓益素不含生長(zhǎng)素

胚芽鞘不彎曲

胚芽鞘尖端

b

a、b兩組相互對(duì)比，共同證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。

2.非極性運(yùn)輸:

(1)概念:植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸不受形態(tài)學(xué)上下端的影響。

(2)實(shí)例:在成熟組織中，生長(zhǎng)素可通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸。

K思考?探究H

驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中,b組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癫桓淖兣哐壳市螒B(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端的方向,

而將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊和不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊顛倒位置?(科學(xué)探究)

［提示X:不能。將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊和不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊顛倒位置，和a組實(shí)驗(yàn)比較，多

了一個(gè)重力的變量。

k素養(yǎng)案例》

(2019?江蘇高考)如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單

側(cè)光處理。下列敘述正確的是()

世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)

1.2|甲

20406080100120

時(shí)間/min

A.甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對(duì)照組

B.對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲

C.若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致

D.IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸

k解題導(dǎo)引I

⑴解題必備：

①在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快。

②生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸。

⑵曲線解讀:據(jù)圖分析，與對(duì)照組相比,隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長(zhǎng)，甲側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)比對(duì)照組

和乙側(cè)快，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)。

k素養(yǎng)?探究》一母題追問(wèn)

生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能觀

生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸除了與細(xì)胞的能量供應(yīng)有關(guān)以外，還與細(xì)胞膜上的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？

K提示』：與細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān)。

K素養(yǎng)?遷移工

1.如圖是對(duì)燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究，仔細(xì)分析圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述正確的是

()

甲胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端在上乙胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端在下

注:帶陰影的瓊脂塊含生長(zhǎng)素，空白的瓊脂塊不含生長(zhǎng)素。

A.生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用

B.合成生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘的尖端部分

C.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸

D.生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

2.植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的信號(hào)分子，下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()

①在植物體內(nèi)含量極少

②在植物體內(nèi)含量很多

③產(chǎn)生部位也是作用部位

④對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用

⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

⑥化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物

A.①④⑥B.①③④⑤

C.②④⑤D.②③④⑥

"卜償訓(xùn)練H

（2019?石家莊高二檢測(cè)）取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩

組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并

按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a\b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光

照射，發(fā)現(xiàn)或組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)b組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，其原因是（）

A.c組尖端能合成生長(zhǎng)素,d組尖端不能

B.a，組尖端能合成生長(zhǎng)素方組尖端不能

C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能

D.a，組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b組尖端的生長(zhǎng)素不能

知識(shí)點(diǎn)三生長(zhǎng)素作用的影響因素

1.不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的曲線分析：

促

進(jìn)

生

長(zhǎng)

抑

制

生

長(zhǎng)

a?c段一隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)。

c點(diǎn)——促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，促進(jìn)效果最好。

c?e段（不含e點(diǎn)）——隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱。

e點(diǎn)——促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度“閾值”:低于此值時(shí)均為促進(jìn)生長(zhǎng)的“低濃度超過(guò)此值時(shí)，將由“促

進(jìn)”轉(zhuǎn)向“抑制”，從而進(jìn)入抑制生長(zhǎng)的“高濃度”。

b、d兩點(diǎn)一生長(zhǎng)素濃度雖然不同，但促進(jìn)效果相同。

e?f段——隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)。

2.不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析：

促

進(jìn)

生

長(zhǎng)

抑

制

生

長(zhǎng)

(1)對(duì)于各種器官，生長(zhǎng)素的功能均具有兩重性，即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長(zhǎng)，濃度

過(guò)高則抑制植物器官生長(zhǎng)。

(2)同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官，引起的生理功效不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素

的敏感性不同(敏感性大小:根＞芽＞莖)。

3.不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析：

生長(zhǎng)素濃度/(molL-1)

雙子葉植物較單子葉植物敏感，可用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物，殺死單子葉作物地里的雙子葉

雜草。

K思考?探究工

生長(zhǎng)素濃度超過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度時(shí)，是否一定會(huì)抑制植物的生長(zhǎng)?(科學(xué)思維)

［提示工：不一定?？赡苤皇谴龠M(jìn)生長(zhǎng)的作用減弱，達(dá)到一定濃度時(shí)，才會(huì)抑制植物的生長(zhǎng)。

K素養(yǎng)案例X

如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的作用效應(yīng)和植物的芽在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中的生

長(zhǎng)情況。甲圖中的a、b、c、d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的乙圖中生長(zhǎng)狀況，正確的是()

促

對(duì)

芽

進(jìn)

生

長(zhǎng)

。

的

效

抑

應(yīng)

制

C.c—③D.d—@

K解題導(dǎo)引工

⑴讀圖:甲圖中a、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度均促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)作

用大于a點(diǎn);c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)既不促進(jìn)，也不抑制;d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑

制芽的生長(zhǎng)。

（2）明確生長(zhǎng)素作用的促進(jìn)或抑制均是與生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)進(jìn)行比較。

（素養(yǎng)?探究》一母題追問(wèn)

⑴科學(xué)思維—分析與綜合

c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)根的生長(zhǎng)是促進(jìn)還是抑制?為什么？

［提示工：抑制。原因是與芽相比，根對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感。

⑵科學(xué)思維—分析與綜合

對(duì)a、b、c、d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行稀釋期B一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素溶液對(duì)芽的促進(jìn)作用一

定會(huì)增強(qiáng)？

K提示U：c點(diǎn)。

k素養(yǎng)?遷移》

1.如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正確的是（）

-

2

E20一一

專5

-

掘O

+-

騾5

川-

O

常

正

株

植去頂芽去頂芽植株+

植株外源生長(zhǎng)素

A.去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)

B.去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素

C.生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸

D.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)

2.下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖，下列敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí)，酶X所處環(huán)境溶液pH下降

C.用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低

D.被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長(zhǎng)

（補(bǔ)償訓(xùn)練H

如圖1是以小麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,則在圖2表示的瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量（N）

與小麥胚芽鞘彎曲程度關(guān)系的4條曲線中，正確的是（）

小麥去除尖端的

胚芽鞘小麥胚芽鞘

彎曲情況

圖2

A.①B.②C.③D.@

（課堂總結(jié)》

胚芽鞘感光部位

發(fā)現(xiàn)胚芽鞘生長(zhǎng)部位

I過(guò)程廠、光線作用

、（植物生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位

（分布封、作用方式

作用效果

作用特點(diǎn)

〔頂端優(yōu)勢(shì)

（課堂檢測(cè)》

1.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。植物的向光性是自然界中的常見(jiàn)現(xiàn)象。下列關(guān)于植物

的向光性的研究，正確的是。

①達(dá)爾文最先發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素

②沒(méi)有光照，生長(zhǎng)素不能合成

③生長(zhǎng)素的主要合成場(chǎng)所是芽、葉和成熟的種子

④生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)的

⑤與莖相比較，植物的根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感

⑥生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)植物生長(zhǎng)

2.在右側(cè)單側(cè)光照射下，下圖中胚芽鞘會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是（）

云母片

不透光的紙

3.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（）

A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下部

C.尖端、尖端下部、尖端下部

D.尖端、尖端下部、尖端

4.（2019?泉州高二檢測(cè)）下列關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.達(dá)爾文和他的兒子提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”使胚芽鞘向

光彎曲

B.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在其下部分布不均勻造成的

C.鮑森?詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部

D.溫特證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)造成的

5.科學(xué)工作者準(zhǔn)備從某種被子植物中提取生長(zhǎng)素，最理想的選材是（）

A.幼葉B.幼嫩種子C.幼根D.成熟種子

6.把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15min勻速轉(zhuǎn)一周的速度。則一星期后幼苗生長(zhǎng)狀

況為圖中的（）

7.（2019?荷澤高二檢測(cè)）為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（一）方法步驟：

取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽

鞘），按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄6株玉米幼

苗的生長(zhǎng)情況。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是一號(hào)裝置,玉米幼苗基本停止生

長(zhǎng)的是號(hào)裝置。

(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：

(1)根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性

是由單側(cè)光照射引起的。

(2)根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生

長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。

(3)根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在

尖端。

8.科學(xué)家使用燕麥胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生

長(zhǎng)素的瓊脂塊。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答：

接受塊接受塊

甲乙

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲圖中胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是o這一現(xiàn)象說(shuō)明

和O

(2)乙圖中，胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象。這說(shuō)明了什么問(wèn)題？

(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是。

運(yùn)輸方式是o

參*考*答*案

工素養(yǎng)提升》

知識(shí)點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

［素養(yǎng)案例》

KK解析1X選D。鮑森?詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可透過(guò)瓊脂片傳遞給

下部,A錯(cuò)誤;要證明胚芽鞘尖端是感光部位,需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組的胚芽鞘尖端用不透光

的金屬小套遮擋，讓其感受不到光;另一組的胚芽鞘尖端以下部位用不透光的金屬小套遮擋，

讓其感受不到光,B錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，不促進(jìn)細(xì)胞分裂，故彎曲部位背面細(xì)胞較

長(zhǎng),C錯(cuò)誤;要使本實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,還需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即設(shè)置不放胚芽鞘尖端，僅放瓊脂片

或云母片的對(duì)照實(shí)驗(yàn),排除瓊脂片和云母片的影響,D正確。

（素養(yǎng)?遷移》

1.kK解析》》選C。由于甲中有錫箔小帽的作用，所以生長(zhǎng)素的分布不受單側(cè)光照的影響,

胚芽鞘直立生長(zhǎng);乙中雖然有單側(cè)光照，但由于胚芽鞘無(wú)尖端，也不受單側(cè)光照的影響，胚芽鞘

向瓊脂塊相對(duì)的一側(cè)（左）生長(zhǎng)。

2.KK解析XX選D。本題主要考查生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸特點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)分析能力。結(jié)合文字信

息和圖示信息可知,左圖為對(duì)照組，右圖為實(shí)驗(yàn)組。A項(xiàng)，因a中無(wú)生長(zhǎng)素a中有生長(zhǎng)素,胚芽鞘

b側(cè)的IAA含量小于b惻，故錯(cuò)誤。B項(xiàng)，因a中無(wú)生長(zhǎng)素,胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含

量相同，故錯(cuò)誤。C項(xiàng),胚芽鞘b惻細(xì)胞和c惻細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA,故錯(cuò)誤。D項(xiàng),4輸出的IAA

在向下運(yùn)輸過(guò)程中發(fā)揮作用后不斷分解，所以瓊脂塊d從a，中獲得的IAA量小于a，的輸出量,

故正確。

K補(bǔ)償訓(xùn)練H

KK解析X1選B。圖1中，由于右側(cè)云母片的存在，使得即使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素橫向轉(zhuǎn)移

至右側(cè)，也無(wú)法運(yùn)輸?shù)脚哐壳氏虏?，而左?cè)生長(zhǎng)素能夠正常向下運(yùn)輸，所以a>bo圖2中,由于云

母片位于尖端中央，所以單側(cè)光無(wú)法造成生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，因此c=d。圖3中，由于沒(méi)有胚芽鞘

尖端,代替的為含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，所以生長(zhǎng)素不會(huì)橫向運(yùn)輸，因此e=f。

知識(shí)點(diǎn)二生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布

［素養(yǎng)案例X

KK解析XX選C。單側(cè)光可以引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端分布不均勻，背光側(cè)含量多,引起彎

曲生長(zhǎng)。從圖中可以看出，甲生長(zhǎng)快，為背光側(cè),IAA含量高于向光側(cè)與對(duì)照組,A項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)照

組燕麥胚芽鞘有尖端，可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，正常生長(zhǎng)，但沒(méi)有單側(cè)光照射，所以燕麥胚芽鞘直立生

長(zhǎng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;產(chǎn)生生長(zhǎng)素和感光部位都在尖端,所以去除尖端，胚芽鞘不生長(zhǎng),C項(xiàng)正確;生長(zhǎng)素

先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

K素養(yǎng)?遷移X

1.kk解析》》選C。該實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘形態(tài)學(xué)上下端的位置,因變量是位于下方的

瓊脂塊是否含有生長(zhǎng)素，因此該實(shí)驗(yàn)只能證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，不能證明生長(zhǎng)素對(duì)植物的生

長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確;本實(shí)驗(yàn)使用的是胚芽鞘尖端的下部一段,不能證明合成

生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘的尖端部分,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的

部位,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.KR解析1X選A。在植物體內(nèi)產(chǎn)生,由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯

著作用的微量有機(jī)物就是植物激素。同動(dòng)物激素類似，植物激素在植物體內(nèi)含量也是極少的,

①正確、②錯(cuò)誤;植物激素需要通過(guò)一定方式，由產(chǎn)生部位運(yùn)輸至作用部位，如生長(zhǎng)素由胚芽鞘

尖端運(yùn)至胚芽鞘下部起作用，③錯(cuò)誤;激素不會(huì)參與細(xì)胞的化學(xué)反應(yīng)，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)

節(jié)代謝的信息，④正確;植物激素常見(jiàn)的有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等，

不同的激素化學(xué)本質(zhì)不同,但不是蛋白質(zhì)，⑤錯(cuò)誤;植物激素歸屬于有機(jī)物，⑥正確。

《補(bǔ)償訓(xùn)練》

KK解析XX選D。生長(zhǎng)素的產(chǎn)生和極性運(yùn)輸，不受正放和倒放的影響。從圖中可知,C組尖

端和d組尖端都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，而d組胚芽鞘是倒置的。由于生長(zhǎng)素在胚芽鞘中只能從形態(tài)

學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果,a，組胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘

基部運(yùn)輸萬(wàn)組尖端的生長(zhǎng)素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，故D項(xiàng)正確。

知識(shí)點(diǎn)三生長(zhǎng)素作用的影響因素

k素養(yǎng)案例》

kk解析力F選C。圖中無(wú)生長(zhǎng)素處理的作為空白對(duì)照,a、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度均促進(jìn)生

長(zhǎng)，但b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng)作用最強(qiáng)，對(duì)應(yīng)①;c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng)

也不抑制生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)③;d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)②。

K素養(yǎng)?探究X—母題追問(wèn)

⑴科學(xué)思維—分析與綜合

［提示》：抑制。原因是與芽相比，根對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感。

⑵科學(xué)思維—分析與綜合

K提示U：c點(diǎn)。

k素養(yǎng)?遷移》

1.Kk解析］n選D。由圖可知,去頂芽植株和正常植株相比，主根長(zhǎng)度短，說(shuō)明頂芽能促進(jìn)主

根生長(zhǎng);去頂芽植株+外源生長(zhǎng)素與正常植株相比，主根長(zhǎng)度大致相同，說(shuō)明外源生長(zhǎng)素能替代

頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng);去頂芽植株的主根還能生長(zhǎng)，說(shuō)明去頂芽植株仍能合成少量生長(zhǎng)素;生長(zhǎng)

素由頂芽向下運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸。

2.K（解析XX選C。生長(zhǎng)素起調(diào)節(jié)作用,與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息

交流功能,A正確;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),H+的運(yùn)輸增加，酶X所處環(huán)境溶

液pH下降,B正確;用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高,C錯(cuò)誤；

被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長(zhǎng),D正確。

K補(bǔ)償訓(xùn)練H

KK解析XX選C。瓊脂塊上放置的胚芽鞘尖端數(shù)量越多,則瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量越多，將瓊

脂塊放在切去尖端的胚芽鞘左側(cè)，則胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)較快，向右彎曲生長(zhǎng)。一定范圍內(nèi),隨瓊脂

塊上放置的胚芽鞘尖端數(shù)量增加,向右彎曲的角度增大，瓊脂塊上放置的胚芽鞘尖端達(dá)到一定

數(shù)值時(shí)，向右彎曲的角度不再增大，曲線③符合這一