嶺南版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《美麗的荷塘》課件

美麗的荷塘古往今來(lái)，荷花都是詩(shī)人喜愛(ài)的題材。動(dòng)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)能背出關(guān)于荷花的詩(shī)句？

《小池》宋·楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《曉出凈慈寺送林子方》

宋·楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。盛夏的荷塘，圓篷似的荷葉，亭亭玉立的荷花，互相輝映，不僅是詩(shī)人筆下經(jīng)常出現(xiàn)的主角，也是畫(huà)家喜愛(ài)的好題材。

在我國(guó)，荷花因艷而不俗，出淤泥而不染，也常被用作清廉、純潔的象征。欣賞作品欣賞作品寫(xiě)意水墨畫(huà)有多種表現(xiàn)手法，你喜歡哪種？想一想，荷花究竟是有怎樣的魅力，讓無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫(huà)家為之傾倒呢？讓我們來(lái)看一段荷花盛開(kāi)的視頻吧！

注意觀察荷花“變身”過(guò)程中的各種姿態(tài)！思考與觀察1.通過(guò)用筆中鋒：中鋒執(zhí)筆是將筆管垂直，與紙成90度，筆尖正好留在墨線中間。畫(huà)出的筆線挺拔流暢，一般使用于勾勒物體的輪廓線。側(cè)鋒：側(cè)鋒的執(zhí)筆是把筆管橫臥，與紙成各種角度，筆尖不在墨線中間。畫(huà)出的線有厚、重、毛的感覺(jué)。操作方法如何用寫(xiě)意水墨畫(huà)的方法表現(xiàn)荷葉及荷花呢？2.通過(guò)用墨

墨色可分為五色：由不用加水到依次加入水可呈現(xiàn)焦墨、重墨、濃墨、淡墨、清墨。操作方法如何用寫(xiě)意水墨畫(huà)的方法表現(xiàn)荷葉及荷花呢？方法一：

操作方法繪畫(huà)步驟用中鋒，畫(huà)一個(gè)小小的桃形花瓣，接著在右邊畫(huà)第二筆，一筆一筆添加花瓣，記住是用筆尖畫(huà)。方法一：

操作方法繪畫(huà)步驟在合適的位置畫(huà)花蕊，再繼續(xù)添加花瓣，直到完成一朵完整的荷花。方法一：

操作方法繪畫(huà)步驟在花瓣下面畫(huà)花梗，為增加層次感，用筆鋒在花梗上畫(huà)點(diǎn)刺?？稍佼?huà)點(diǎn)簡(jiǎn)單的波紋裝飾。方法一：

操作方法繪畫(huà)步驟最后可以涂色了，先用鈦白打底，然后用曙紅從花瓣尖部薄層渲染，花蕊就涂上淡黃色，花梗和波紋涂草綠色。方法二：

操作方法繪畫(huà)步驟首先用淡墨勾勒出一片大的荷葉，然后在這片荷葉的下面再畫(huà)出小片的荷葉和雜草。方法二：

操作方法繪畫(huà)步驟然后在荷葉左側(cè)畫(huà)出大小兩個(gè)花莖，再在小的花莖上畫(huà)花蕾，在較大的花莖上畫(huà)出盛開(kāi)的荷花。方法二：

操作方法繪畫(huà)步驟最后用淡紅色給荷花上色。學(xué)生作品《夏日荷塘》《塞北可采蓮》小組討論

向小組成員分享自己的靈感和計(jì)劃，并分享在臨摹他人作品的過(guò)程中可以如何尋求變化（如上色或添加蜻蜓等小動(dòng)物）。你想畫(huà)出一幅怎樣的荷花水墨畫(huà)呢？練一練

臨摹本課的欣賞作品，可以嘗試有所變化?；蛘邞{記憶畫(huà)一幅荷花圖。遇到困難記得舉手提問(wèn)哦！拓展提高1.小組內(nèi)自評(píng)與互評(píng)，評(píng)選出組內(nèi)作品。2.被選出的同學(xué)上臺(tái)展示自己的作品。3.想一想自己作品還有哪些不足。課堂總結(jié)

水墨畫(huà)中，筆法有中鋒和側(cè)鋒等不同的表現(xiàn)方式；墨色根據(jù)加水的多少可分為焦墨、重墨、濃墨、淡墨、清墨等。通過(guò)不同的用筆和用墨可以表現(xiàn)出不同姿態(tài)的荷