3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025學(xué)年道德與法治八年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版

思考：為什么要強(qiáng)調(diào)盡快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序？社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。有秩序才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。今天，我們就一起學(xué)習(xí)：3.1維護(hù)秩序

2024年7月5日16時(shí)許，湖南岳陽(yáng)市華容縣團(tuán)洲垸洞庭湖一線堤防發(fā)生管涌險(xiǎn)情。17時(shí)48分許，緊急封堵失敗后堤壩決堤。截至7月6日9時(shí)，潰口寬220米。

險(xiǎn)情發(fā)生后，正在國(guó)外訪問(wèn)的習(xí)近平對(duì)湖南岳陽(yáng)市華容縣團(tuán)洲垸洞庭湖一線堤防發(fā)生決口作出重要指示，要求全力開(kāi)展搶險(xiǎn)救援工作，切實(shí)保護(hù)好人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，李強(qiáng)作出批示。全力排澇搶險(xiǎn)，加快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序。新課導(dǎo)入：新聞熱點(diǎn)：湖南華容洞庭湖決堤搶險(xiǎn)第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第一框維護(hù)秩序請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P22-26頁(yè)的內(nèi)容，按是什么、為什么、怎么做的思路提出問(wèn)題課堂預(yù)習(xí)1、什么是社會(huì)秩序？它包括哪些內(nèi)容？（含義及種類P23）2、社會(huì)秩序有什么作用？P233、什么是社會(huì)規(guī)則？社會(huì)規(guī)則有哪些？P254、社會(huì)規(guī)則有什么作用？P25（或社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系？）013.1維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序社會(huì)生活需要秩序1、秩序的含義：①社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。P23第一段2、秩序的組成：②社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等。P23第一段探究分享

傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪。開(kāi)著私家車、騎著電動(dòng)車和步行前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己，但擁擠的車輛和人群將學(xué)校大門堵得水泄不通，下雨時(shí)情況更加糟糕。問(wèn)題：1.校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？

2.你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？

3.從這些影響中，你能得出什么結(jié)論？探究新知校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？

影響學(xué)生正常放學(xué)，出現(xiàn)安全隱患，可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？交警維持交通秩序；學(xué)?？砂才挪煌昙?jí)分時(shí)段放學(xué)；家長(zhǎng)遵守規(guī)則在路邊等待；學(xué)生排隊(duì)依次出校門等。從這些影響中，你能得出什么結(jié)論？社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。探究新知2.為什么社會(huì)生活需要秩序？①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。(社會(huì)層面）

每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。閱讀感悟2.為什么社會(huì)生活需要秩序？

談起社會(huì)治安的變化，居民老李感觸頗深。幾年前，他經(jīng)營(yíng)的一家五金店不時(shí)被小偷“光顧”。近年來(lái)，該地區(qū)全力打造“平安家園”。公安部門以網(wǎng)格化巡邏為基本格局，建成了覆蓋全城的街面防控網(wǎng)，防控效果顯著。自從公安機(jī)關(guān)加大管理力度后，老李的五金店從未失竊過(guò)。與老李同住一個(gè)小區(qū)的居民說(shuō)：“治安防控體系健全了，現(xiàn)在即使一個(gè)人深更半夜回家也很安全?！雹谏鐣?huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。(個(gè)人層面）在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。2、社會(huì)生活為什么需要秩序？

①社會(huì)層面：社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。這樣可以避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。

②公民層面：社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

社會(huì)秩序如此重要，那么維系社會(huì)秩序要依靠什么呢？02維護(hù)秩序靠規(guī)則規(guī)則二：勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)經(jīng)訓(xùn)勞動(dòng)合同，

明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。

法律規(guī)則三：企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，要遵守反不正當(dāng)章?tīng)?zhēng)法，

不得以不正當(dāng)手段獲取他人商業(yè)秘密。法

律規(guī)則四：某校規(guī)定學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)吃零食、不

準(zhǔn)沖撞教室、也不能奇裝異服。

紀(jì)律規(guī)則三：在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“孕婦優(yōu)先

,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。

道德你還知道哪些類似的規(guī)則?這些規(guī)則在生活中起什么作用?發(fā)現(xiàn)身邊的規(guī)則(課本P24探究與分享)筆記3

.社會(huì)規(guī)則的含義及種類?P25含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)

有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默

契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。種類：生活中的行為規(guī)則有紀(jì)律、

道德和法律。思考交流：“一米線”,要求后面等候的人員與前面辦理業(yè)務(wù)的人員

保持一米的距離，不要緊跟或圍擁。由于疫情影響，如今“一

米線”已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在許多公共服務(wù)窗口，銀行、售票口、掛

號(hào)處、候車室等。遵循“一采線”規(guī)則，你認(rèn)為有什么好處?遵循“一米線”規(guī)則，既是尊重他人隱私的要求，也是自身文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)有效保護(hù)了自己和他人的安全。[維護(hù)秩序靠規(guī)則]老而認(rèn)真講課

醫(yī)生認(rèn)真看病交警認(rèn)真指揮

學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排

社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社

會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡

其責(zé)，各得其所。①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序

的內(nèi)容。筆記4.社會(huì)規(guī)則的作用?P25視頻探究(1)男子動(dòng)車上吸煙為什么會(huì)被處罰?因?yàn)槠湫袨槠茐牧松鐣?huì)秩序，違反了《鐵路安全管理?xiàng)l例》。(2)給我們什么啟示?社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)

則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，

從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。4.社會(huì)規(guī)則作用②(

保障作用或保護(hù)作用):社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

a.社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)

的良性運(yùn)行。b.對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制

性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。(處罰角度)4.社會(huì)規(guī)則的作用（社會(huì)規(guī)則和社會(huì)秩序的關(guān)系）

（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系。（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。課堂小結(jié)社會(huì)生活社會(huì)秩序社會(huì)正常運(yùn)行人民安居樂(lè)業(yè)社會(huì)規(guī)則需要依靠明確內(nèi)容保障實(shí)現(xiàn)1．2024年2月8日，D3706次動(dòng)車組列車在南廣線廣州南站準(zhǔn)備開(kāi)車時(shí)，馬某芳因個(gè)人原因阻擋列車關(guān)門，造成列車二次關(guān)門。該行為違反《鐵路安全管理?xiàng)l例》第七十七條的規(guī)定，鐵路公安機(jī)關(guān)依法給予馬某芳行政罰款200元處罰。這告訴我們（

）①只有遵守社會(huì)規(guī)則，才能保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)②行政處罰的目的是為了約束公民的權(quán)利和自由③我國(guó)不斷追求良法善治，加強(qiáng)法治文化的宣傳④公民要自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和法治觀念A(yù)．①②

B．①④

C．②③

D．③④B

課堂練習(xí)2．北京冬奧會(huì)的進(jìn)行，冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”受到熱捧。但有個(gè)別人卻打起了“歪主意”，在指定銷售網(wǎng)點(diǎn)等地高價(jià)倒賣，非法牟利，擾亂正常購(gòu)買秩序。其中警方依法對(duì)查獲的3名違法行為人作出行政處罰。該案例警示我們（）①遵守規(guī)則就是對(duì)自己負(fù)責(zé)②遵守規(guī)則能避免一切傷害③維護(hù)秩序主要依靠法律④要自覺(jué)從內(nèi)心敬畏規(guī)則A．①③ B．①② C．①④ D．③④C課堂練習(xí)3．教室里，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；馬路上，行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道；公交車上，乘客主動(dòng)讓