六年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-9.知法守法依法維權(quán) 第二課時(shí) 部編版

六年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-9.知法守法依法維權(quán)第二課時(shí)部編版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：六年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-9.知法守法依法維權(quán)第二課時(shí)部編版

2.教學(xué)年級和班級：六年級（上冊）道德與法治課堂

3.授課時(shí)間：2023年3月28日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解法律的重要性和作用，認(rèn)識知法守法依法維權(quán)的基本原則。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律的意識，提高法治觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題的能力，提高公民素養(yǎng)。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與意識。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.法律的基本概念和作用；2.知法守法依法維權(quán)的原則；3.實(shí)際生活中運(yùn)用法律解決問題的能力。

難點(diǎn)：1.對法律抽象概念的理解；2.依法維權(quán)在實(shí)際生活中的運(yùn)用；3.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。

解決辦法：1.通過生動(dòng)的案例，讓學(xué)生感受法律的作用，理解法律的基本概念；2.組織角色扮演，模擬法庭辯論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知法守法依法維權(quán)的原則；3.結(jié)合時(shí)事新聞，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、白板、教學(xué)卡片、案例資料等。

2.課程平臺：部編版道德與法治教材、相關(guān)教學(xué)課件。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道、法律知識視頻、教育平臺資源等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“知法守法依法維權(quán)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律案例的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用或作用。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對法律的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解法律的基本概念、組成部分和原理，認(rèn)識到法律在生活中的重要性。

2.掌握知法守法依法維權(quán)的原則，能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識解決問題。

3.增強(qiáng)法治意識，尊重和遵守法律，維護(hù)法律權(quán)威。

4.培養(yǎng)公民素養(yǎng)，提高運(yùn)用法律知識參與社會(huì)事務(wù)的能力。

5.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識，關(guān)注社會(huì)問題，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述法律的基本概念，列出法律的組成部分，解釋法律的作用和原理。

2.技能應(yīng)用：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的法律知識，分析實(shí)際案例，提出解決問題的方法，并在生活中遵守法律。

3.態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將法律視為維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)秩序的重要工具，培養(yǎng)尊重法律、遵守法律的良好態(tài)度。

4.公民行為：學(xué)生能夠在日常生活中，積極參與社會(huì)事務(wù)，維護(hù)社會(huì)公共利益，表現(xiàn)出較高的公民素養(yǎng)。

5.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。七、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律的定義、組成部分、作用和原理。

詞：法律、法治、公民、維權(quán)、社會(huì)責(zé)任。

句：法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的重要工具，法治是國家治理的基本方式。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)突出

重點(diǎn)知識點(diǎn)：知法守法依法維權(quán)的原則和實(shí)際應(yīng)用。

詞：知法、守法、依法、維權(quán)。

句：在日常生活中，我們要知法守法，依法維權(quán)，維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)公共利益。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了

重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律案例的分析方法和解決問題的步驟。

詞：案例分析、問題解決、法律知識。

句：通過案例分析，理解法律原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識解決問題。

4.板書設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性

設(shè)計(jì)一些有趣的插圖或圖標(biāo)，將抽象的法律知識具體化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

例如，板書設(shè)計(jì)可以采用以下形式：

①法律的定義：用一個(gè)圓形圖標(biāo)表示法律，內(nèi)部寫上“法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的重要工具”，旁邊可以畫一些與法律相關(guān)的圖標(biāo)，如法院、律師等。

②法治的原則：用一個(gè)方形圖標(biāo)表示法治，內(nèi)部寫上“法治是國家治理的基本方式”，旁邊可以畫一些與法治相關(guān)的圖標(biāo)，如憲法、法律條文等。

③案例分析：用一個(gè)三角形圖標(biāo)表示案例分析，內(nèi)部寫上“通過案例分析，理解法律原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識解決問題”，旁邊可以畫一些與案例分析相關(guān)的圖標(biāo)，如案例圖片、問題解決步驟等。八、教學(xué)反思今天上的這節(jié)《知法守法依法維權(quán)》的課，讓我有了很多思考。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對法律的認(rèn)識還是相對模糊的，他們知道法律很重要，但具體法律是什么，法律有哪些作用，他們并不是很清楚。因此，我在導(dǎo)入部分用了一些生動(dòng)的案例，讓學(xué)生們初步感受法律的威嚴(yán)和作用，這也讓他們對法律有了更直觀的認(rèn)識。

其次，在基礎(chǔ)知識講解部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對法律的組成部分和原理的理解有些困難。我覺得這部分內(nèi)容有點(diǎn)抽象，下次我可以嘗試用更具體的例子或圖表來幫助學(xué)生們理解。此外，我也可以讓學(xué)生們在課堂上進(jìn)行一些小組討論，讓他們通過互動(dòng)來加深對知識的理解。

在案例分析部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對如何運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題還不是很熟練。下次我可以讓學(xué)生們分組進(jìn)行角色扮演，模擬法庭辯論，讓學(xué)生們在實(shí)踐中掌握知法守法依法維權(quán)的原則。這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與度，也能夠提高他們的實(shí)踐能力。

此外，我覺得這節(jié)課的課堂氛圍還是不錯(cuò)的，學(xué)生們積極參與討論，也對法律有了更深的理解。但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的注意力不是特別集中，下次我可以嘗試用一些游戲或互動(dòng)活動(dòng)來吸引他們的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

視頻資源：法治教育視頻、法律知識講座、典型案例分析節(jié)目等。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，了解更多的法律知識和案例。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考法律在日常生活中的應(yīng)用，嘗試解決實(shí)際問題。

學(xué)生可以參與社區(qū)法治宣傳活動(dòng)，提高自身的法治意識和公民素養(yǎng)。

學(xué)生可以撰寫法治主題的作文或報(bào)告