新版PEP小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案　全冊(cè)

二、學(xué)情分析1.能聽懂、會(huì)說(shuō)句型：“Hello!/Hi”,“Goodbye!”2.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：“crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag”,并能4.了解英語(yǔ)中26個(gè)字母的大小寫形式，并會(huì)唱歌曲ABCsong。重點(diǎn)1.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：“crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencil2.認(rèn)讀A、B部分Let'slearn和Let'stalk中的單詞和句子。難點(diǎn)pencilbox,Closeyourboo2012年9月3日重點(diǎn)難點(diǎn)1.打招呼。初步感知本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容)(1)教師播放歌曲Hello!的錄音，學(xué)生聽錄音，感知用英語(yǔ)和別人打招呼的方法。2(2)教師再次播放歌曲錄音，全班學(xué)生跟唱。MissWhite.Hi,WuYi(1)教師用句型“Hello/Hi,...”和全班學(xué)生打招呼，然后讓學(xué)生在四人小組內(nèi)用句型(2)自我介紹。時(shí)提醒I'm的發(fā)音)2012年9月4日2.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：crayon,pencil,e重點(diǎn)Ihavea....2.猜一猜2012年9月5日S:Me.Hello.I'm...S:I'm...T:Hello,...(2)學(xué)生跟讀句子What'syourname?,注意引導(dǎo)學(xué)生掌握name一詞中字母a的發(fā)音。些什么,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表示道別的用語(yǔ)：Goodbye!Bye!(5)教師播放錄音，讓學(xué)生聽BLet'stalk部分的內(nèi)容，然后全班一起跟讀。1.重點(diǎn)句型。教師出示Sarah,Mike,ChenJieBye,...2012年9月10日二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)三、教學(xué)準(zhǔn)備3.教師準(zhǔn)備單詞圖片。1.復(fù)習(xí)(1)看看說(shuō)說(shuō)。T:Look,Ihaveabag.Wh教師在教學(xué)pencilbox時(shí)，也可以出示單詞pencil-case,并說(shuō)明它們的區(qū)別：用軟皮或教師用實(shí)物教學(xué)單詞bag,book,pen。(4)教師播放兩遍BLet'sdo部分的錄音，學(xué)生跟讀。(5)我說(shuō)你做。1.重點(diǎn)句型。 penbag教學(xué)反思2012年9月11日重點(diǎn)難點(diǎn)2.聯(lián)系實(shí)際。(2)再用課件出示NBA比賽的場(chǎng)景，問(wèn)：“這些人在做什么?他的英文縮寫是什么?”(1)字母游戲。(3)教師出示ALet'sfindout部分的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生欣賞圖中的美景，并觀察這幅算一算。到的單詞上畫圈，如果圈出的單詞練成一條直線(可以是橫行、豎行或斜行),該學(xué)生就大板書設(shè)計(jì)crayonpenpencilboxbook2012年9月15日3.能讀懂C.Storytime部分的故事。重點(diǎn)難點(diǎn)S2:I'm...3.請(qǐng)一名歌唱得好的學(xué)生領(lǐng)唱英語(yǔ)歌曲Hello!教師用句型Showmeyour..請(qǐng)學(xué)生將他們的文具拿出來(lái)并展示給大家看。(3)播放兩遍故事錄音，學(xué)生跟讀。(4)學(xué)生在小組內(nèi)分角色表演故事。2.重點(diǎn)句型。Let'splay,OK?板書設(shè)計(jì)Let'splay,OK?6.會(huì)唱B.Let'ssing部分的歌曲。重點(diǎn)難點(diǎn)2012年9月21日重點(diǎn)S1:I'm...S2:Hello,mynameisLinda.What'syourname?用同樣的方法介紹MissWhite,Mr.Jones,并要求學(xué)生和這些人物打招呼。(4)請(qǐng)三位學(xué)生戴上頭飾分別扮演MrJones,MissWhite,MissGreen,用唱歌的形式互(5)教師呈現(xiàn)ALet'stalk部分的教學(xué)課件，師生一起觀看。(利用與教材內(nèi)容相同的(6)教師演示ALet'stalk部分的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步理解對(duì)話。方法為：教師左手舉(8)教師請(qǐng)兩三組學(xué)生上講臺(tái)表演對(duì)話。is...第二位學(xué)生說(shuō)Hello,...,然后再拿著自己畫的頭像向第三位學(xué)生說(shuō)：Good2.重點(diǎn)句型Thisis...板書設(shè)計(jì)Goodmorning,..Thisis....教學(xué)反思2012年9月24日1.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀blue,green,red,yellow這些表示顏色的單詞。重點(diǎn)難點(diǎn)三、教學(xué)準(zhǔn)備2.教師準(zhǔn)備錄音材料。2.師生齊唱歌曲ABCsong,活躍課堂氣氛。(4)學(xué)生聽ALet'sdo部分的錄音，跟著說(shuō)2.操練(2)游戲：猜顏色板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思2012年9月26日二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)3.教師準(zhǔn)備錄音材料。2.師生共唱歌曲Hello!活躍課堂氣氛。1.唱反調(diào)。(1)教師出示撲克牌中的J,Q,K,讓學(xué)生認(rèn)讀。學(xué)生應(yīng)該能夠很容易地讀出來(lái)。(2)教師向?qū)W生介紹一些常用的縮略語(yǔ)，如CCTV,USA,UFO,KFC等，激發(fā)學(xué)生T;書本應(yīng)該放在哪里?S:首字母相同。(5)播放兩遍本部分的教學(xué)錄音，學(xué)生跟。(6)教師帶讀單詞，引導(dǎo)學(xué)生注意字母a,b,c,d在單詞中的發(fā)音。興趣)(2)師生一起聽錄音，核對(duì)答案。(3)學(xué)生跟讀錄音。以拼成Anhui,B可以拼成Beijing,C可以拼成Changchun,D可以拼成Dalian等。也可以板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思2012年10月8日重點(diǎn)難點(diǎn)三、教學(xué)準(zhǔn)備2.教師準(zhǔn)備錄音材料。1.打招呼T:Goodmorning/Hello,everyone.Ss:Goodmorning/Hello,MissWang.S:下午。(1)讓學(xué)生看BLet'splay部分的活動(dòng)，在小組內(nèi)練習(xí)幾分鐘。(2)教師準(zhǔn)備Sarah,Mike,Mike'smother,WuYifan,John的頭飾，全體學(xué)生進(jìn)行Let's1.游戲鞏固(2)全班學(xué)生站起來(lái)，教師說(shuō)指令，學(xué)生做動(dòng)作。教師說(shuō)：Goodafternoon.,學(xué)生就2.重點(diǎn)知識(shí)。教學(xué)反思2012年10月10日重點(diǎn)難點(diǎn)2.學(xué)生三人一小組表演上節(jié)課BLet'stalk部分的對(duì)話，要提醒學(xué)生注意帶上手勢(shì)、動(dòng)3.將全班學(xué)生分成四大組，第一組學(xué)生說(shuō)：Goodafternoon.,第二組學(xué)生說(shuō)：Good(2)教師拿出白色的玩具，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)white。注意用夸張的口型示范white的發(fā)音。S:Look,it'swhite.(學(xué)生手指教室墻壁，教師予以口頭表?yè)P(yáng))(3)教師拿出黑色的玩具，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)black。注意用夸張的口形示范字母a的發(fā)音，Brown,brown.Turnaround.2012年10月15日重點(diǎn)難點(diǎn)2.教師準(zhǔn)備C.Storytime部分的錄像。B教師出示早上9:00的時(shí)鐘圖，和大家問(wèn)好：Goodmorning,boysandgirls.,再出示下午3:30的時(shí)鐘圖，說(shuō)：Goodafternoon,everyone.。(5)鼓勵(lì)學(xué)生分角色表演故事。1.單詞接龍。將全班學(xué)生分成5~6組，開展單詞接龍游戲。2.重點(diǎn)知識(shí)回顧。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課時(shí)的教學(xué)很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。型教學(xué)，將Let'splay,Let'sdo,Let'ssing和Storytime等形式多樣的任務(wù)活動(dòng)與body串聯(lián)起重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)分head和hand的發(fā)音；mouthS2:I'm...I'm...(5)再次播放教學(xué)錄音，學(xué)生跟讀。(6)學(xué)生同桌合作，表演對(duì)話。(7)教師請(qǐng)幾對(duì)學(xué)生上講臺(tái)表演對(duì)話。1.重點(diǎn)語(yǔ)句。2.游戲重點(diǎn)難點(diǎn)3.錄音材料。T:Goodmorning/a(3)教師呈現(xiàn)多媒體課件，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，使眼、鼻、耳、口顯示，讓學(xué)生認(rèn)讀eye,face,ear,nose,mouth等詞匯。(4)讓學(xué)生聽錄音，跟讀ALet'slearn部分的單詞并要求學(xué)生在聽的同時(shí)指著自己身(1)教師通過(guò)夸張的動(dòng)作，讓學(xué)生理解touch的意思。(2)教師播放錄音，學(xué)生邊說(shuō)邊做動(dòng)作。(3)教師讓學(xué)生分小組練習(xí)單詞eye,face,ear,nose,mouth。小組中的每一個(gè)組員分別Touchyournose/eye/ear/face.2.摸一摸(1)教師將課前準(zhǔn)備好的鼻子、眼睛、耳(2)全班學(xué)生在六人小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。師：這節(jié)課你學(xué)到了什么?有什么收獲?thanks.,Let'smakeapuppet,Great!。重點(diǎn)難點(diǎn)Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou,dearteacher.Good句型Let's.。(5)再次播放錄音，學(xué)生大聲跟讀。(7)學(xué)生同桌合作，分角色表演對(duì)話。(1)學(xué)生自讀幾遍本部分的句子。(2)教師請(qǐng)幾位學(xué)生和自己做示范表演。1.重點(diǎn)知識(shí)2.游戲：擊鼓傳花。3.會(huì)唱Let'ssing部分的歌曲。重點(diǎn)難點(diǎn)Ss:Goodmorning/afternoon,MissWang.(2)教師播放兩遍錄音，學(xué)生小聲跟唱。(3)再次播放歌曲錄音，學(xué)生大聲跟唱。(4)師生合唱歌曲。重點(diǎn)難點(diǎn)④讓學(xué)生找出本部分各個(gè)單詞的首字母，教師帶學(xué)生讀。如此反復(fù)說(shuō)幾句話后引出句型Isee...重點(diǎn)難點(diǎn)2.全班齊唱BLet'ssing部分的歌謠，復(fù)習(xí)表示Goodmorning/afternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Shakeyourbody/legs.(1)讓學(xué)生聽錄音，看錄像，了解故事大意。(2)教師通過(guò)木偶教學(xué)puppet.(3)教師通過(guò)動(dòng)作教學(xué)first,then,如果教師說(shuō)：First,touchyourhead.Then,touchyourleg.(邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作)(4)學(xué)生邊聽錄音，邊看老師制作木偶。(5)鼓勵(lì)學(xué)生扮演不同的角色，表演故事。(7)教師用“拋繡球”方式組織對(duì)話。2.鼓勵(lì)學(xué)生分別扮演故事中的Zip和Zoom,進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，表演故事。板書設(shè)計(jì)First,...Then,...2.認(rèn)讀A、B部分Let'slearn和Let'stalk中的單詞和句子。難點(diǎn)2.單詞bear的發(fā)音。T:Goodmorning/Hello/GoodafSs:Goodmorning/Hello/Goodafte(1)游戲：Showmeyour...(7)操練。(2)教師帶讀兩遍L(zhǎng)et'splay部分的對(duì)話。(3)學(xué)生同桌相互讀Let'splay部分的對(duì)話。(4)模仿秀k3.能熟讀ALet'schant部分的童謠。重點(diǎn)難點(diǎn)1.教師準(zhǔn)備dog,duck,cat,pig,bear的圖片。T:Goodmorning/Hello/Goodafternoon,boSs:Goodmorning/Hello/Goodafternoon,MissWang.(1)教師將dog,duck,cat等動(dòng)物的圖片貼在黑板上，以打招呼的方式逐個(gè)呈現(xiàn)單詞，(3)學(xué)生參照課本，親自實(shí)踐。(5)學(xué)生小組合作，輪流演示，邊演示邊說(shuō)：Look,(6)逐個(gè)教學(xué)單詞。①教學(xué)duck②教學(xué)dog,cat.教師模仿聲音Woof!Woof!引出單詞dog,并說(shuō)：I'madog,Dog,dog,I'madog,woof,woof,woof.子大王要開一個(gè)生日派對(duì)，邀請(qǐng)小動(dòng)物們參加，但有一只小動(dòng)物沒有去，它是誰(shuí)呢?”(1)教師出示ALet'schant部分的教學(xué)掛圖，學(xué)生觀察各個(gè)動(dòng)物都有什么特征。(2)學(xué)生認(rèn)真聽兩遍錄音。(3)學(xué)生跟錄音讀。(4)全班學(xué)生齊讀、分組比賽讀。(9)教師再出示一個(gè)chant,學(xué)生練讀。Lookatthepanda.Eatthepizza.Woof,woof,woof.難點(diǎn)歌曲OldMacDonald中的部分單詞，如here,there,everywhere,with等的發(fā)音。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.猜一猜。T:(教師拿出吉普車的圖片)Thisisajeep.Ilikeit.Hello,jeep.水的圖片)T:(拿出Kate的圖片)ThisisKate.Let'ssayhellotT:(拿出風(fēng)箏的圖片)It'sakite.Let'sflythekite.(邊說(shuō)邊做放風(fēng)箏的動(dòng)作)T:(出示媽媽喝牛奶的圖片)Thisismum.Let'ssayhellotomum.T:(出示最后一張圖片)Lookatitsnose.Itsmellsthenoodles.(邊說(shuō)邊做聞的動(dòng)作)Let's⑥教師帶讀單詞，引導(dǎo)學(xué)生注意字母j,k,l,m,n①教師帶讀1~3單元所學(xué)的英文字母。(部分字母的書寫體與手寫體有很大的區(qū)別。例如1和i學(xué)生容易混淆，1的手寫體有調(diào)Gg和Ji,強(qiáng)調(diào)/i:/和/ei/的發(fā)音)3.學(xué)生練讀下面的童謠。NNN,no,no,no(4)教師播放兩遍歌曲OldMacDonald,學(xué)生認(rèn)真聽。(5)師生手打節(jié)拍，一起唱歌曲。(7)師生用手打節(jié)拍，再次跟唱歌曲。改編歌曲1.學(xué)生將歌曲OldMacDonald中的ducks換成其他的動(dòng)物，并用適當(dāng)?shù)脑~替換鴨子的叫聲quack。如將ducks改為cats,dogs,qu2.師生共同練唱。2.聽三遍歌曲錄音，能熟練地唱歌曲OldMacDonald,并唱給父母聽。板書設(shè)計(jì)難點(diǎn)T:Hello,boysandgirls.HSs:Fine,thanks.Andyou?墻上板兒飛雙鏢。兩筆寫完不用多。前豎頭連后豎尾。(1)教師拿出事先準(zhǔn)備好的文具給一位學(xué)生(如文具盒、卷筆刀等),再回到講臺(tái)上，(3)教師播放BLet'stalk部分的錄音，讓學(xué)生了解對(duì)話大意。(4)教師邊出示情景圖邊播放錄音，學(xué)生跟讀。(5)操練。(1)學(xué)生自己先看BLet'splay部分的活動(dòng)，理解大意。(2)學(xué)生同桌練習(xí)讀對(duì)話。1.連詞成句。1.學(xué)生仿照BLet'stalk部分的對(duì)話，自己編一段對(duì)話。3.預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)T:Hello,boysandgirls.HSs:Fine,thanks.Andyou?(動(dòng)物樂園)(1)教學(xué)tiger。(2)教學(xué)monkey。Bird,bird,fly,fly.(教師做飛的動(dòng)作，學(xué)生模仿)(3)教學(xué)elephant。T:Bear,bear,hereyouT:Elephant,elephant,h(1)教師依次出示BLet'sdo部分的圖片，學(xué)生猜一猜圖片中的人物模仿的是什么動(dòng)(2)教師播放錄音，學(xué)生跟讀。(5)教師重編BLet'sdo部分的內(nèi)容，并領(lǐng)讀，學(xué)生先分組讀、分男女生讀，然后再3.預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)T:Hello,boysandgirls.HSs:Fine,thanks.Andyou?(1)教師拿出事先準(zhǔn)備好的文具給一位學(xué)生(如文具盒、卷筆刀等),再回到講臺(tái)上，(3)教師播放BLet'stalk部分的錄音，讓學(xué)生了解對(duì)話大意。(4)教師邊出示情景圖邊播放錄音，學(xué)生跟讀。(5)操練。(2)學(xué)生同桌練習(xí)讀對(duì)話。1.學(xué)生仿照BLet'stalk部分的對(duì)話，自己編一段對(duì)話。3.預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)2.做聽力練習(xí)。難點(diǎn)2.教師準(zhǔn)備BLet'scheck部分的聽力材料和BLet'ssing部分歌謠的錄音材料。T:Goodmorning/Hello/Goodafternoon,boysandgirSs:Goodmorning/Hello/Goodafternoon,Miss2.全班齊唱BLet'ssing部分的歌曲。教師先將學(xué)生分成3~4組，讓學(xué)生進(jìn)行搶答練It'sa/an..duck,pig,cat,bear,dog,ele(3)學(xué)生聽兩遍錄音后再跟讀。(4)教師逐句講解故事的內(nèi)容。(5)學(xué)生在小組內(nèi)表演故事。(6)教師請(qǐng)一組學(xué)生上講臺(tái)表演故事。2.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的知識(shí)。1.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀數(shù)字1~10的英文表達(dá)；能聽懂Let'sdo部分的指示語(yǔ)，4.通過(guò)一系列的任務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思維、用英語(yǔ)思考以及解決某些5.結(jié)合實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興重點(diǎn)掌握本單元數(shù)字1~10的英文表達(dá)及句型Howmany...?在實(shí)際情景中的應(yīng)難點(diǎn)Thethirdperiod:BLet'slearnThefourthperiod:BLet'stalk2.能用英文數(shù)字1~5對(duì)問(wèn)句Howma重點(diǎn)難點(diǎn)(3)打擂臺(tái)。難點(diǎn)2.教師準(zhǔn)備鉛筆和撲克牌。3.學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)算器。T:Fine,thankyou.Andyou?2.我說(shuō)你做最小的自然數(shù)是();最小的質(zhì)數(shù)是();最小的合數(shù)是();最小的奇數(shù)是();最小的偶數(shù)是()。(5)聽音撥數(shù)。2.小組比賽2.大聲地把數(shù)字1~5的英文表達(dá)說(shuō)給爸爸媽媽聽。板書設(shè)計(jì)four1.能在四線三格內(nèi)正確書寫英文字母u,v,w,x,y,z的大小寫形式。4.復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)字的英文表達(dá)。重點(diǎn)難點(diǎn)2.教師準(zhǔn)備作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮品。4.教師準(zhǔn)備調(diào)查表。5.學(xué)生每人準(zhǔn)備一份小禮物。1.學(xué)生跟著錄音唱歌曲Happybirthday.2.游戲：幸運(yùn)之星教師將數(shù)字1~10打亂順序?qū)懺诤诎迳希?qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)在教師準(zhǔn)備好的勵(lì)。②教師將本部分的單詞用下面的形式寫在黑板上并在單詞下面貼上相應(yīng)的underbox(強(qiáng)調(diào)單詞under和umbrella)⑤教師帶讀單詞，引導(dǎo)學(xué)生注意字母u,v,w,應(yīng)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)①師生一起回憶第1~5單元所學(xué)的英文字母。①我說(shuō)你譯教師分別說(shuō)出本單元所學(xué)的表示數(shù)字的漢語(yǔ)名稱，學(xué)生大聲說(shuō)出相應(yīng)的英2.小調(diào)查1.在父母過(guò)生日的時(shí)候制作一張生日卡片給父母，并唱歌曲Happy板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)能在實(shí)際情景中準(zhǔn)確、熟練地運(yùn)用本節(jié)課的所學(xué)句型進(jìn)行日常交際。1.教師準(zhǔn)備課件、錄音材料及教學(xué)過(guò)程中所需的圖片。2.學(xué)生每人準(zhǔn)備一張白紙和一個(gè)骰子。2.如下圖請(qǐng)將數(shù)字1~10的英文單詞填入圓圈內(nèi)，使三角形三條邊的數(shù)字之3.找鄰居將全班學(xué)生分成兩大組，教師快速說(shuō)出一個(gè)數(shù)字,學(xué)生迅速說(shuō)出與它相鄰的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力)從十?dāng)?shù)到一，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字1~10的英文表達(dá)。2.師生一起唱歌曲Tenlittlecandles,并做拍手、數(shù)數(shù)等動(dòng)作。