山東省語文小學(xué)五年級上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年山東省語文小學(xué)五年級上學(xué)期自測試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（1）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@句詩出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，請寫出這首詩的題目。2、（2）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.沉默（mò）悲愴（chuàng）漫步（màn）B.懸崖（yuán）招魂（zhāo）騰飛（téng）C.漫不經(jīng)心（màn）領(lǐng)略（lǐng）沉浸（jìn）D.蜿蜒（wān）峰回路轉(zhuǎn)（fēng）嫵媚（mèi）3、請根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）huíhuì（）（2）zhuāngshì（）（3）yíngyíng（）（1）匯合（2）裝飾（3）熒熒解析：本題考查學(xué)生對漢字字形的掌握。在寫漢字時，要注意形聲字、形近字、多音字等的辨識。如“匯合”中的“匯”字，是由“水”和“貝”組成的形聲字，表示與水有關(guān)。在寫“裝飾”中的“飾”字時，要注意與“試”字區(qū)分，因為兩者字形相近，但意義不同。同理，“熒熒”中的“熒”字，要注意與“螢”字區(qū)分。4、請選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項。（1）春天來了，小燕子從南方飛回來了。（“飛回來”表示）A.回來B.飛回來C.從南方飛回來（2）小明在課堂上認真聽講，一絲不茍。（“一絲不茍”表示）A.非常認真B.一絲也不馬虎C.非常馬虎（1）C（2）C解析：本題考查學(xué)生對詞語的理解和運用。在選項中，A、B、C分別表示了不同的含義。在第一句中，“飛回來”表示從南方飛回來，所以選項C正確。在第二句中，“一絲不茍”表示非常認真，一絲也不馬虎，所以選項C錯誤。在做題時，要注意詞語的準(zhǔn)確理解，避免因誤解而選擇錯誤答案。5、下列句子中，字音完全正確的一組是（）A.落葉（luòyè）、蜻蜓（qīngtíng）、長城（chángchéng）B.氣氛（qìfēn）、蜻蜓（qīngtíng）、節(jié)目（jùmù）C.植物園（zhíwùyuán）、電視（diànshì）、玻璃（bōli）D.河流（héliú）、蘋果（píngguǒ）、草原（cǎoyuán）6、下列詞語中，字形完全正確的一組是（）A.沉默（chénmò）、收集（shōují）、復(fù)習(xí)（fùxí）B.草原（cǎoyuán）、創(chuàng)造（chuàngzào）、勤勞（láolíng）C.奇跡（qíjì）、祝福（zhùfú）、感激（gǎnjī）D.厲害（lìhài）、字典（diǎnzì）、熱鬧（rènào）7、（）是我國古代著名的歷史學(xué)家，他的著作《史記》被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。8、下列成語中，不屬于出自《戰(zhàn)國策》的是（）。A.破釜沉舟B.指鹿為馬C.鷸蚌相爭D.持節(jié)守義9、下列加點字注音全部正確的一項是：A.群雄逐鹿（zhú）震耳欲聾（lóng）熱鬧非凡（fán）B.欣喜若狂（ruò）崇山峻嶺（jùn）草長鶯飛（yīng）C.水落石出（shuǐ）一絲不茍（gǒu）各奔前程（bēn）D.破釜沉舟（fǔ）人才濟濟（jǐ）雪中送炭（tàn）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《秋天的田野》秋天，是一個五彩斑斕的季節(jié)。在我國的田野上，秋天更是充滿了生機與活力。金黃的稻谷、碩果累累的果樹、翩翩起舞的落葉，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。1、文章開頭提到了秋天的哪些特點？2、文章中提到了哪些具體的景物？3、根據(jù)文章內(nèi)容，你認為秋天給人們帶來了哪些感受？第二題閱讀以下文章：在我國的歷史長河中，有許多令人敬仰的文學(xué)家。今天，我們來認識一位偉大的詩人——杜甫。杜甫，字子美，號少陵野老，唐代著名的現(xiàn)實主義詩人。他的詩作內(nèi)容廣泛，形式多樣，被譽為“詩史”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，他的詩作真實地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，表達了他對國家和人民的深切關(guān)懷。文章節(jié)選如下：杜甫的詩歌以深刻的思想內(nèi)容和真摯的情感著稱。他的詩作中，既有對國家命運的憂慮，也有對人民疾苦的同情。在他的詩中，我們可以看到他對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平的渴望。以下是他的一首著名詩作《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、杜甫的詩作被稱為“詩史”，原因是什么？2、《春望》這首詩中，詩人表達了對什么的憂慮和同情？3、請簡要概括杜甫詩歌的特點。三、寫作題（34分）題目：請以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文，字數(shù)不少于400字。2024年山東省語文小學(xué)五年級上學(xué)期自測試卷及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（1）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@句詩出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，請寫出這首詩的題目。答案：楓橋夜泊解析：這是一道古詩詞默寫題，要求學(xué)生熟悉并能夠默寫出指定的詩句。題目要求寫出詩句的題目，通過詩句內(nèi)容可以判斷出題目為《楓橋夜泊》。2、（2）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.沉默（mò）悲愴（chuàng）漫步（màn）B.懸崖（yuán）招魂（zhāo）騰飛（téng）C.漫不經(jīng)心（màn）領(lǐng)略（lǐng）沉浸（jìn）D.蜿蜒（wān）峰回路轉(zhuǎn)（fēng）嫵媚（mèi）答案：C解析：這是一道字音辨析題，要求學(xué)生正確辨識漢字的讀音。選項A中“沉”應(yīng)讀chén，而非mò；選項B中“懸”應(yīng)讀xuán，而非yuán；選項D中“峰”應(yīng)讀fēng，而非fēng。選項C中所有加點字的注音都是正確的。3、請根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）huíhuì（）（2）zhuāngshì（）（3）yíngyíng（）答案：（1）匯合（2）裝飾（3）熒熒解析：本題考查學(xué)生對漢字字形的掌握。在寫漢字時，要注意形聲字、形近字、多音字等的辨識。如“匯合”中的“匯”字，是由“水”和“貝”組成的形聲字，表示與水有關(guān)。在寫“裝飾”中的“飾”字時，要注意與“試”字區(qū)分，因為兩者字形相近，但意義不同。同理，“熒熒”中的“熒”字，要注意與“螢”字區(qū)分。4、請選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項。（1）春天來了，小燕子從南方飛回來了。（“飛回來”表示）A.回來B.飛回來C.從南方飛回來（2）小明在課堂上認真聽講，一絲不茍。（“一絲不茍”表示）A.非常認真B.一絲也不馬虎C.非常馬虎答案：（1）C（2）C解析：本題考查學(xué)生對詞語的理解和運用。在選項中，A、B、C分別表示了不同的含義。在第一句中，“飛回來”表示從南方飛回來，所以選項C正確。在第二句中，“一絲不茍”表示非常認真，一絲也不馬虎，所以選項C錯誤。在做題時，要注意詞語的準(zhǔn)確理解，避免因誤解而選擇錯誤答案。5、下列句子中，字音完全正確的一組是（）A.落葉（luòyè）、蜻蜓（qīngtíng）、長城（chángchéng）B.氣氛（qìfēn）、蜻蜓（qīngtíng）、節(jié)目（jùmù）C.植物園（zhíwùyuán）、電視（diànshì）、玻璃（bōli）D.河流（héliú）、蘋果（píngguǒ）、草原（cǎoyuán）答案：C解析：選項A中“長城”應(yīng)讀作“chángchéng”，而非“chángchéng”；選項B中“節(jié)目”應(yīng)讀作“jùmù”，而非“jùmù”；選項D中“河流”應(yīng)讀作“héliú”，而非“héliú”。只有選項C中的字音完全正確。6、下列詞語中，字形完全正確的一組是（）A.沉默（chénmò）、收集（shōují）、復(fù)習(xí)（fùxí）B.草原（cǎoyuán）、創(chuàng)造（chuàngzào）、勤勞（láolíng）C.奇跡（qíjì）、祝福（zhùfú）、感激（gǎnjī）D.厲害（lìhài）、字典（diǎnzì）、熱鬧（rènào）答案：C解析：選項A中“收集”應(yīng)為“shōují”，而非“shōují”；選項B中“勤勞”應(yīng)為“l(fā)áolíng”，而非“l(fā)áolíng”；選項D中“厲害”應(yīng)為“l(fā)ìhài”，而非“l(fā)ìhài”。只有選項C中的詞語字形完全正確。7、（）是我國古代著名的歷史學(xué)家，他的著作《史記》被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。答案：司馬遷解析：司馬遷是西漢時期的歷史學(xué)家，他的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝的歷史，對中國史學(xué)有著深遠的影響。8、下列成語中，不屬于出自《戰(zhàn)國策》的是（）。A.破釜沉舟B.指鹿為馬C.鷸蚌相爭D.持節(jié)守義答案：A解析：A選項“破釜沉舟”出自《史記·項羽本紀(jì)》，B選項“指鹿為馬”出自《史記·秦始皇本紀(jì)》，C選項“鷸蚌相爭”出自《戰(zhàn)國策·齊策二》，D選項“持節(jié)守義”出自《史記·淮陰侯列傳》。因此，不屬于出自《戰(zhàn)國策》的是A選項“破釜沉舟”。9、下列加點字注音全部正確的一項是：A.群雄逐鹿（zhú）震耳欲聾（lóng）熱鬧非凡（fán）B.欣喜若狂（ruò）崇山峻嶺（jùn）草長鶯飛（yīng）C.水落石出（shuǐ）一絲不茍（gǒu）各奔前程（bēn）D.破釜沉舟（fǔ）人才濟濟（jǐ）雪中送炭（tàn）答案：D解析：A選項中“逐鹿”應(yīng)讀zhú，B選項中“若狂”應(yīng)讀ruò，C選項中“前程”應(yīng)讀bēn。D選項中加點字的注音均正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《秋天的田野》秋天，是一個五彩斑斕的季節(jié)。在我國的田野上，秋天更是充滿了生機與活力。金黃的稻谷、碩果累累的果樹、翩翩起舞的落葉，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。1、文章開頭提到了秋天的哪些特點？答案：五彩斑斕、生機與活力。2、文章中提到了哪些具體的景物？答案：金黃的稻谷、碩果累累的果樹、翩翩起舞的落葉。3、根據(jù)文章內(nèi)容，你認為秋天給人們帶來了哪些感受？答案：秋天給人們帶來了美麗、豐收和喜悅的感受。第二題閱讀以下文章：在我國的歷史長河中，有許多令人敬仰的文學(xué)家。今天，我們來認識一位偉大的詩人——杜甫。杜甫，字子美，號少陵野老，唐代著名的現(xiàn)實主義詩人。他的詩作內(nèi)容廣泛，形式多樣，被譽為“詩史”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，他的詩作真實地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，表達了他對國家和人民的深切關(guān)懷。文章節(jié)選如下：杜甫的詩歌以深刻的思想內(nèi)容和真摯的情感著稱。他的詩作中，既有對國家命運的憂慮，也有對人民疾苦的同情。在他的詩中，我們可以看到他對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平的渴望。以下是他的一首著名詩作《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、杜甫的詩作被稱為“詩史”，原因是什么？答案：杜甫的詩作被稱為“詩史”，是因為他的詩作內(nèi)容廣泛，形式多樣，真實地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，表達了對他所生活的時代的深刻洞察和關(guān)懷。2、《春望》這首詩中，詩人表達了對什么的憂慮和同情？答案：在《春望》這首詩中，詩人表達了對國家命運的憂慮（“國破山河在”），對人民疾苦的同情（“感時花濺淚，恨別鳥驚心”），以及對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的渴望。3、請簡要概括杜甫詩歌的特點。答案：杜甫的詩歌特點包括深刻的思想內(nèi)容、真摯的情感表達、廣泛的內(nèi)容涉及、多樣的形式特點，以及強烈的現(xiàn)實主義精神。三、寫作題（34分）題目：請以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文，字數(shù)不少于400字。寫作示例：我心中的英雄在我心中，有一位英雄，他不是電視劇里的人物，也不是歷史書上的人物，他就在我的身邊——那就是我的父親。我的父親個子不高，皮膚黝黑，但他的眼神里總是透露出堅定和勇敢。他是一名普通的工人，每天早出晚歸，為了家庭辛勤勞作。在我看來，父親就像一位默默無聞的勇士，他用自己的雙手為我們撐起了一個溫馨的家。記得有一次，我在學(xué)校里不小心摔傷了腿，疼得我眼淚直流。父親聞訊后，二話不說，放下手中的工作，背起我就往醫(yī)院跑。在去醫(yī)院的路上，他一邊安慰我，一邊小心翼翼地保護著我，生怕我再次受傷。到了醫(yī)院，父親又忙著幫我掛號、排隊、交費，直到醫(yī)生為我處理好傷口，他才松了一口氣。那一刻，我深深地感受到了父親對我的關(guān)愛和責(zé)任。父親不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天晚上，他都會陪我一起做作業(yè)，為我講解我不會的問題。在我遇到困難時，他總是鼓勵我，讓我勇敢面對。正是有了