2.4生物的分類練習浙教版七年級上冊科學2

2.4生物的分類同步練習、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3蝗蟲和人同屬動物界，兩者差別很大，共同點很少；猩猩和人同屬哺乳綱靈長目，兩者差別較小，共同點較多。這一事實說明()A．分類等級越高，所包含的生物間的共同點越多B．分類等級越高，所包含的生物間的差別越少C．分類等級越低，所包含的生物間的共同點越多D．分類等級越低，所包含的生物間的差別越多LISTNUMOutlineDefault\l3某同學在野外觀察到五種動物P、Q、R、S和T，并設計如表所示的二歧分類檢索表來分辨這些動物。下列敘述中，正確的是（）A．動物P可能是鯽魚，動物Ｒ可能是青蛙B．動物P與Ｑ的親緣關系比P與R的近C．動物S的結構層次是細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體D．動物Ｔ體內有保護組織、結締組織和神經組織等LISTNUMOutlineDefault\l3《本草綱目》用“部”“類”等分類等級對藥用動物進行了分類，其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。則獸部相當于動物分類中的()A．兩粞類 B．爬行類 C．鳥類 D．哺乳類LISTNUMOutlineDefault\l32021年1月19日，浙江發(fā)現(xiàn)兩棲動物新物種——百山祖角蟾，該物種幼體和成體呼吸器官不同。下列動物分類檢索表中表示百山祖角蟾的是（）A．P B．Q C．R D．SLISTNUMOutlineDefault\l3讀狗、貓、虎、豹四種動物的分類等級示意圖，下列說法正確的是()。A．貓與狗的親緣關系最近B．目是生物分類的最基本單位C．貓與豹的親緣關系比貓與狗遠D．虎與豹的共同點比虎與貓的共同點多LISTNUMOutlineDefault\l3下圖是擬南芥及其分類地位示意圖和二歧分類檢索表，下列關于擬南芥的說法正確的是（）A．屬于無種子植物B．有種子，但種子外面沒有果皮包被C．處在上述二歧分類檢索表中的R位置D．與銀杏的共同特征多于與水稻的共同特征LISTNUMOutlineDefault\l3生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出下列動物中屬于Y類動物的是（）A．麻雀 B．青蛙 C．白兔 D．蛇LISTNUMOutlineDefault\l3生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出下列動物中屬于S類動物的是（）1a體外長有毛皮，胎生…哺乳類1b體外沒有毛皮，卵生…22a體外長有羽毛，體溫恒定…R類2b體外無羽毛，體溫不恒定…33a表皮干燥，在陸地上產卵…S類3b皮膚濕潤，在水中產卵…4A．鴨子 B．青蛙C．蛇 D．卿魚LISTNUMOutlineDefault\l32022年5月，科學家宣稱在馬達加斯加北部雨林中發(fā)現(xiàn)新的變色龍物種，將其命名為“納米變色龍”：其身體僅有葵花籽大小，可能是全球最小的爬行動物。請利用下面的脊椎動物檢索表鑒定“納米變色龍”屬于表中的（）

1a體外長有毛皮，胎生......哺乳類

1b體外沒有毛皮，卵生......2

2a體外長有羽毛，體溫恒定......P

2b體外無羽毛，體溫不恒定......3

3a表皮干燥，在陸地上產卵.......Q

3b皮膚濕潤，在水中產卵......4

4a幼體生活在水中，用鰓呼吸。成體生活在陸地上，用肺呼吸，有四肢.......R

4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水......SA．P B．Q C．R D．SLISTNUMOutlineDefault\l3生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出下列動物中屬于Y類動物的是（）la體外長有毛皮，胎生…………S類1b體外沒有毛皮，卵生…………22a體外長有羽毛，體溫恒定……R類2b體外無羽毛，體溫不恒定……33a表皮干燥，在陸地上產卵……Y類3b皮膚濕潤，在水中產卵………4A． B．C． D．、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3目前，常用的是檢索表。這種檢索表把同一類別的生物，根據一對或幾對相對的區(qū)別，分成相對應的兩個分支。LISTNUMOutlineDefault\l3近日，一批珍貴的水稻種子隨神舟十四號3位航天員一起回家，引起了關注。這是人類首次在太空收獲稻種——經過空間站里120天的培有生長，中國在國際上首次完成太空水稻”從種子到種子”“的全生命周期培育。下圖是水稻的分類地位圖示和二歧式分類檢索表，請回答相關問題。（1）林耐的科學分類方法中，分類的最小單位是。（2）禾本目機物種類(選填”多于”或”少于”)禾本科植物種類。（3）水稻在上述二歧式分類檢索表中的位置是。(選填”P”、“Q”、“R”或”S”)（4）在千差萬別的自然環(huán)境中，生活著各種各樣的生物。下列哪些措施有利于保護物種多樣性______。A．瀕危的綠孔雀遷入動物園B．中國民明建立野生植物種子庫C．設立《中華人民共和國野生動物保護法》D．北京南海子麋鹿苑中設立動物滅絕年代順序石碑以增強宣傳教育LISTNUMOutlineDefault\l3某同學買到一只蠑螈，老師根據幾種蠑螈的特點編制了如圖所示的檢索表。該同學通過測量以及對蠑螈腹部的觀察獲得如下信息（如圖甲、乙所示），從而判斷這只蠑螈的種類。（1）根據檢索表中的信息，請寫出2b的內容：。（2）如圖乙所示，刻度尺的最小刻度值是cm，該同學通過測量獲知這只蠑螈的體長為。（3）結合蠑螈體長、腹部的特征可知，這只蠑螈可能屬于。（4）除了蠑螈這樣的兩棲類脊椎動物，自然界還存在著數(shù)量巨大的無脊椎動物。下列屬于無脊椎動物的是（可多選）。A．斑馬 B．蝦 C．蝴蝶 D．蛇E.水母F.鯨、實驗探究題LISTNUMOutlineDefault\l3某同學找到6只昆蟲，他依昆蟲的外形特征坐了如圖甲所示的檢表。

（1）下列有關圖甲中所示昆蟲特征的說法，正確的是；A．蜉蝣具有尾分兩叉、翅很明顯的特征B．長蚤具有尾分兩叉、翅很明顯、腳細的特征C．衣魚具有尾分三叉、翅不明顯、腳寬扁的特征D．蚊具有尾不分叉、一對翅的特征（2）圖乙中的C蟲是圖甲中的昆蟲之一，則C蟲為；（3）該同學的檢索表能不能查出所有昆蟲的名字？。、解答題LISTNUMOutlineDefault\l3已知荷花和君子蘭是種子植物，槐葉蘋和葫蘆蘚是孢子植物，荷花和槐葉蘋在水中生活，君子蘭和葫蘆蘚不在水中生活。請你填寫下面的檢索表，把上述四種植物檢索出來。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02.4生物的分類同步練習答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．生物所屬的等級越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，包含的生物種類越少，生物的親緣關系越近，共同特征越多?；认x和人同屬動物界，是最大的分類單位，因此包含的生物種類最多，共同特征很少，而猩猩和人同屬哺乳綱靈長目，分類等級比界要小，所以兩者包含生物種類較少，共同點較多。

故選：CLISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】分類單位越小，共同特征越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近。動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。構成動物的組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織。由題干信息可知，P是無脊椎動物，但鯽魚屬于脊椎動物，A不符合題意；

B、由題干信息可知：動物P與Q都是無脊椎幼物，R是脊椎幼物，因此動物P與Q的親緣關系比P與R的近，符合題意；

C、動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，C不符合題意；

D、構成動物體的組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織，D不符合題意。

故答案為：BLISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】根據動物分類知識解題，哺乳動物的主要特征是胎生、哺乳。獸部動物，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”；屬于哺乳類，D符合題意。

故答案為：DLISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室：成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。幼體和成體的差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育。

“百山祖角蟾"幼體生活在水中，成體以陸棲為主，在水中產卵，屬于兩棲動物。

故選C。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】動物分類系統(tǒng)，由大而小有界、門、綱、目、科、屬、種等幾個重要的分類等級。分類單位越大，共同特征越少，包含的生物種類越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系就越近。

A．圖示中貓和狗屬于不同的科、不同的屬，親緣關系較遠，所以貓與狗的親緣關系最近的說法錯誤，不符合題意；

B．生物分類的最基本單位是種，B錯誤，不符合題意；

C、貓與豹同屬于貓科，貓與狗同屬于食肉目，科比目小，因此貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近，C錯誤，不符合題意；

D、虎與豹都屬于豹屬，虎與貓同科，科比屬大，因此虎與豹的共同點比虎與貓的共同點多，D正確，符合題意。

故答案為：DLISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】被子植物與裸子植物區(qū)別是有無果皮包被。

AB.擬南芥是綠色開花植物，屬于被子植物，有種子而且種子外面有果皮包被，AB錯誤；

C.由AB分析知擬南芥不是PQ，擬南芥葉子不是帶形，所以不是S即處在上述二歧分類檢索表中的R位置，C正確；

D.銀杏是裸子植物，水稻為被子植物，擬南芥與銀杏的共同特征少于與水稻的共同特征，D錯誤；

故答案為：C。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】五大類脊椎動物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥類，爬行類，兩棲類和魚類；哺乳類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鳥類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼吸；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助；魚類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中；

請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出下列動物中屬于Y類動物的是爬行類，表皮干燥，在陸地上產卵，體外沒有毛皮，卵生；

故答案為：D.LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】爬行動物是陸生動物，陸地環(huán)境的氣候相對比較干燥，而爬行動物的體表有鱗片或甲如蛇、蜥蜴，穿山甲等，這些結構不僅可以保護身體，還可以防止體內水分的過度蒸發(fā)，適應生活在干燥的地面環(huán)境上。由分析可知爬行動物的特征，S類屬于爬行動物，C符合題意。

故答案為：CLISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】五大類脊椎動物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥類，爬行類，兩棲類和魚類；哺乳類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鳥類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼吸；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助；魚類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中；

“納米變色龍”屬于爬行動物，體外沒有毛皮，卵生，體溫不恒定，表皮干燥，在陸地上產卵，屬于Q；

故答案為：BLISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。魚類用鰓呼吸，用鰭游泳。兩棲類動物營水陸兩棲生活，幼體用鰓呼吸，成體用皮膚輔助肺呼吸。哺乳動物具有胎生哺乳的特點。鳥類體表被覆羽毛，體溫恒定。爬行動物體表有細鱗，在陸地上產卵，體溫不恒定。

A．企鵝的體表被覆羽毛，體溫恒定，屬于鳥類，即R類，不符合題意。

B.青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚濕潤輔助呼吸，水中產卵，應是4，不符合題意。

C.家兔體外長有毛皮，胎生哺乳，屬于哺乳動物，是S類，不符合題意。

D.蜥蜴表皮干燥，體表有細鱗，在陸地上產卵，屬于爬行動物，即Y類，符合題意。

故選D。、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3二歧分類；性狀【解析】生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前，常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一類別的生物，根據一對或幾對相對性狀的區(qū)別，分成相對應的兩個分支。接著，根據另一對或幾對相對性狀，把上面的每個分支再分成相對應的兩個分支，如此逐級排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。

故答案為：二歧分類；性狀LISTNUMOutlineDefault\l3（1）種（2）多于（3）Q（4）A；B；C；D【解析】（1）界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位；

（2）分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近；

（3）通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關系和進化的歷程。（1）種是生物分類單位中最小的單位；

（2）在生物分類單位中，分類單位越大，生物種類越多。在分類單位中，禾本“目”的單位比禾本“科”大，所以，禾本目植物種類多于禾本科植物種類；

（3）水稻由其分類地位圖示可知，它屬于被子植物門、單子葉植物綱。水稻有種子，種子有果皮包被，因此，處在上述二歧式檢索表中的Q位置；

（4）保護生物多樣性的措施：①就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。②遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。③建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。④加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。

A．瀕危的綠孔雀遷入動物園屬于遷地保護，故A正確；

B、中國昆明建立野生植物種子庫，保護珍貴的遺傳資源，故B正確；

C、設立《中華人民共和國野生動物保護法》，加強法制管理，故C正確；

D、北京南海子麋鹿苑中設立動物滅絕年代順序石碑以增強宣傳教育，提高公民的環(huán)境保護意識，故D正確。

故答案為：（1）種；（2）多于；（3）Q；（4）ABCD。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）體長不超過10cm（2）0.1；8.10cm（3）紅腹蠑螈（4）BCE【解析】本題要學會根據檢索表判斷生物類別，要學會刻度尺的使用。（1