![2024年初中升學(xué)考試語文總復(fù)習(xí)易錯點14 詩歌鑒賞之主旨情感(3大陷阱:不抓關(guān)鍵信息+不明作者信息+不懂詩歌題材)-備戰(zhàn)2024年中考語文考試易錯題(解析版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/33/wKhkGWbsygGAVZZCAAF1-J3ugnc016.jpg)
![2024年初中升學(xué)考試語文總復(fù)習(xí)易錯點14 詩歌鑒賞之主旨情感(3大陷阱:不抓關(guān)鍵信息+不明作者信息+不懂詩歌題材)-備戰(zhàn)2024年中考語文考試易錯題(解析版)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/33/wKhkGWbsygGAVZZCAAF1-J3ugnc0162.jpg)
![2024年初中升學(xué)考試語文總復(fù)習(xí)易錯點14 詩歌鑒賞之主旨情感(3大陷阱:不抓關(guān)鍵信息+不明作者信息+不懂詩歌題材)-備戰(zhàn)2024年中考語文考試易錯題(解析版)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/33/wKhkGWbsygGAVZZCAAF1-J3ugnc0163.jpg)
![2024年初中升學(xué)考試語文總復(fù)習(xí)易錯點14 詩歌鑒賞之主旨情感(3大陷阱:不抓關(guān)鍵信息+不明作者信息+不懂詩歌題材)-備戰(zhàn)2024年中考語文考試易錯題(解析版)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/33/wKhkGWbsygGAVZZCAAF1-J3ugnc0164.jpg)
![2024年初中升學(xué)考試語文總復(fù)習(xí)易錯點14 詩歌鑒賞之主旨情感(3大陷阱:不抓關(guān)鍵信息+不明作者信息+不懂詩歌題材)-備戰(zhàn)2024年中考語文考試易錯題(解析版)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/33/wKhkGWbsygGAVZZCAAF1-J3ugnc0165.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
易錯點14詩歌鑒賞之主旨情感目錄01易錯陷阱(3大陷阱)02舉一反三【易錯點提醒一】不抓關(guān)鍵信息【易錯點提醒二】不明作者信息【易錯點提醒三】不懂詩歌題材03易錯題通關(guān)(真題+模擬)易錯陷阱1:不抓關(guān)鍵信息【分析】理解與把握理解詩歌思想感情、理解內(nèi)容主旨是詩歌閱讀的一個重要考點,但對于廣大學(xué)生來說,往往會出現(xiàn)斷章取義、把握不準確的現(xiàn)象,原因很多,但最主要因素還是不能抓住主要信息,如標題,意象,關(guān)鍵詞句等。這里的“關(guān)鍵詞”,即精練、生動的一個字,或活用的字,或運用了修辭手法的一個字,或表達作者感情的詞語,尤其是有點石成金之效的動詞。
【避坑技巧】①看題目:不少詩歌的題目對詩歌的類型和內(nèi)容起著重要的提示作用;如劉長卿《重送裴郎中貶吉州》一詩的題材就是送別友人詩,其情感大體方向就明確了。
②看意象:在中國古代詩歌中,許多意象常常含有特定的含義。如“楊柳”是一個關(guān)乎離別的意象,“菊花”是一個關(guān)乎“隱逸者”的意象.③看關(guān)鍵詞、句:注意詩詞中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語或者抒情性、議論性的句子。如劉長卿《重送裴郎中貶吉州》“人自傷心水自流”中的“傷心”和“青山萬里一孤舟”中的“孤”,很明顯透露著凄傷孤寂之情。
易錯陷阱2:不明作者信息【分析】詩言志,介紹作者,往往是暗示本詩的寫作風(fēng)格,或時代特點,或主旨;解釋詩中的生僻字句,往往是降低閱讀的難度。注釋往往是對詩歌寫作背景、寫作目的、關(guān)鍵字詞的介紹,它的存在就是幫助學(xué)生更好地理解作品。可以說,注釋就是出題人給考生的暗示。【避坑技巧】①看作者:通過作者確定時代背景,了解作者的生平遭遇、思想主張和創(chuàng)作風(fēng)格;②看小序、注釋:小序和注釋常常交代了創(chuàng)作年代、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作經(jīng)過或背景,注釋還能幫助理解詩歌內(nèi)容;如介紹詩歌是作者被貶某地時所作,就要考慮是否有懷才不遇、報國思用等情感;介紹作者常年旅居在外,則要考慮羈旅愁思、思鄉(xiāng)懷人之情;介紹作者是南宋詩人(或朝代末期、朝代已亡),則要考慮悲憤(悲嘆)國勢之情,或收復(fù)失地之心等等。易錯陷阱3:不懂詩歌題材【分析】詩歌題材類型不同,其所表達和蘊含的思想感情也不盡相同。若能判定一首詩歌所屬的類型,也就可以快速地把握此詩歌的情感基調(diào)。如山水田園詩抒發(fā)的情感多為恬淡自然,邊塞詩的情感多為慷慨悲涼,詠史詩多是借古諷今,諷喻詩情感多激憤濃烈,宮廷詩則十有八九纏綿婉轉(zhuǎn),等等?!颈芸蛹记伞繉懢霸姡焊邼嵵鞠?、淡泊心情;掙脫羈絆、心靈自由;日月常存、韶光易逝;無比熱愛、田園風(fēng)光;喜愛農(nóng)村、淳樸民風(fēng)詠物詩:高潔志向、淡泊心情、恬淡閑適;失意潦倒、壯志難酬思鄉(xiāng)詩:思念親人、思鄉(xiāng)懷遠、悵惘失落;獨在異鄉(xiāng)、羈旅情愁懷古詩:借古諷今、感時傷亂;借古贊今、國運昌盛;憑吊古人、感慨自身戰(zhàn)爭詩:保家衛(wèi)國、豪情滿懷;厭惡戰(zhàn)爭、表達苦難邊塞詩:報國無門、壯志難酬;思念家鄉(xiāng)、思念親人;征戰(zhàn)沙場、赤膽忠心送別詩:送別友人、難舍難分或別后思念;贊譽友人、志向高潔;向往友人、恬淡隱居抒懷詩:閨中怨婦、思念丈夫;人生境遇、凄涼失意;曲高和寡、不趨流俗;高潔志向、淡泊心情;與民同樂、快意歡欣;厭棄官場、向往隱居愛國詩:憂國憂民、感懷擔(dān)心;建功立業(yè)、報效祖國;英雄末路、國運危亡。【易錯點提醒一】不抓關(guān)鍵信息【例1】(2023·江蘇淮安·中考真題)閱讀下面詩歌,完成下面小題。夜寒陸游斗帳重茵①香霧重,膏粱②那可共功名!三更騎報河冰合,鐵馬何人從我行?【注】①重茵:多層褥墊。②膏梁:享受奢侈的公子哥兒?!拌F馬何人從我行”一句中蘊含了哪些情感?【答案】表達了詩人的孤獨和無人相隨的境遇?!窘馕觥勘绢}考查詩歌的情感。“鐵馬何人從我行”意思是:但是沒有人知道有誰會跟隨詩人的行動。縱然鐵馬渡河的行動是這樣英勇壯烈,可是在當時沒有人肯于響應(yīng),結(jié)果詩人只能發(fā)出“何人從我行”的嘆息,深深地流露出他的孤獨和悲哀以及無人相隨的境遇。(1-2)(2023·江蘇南通·中考真題)閱讀下面這首詩,完成下面小題。黃泥山①張謇幽壑窮余賞,林陰趁夕曛。寺從山側(cè)見,水向路邊分。軒②檻詩龕敞,蔬苔廟祝③耘。便期肩一?④,種藥與鋤云。[注釋]①黃泥山:位于南通市南郊,南通狼山風(fēng)景區(qū)五山之一。②軒:即新綠軒,當?shù)厝舜蠖嘣诖俗x書。③廟祝:寺廟里主持祭禮的人。④?(jué):一種農(nóng)具。結(jié)合詩句,說說這首詩表達了詩人哪些情感。【答案】這首詩記述了張謇游覽黃泥山的所見所感。全詩圍繞“賞”字,游覽了幽壑、林陰、山寺、新綠軒等景,借景抒情,表達詩人對黃泥山美景的喜愛和游玩時的欣喜之情;尾聯(lián)“便期肩一?,種藥與鋤云”直抒胸臆,表達詩人對美景的流連忘返和對歸隱生活的向往之情?!窘馕觥勘绢}考查詩句情感。本詩描寫了“幽壑”、“林陰”、“夕曛”、“寺”、“山”、“水”、“軒”、“云”等景色,借景抒情,表現(xiàn)出環(huán)境的清幽,表達出詩人恬淡閑適的心境以及對景色的喜愛之情?!氨闫诩缫?,種藥與鋤云”意為:希望能夠肩扛農(nóng)具,到田里種藥材和除草。詩句直抒胸臆,表達對景色的喜愛之情以及歸隱田園的期望?!疽族e點提醒二】不明作者信息【例2】(2023·江蘇無錫·中考真題)閱讀以下詩歌,回答問題。江漢杜甫江漢思歸客,乾坤一腐儒①。片云天共遠,永夜月同孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長途②。[注]①腐儒:迂腐不明事理的讀書人。②“古來”二句意為古人存養(yǎng)老馬,不是取它的力,而是用它的智。杜甫為什么自稱“腐儒”,又言“心猶壯”?請結(jié)合全詩,談?wù)勀愕目捶ā!敬鸢浮俊案濉笔嵌鸥巡挪挥龅淖猿埃ɑ虿黄健⒃箲?、自負、自謙):“心猶壯”表現(xiàn)杜甫處境艱難(或年老多病、孤獨、漂泊他鄉(xiāng)等)卻仍憂國憂民(或心系國家、壯心不已、頑強不息等)?!窘馕觥勘绢}理解詩歌的情感發(fā)表看法。結(jié)合首聯(lián)可知,“思歸客”是說詩人想回鄉(xiāng)而不能回,飽含著無限辛酸,“一腐儒”結(jié)合注釋發(fā)現(xiàn)作者用自嘲的方式寫出詩人滯留江漢的困境;結(jié)合頷聯(lián)可知,詩人通過對眼前自然景物的描寫,把內(nèi)在的感情融入外在的景物當中,感慨自己雖然四處飄零,但對國家的忠心依然像孤月般皎潔;結(jié)合頸聯(lián)可知,“心猶壯”寫出了詩人雖然身處逆境但依然壯心不已的精神狀態(tài),面對瑟瑟秋風(fēng),詩人不僅沒有了往日的感傷情懷,反倒產(chǎn)生了“病欲蘇”的感覺。這種變化是詩人壯心不已的心態(tài)和積極用世的精神的反映;結(jié)合尾聯(lián)可知,“老馬”是詩人自比,“長途”代指驅(qū)馳之力,再一次表現(xiàn)了詩人老當益壯的情懷;結(jié)合全詩可知,杜甫此時漂泊在外,壯志難酬,因此“腐儒”是詩人對自己懷才不遇的自嘲,寫出詩人的困頓心境。但是他對此并不甘心,所以又說“心猶壯”,詩人憂國憂民,還是渴望能夠有施展抱負的機會?!疽族e點提醒三】不懂詩歌題材【例3】(2023·西藏·中考真題)閱讀下面兩首詩,完成下面小題。題烏江亭①杜牧勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。夏日絕句李清照生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!咀ⅰ竣贋踅ぃ撼h相爭時,西楚霸王項羽在此兵敗自刎,烏江亭由此聞名。兩首詩分別表達了詩人怎樣的思想感情?【答案】《題烏江亭》:表達了對勝敗得失、世事變化的看法,即勝敗乃兵家常事,有時要忍辱負重,重整旗鼓,或能轉(zhuǎn)敗為勝,東山再起?!断娜战^句》:認為做人要講求節(jié)操,活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè),死了也要氣壯山河?!窘馕觥勘绢}考查詩人的思想情感。做此題首先要了解項羽烏江自刎的事件。依此判斷這二首詩為懷古詩。再結(jié)合古詩對古詩內(nèi)容加以了解,并體會詩人的情感。項羽遭到挫折便灰心喪氣,含羞自刎,對此杜牧發(fā)表議論“包羞忍恥是男兒”,意思是能夠面對失敗并能重整旗鼓才是真正的男兒本色,結(jié)合“卷土重來未可知”可知此詩中作者的態(tài)度是遺憾和惋惜,勝敗乃兵家常事,有時要忍辱負重,重整旗鼓,或能轉(zhuǎn)敗為勝,東山再起;而同樣是這件事,李清照卻有截然相反的看法:“至今思項羽,不肯過江東”,即他在慘遭失敗之時,寧可自殺也不愿逃回江東,對項羽自刎之事給予了贊揚和肯定,活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè),死了也要氣壯山河。據(jù)此回答即可。A組中考真題(2023·四川甘孜·中考真題)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。1.首聯(lián)描繪出怎樣的情景?請簡要概括。2.尾聯(lián)一個“閑”字獨有意味,請結(jié)合此聯(lián)簡要分析。【答案】1.描繪出村民熱情好客,村里一片歡樂祥和的情景。(意思相近即可)2.①尾聯(lián)寫出了詩人往后能時常拄杖乘月、輕叩柴扉再游山西村的愿望,②“閑”字傳達出詩人對輕松愉悅和隨性自在生活的向往。【解析】1.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”的意思是不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾,在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。這兩句是說農(nóng)家酒味雖薄,而待客情意卻十分深厚。一個“足”字,表達了農(nóng)家款客盡其所有的盛情?!澳Α倍?,道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。2.本題考查詩歌的煉字。尾聯(lián)“從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門”,寫詩人乘月閑游,夜訪村民,此時明月高懸,整個大地籠罩在一片淡淡的月光之中,給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩,別有一番情趣?!伴e”字一方面表達出詩人內(nèi)心本真的情愿:但愿從今以后,能不時拄杖乘月,輕叩柴扉,與老農(nóng)把酒言歡,此情此景,不亦樂乎;另外一方面透露出詩人對這種輕松愉悅、隨性自在的鄉(xiāng)村生活方式的向往。一個熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。3.(2023·四川廣元·中考真題)閱讀下面的古詩,回答問題。除夜宿石頭驛①戴叔倫旅館誰相問?寒燈獨可親。一年將盡夜,萬里未歸人。寥落悲前事,支離笑此身。愁顏與衰鬢,明日又逢春?!咀ⅰ竣俅嗽娮饔谠娙送砟耆螕嶂荽淌窌r期。(1)詩歌中常運用表達技巧來增強其藝術(shù)美感。“旅館誰相問?寒燈獨可親”使用了修辭手法;以“寒燈”來詩人的心情。(2)無數(shù)人期待除夕團聚守歲,辭舊迎新。詩人在除夕夜抒發(fā)了哪些情感?請簡要概括。【答案】(1)設(shè)問渲染(2)①新年將至,萬象更新,而詩人卻日漸衰老,透露出對人生遲暮的無奈;②詩人年年逢春,年年仍在漂泊,歲歲滿腹愁緒,表達了詩人的羈旅漂泊之苦?!窘馕觥浚?)本題考查對詩歌的賞析。“旅館誰相問?寒燈獨可親”一個是設(shè)問,還有一個是擬人。設(shè)問烘托了自問自答的凄清氣氛,寒燈變成了唯一可親近之物。長期飄泊,客中寂寞,又值除夕之夜,還獨自滯跡在他鄉(xiāng)逆旅,此情此景,更何以堪。這首詩就真切地抒寫了詩人當時的際遇,蘊蓄著無窮的感慨和設(shè)問之情。詩人旅居異鄉(xiāng)為“客”,內(nèi)心是“凄然”的,所以“寒燈”二字,也就渲染了旅館的清冷和詩人內(nèi)心的凄寂。據(jù)此填空即可。(2)本題考查對詩句的理解。閱讀全詩可知,“旅館誰相問?寒燈獨可親”寫明了一個孤獨的旅客夜宿在旅館中,接著用“一年將盡夜,萬里未歸人”補充說明這個“夜”是“除夜”,這個“人”是離家很遠的人。“寥落悲前事,支離笑此身”上句回想過去,沒有得意事可供現(xiàn)在愉快地回憶;下句是自憐,現(xiàn)在已沒有壯健的軀體能忍受流浪的生活?!俺铑伵c衰鬢”就是“此身”的“支離”形狀。這樣一個既憂愁,又衰老的旅客,獨宿在旅館里,明日又將逢到春天,真不知今后的命運如何。但新的一年又要來到,反襯作者日漸衰老,滿腹愁緒,倍感凄涼,使他的愁苦心情更加沉重。據(jù)此回答即可。(2023·山東濰坊·中考真題)閱讀下面的唐詩,完成下面小題。千里思鄭錫①渭水通胡苑,輪臺望漢關(guān)。帛書秋海斷,錦字夜機②閑。旅夢蟲催曉,邊心雁帶還。惟余兩鄉(xiāng)思,一夕度關(guān)山。[注]①鄭錫,唐朝登寶年間進士,官至禮部員外。②機:原意是弩機,代指武器。4.下面對詩歌的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.用“通”和“望”連接四個地方,緊扣詩題“千里思”?!巴笔恰八肌钡木唧w表現(xiàn)。B.頷聯(lián)意為:家鄉(xiāng)來信被深秋大漠阻斷;想寫封家書,卻戰(zhàn)事不斷、枕戈達旦。C.“兩鄉(xiāng)思”是“獨在異鄉(xiāng)為異客”的羈旅之人的思鄉(xiāng)之情。“惟余”極言思鄉(xiāng)之切。D.“一夕度關(guān)山”與“關(guān)山度若飛”都寫出了迅速越過關(guān)山、立即奔赴戰(zhàn)場的狀態(tài)。5.請簡要分析“蟲”和“雁”兩個意象在表達思鄉(xiāng)情感方面的作用。【答案】4.D5.示例:羈留異鄉(xiāng),好夢難圓,伴隨著秋蟲的鳴叫,天已經(jīng)破曉了?!跋x”鳴“催曉”,以動襯靜渲染了凄涼孤寂的氛圍,抒發(fā)了詩人內(nèi)心的凄苦之情。身在他鄉(xiāng),真希望鴻雁盡快將書信傳遞給家人?!把恪备玫乇磉_了詩人的思鄉(xiāng)之情?!窘馕觥?.本題考查理解詩歌。D.有誤,“惟余兩鄉(xiāng)思,一夕度關(guān)山”的意思是:只剩下兩地鄉(xiāng)思之情,想一天晚上快速度關(guān)山。因此,“一夕度關(guān)山”寫出了詩人想快速回到家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情,并不是寫詩人立即奔赴戰(zhàn)場的狀態(tài)。故選D。5.本題考查分析詩歌的意象?!奥脡粝x催曉,邊心雁帶還”意思是旅人的思鄉(xiāng)之夢被蟲鳴聲打破了,身在邊關(guān)而心在家鄉(xiāng),希望鴻雁盡快將書信傳給家人。兩句中“旅夢”指旅人的思鄉(xiāng)之夢;“蟲催曉”指蟲鳴,天已破曉;“邊心”指身在邊關(guān)而心在家鄉(xiāng);“雁帶還”指希望鴻雁盡快將書信傳給家人。據(jù)此概括出答案即可。(2023·山東菏澤·中考真題)閱讀下面一首元曲,完成下面小題。落梅風(fēng)·書所見張可久柳葉微風(fēng)鬧,荷花落日酣,拂晴空遠山云淡。紅妝女兒十二三,采蓮歸小舟輕纜。6.賞析“柳葉微風(fēng)鬧”中“鬧”字的妙處。7.這首曲表達了作者什么情感?【答案】6.“鬧”字賦予柳葉以人的青苔和動作,運用了擬人的修辭方法,生動形象地寫出了春天的美景,表達了詩人喜悅的心情。7.這首元曲寫出了春天的美景,表達了詩人對春天的喜愛之情?!窘馕觥?.本題考查詩歌煉字。按照“解詞+手法分析+代入句中分析表達效果”的模式進行分析?!傲~微風(fēng)鬧”的意思是柳葉在微風(fēng)中嬉鬧著?!棒[”字形容柳葉,賦予柳葉以人的青苔和動作,這里運用了擬人的修辭方法,將柳葉人格化,生動形象地寫出了春天的美景,以及表達了詩人陶醉于美景中的愉悅心情。7.本題考查作者的情感。整首詩歌內(nèi)容為:微風(fēng)嬉鬧著柳葉,荷花在陽的映照下更顯紅艷喜人,晴空萬里,唯遠山與淡云拂過天際。一位打扮得非常美麗的士二三歲模樣的少女采蓮歸來,將小舟輕輕纜在岸邊。這是作者就自己所見即興書寫的小曲,寫景生動自然而不失秀雅之致,曲風(fēng)清新活潑而不失旖旎風(fēng)情,讀之如置身畫境。作者借景抒情,眼前的美景令人陶醉,一個“酣”字,表明作者已陶醉于春天的美景中,表達出對春天的喜愛之情。(2023·湖南·中考真題)輞川①閑居贈裴秀才迪②王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲③。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前④。(《唐詩三百首》人民教育出版社2018年版)【注釋】①輞川:水名。②裴迪:詩人,王維好友。③潺湲:指水緩緩流淌。④接輿:指楚國人陸通,這里比裴迪。五柳:指晉陶淵明,這里比自己。8.首聯(lián)“寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲”描繪了怎樣的畫面?9.結(jié)合全詩分析詩人是如何表現(xiàn)“閑居”之情的?!敬鸢浮?.參考答案:水落石出的寒秋,時近黃昏,天色向晚,山色也變得更加蒼翠,山間泉水不停地潺潺作響。運用動靜結(jié)合的手法,勾勒出一幅和諧靜謐的山水田園秋景圖。9.首聯(lián)寫山中秋景。時值水落石出的寒秋,山間泉水每天不停歇地潺潺作響;隨著天色向晚,山色也變得更加蒼翠。頷聯(lián)是詩人生活的真實寫照。“柴門”,表現(xiàn)隱居生活和田園風(fēng)味;“倚杖”,表現(xiàn)年事已高和意態(tài)安閑。柴門之外,倚杖臨風(fēng),聽晚樹鳴蟬,安逸閑適。頸聯(lián)寫原野暮色。夕陽欲落,炊煙初升,這是田野黃昏的典型景象。渡頭在水,墟里在陸;落日屬自然,炊煙屬人事,景物獨見匠心。尾聯(lián)引用陶淵明和楚狂接輿的典故,并將自己與友人比作他們兩人,生動刻面了詩人狂放的隱者形象,表達與朋友在輞川閑居之樂。【解析】8.本題考查詩歌句子賞析能力。首聯(lián)寫山中秋景。水落石出的寒秋,山間泉水不停歇地潺潺作響;隨著天色向晚,山色也變得更加蒼翠。不待頷聯(lián)說出“暮”字,已給人以時近黃昏的印象?!稗D(zhuǎn)”和“日”用得巧妙?!稗D(zhuǎn)蒼翠”,表示山色愈來愈深,愈來愈濃;山是靜止的,這一“轉(zhuǎn)”字,便憑借顏色的漸變而寫出它的動態(tài)?!叭珍郎保褪侨杖珍郎?,每日每時都在聲響;水是流動的,用一“日”字,卻令人感覺它始終如一的守恒。寥寥十字,勾勒出一幅有色彩,有聲音,動靜結(jié)合的山水田園秋景畫面。9.本題考查賞析詩歌情感主旨。詩的前兩句“寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲”,以山水為背景,勾勒出一幅秋天的景色,山色變得蒼翠,秋水緩緩流淌,傳達出一種靜謐和諧的氛圍。接著“倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬”,詩人依靠著柴門,聆聽晚風(fēng)中蟬的鳴叫,形象地表現(xiàn)出詩人閑適、自在的生活狀態(tài),以及與自然融為一體的境界?!岸深^余落日,墟里上孤煙”,這兩句又回到寫景,描繪了日落時分和村落中升起的孤煙,營造出寧靜祥和的田園風(fēng)光。最后兩句“復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前”,詩人用典,將自己比作陶淵明,將友人裴迪比作接輿,兩人都是歷史上有名的隱士,這里既表達了對友人的情誼,也展現(xiàn)了詩人自己追求高潔生活的志B組最新模擬題(2023·貴州黔東南·一模)對酒春園作[唐]王勃投簪下山閣,攜酒對河梁。陜水牽長鏡,高花送斷香。繁鶯歌似曲,疏蝶舞成行。自然催一醉,非但閱年光。1.本詩調(diào)用多種感官從多方面描寫春天的景物,下列角度沒有用到的是(
)A.視覺 B.嗅覺 C.聽覺 D.觸覺2.同寫春天美景,《錢塘湖春行》和《對酒春園作》分別使用了俯仰結(jié)合和動靜結(jié)合的描寫方法,請結(jié)合描寫方法簡要分析作者所要表達的情感?!敬鸢浮?.D2.《錢塘湖春行》使用俯仰結(jié)合的手法,頷聯(lián)寫鶯、燕活動,是仰視;頸聯(lián)寫花、草長勢,是俯察。兩聯(lián)緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征,描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了觀賞西湖早春美景的喜悅之情?!秾拼簣@作》使用動靜結(jié)合的手法,頷聯(lián)寫春水形狀、花香,是靜態(tài)描寫。頸聯(lián)寫鶯歌蝶舞,有聲有態(tài),是動態(tài)描寫。兩聯(lián)抓住春天景物欣欣向榮的特點,寫出它們的勃勃生機,流露出詩人輕松喜悅的心情?!窘馕觥?.本題考查理解分析能力。依據(jù)“陜水牽長鏡”“高花”“繁鶯”“疏蝶舞成行”可知,這是使用了視覺;依據(jù)“香”可知,這是運用了嗅覺;依據(jù)“繁鶯歌似曲”可知,這是運用聽覺。全詩中沒有運用到觸覺。故選D。2.本題考查分析寫作方法及作者思想感情的能力。依據(jù)《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人,淺草才能沒馬蹄“可知,這是使用俯仰結(jié)合的手法。其中,頷聯(lián)寫鶯、燕在初春里的活動,是仰視;頸聯(lián)是寫初春花、草的長勢,是俯視。兩聯(lián)細致地描繪了西湖早春的明媚、美麗自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者對內(nèi)心的喜悅和對西湖早春美景的贊美之情。依據(jù)《對酒春園作》中的“陜水牽長鏡,高花送斷香”可知,這是寫出河流的形狀和花香,是運用靜態(tài)描寫;依據(jù)“繁鶯歌似曲,疏蝶舞成行”可知,這是寫出鶯歌蝶舞的春天欣欣向榮的景象。隨意,作者是運用動靜結(jié)合的手法,寫出了春天的勃勃生機的特點,從中流露出詩人閑適喜悅的心情。(2023·湖北隨州·三模)游觀音洞①[清]傅夢賚疑向天臺采藥來,清香滿袖步崔嵬。人從絕壁尋樵路②,馬踏寒泉滑石苔。野水蒸云山欲雨,秋風(fēng)拂樹夜生雷。含情久坐渾無語,一任黃花滿徑開?!咀ⅰ竣儆^音洞:位于大洪山主峰東北,系磨巖河上游一個山洞。②樵路:砍柴者行進之路。3.下列選項對詩的理解正確的選項是(
)A.首聯(lián),詩人以“疑”字起筆,并以“天臺”作映襯,表現(xiàn)山之高峻,“崔嵬”一詞呼應(yīng)了“天臺”,描摹出去往觀音洞的不易。B.頷聯(lián)承接首聯(lián),運用敘述的表達方式,寫行途的艱辛和自己的不懼不畏,“從”“尋”“踏”“滑”四個動詞和“絕”“寒”兩個形容詞可以看出。C.從“清香”、“石苔”、“黃花”可以看出這是寫春天的景色。D.尾聯(lián)畫龍點睛,“久坐”言時間之長,“渾無語”是無人分享美景的遺憾。4.說說這首詩抒發(fā)了作者什么情感?【答案】3.A4.這首詩通過寫游洞沿途的艱辛和所見之景,表達了不辭艱辛勇于探尋的熱情和對家鄉(xiāng)大好風(fēng)光的熱愛,揭示了“馨香本自艱辛得”的哲理。(答出兩點即得全分)【解析】3.本題考查詩的內(nèi)容理解。B.“運用敘述的表達方式”表述錯誤,應(yīng)為運用描寫的表達方式;C.從“清香”、“石苔”、“黃花”可以看出這是寫秋天的景色;D.“渾無語”是被美景陶醉,而非“無人分享美景的遺憾”;故選A。4.本題考查作者感情。“疑向天臺采藥來,清香滿袖步崔嵬”描摹出去往觀音洞的不易,“人從絕壁尋樵路,馬踏寒泉滑石苔”寫行途的艱辛和自己的不懼不畏,“野水蒸云山欲雨,秋風(fēng)拂樹夜生雷”寫出山中美景,尾聯(lián)“含情久坐渾無語,一任黃花滿徑開”畫龍點睛,表現(xiàn)了對美景的喜愛,并揭示了“馨香本自艱辛得”的哲理。這首詩通過寫游洞沿途的艱辛和所見之景,表達了不畏艱難,敢于去探索的精神,以及熱愛家鄉(xiāng)的自然美景。5.(2023·江蘇泰州·模擬預(yù)測)閱讀下面的古詩,完成小題。清明海陵北灣舟中作孔尚任①放眼平蕪雨氣勻,浮沉宅舍夢難真。淮南景物黃金柳,使客行蹤綠水蘋②。逢著兒童思往事,封成書信少歸人。兩年辜負清明節(jié),只覺鄉(xiāng)園另有春?!咀ⅰ竣倏咨腥危呵宕鷳蚯骷摇?滴跄觊g,曾以河欽使身份到泰州治理淮揚水患,駐節(jié)泰州的時間最長。②蘋:浮萍。(1)結(jié)合本詩內(nèi)容,簡要概括清明時節(jié)的氣候(物候)特點。(2)尾聯(lián)中“辜負”二字包含了哪些情感?【答案】(1)雨水充沛,從“雨氣勻”可見;萬物生長,從頷聯(lián)的“黃金柳”“綠水蘋”可見。(2)“辜負”表達出詩人對人生浮沉的慨嘆,對遠離家鄉(xiāng)的無奈,對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。【解析】【小題1】本題考查對詩歌內(nèi)容的分析和理解。詩中前兩聯(lián)描寫的是對景物的描寫,從中分析其表現(xiàn)的氣候特征即可。首聯(lián)“放眼平蕪雨氣勻”在描寫清明時節(jié)雨水豐沛的景象,其中“雨氣勻”體現(xiàn)了雨水充沛的特點;頷聯(lián)中“黃金柳”和“綠水蘋”都是對淮南景象的描寫,這里可以看出清明時節(jié),萬物復(fù)蘇,柳樹發(fā)芽,浮萍染綠,可見清明時節(jié)萬物生長的情景?!拘☆}2】本題考查對詩歌情感的分析和理解。尾聯(lián)的意思是:兩年都沒有好好度過清明節(jié),只覺得故鄉(xiāng)一定有另一番春景。此處“辜負”一詞表達了詩人的遺憾,一方面詩人身負治水重任,遺憾自己不能身心輕松地度過清明時節(jié);另一方面詩人懷念家鄉(xiāng),而清明時節(jié)又正是萬物生長,春景洋溢的時節(jié),面對異鄉(xiāng)的春景,更讓詩人懷念故鄉(xiāng),懷念親人。所以“辜負”一詞表達了詩人對人生的慨嘆,另一方面表達對家鄉(xiāng)和親人的思念。(2023·江蘇無錫·二模)六年正月二十日,復(fù)出東門,仍用前韻①蘇軾亂山環(huán)合水侵門,身在淮南盡處村。五畝②漸成終老計,九重新掃舊巢痕。豈惟見慣沙鷗熟?已覺來多釣石溫。長與東風(fēng)③約今日,暗香先返玉梅魂④?!咀ⅰ竣龠@首詩作于元豐六年(1083),當時蘇軾被貶黃州。②蘇軾家居臨皋時有《南堂》五首,其四云:“山家為割千房蜜,稚子新畦五畝蔬?!雹蹡|風(fēng):喻指當時的皇帝宋神宗。④“暗香先返玉梅魂”化用唐代詩人韓堡《湖南梅花一冬再發(fā)偶題于花援》“玉為通體依稀見,香號返魂容易回”,意指梅的花朵通體如玉,第二次開放的梅花好比魂的返回。6.首聯(lián)點明了家的位置,突出其的自然特點,為寫頷聯(lián)、頸聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容作了。7.本詩與寫于同年的《記承天寺夜游》所表達的思想情感有何不同?請作簡要分析?!敬鸢浮?.山環(huán)水繞鋪墊7.本詩尾聯(lián)表達了詩人希望能夠返回朝廷、為國出力的愿望“長與東風(fēng)約今日”中的“東風(fēng)”暗指將詩人貶到黃州的宋神宗,表達出詩人希望得到國君重新起用之意;“暗香先返玉梅魂”則是借梅花二度開放,表達自己被貶后希望能再度返回朝廷的愿望?!队洺刑焖乱褂巍穭t表達了蘇軾遭貶的悲涼和逆境中的曠達(豁達等近義詞均可)。從夜不成寐、無人共賞月色等可以看出遭貶的悲涼,從悠然步于中庭、自謂“閑人”等可以看出其逆境中的曠達?!窘馕觥?.考查詞句賞析。首聯(lián)意為:亂山環(huán)繞我的住所,江水侵襲我的屋門,長久以來我居住在淮南盡頭荒遠的小村。“亂山環(huán)合”“水侵門”“淮南盡處”,寫出了蘇軾住處的環(huán)境特點:亂山環(huán)抱,江水侵門,荒遠偏僻。為頷聯(lián)和頸聯(lián)抒發(fā)自己的歸隱之志的相關(guān)內(nèi)容作了鋪墊。7.考查比較閱讀。本詩頷聯(lián),“五畝漸成終者計,九重新掃舊巢痕”,意為:置下五畝薄田終老此地的計劃逐漸形成,朝廷新政掃除我昔日窠巢不留一點舊痕。詩人被貶謫到黃州,官制改革使其更失去了返回朝廷的信心,于是置辦的田地漸漸成為他終老的依托,他說自己終老,顯然是因政治失意被貶思念后,他漸漸有了終老于黃州的打算,表達出詩人打算歸隱的出世想法。尾聯(lián),“長與東風(fēng)約今日,暗香先返玉梅魂”,意為:很久以前我就與東風(fēng)作好了今天的約定,當美麗的梅花再度開放,我將重返朝廷。詩人再次又說自己早已與春風(fēng)約定,梅花也再度開放,希望自己能被君王再度起用的入世進取,委婉表示重回朝廷的期待之情。作者雖說要終老黃州,但還忘不了朝廷,這反映了詩人出世入世的矛盾糾結(jié)。總之,詩人既有因政治失意而生歸隱之心,又有希望得到君王的顧念而能重返朝廷的期待,所以他的情感是矛盾的。《記承天寺夜游》表達的感情是微妙而復(fù)雜的,貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時候,“月色入戶”,于是“欣然起行”,月光難得,不免讓人欣喜??墒菦]有人和自己共同賞月,只好去找同樣被貶的張懷民,這里面有多少貶低的悲涼與人生的感慨呀!兩人漫步中庭,又是悠閑的。自比“閑人”,則所有意味盡含其中。對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪,透露出作者在貶低中雖感慨幽微,而又隨緣自適,自我排遣的特殊心境。表達了作者對月光的愛慕,抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲,對自然生活的向往與欣賞,和用與“閑人”相對的“忙人”(朝廷官員小人)的鄙夷與諷刺。8.(2023·寧夏吳忠·一模)閱讀下文,回答問題。浪淘沙?秋【明】朱旃①塞下景荒涼,淡薄秋光,金風(fēng)淅淅透衣裳。讀罷安仁《秋興賦》②,憀栗③悲傷。廿載住邊疆,兩鬢成霜,天邊鴻雁又南翔。借問夏城④屯戍客⑤,是否思鄉(xiāng)?注釋:①朱栴(zhān),明太祖朱元璋的第16皇子,號凝真。洪武24年冊封為慶親王,封地寧夏。他不愿就藩寧夏,聲稱寧夏糧餉不足,暫住韋州,但一住就是十年,為此受到朝廷申斥。后奉命遷駐寧夏,終不得回朝,死后葬于韋州,謚號“靖”。②安仁《秋興賦》:指西晉文學(xué)家潘岳,字安仁,工詩賦,曾作《秋興賦》,此賦表達了作者對周旋官場的厭倦,對滯官不遷的牢騷。③憀栗:同“寥栗”,凄愴。④夏城:即今寧夏銀川市老城。宋為西夏都城,明為九邊重鎮(zhèn)寧夏鎮(zhèn)城,故稱鎮(zhèn)城為夏城。⑤屯戍客:駐守邊疆的人。(1)下面對詩句理解有誤的一項是(
)A.“塞下景荒涼”一句與范仲淹筆下的“塞下秋來風(fēng)景異”異曲同工,寫出了塞下秋天荒涼的景象。B.全詞運用了比喻、夸張的修辭,化用典故,上闋寫景,下闋抒情。C.“淅淅”形容風(fēng)、雨的聲音,突出秋天的寒涼。D.這首詞的下闋,不直言自己心境,反借問“屯戍客”,含蓄之余,盡顯自己的情緒。(2)請你結(jié)合全詞內(nèi)容,分析這首詞所表達的情感?!敬鸢浮?1)C(2)作者通過描寫塞下秋天荒涼的景象,抒發(fā)了自己對周旋官場的厭倦,對滯官不遷的牢騷,對家鄉(xiāng)的思念?!窘馕觥浚?)本題考查對詩詞的理解。C.有誤,“淅淅”形容風(fēng)的聲音,突出秋天的寒涼。沒有寫“雨”;故選C。(2)本題考查對作者情感的理解?!白x罷安仁《秋興賦》,憀栗悲傷”意思是:讀完了王安仁寫的《秋興賦》,心中凄愴悲傷不已。安仁《秋興賦》:指西晉文學(xué)家潘岳,字安仁,工詩賦,曾作《秋興賦》,此賦表達了作者對周旋官場的厭倦,對滯官不遷的牢騷。聯(lián)系“塞下景荒涼,淡薄秋光,金風(fēng)淅淅透衣裳”可知,借塞下秋天荒涼來表現(xiàn)作者對周旋官場的厭倦,對滯官不遷的牢騷;“借問夏城屯戍客,是否思鄉(xiāng)”意思是:借問一句夏城駐守邊疆的人,你們是否思鄉(xiāng)?表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的思念。據(jù)此分析提煉概括即可。(2023·湖南株洲·一模)寒食書事①[宋]趙鼎②寂寞柴門村落里,也教插柳紀年華。禁煙不到粵人國,上冢亦攜龐老③家。漢寢唐陵無麥飯④,山溪野徑有梨花。一樽竟⑤藉⑥青苔臥,莫管城頭奏暮笳⑦。【注釋】①寒食:寒食節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日,一般為清明節(jié)前一二日。②趙鼎:南宋賢相,支持岳飛抗金并薦其為統(tǒng)帥,后因與秦檜論議不合而罷相,連續(xù)被貶后不食而卒。本詩作于他被宋高宗貶至潮州期間。③龐老:即龐德公,東漢末年隱士,不肯出山,但
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理體系構(gòu)建與投資策略分析
- 現(xiàn)代住宅小區(qū)的綠色設(shè)計與節(jié)能措施探討
- 現(xiàn)代企業(yè)社會責(zé)任戰(zhàn)略規(guī)劃
- Unit5 My Things(說課稿)-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語三年級上冊
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的健康保護措施
- 校園文化傳承與教育資源開發(fā)的協(xié)同
- 班組安全風(fēng)險防控的國際化視野
- 現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備中電力系統(tǒng)的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用
- 森林資源保護與生態(tài)環(huán)境改善策略研究
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)與生物多樣性的保護
- 2025年初中語文:春晚觀后感三篇
- 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀講座
- 重大事故隱患判定標準與相關(guān)事故案例培訓(xùn)課件
- 2024年度節(jié)后復(fù)工建筑施工安全培訓(xùn)交底
- 胸外科診療指南和操作規(guī)范
- 電網(wǎng)基本知識
- 民法原理與實務(wù)課程教學(xué)大綱
- 2019北師大版高中英語選擇性必修四單詞表
- 鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)工程監(jiān)理的質(zhì)量控制
- 變更戶主情況登記表
- 民族主義與民粹主義
評論
0/150
提交評論