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八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述期末模擬試卷(完整版)(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、中國復興號高鐵以時速350公里飛馳,立硬幣穩(wěn)如泰山震驚世界。那么硬幣相對于下列哪個物體是運動的(

)A.這列火車的車廂B.坐在椅子上睡覺的乘客C.旁邊走過的列車員D.關著的車門2、下列選項說法正確的是(

)A.使用更精密的測量工具可以避免測量誤差B.做勻速直線運動的物體其速度與路程成正比,與時間成反比C.“五四”運動屬于機械運動D.物體的速度越大運動得越快3、《呂氏春秋·察今篇》記載了刻舟求劍的故事,當中有這樣的文句:“舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!”文中對舟和劍運動狀態(tài)的描述,可選擇的共同參照物是(

)A.舟中人B.舟C.劍D.江岸4、2021年5月15日,祝融號火星車成功降落在火星上,實現(xiàn)了中國航天史無前例的突破。以下分析正確的是(

)A.火星車與地球間通過超聲波傳遞信息B.火星車在降落過程中相對火星是靜止的C.火星車集熱器采用納米氣凝膠1nm=108mD.火星極地附近的干冰是大氣中的二氧化碳氣體凝華形成的5、下列幾種運動中,不屬于機械運動的是(

)A.春天,桃樹上結出桃子B.夏天,居民在家附近的公園散步C.秋天,熟透的蘋果落向地面D.高速列車在鐵軌上行駛6、甲乙丙三車以不同的速度一起向南運動t1時刻甲乙丙位置如圖,甲乙,乙丙之間相距1000m,行駛一段時間后,t2時刻后,乙在甲后方900m,丙在乙后方1100m處,則在t1到t2時間內(nèi)(

)A.以甲為參照物,丙向南運動B.以乙為參照物,丙向北運動C.以乙為參照物,甲向南運動D.以丙為參照物,乙向北運動7、關于參照物,以下說法錯誤的是(

)A.只有不動的物體才能作為參照物B.運動和靜止的物體都能作為參照物C.同一物體的運動,選擇不同物體作為參照物,運動情況可能不同D.一般情況下,研究地面上物體的運動我們選擇地面為參照物8、“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。”這兩句歌詞中描寫“竹排”與“青山”運動所選擇的參照物分別是(

)A.河岸

竹排B.竹排上的人

河岸C.江水

河岸D.河岸

河岸二、填空題(每小題5分,共計40分)1、甲、乙、丙三位同學在平直的路面上均向東運動,他們運動的圖像如圖(a)、(b)所示,由圖可知,甲同學比乙同學運動得(選填“快”或“慢”);甲同學的速度為

m/s,以甲同學為參照物,丙同學向(選填“東”或“西”)運動。2、如圖所示,2021年7月1日,在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,八一飛行表演隊駕駛殲—10戰(zhàn)機首次組成“71”字樣飛越天安門上空,致敬中國共產(chǎn)黨的百年起點。以天安門城樓為參照物,殲一10戰(zhàn)機是的,以其中一架殲—10戰(zhàn)機為參照物,其他殲—10戰(zhàn)機是的。這說明物體的運動和靜止是的。(前兩空均選填“運動”或“靜止”)3、在一場百米賽跑比賽中,用頻閃攝影技術研究甲、乙兩運動員的運動情況。(1)“頻閃攝影”是一種每隔相同時間記錄下物體位置的技術。如圖(b)所示是甲、乙兩運動員在百米賽跑時的頻閃照片示意圖。由圖可知,運動員做勻速直線運動,運動員的速度越來越快。(均選填“甲”或“乙”)(2)某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖(a)所示。兩運動員中,的平均速度較大,因為在相等的時間內(nèi)該運動員較大。(3)對乙運動員來說,甲運動員向(填“前”或“后”)方向運動。4、2017年5月5日,我國自主研制的大飛機C919試飛成功,飛機在跑道上用50s滑行了3000m后起飛,飛機在滑行過程中的平均速度是m/s,飛機起飛后,以飛機為參照物,飛行員是的(選填“運動”或“靜止”)。5、斧子的斧頭變松了,人們常用撞擊斧柄下端緊套在斧柄上(如圖所示),這是因為,這樣斧頭就會牢牢地套在斧柄上了,斧柄下端撞擊木墩時,以斧柄為參照物,斧頭是(選填“運動”或“靜止”)的。請在圖中畫出斧頭所受重力的示意圖。6、如圖所示,一只天鵝在水深為1.5m的水面上方水平飛行,它在水中的倒影是由光的形成的。若此時的天鵝距水面2m,它在水中的倒影離天鵝m。若以水中的倒影為參照物,水面上方飛行的天鵝是(填“運動”或“靜止”)的。7、2021年5月29日,搭載著天舟二號貨運飛船的長征七號遙三運載火箭,在我國文昌航天發(fā)射場成功升空,在火箭發(fā)射升空過程中,火箭的動能將(選填“變大”、“變小”或“不變”);若以地面為參照物,該火箭是的。8、無人機航拍影像具有高清晰、高現(xiàn)實性的優(yōu)點。如圖甲所示,交警部門利用無人機進行高速公路通行情況的實時監(jiān)測。無人機上載有高清攝像機,在飛行過程中,以無人機為參照物,攝像機是。圖乙是無人機豎直向上運動到150m上空的v﹣t圖像,無人機全程的平均速度為m/s,在第6s至第10s內(nèi),無人機做(此空選填“勻速”、“加速”或“減速”)直線運動。三、解答題(每小題4分,共計20分)1、廈門是一個海港城市,海港在經(jīng)濟建設中發(fā)揮越來越大的作用,小麗星期天到海邊游玩,她見到如圖所示的情景:由于風的緣故,海岸上的旗幟和海面上的兩艘船上旗幟如圖所示的狀態(tài),已知乙船正以5m/s的速度向西行駛,從圖描述的情景上推測:(1)此時海邊的風速至少有多大?(2)甲船向什么方向航行,為什么?2、在高速公路上,坐在車內(nèi)的小紅感覺道路兩旁的樹木快速后退,旁邊田野里的農(nóng)民伯伯說樹木靜靜地,請你用所學的物理知識解讀樹木的運動情況。3、觀察圖中旗子的運動狀態(tài),判斷船相對于岸上樓房的運動狀態(tài)有哪幾種可能,并簡要說明。

4、在體育比賽中,接力賽是最精彩的,運動員在交接棒時,應保持怎樣的運動狀態(tài)才能不掉棒、不影響比賽成績?5、甲、乙、丙三人分別乘坐直升機,甲看到地面樓房勻速下降,乙看到甲保持靜止不動,丙看到乙勻速上升,這三架直升機對于地面各做何運動?四、實驗探究(每小題4分,共計16分)1、閱讀下面的材料后回答所提問題:

同步通信衛(wèi)星工作的基本原理如圖所示.通信衛(wèi)星的運行軌道有兩種.一種是低或中高軌道,另一種軌道是高達三萬六千公里的同步定點軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運行周期與地球自轉一圈的時間相同,在地面上看這種衛(wèi)星好似靜止不動,稱為同步定點衛(wèi)星.衛(wèi)星通信系統(tǒng)由:通信衛(wèi)星(空間部分)和地面部分(通信地面站),兩大部分構成的.在這一系統(tǒng)中,通信衛(wèi)星實際上就是一個懸掛在空中的通信中繼站.它居高臨下,視野開闊,它可以“看”到地球最大跨度達一萬八千余Km.三顆衛(wèi)星就可以覆蓋地球的幾乎全部面積,可進行24小時的全天候通信.只要在它的覆蓋照射區(qū)以內(nèi),不論距離遠近都可以通信,通過它轉發(fā)和反射電報、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號.通信衛(wèi)星的種類也越來越多.按服務區(qū)域劃分,有全球、區(qū)域和國內(nèi)通信衛(wèi)星.按用途分,有一般通信衛(wèi)星、廣播衛(wèi)星、海事衛(wèi)星、跟蹤和數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星以及各種軍用衛(wèi)星.(1)同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是

.(2)同步通信衛(wèi)星的所在的運行軌道的名稱叫做

,距地球表面36km.(3)由圖示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是

.(4)同步通信衛(wèi)星的主要用途有

.(5)定點于我國上空的同步通信衛(wèi)星屬于下面的(

)A.全球通信衛(wèi)星B.區(qū)域通信衛(wèi)星C.國內(nèi)通信衛(wèi)星D.洲際通信衛(wèi)星.2、某小組三位同學發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下,單擺來回擺動一次所用的時間(擺動周期T)與哪些因素有關,如圖所示,l為單擺的擺長,m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學在實驗中每次測量單擺擺動30次(30T)的時間。丙同學在甲、乙同學實驗的基礎上繼續(xù)實驗,三位同學的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律,他們進行了適量的運算,將結果記錄在下表的后二列中。(1)完成表格中“擺動周期”一欄中空格的填寫。(2)分析比較實驗序號1、2與3,甲同學得出的結論是:單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關。你認為甲同學(選填“能”或“不能”)從中得出此結論,理由是。(3)分析比較實驗序號,乙同學研究的是:單擺的周期與擺球擺動角度的關系,他得出的結論是:當和相同時,單擺的周期與擺球擺動角度的大小無關。(4)丙同學分析實驗序號7、8、9,可以得出的結論是。(5)本實驗中,該小組同學利用三個不同質(zhì)量的擺球,做了多組實驗,這樣做的目的是為了(選填“多次實驗求平均值”或“多次實驗得到普遍規(guī)律”)。3、2013年12月14日.“嫦娥三號”探測器攜帶”“玉兔號”月球車在月球上軟著陸.(1)當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時,以探測器為參照物,月球車是

(選填“運動”或“‘靜止”)的.(2)月球車行進過程中,驅(qū)動電動機將電能轉化為

能.月球車利用兩塊太陽能電池板將

轉化為電能,供小車勘探活動.(3)月球車的“桅桿”上安裝有全景相機,其鏡頭相當于透鏡;月球車將所獲取的信息通過

波向地面?zhèn)鬟f.4、小華在探究電磁現(xiàn)象的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.(1)①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉,由此可知:電路中

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