學習情境十-生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計

學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計任務一生產(chǎn)與存貨循環(huán)控制測試任務二生產(chǎn)與存貨循環(huán)實質(zhì)性程序?qū)W習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計ppt課件（全）認識生產(chǎn)與存貨循環(huán)的內(nèi)部控制以風險為起點的生產(chǎn)與存貨循環(huán)的控制測試生產(chǎn)與存貨循環(huán)控制測試工作底稿示例學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計任務一生產(chǎn)與存貨循環(huán)控制測試學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計ppt課件（全）一、認識生產(chǎn)與存貨循環(huán)的內(nèi)部控制1、生產(chǎn)與存貨循環(huán)涉及的主要業(yè)務活動學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計任務一生產(chǎn)與存貨循環(huán)控制測試學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計ppt課件（全）一、認識生產(chǎn)與存貨循環(huán)的內(nèi)部控制2、生產(chǎn)與存貨循環(huán)內(nèi)部控制的內(nèi)容（1）存貨的內(nèi)部控制（2）成本會計制度的內(nèi)部控制學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計任務一生產(chǎn)與存貨循環(huán)控制測試學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計ppt課件（全）二、以風險為起點的生產(chǎn)與存貨循環(huán)的控制測試1、計劃和開始生產(chǎn)的風險、控制和控制測試2、發(fā)出原材料的風險、控制和控制測試3、在生產(chǎn)階段間轉(zhuǎn)移商品的風險、控制和控制測試4、轉(zhuǎn)移產(chǎn)品至產(chǎn)成品倉庫的風險、控制和控制測試5、記錄生產(chǎn)的產(chǎn)品的風險、控制和控制測試6、保管存貨和維護存貨主文檔的風險、控制和控制測試學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計任務一生產(chǎn)與存貨循環(huán)控制測試學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計ppt課件（全）三、生產(chǎn)與存貨循環(huán)控制測試工作底稿示例P232學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計任務一生產(chǎn)與存貨循環(huán)控制測試學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計ppt課件（全）一、生產(chǎn)與存貨循環(huán)實質(zhì)性分析程序1、根據(jù)對被審計單位的經(jīng)營活動、供應商的發(fā)展歷程、貿(mào)易條件、行業(yè)慣例和行業(yè)的了解，確定營業(yè)收入、營業(yè)成本、毛利以及存貨周轉(zhuǎn)和費用支出項目的期望值。2、根據(jù)本期存貨余額組成、存貨采購、生產(chǎn)水平與以前期間和預算的比較，定義營業(yè)收入、營業(yè)成本和存貨可接受的重大差異額。3、比較存貨余額與預期周轉(zhuǎn)率。4、計算實際數(shù)和預計數(shù)之間的差異，并同管理層使用的關鍵業(yè)績指標進行比較。5、通過詢問管理層和員工，調(diào)查實質(zhì)性分析程序得出的重大差異額是否表明存在重大錯報風險，是否需要設計恰當?shù)募毠?jié)測試程序以識別和應對重大錯報風險。6、形成結(jié)論，即實質(zhì)性分析程序是否能夠提供充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，或需要對交易和余額實施細節(jié)測試以獲取進一步的審計證據(jù)。學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計任務二生產(chǎn)與存貨循環(huán)實質(zhì)性程序?qū)W習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計ppt課件（全）二、存貨的審計1、存貨的審計目標(1)確定被審計單位的存貨在資產(chǎn)負債表日是否確實存在。(2)確定被審計單位在特定期間發(fā)生的存貨收發(fā)業(yè)務是否記錄完畢，沒有遺漏。(3)確定被審計單位資產(chǎn)負債表中的存貨是否確實為被審計單位擁有。(4)確定被審計單位的存貨計價是否符合實際，余額是否正確。(5)確定存貨跌價準備的計提是否合理，會計處理是否正確。(6)確定存貨項目在財務會計報告上的列報是否恰當。學習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計任務二生產(chǎn)與存貨循環(huán)實質(zhì)性程序?qū)W習情境十生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計ppt課件（全）二、存貨的審計2、存貨的實質(zhì)性程序3、存貨監(jiān)盤（1）制定監(jiān)盤